O aumento dos casos de dengue, COVID-19 e outras viroses no município de Belém evidencia a urgência de conscientização e ação em relação às endemias. A cidade enfrenta desafios significativos devido ao clima tropical e às condições socioeconômicas, que contribuem para a proliferação dessas doenças. A falta de conhecimento e participação da comunidade no combate às endemias pode resultar em consequências graves, incluindo aumento da morbidade e mortalidade, sobrecarga nos serviços de saúde e impacto negativo nas relações interpessoais devido a conflitos gerados pela falta de compreensão e medidas paliativas inadequadas. Este experimento terá como base o plano de aula criado para a disciplina: gestão de pessoas com o tema da aula: Gestão de conflitos que foi realizada nas avaliações anteriores

• Cartazes informativos sobre dengue, COVID-19 e outras viroses

• Máscaras faciais

• Álcool em gel

• Vasos de plantas para demonstração da proliferação do mosquitos da dengue ( ver imagem no item planejamentos das etapas )

• Panfletos educativos (pode ser digital a fim de contribuir com menos poluição e descartes inadequado).

• Pesquisa sobre as endemias em Belém e elaboração dos materiais educativos: Todos os membros da equipe.

• divulgação e impressão dos cartazes, panfletos e outros materiais informativos: Dividir entre os membros da equipe a etapa de impressão (ou aquisição via SESPA) ou designar uma pessoa responsável para criar um perfil em uma rede social e utilizar o material digital fornecidos pelo Ministério da Saúde do governo.

• Montagem do espaço de demonstração e organização dos materiais: Designar uma pessoa responsável.(pode ser espaço digital na redes sociais)

• Condução da atividade de demonstração: Designar membros da equipe para interagir com o público, distribuir materiais informativos e responder a perguntas. (Pode ser realizado virtualmente por meio de publicações e compartilhamentos das postagens realizadas pelas equipes anteriores)

• Registro da atividade: Designar alguém para documentar a interação com o público, tirar fotos e fazer anotações sobre o processo.(poderá ser feitos prints das telas em caso de abordagem digital )

1. Montagem: Montar um espaço de demonstração em um local público de fácil acesso, como uma praça ou escola. Organizar os materiais informativos de forma atrativa e acessível.

2. Registro: Fotografar e fazer anotações durante a atividade de demonstração, destacando a interação com o público e as reações das pessoas aos materiais educativos.

3. Teste: Avaliar a eficácia da atividade em transmitir informações sobre as endemias e conscientizar a comunidade sobre a importância do conhecimento e da participação no combate às doenças.

4. Desmontagem com descarte apropriado: Após o término da atividade, recolher os materiais utilizados e descartar de forma adequada, seguindo as diretrizes de reciclagem e descarte de resíduos.(caso abordagem seja realizada virtualmente não teremos resíduos)

Avaliar a eficácia da atividade de demonstração em transmitir informações

Metodologia e Execução:

• Distribuição dos questionários: Aplicar os questionários antes e depois da participação na atividade para avaliar a diferença no conhecimento adquirido (pode ser Google forms).

• Observação direta: Registrar as observações sobre o comportamento dos participantes durante a atividade, incluindo seu nível de engajamento e interação com os materiais. (Utilizar Rubrica)

• Entrevistas: Realizar entrevistas com uma amostra representativa de participantes.