<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Skolekultur i Danmark by </title>
      <link>https://padlet.com/eva_lindhardt1/4dvgat7lmjva</link>
      <description>Her skriver studiegrupperne deres kendetegn ved dansk skolekultur. En spalte pr. studiegruppe</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-09-05 14:37:29 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2016-09-08 08:49:42 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Studiegruppe 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/eva_lindhardt1/4dvgat7lmjva/wish/122347910</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Fokus på at skabe selvtænkende individ som lærer at reflektere kritisk overfor problemstillinger, opgaver og samfundet.&nbsp;<br>Omvendt kan dette skabe et rum med relativt lav faglighed og manglende respekt overfor undervisere og autoriteter i det hele taget.&nbsp;<br><br>Undervisere og ledere skal sætte fokus på, og være dygtige til, at opstille klare grænser for eleverne. Læringsrummet skal være præget af respekt for underviseren - forudsætningen for enhver læring begynder med at eleverne er modtagelige overfor læringen og respekterer underviseren.<br><br>Dog er det en balancegang hvor underviseren også giver plads til at eleverne kan udfolde sig kritisk, reflektivt og kreativt uden at underminere sig selv.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-08 08:03:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eva_lindhardt1/4dvgat7lmjva/wish/122347910</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Studiegruppe 3</title>
         <author>bundgaard365</author>
         <link>https://padlet.com/eva_lindhardt1/4dvgat7lmjva/wish/122348322</link>
         <description><![CDATA[<div>-Tolerence</div><div>-Dannelse</div><div>-Basale faglige færdigheder&nbsp;</div><div>-Fokus på individet</div><div>-God balance mellem boglighed og kreativitet/Bevægelse&nbsp;</div><div>-Selvstændig tanke gang.</div><div>-Kritisk sans.</div><div>-Indentitetsudvikling</div><div>-Nærværd</div><div>-Lære om multikulturialisme&nbsp;</div><div>-Udviklings/omstillings paratehed.</div><div><br></div><div>Bare læs vores, den er rigtig!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-08 08:05:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eva_lindhardt1/4dvgat7lmjva/wish/122348322</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Studiegruppe 4 - Odin, Veronica, Josefine, Kenneth</title>
         <author>kenneth10</author>
         <link>https://padlet.com/eva_lindhardt1/4dvgat7lmjva/wish/122352952</link>
         <description><![CDATA[<div>Kendetegn ved den danske skole:<br>Vi har en sen skolestart i forhold til andre lande.<br>Klassens time giver fokus på fællesskabet frem for individet.<br>Stort forældre-lærer-samarbejde.<br>Den grundtvigske tanke: Man lærer for livet.<br>Der er høj vægt på dannelse.&nbsp;<br>Ikke fokus på disciplin.<br>Bevægelse i timerne.<br>Multimodalitet.<br><br>- Lære at tænke selv<br>- Rummelighed<br>- Teamwork<br>- Nærvær og omsorg<br>- Demokrati<br>- Frihed under ansvar<br>- Vægt på selvstændighed/individualitet</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-08 08:29:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eva_lindhardt1/4dvgat7lmjva/wish/122352952</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 7, som er bedre end de andre</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/eva_lindhardt1/4dvgat7lmjva/wish/122353257</link>
         <description><![CDATA[<div>Plads til et bredt spektrum af individer<br>Mere pædagogik og personlighed end tilsvarende udenlandske institutioner<br>-Rummelighed<br>-Inklusion og fællesskab<br>-Klargøring til den virkelige verden<br>-Faglighed<br>-Respekt<br>-Samarbejde<br><br>Negative punkter:<br>-Stigende kompetitive aspekter<br>-Stigende brug af resultatbaseret undervisning (PISA, nationale test etc.)<br>-Mindre vægt på inklusion og mere fokus på resultater<br>-Folkeskolen bliver nedprioriteret og besparet<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-08 08:30:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eva_lindhardt1/4dvgat7lmjva/wish/122353257</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/eva_lindhardt1/4dvgat7lmjva/wish/122353316</link>
         <description><![CDATA[<div><br>-Plads til alle<br>- Inklusion<br>- Nærværd<br>- Socialisering<br>- Individualitet<br>- Demokratiske værdier<br>- Kreativitet<br>- Faglighed<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-08 08:30:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eva_lindhardt1/4dvgat7lmjva/wish/122353316</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/eva_lindhardt1/4dvgat7lmjva/wish/122353808</link>
         <description><![CDATA[<div>- Afslappet/Uformel<br>- Høj tolerance<br>- Blandet forældre engagement<br>- Fokus på dannelse<br>- Inklusion<br>- Bevægelse<br>- Fokus på gymnasialekompetencer<br>- Lav fokus på resultater<br>- Ikke så specifikke krav som andre&nbsp; &nbsp; lande<br>- Sammarbejde/Gruppearbejde<br>- Mundtlighed/Fremlæggelser<br>- Dialog eleverne imellem<br>- Elevindflydelse (Elevråd)<br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-08 08:32:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eva_lindhardt1/4dvgat7lmjva/wish/122353808</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 5 -Gustav, Sebastian og Mikkel</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/eva_lindhardt1/4dvgat7lmjva/wish/122354510</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;fokus på Individuel udvikling, og deri  samspillet med andre.  selvstændig tankevirksomhed - &nbsp; kontra udenadslære.&nbsp;<br>- fokus på reflektion og fordybelse, samt dybdegående forståelse.&nbsp;<br><br>omfavnende og solidarisk.<br>fokus på alm. dannelse, og  fundament for videre forståelse og uddannelse.<br><br>dynamisk tilgang til skolestruktur fra ledelse til lærer og elevrelation.<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-08 08:36:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eva_lindhardt1/4dvgat7lmjva/wish/122354510</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
