https://padlet.com/licethvilla02/4dogyjs2ewcqn9ma ideas principales. en-us 2023-02-12 19:57:18 UTC 2023-02-13 02:12:14 UTC hello@padlet.com licethvilla02 https://padlet.com/licethvilla02/4dogyjs2ewcqn9ma/wish/2478056699 en la actualidad la educacion es un proceso cognitivo que se ha alejado del resto de dimensiones que puede tener el ser humano desde lo biologico, afectivo, social,espiritual o actitudinal. El sistema de educacion actual le ha dado poca importancia al rol sociafectivo y se basa en logros y competencias que llevan al estudianate a pensar mas no a sentir.
en esencia el ser humano es un ser social emocional y es interdependiente de grupos como el familiiar el educativo y el comunitario por lo tanto desde el nivel socioafectivo es muy importante entender o ayudar al individuo a sentir para luego pensar y de esta manera actuar sea de manera positiva o negativa.]]> 2023-02-12 20:16:48 UTC https://padlet.com/licethvilla02/4dogyjs2ewcqn9ma/wish/2478056699 licethvilla02 https://padlet.com/licethvilla02/4dogyjs2ewcqn9ma/wish/2478134047 la familia por excelencia es la encargada de brindar las competencias socioafectivas en los individuos, pero estos espacios han sido reducidos por el estres del dia a dia y actualmente por el fenomeno del internet que en su multiplicidad de contenidos atrapa a las personas evitando el contacto afectivo.
esta falta de socioafectividad se ve reflejada en el normal actuar de los niños y en su desempeño escolar, varios estudios en diferentes ciudads reflejan consecuencias como vilencia fisica y verbal, dificultad en el aprendizaje, problemas de interaccion, falta de motivacion, depresion, problemas conductuales, desercion escolar y hasta el suicidio infantil.
determinando que el problema no es menor y que las consecuencias en los individuos afectan la dinamica educativa y generando una interdependencia socioafectiva, que va mas alla de los miembros de la familia y permea en el entorno educativo. Actualmente el unico espacio que se tiene para trabajar la socioafectividad en algunas instituciones es la clase de etica el cual es un espacio insuficiente, para trabajar las competencias emocionales las cuales no significan que qesten en contra de las competencias cognitivas.]]> 2023-02-12 23:07:40 UTC https://padlet.com/licethvilla02/4dogyjs2ewcqn9ma/wish/2478134047 licethvilla02 https://padlet.com/licethvilla02/4dogyjs2ewcqn9ma/wish/2478150730 ha sido la evolucion del saber y del conocimiento, la que nos ha permitido entender que apesar de que la grandeza del ser humano esta en su individualidad, realmente es su interaccion social la que lo determina en su ser y para poder entender este fenomeno se ha debido pasar ´por diferentes periodos historicos como el Helenistico en grecia, el periodo clasico, el positivismo y actualmente en la modernidad en donde corvengen diferentes disciplinas y ciencias como son la filosofia, la antropologia, la sociologia y diferentes ramas de la psicologia tales como la psicologia cognitiva, la psicologia educativa, la psicologia evolutiva, la neurociencia, quienes han trabajado de manera conjunta las leyes del aprendizaje y han determinado que el aprendizaje cognitivo simepre se vera afectado por el entorno, por los fenomenos sociales, popr las condiciones economicas, que la epistemologia del conocimiento no permite que el sujeto sea convertido en un objeto por las emociones.
la psicologia social y la sociologia se han reconocido como fenomenos educativos que se apoyan para conocer y reconocer el estado sociocultural de los seres humanos, quienes en conjunto con la antropologia han generado procesos de transformacion en un espacio congruente, para que cientificamente las emociones aparescan como una construccion en el entorno social y educativo direccionado por el conductismo.]]> 2023-02-12 23:46:45 UTC https://padlet.com/licethvilla02/4dogyjs2ewcqn9ma/wish/2478150730 licethvilla02 https://padlet.com/licethvilla02/4dogyjs2ewcqn9ma/wish/2478171448 el gobierno colombiano por medio del ministerio y las secretarias de ducacion en compañia del icbf, las cajas de compensacion familiar, han echo enfasis en los educadores y sobre todo en los padres de familia, con el fin de mejorar las relaciones socioafectivas las cuales deberan tener una integracion inerdisciplinar bajo el concepto de inteligencia emocinal con vision psicosociantropologica basada en estudios neuropsicologicos con enfoque educativo, esta formacion de los educadores en conceptos socioafectivos propone orientar al estudiante, debe saber como se producen las emociones, como actuar ante ellas, como una evolucion del aprendizaje convencional que antes se basaba en el saber, hacer y el ser y ahora se cimenta en el aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser; para tener un avance integral entre lo cognitivo lo moral lo afectivo y lo social y asi poder tener una mejor sociedad.
la educacion actual ya no se ciemnta sobre competencias y logros sino sobre habilidades en la cuales esde la socioafectividad se le da preponderancia a la habilidad de comprension se si mismo, habilidad de autorregulacion, habilidad de comprension del otro, habilidad de relaciones interpersonales y habilidad de discernimiento moral, en la cual se busca entregar a la sociedad personas adaptables, creativas y con sentido critico, empaticas, eticas con inteligencia emocional, ineligencia interpersonal como eje de desarrollo y plasmado en una ley como un fin del estado.]]> 2023-02-13 00:28:14 UTC https://padlet.com/licethvilla02/4dogyjs2ewcqn9ma/wish/2478171448