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      <title>Actividad previa ayudas educativa by Valeria Espinoza Borrero</title>
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      <description>Expresiones graficas para la inclusión y el aprendizaje activo.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-10-07 19:19:14 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-09 02:06:19 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Expresiones Plásticas en Estudiantes Inclusivos</title>
         <author>vespinozaborrero</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las expresiones plásticas permiten que los estudiantes, independientemente de sus capacidades, puedan comunicar emociones, desarrollar creatividad y participar activamente en su aprendizaje.<br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-07 19:58:49 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplos de aplicación </title>
         <author>vespinozaborrero</author>
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         <description><![CDATA[<p>Dentro de las expresiones plásticas existen diversos ejes temáticos como: </p><ul><li><p><strong>La expresión pictórica </strong>donde también encontramos varias técnicas, entre la mas usada esta la dactilopintura, útil para estudiantes con dificultades de motricidad fina. (Video adjunto)</p></li><li><p><strong>Las manualidades </strong>donde se pueden usar collages que favorece la creatividad con materiales accesibles.</p></li><li><p><strong>El modelado expresivo </strong>que se caracteriza por el modelado con plastilina que estimula la motricidad y la percepción táctil.</p></li><li><p><strong>La expresión grafica</strong> que se divide en dibujo artístico (mas espontaneo) y en dibujo técnico (mas especifico) Aquí los estudiantes usan su creatividad con dibujos hechos con lápices de colores y no pintura.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-07 20:28:54 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Las expresiones plásticas, van mas alla de algo creativo,  son una forma de comunicación, inclusión y desarrollo humano, que permite que cada estudiante se exprese, aprenda, se relacione y reconozca como parte activa de la comunidad del arte, es una manera divertida y creativa.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-07 20:39:08 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRATEGIAS EXCLUSIVAS </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vespinozaborrero/4dnvlw9x1jblzrfi/wish/3624350284</link>
         <description><![CDATA[<p>Las expresiones "Estrategias exclusivas" se refiere a cosas que hacemos o algunos planes en especifico, creados para ayudar con las necesidades personales de algunos estudiantes, especialmente en la escuela que incluye a todos.</p><p>Lo que estas estrategias buscan es que todos los alumnos puedan participar y entender, sin importar si son diferentes en su cuerpo, en como piensan o en sus emociones.</p><p><br/></p><p>Las estrategias exclusivas son cambios en la forma de dar clases que se hacen pensando solo en el alumno. Esto se usa con estudiantes que necesiten un apoyo extra para aprender, esto tambien se usa para asegurar que puedan ser parte del grupo y que se integren totalmente y desarrollen buen dentro de la clase.</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-08 22:58:14 UTC</pubDate>
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         <title>EJEMPLOS DE ESTRATEGIAS EXCLUSIVAS EN EXPRESIÓN PLASTICA. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vespinozaborrero/4dnvlw9x1jblzrfi/wish/3624508831</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p><br/></p><p>1. MATERIALES ADAPTADOS: Uso de pinceles gruesos, crayones grandes, plastilina blanda, o materiales con texturas diferentes</p><p>2. APOYOS VISUALES Y AUDITIVOS: Empleo de imagenes, videos, pictogramas, explicativos para guiar cada paso del proceso artistico.</p><p>3. ESPACIO ACCESIBLE: Mesas a la altura adecuada, iluminación suficiente y ambientes tranquilos para estudiantes com hipersensibilidad o lobilidad reducida.</p><p>4. PARTICIPACIÓN GUIADA: Asignar tareas segun las habilidades de cada uno, uno pinta, otro recorta, y otro pega todos aportan al trabajo asignado.</p><p>5. VALORACIÓN INDIVIDUAL: Se evalua el esfuerzo y la cratividsd, no solo el resultado final.</p><p>6. APOYO EMOCIONAL: Reforzar la confianza, ofrecer palabras positivas y permitir que el arte sea un medio para expresar sentimientos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-09 02:06:18 UTC</pubDate>
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