1차적으로 KDAI에서 파악하실 예정

강의 표준안이 있되, 강사의 전적인 자율성 보장

분위기 파악하여 강의식 연수가 불가할 경우, 분임 토의

관리자분들의 호의를 위한 공문(교육청 지원)

연수 시 학교장의 단축수업을 권장하도록 유도(교육청 지원)

간식(샌드위치, 견과 세트 등 강력 추천)

본인 희망 참여 연수일 경우 환영!

연수 대상자들의 호응도

구성원의 수준 격차

7월 29일 ~8월 12일 (온라인, 오프라인 병행)

학교 연수 담당자와 긴밀히 연락하는 것이 중요!

- 원하는 연수 방향 및 내용, 선생님들 디지털 수준, 선생님들 과목 및 학교 기기, 연수 장소 등등

질문 리스트를 만들어서 연수 담당자에게 드려도 좋음: 그러나 연수 담당자가 학교의 수준을 정확하게 파악하고 있다고는 말할 수 없음!

선생님들이 흥미를 가질만한 연수 주제가 필요하지 않을까?

- 생성형 AI로 생기부 평가하기

- 아이패드 교실 앱과 같은 수업관리도구

- 디벗의 기본 기능 익히기(예: 배경화면 만들기) : 학교 옮기면 새로운 기기를 만날 수 있기 때문에

연수담당자와 연락을 했을 때 아무거나 강의해달라고 할 수 있음!

연수 담당자가 학교 수준을 모를 수 있음!: 학교 선생님들이 어벤져스다!!!라고 했지만 갔더니....디지털 기초수준이었던 적이 있었음...!

연수의 내용 중 선생님들이 수업이든, 업무에서든 얻어갈게 하나라도 있는 연수여야 하는 것 같음!

보조 강사 없는 혼자 하는 수업에서 무한 질못을 하시는 선생님....질문이 잘못된 것은 아니지만....연수가 끝나고 그 학교 연구 부장님이 보듬어주셨습니다. 보조강사 선생님은 꼭 필요합니다.

행정 처리

- 연수 모집 과정 중 꿀팁 공유: 선착순 모집 시 선생님들이 관심도가 올라감!!

현재 중학교 상황 공유

- 이미 디지털 연수를 많이 들은 상황: 디벗 도입된 지 3년이라 디지털 연수가 많았으며, 올해 학기 초 학교로 찾아가는 연수도 있었는데 갑자기 학기 중간에 이 연수가 내려온 상황임.

- 교원 내의 디지털 격차가 심함(디지털에 대해 너무 많이 아는 사람은 너무 많이 알고, 모르는 사람은 너무 모르는 상황)

- 관심있는 분들만 연수를 듣는 상황

결론: 디지털에 대한 관심도가 낮은 교원의 연수 참여도를 높이려면 어떻게 해야 할까?

강사로 나갈 때 체크리스트

- 선도학교인가?(예산이 풍족한지)

- 디벗의 사용 빈도

- 충전함 유무

- 주제에 대한 원하는 난이도

- 모이신 선생님들의 백그라운드

- 관리자분들의 연수 참여 여부

- 참여 선생님들의 교과목

- 반별 인원

- 학생 학업 성취도 및 디지털 리터러시

- 이와 유사한 연수의 선생님들의 경험 빈도나 반응

연수자들의 수준

무엇(강의내용)을 원하는지

실습수업 강의구축 환경에 대한 정보- 노트북인지 테블릿인지, 컴퓨터실인지 교실에서 하는건지