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      <title>Los Enfoques de la CMC. by Irina Corzo</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-10-12 20:31:22 UTC</pubDate>
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         <title>Evolución de la CMC</title>
         <author>professoressairina</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los estudios sobre CMC comenzaron en los años ochenta, cuando el uso del correo electrónico y los foros de discusión empezó a expandirse.<br>En un inicio, la atención se centraba en los aspectos técnicos y en cómo los nuevos medios afectaban la transmisión de mensajes. Sin embargo, con el paso del tiempo, el interés se desplazó hacia los procesos sociales, culturales y simbólicos.</p><blockquote><p>Gómez y Galindo (2005) explican que “<em>en un principio los estudios sobre la CMC estuvieron dominados por una visión instrumental del medio, pero progresivamente se amplió el enfoque hacia las dimensiones sociales y comunicativas del fenómeno</em>” (p. 4).</p></blockquote><p>Hoy en día, la CMC se concibe como una red global de interacciones humanas, donde las tecnologías son herramientas para construir comunidad, identidad y conocimiento.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-12 21:01:36 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto</title>
         <author>professoressairina</author>
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         <description><![CDATA[<p>La Comunicación Mediada por Computadora (CMC) se refiere a toda interacción que ocurre a través de tecnologías digitales, como el correo electrónico, los foros, los chats, las redes sociales o los entornos virtuales de aprendizaje.</p><blockquote><p><br><em>Gómez y Galindo (2005) la definen como “la comunicación que se produce entre dos o más personas a través del uso de computadoras u otros dispositivos electrónicos interconectados" . (p.3)</em></p></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-12 21:06:48 UTC</pubDate>
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         <title>Ventajas de la CMC según Jones</title>
         <author>professoressairina</author>
         <link>https://padlet.com/professoressairina/4d66po25g7wv5zmg/wish/3628603441</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-10-12 21:16:55 UTC</pubDate>
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         <title>Beneficios del uso de CMC</title>
         <author>professoressairina</author>
         <link>https://padlet.com/professoressairina/4d66po25g7wv5zmg/wish/3628605271</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-10-12 21:21:15 UTC</pubDate>
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         <title>Enfoque Tecnológico en los estudios de la CMC</title>
         <author>professoressairina</author>
         <link>https://padlet.com/professoressairina/4d66po25g7wv5zmg/wish/3628606407</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>S</strong>e centra en las características técnicas del medio y su impacto en la interacción.<br>“Las propiedades del medio determinan el tipo y la calidad de las interacciones que en él se producen” (Gómez &amp; Galindo, 2005, p. 5).<br>Analiza cómo la interfaz, la velocidad o la accesibilidad influyen en la manera en que se comunica la gente.</p><ul><li><p><strong>Ejemplo:</strong> el diseño de una plataforma educativa puede favorecer o dificultar la participación de los estudiantes.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-12 21:24:00 UTC</pubDate>
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         <title>Enfoque sociológico en los estudios de la CMC</title>
         <author>professoressairina</author>
         <link>https://padlet.com/professoressairina/4d66po25g7wv5zmg/wish/3628608687</link>
         <description><![CDATA[<p>Analiza los efectos sociales y culturales de la tecnología.<br>“Los estudios de corte sociológico analizan cómo la tecnología incide en la organización social, las prácticas culturales y los modos de relación” (Gómez &amp; Galindo, 2005, p. 6).<br>Este enfoque muestra cómo surgen comunidades virtuales, redes de apoyo y movimientos sociales en línea.</p><ul><li><p><strong>Ejemplo: </strong>campañas sociales como <em>#MeToo</em> o <em>BlackLivesMatter</em> que se fortalecen mediante redes.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-12 21:26:37 UTC</pubDate>
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         <title>Enfoque comunicacional en los estudios de CMC</title>
         <author>professoressairina</author>
         <link>https://padlet.com/professoressairina/4d66po25g7wv5zmg/wish/3628610392</link>
         <description><![CDATA[<p>Se enfoca en la construcción de significados en los entornos digitales.<br>“Este enfoque supera la visión instrumental de la tecnología para analizar cómo se producen los sentidos, las identidades y los discursos en la comunicación digital” (Gómez &amp; Galindo, 2005, p. 7).<br>La comunicación digital se entiende como un espacio simbólico donde se negocian identidades, emociones y significados a través de textos, imágenes, emojis o memes.</p><ul><li><p><strong>Ejemplo: </strong>el uso de emojis para expresar emociones o ironía en lugar de gestos faciales.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-12 21:30:34 UTC</pubDate>
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         <title>El idioma de los memes y emojis</title>
         <author>professoressairina</author>
         <link>https://padlet.com/professoressairina/4d66po25g7wv5zmg/wish/3628612593</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-10-12 21:35:52 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión</title>
         <author>professoressairina</author>
         <link>https://padlet.com/professoressairina/4d66po25g7wv5zmg/wish/3628614331</link>
         <description><![CDATA[<p>La Comunicación Mediada por Computadora es un campo en constante evolución que refleja la manera en que la tecnología ha transformado la comunicación humana. </p><p>La CMC no debe estudiarse de forma aislada, sino como una interacción entre tecnología, sociedad y significado.<br>La comprensión de este fenómeno requiere un enfoque interdisciplinario que considere tanto los aspectos técnicos como los culturales y simbólicos.</p><blockquote><p>“La comunicación mediada por computadora redefine las formas de interacción humana y obliga a repensar los modelos clásicos de comunicación” (Gómez &amp; Galindo, 2005, p. 9).</p></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-12 21:40:00 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias</title>
         <author>professoressairina</author>
         <link>https://padlet.com/professoressairina/4d66po25g7wv5zmg/wish/3628617652</link>
         <description><![CDATA[<p>Bhen, M. [Maria Bhen]. (2020, abril 13). <em>Computer mediated communication</em>&nbsp;[Video]. YouTube. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=Svrbx80vbZU">https://www.youtube.com/watch?v=Svrbx80vbZU</a></p><p><br/></p><p>Gómez, E. y Galindo, A. (2005). Los Estudios de Comunicación Mediada por Computadora: una revisión y algunos apuntes. Razón y Palabra, (44). Pp. 1-13. Lector PDF.</p><p><br/></p><p><br/></p><p>Marillelix. (2011, 15 de febrero). L<em>a comunicación mediada por las computadoras en el proceso educativo. </em>[Video]. YouTube. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=czqJk8GYQSw">https://www.youtube.com/watch?v=czqJk8GYQSw</a>.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-12 21:48:01 UTC</pubDate>
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