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      <title>ARTS PLASTIQUES by cécile ALONZI</title>
      <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8</link>
      <description>Collège Saint Exupéry Ambérieu en Bugey</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-19 18:27:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Qu&#39;est-ce que les arts plastiques?</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/1762359990</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/VV6ay0b-YiQ" />
         <pubDate>2021-09-23 08:14:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 1: Du plat au volume</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/1762370963</link>
         <description><![CDATA[<div>Création de <mark>petites sculptures en papier</mark> représentant un ANIMAL IMAGINAIRE<br>Le défi? ne pas utiliser de colle, ni de ruban adhésif ni d'agrafe... juste des ciseaux. Pliages, origami, papier frisé, froissé, noué, percé, troué, assemblé...&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-23 08:20:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Séquence 1 : Figurer le mouvement</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/1762376913</link>
         <description><![CDATA[<div>Comment représenter le mouvement dans une image qui est fixe? A partir de l'image d'une danseuse, les élèves de 4ème sont partis à la recherche de solutions.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1355310043/3cc8681a27e34624b8dfb4aac5eccddc/dessins_danseuse.gif" />
         <pubDate>2021-09-23 08:23:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 1 : Point de vue</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/1762388047</link>
         <description><![CDATA[<div>Quels sont les différents points de vue, leurs noms? En quoi sont-ils importants et peuvent-ils <strong>donner du sens </strong>à une image?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-23 08:29:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 1: Pommes</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/1852369759</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Dessin 1: qu’est ce qu’un <strong><mark>stéréotype</mark></strong>? <br>Dessin 2:<mark> dessin d’observation</mark> à partir d’une vraie pomme comme modèle.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-28 20:36:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Qu’est ce que le « Réseau Expo »?</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/1852373815</link>
         <description><![CDATA[<div>L'association Réseau expo comptabilise depuis sa création en 2009 plus d’un millier d’expositions réalisées avec le concours des artothèques de la région Rhône-Alpes et la collaboration du Conseil départemental de l’Ain.</div><div>Au fil des années, ce sont ainsi des dizaines de milliers d’élèves et d’enseignants qui ont bénéficié de ces expositions.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-28 20:39:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 1: Point de vue - production plastique</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/1852379044</link>
         <description><![CDATA[<div>Imaginer une pièce vue du dessus (en <mark>plongée</mark>), travailler les <mark>graphismes</mark> afin de donner différentes textures, ombres et détails.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-28 20:43:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 1 : figurer le mouvement </title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/1852386412</link>
         <description><![CDATA[<div>«&nbsp;Trois musiciens&nbsp;» <br>A partir de fragments d’images issus d’une œuvre de <mark>Fernand Léger,</mark> il s’agit de reconstituer trois musiciens et de réinvestir le maximum de procédés vus en classe pour représenter le <mark>mouvement</mark>.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-28 20:48:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La 1ère expo arrive au collège!</title>
         <author>cecilealonzi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Depuis &nbsp;la rentrée de novembre, la première exposition de l'année est ouverte.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-28 20:49:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bonjour à tous!</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/1853880070</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Ce padlet est un mur permettant de partager ce que nous faisons en arts plastiques:&nbsp;<br>- Titres et grandes notions abordées&nbsp;<br>- Réalisations d'élèves&nbsp;<br>- Expositions et projets divers au sein du collège<br>- Actualité artistique, références artistiques</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-29 13:10:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Musée d&#39;art contemporain de LYON</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/1853912068</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-29 13:23:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Séquence 2: TOUR </title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/1856416177</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><br><mark>Architecture.</mark> Les élèves doivent imaginer leur propre tour en choisissant parmi les thèmes suivants: « tour végétale », « tour high-tech », « tour bric-à-brac ».&nbsp;<br>Sur une feuille de papier au format en hauteur.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-31 09:50:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 2: Équilibre, déséquilibre </title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/1856419966</link>
         <description><![CDATA[<div>Travail d’expérimentation : création <mark>d’assemblages</mark> à la limite de l’équilibre!&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-31 09:54:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 2: représenter la profondeur</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/1856421946</link>
         <description><![CDATA[<div>Travail d’expérimentation : «&nbsp;un carré devant, l’autre loin derrière&nbsp;»<br>Les différentes <mark>perspectives</mark> (parenthèse technique) Cavalière /Linéaire / Atmosphérique&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-31 09:57:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 1: Pommes</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/1856422760</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><br><br><mark>Dessin et collage </mark>(travail sur l'expressivité et la singularité):&nbsp;<br>« la pomme de mes rêves »</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-31 09:58:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La salle d’arts plastiques</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/1896611316</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-17 11:26:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 2 </title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/1916498466</link>
         <description><![CDATA[<div>Sujet : "le plus de personnes possible dans ma feuille!" Les élèves ont représenté<mark> une foule </mark>en utilisant (ou non) l’impression de profondeur.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 18:15:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 2 : Un petit détail... qui n&#39;en est plus un : ce CADRE change tout!</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/1923736128</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Les élèves ont visité <mark>l'exposition</mark> présente au collège : dix œuvres d'artistes très différentes les unes des autres. Chaque élève a reproduit <mark>un détail</mark>, le plus fidèlement possible. Leur second travail : créer un <strong><mark>cadre </mark></strong>qui mette en valeur leur dessin.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 20:23:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 3 : Le collège version graphique</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/1935514145</link>
         <description><![CDATA[<div>Découverte du travail d'un <mark>graphiste français MURATYAN V.</mark> , analyse de ses affiches "Paris Vs New York" &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-08 10:04:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 3 : Envahisseurs d&#39;espace!</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/1935517671</link>
         <description><![CDATA[<div>Premier travail : "mon support est tellement rempli qu'il va exploser!"&nbsp; <mark>Collage</mark>. <strong><em>Opérations plastiques </em></strong>effectuées : déchirer, découper, coller, superposer, accumuler, entasser, froisser, faire déborder...</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-08 10:06:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 3: envahisseurs d’espace!</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/1981608373</link>
         <description><![CDATA[<div>Cette fois-ci il s’agit <mark>d’occuper le plus d’espace possible</mark> sur la table (ou dans la salle d’arts plastiques pour les 4H) avec une <mark>feuille de papier colorée</mark> par élève.. à vos ciseaux!!!<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-08 11:42:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 3: mise en image d’un « cadavre-exquis »</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/1981610134</link>
         <description><![CDATA[<div>Le <mark>cadavre-exquis</mark> est un jeu inventé par les <em>surréalistes</em> en 1925. Le hasard intervient, les dessins ou les mots obtenus sont très étranges, parfois drôles…<br>Après avoir pioché au hasard un sujet, un adjectif, un verbe et un complément (créant une phrase) les élèves sont invités à <mark>mettre en image cette phrase</mark>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-08 11:46:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 3: le cercle chromatique , les couleurs</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/1981610562</link>
         <description><![CDATA[<div>Peindre ce paysage avec deux couleurs primaires.. si on les mélange : une troisième couleur apparaît!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-08 11:47:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 3: le collège version graphique </title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/1995794028</link>
         <description><![CDATA[<div>Productions d’élèves&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-17 12:48:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La 2ème expo est là…</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2013740353</link>
         <description><![CDATA[<div>Œuvres autour du thème du <mark>PORTRAIT<br></mark>Voici l'affiche!!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1355310043/34a8db23b3ddd31bdf3d183d40d0c9b4/Affiche_expo_2.jpg" />
         <pubDate>2022-01-26 15:07:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Musée des beaux-arts de Lyon</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2019762208</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-01-30 09:57:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 4 : Portrait contemporain</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2019764702</link>
         <description><![CDATA[<div>Tableau de départ : <em>La jeune fille à la perle</em> de J. VERMEER, tableau de 1665. Sujet : "Imaginez cette jeune fille à notre époque" Réflexion sur le portrait et la façon de le rendre <mark>contemporain</mark> (actuel, récent)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1355310043/fc52879dbedff04438bd9d20e6176a24/Fille_a_perle.jpg" />
         <pubDate>2022-01-30 10:02:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 4 : Traces d&#39;un monde secret et inconnu.</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2019766102</link>
         <description><![CDATA[<div>Premier sujet : Dans la peau d'un explorateur qui a découvert un monde secret et inconnu... "Réalisez une<mark> CARTE</mark> géographique de ce territoire" Réflexion sur les <strong>codes de représentation</strong> d'une carte (légende, points cardinaux, échelle), sur le <strong>travail du support</strong> : effet vieilli, mystérieux, mise en scène de la présentation de la carte : boite, ruban...</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-30 10:05:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 4 : Camouflage</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2019768764</link>
         <description><![CDATA[<div>Exercice : Camoufle ce serpent du mieux possible!<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-30 10:09:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 4 : Mini- moi!</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2019770867</link>
         <description><![CDATA[<div>Sujet : Pendant que tu es assis en classe imagine qu'un&nbsp;</div><div>« mini-toi » prends son autonomie et vit dans la classe.&nbsp;</div><div><strong>Grimper</strong>, <strong>ramper</strong>, <strong>épier</strong>, <strong>dormir</strong>... etc. Représente-toi dans la <strong>posture</strong> de ton choix dans <strong>l'espace de la classe</strong>.&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-30 10:12:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 4: portrait contemporain </title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2090100101</link>
         <description><![CDATA[<div>Productions d’élèves &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 09:04:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>séquence 4: Traces d’un monde secret et inconnu</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2092206404</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Cartes</mark> imaginaires&nbsp; réalisées par les élèves.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-13 10:28:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 5: portrait fou furieux</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2121758380</link>
         <description><![CDATA[<div>Un portrait fou furieux dans <mark>l’expression</mark> du visage, des <mark>gestes</mark>&nbsp;fous eux aussi!<br>Travail du <mark>fond</mark> et du <mark>support</mark> pour accentuer l’effet fou furieux.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-30 15:36:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 4: camouflage </title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2121762971</link>
         <description><![CDATA[<div>« Vous avez quelque chose à cacher! »<br>Dessin dans lequel quelque chose est camouflé… le spectateur doit faire l’effort de chercher.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-30 15:38:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Projet interdisciplinaire 6E</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2131383583</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Des études scientifiques ont montré que nous ingérons au quotidien une quantité impressionnante de plastique (sous forme de micro plastiques présents dans nos aliments et notre environnement) <br>Projet de groupe en arts plastiques : <mark>reproduction d’œuvres célèbres représentant de la nourriture.</mark> Travail de peinture et de collage de matériaux notamment en plastique.&nbsp;<br>Une exposition des différents projets et actions sur ce thème sera présentée afin de sensibiliser les spectateurs.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 19:55:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 5: De la figuration à l’abstraction </title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2160223936</link>
         <description><![CDATA[<div>Réalisation de 3 vignettes passant progressivement de la figuration à l’abstraction. Oeuvre de départ: Caillebotte ,rue de Paris. Puis travail final totalement abstrait.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-27 11:52:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 5: personnage étrange </title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2160238529</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Objectif: créer un personnage le plus étrange possible en reliant collage et dessin.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-27 12:04:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 5: paysage mystérieux </title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2167945177</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Expérimentation de techniques de dessin: <mark>dessiner en effaçant</mark> (griser la feuille puis dessiner avec une gomme) et <mark>frottage</mark> (travail sur l’empreinte, la texture)<br>Référence aux œuvres de Pierre Alechinsky</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-03 08:00:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dernière expo de l’année!</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2167946844</link>
         <description><![CDATA[<div>Un fil conducteur dans cette dernière exposition de l'année : la représentation de l'objet.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-03 08:02:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 6: vous voilà grand couturier..</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2172601535</link>
         <description><![CDATA[<div>Projet de création&nbsp; d’un vêtement pour la soirée : « le noir c’est chic! » <mark>Références artistiques</mark><br>Utilisation de différentes techniques : dessin, collage, peinture, couture et de divers outils: crayons, feutres, craies, fusain, pinceaux, brosses etc. Recherche dans les matériaux (plastique, tissus, papiers, petits objets…)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-06 08:48:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 6 : Onomatopées</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2172607196</link>
         <description><![CDATA[<div>Sujet "faites du bruit en silence!"<br>Création d'une ou plusieurs vignettes de bande dessinée</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-06 08:53:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 6 : Blancs sur blanc</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2172609207</link>
         <description><![CDATA[<div>Sujet : Partir d'une expression vue en classe (exemple : se faire des cheveux blancs) En utilisant <mark>uniquement du COLLAGE</mark> de matériaux blancs, transparents et translucides, mettre en image cette expression.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-06 08:55:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 6 : Blancs sur blanc (matérialité et couleur)</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2172610503</link>
         <description><![CDATA[<div>Références artistiques</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-06 08:57:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 6: soirée « le noir c’est chic! » </title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2177184959</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Productions des élèves&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-10 08:05:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 6: Blancs</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2177553290</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Productions d’élèves&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-10 13:02:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séquence 6: La Tour Eiffel dans tous ses états </title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2193389219</link>
         <description><![CDATA[<div>Analyse de l’œuvre de Robert Delaunay, 1936. Travail pratique autour de la série.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-20 18:30:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Séquence 7: la Tour Eiffel revisitée </title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2193391866</link>
         <description><![CDATA[<div><br>À partir d’une image photocopiée de la Tour Eiffel, créer une tour « délirante »</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-20 18:33:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Séquence 7: point de vue, perspective </title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2193392554</link>
         <description><![CDATA[<div>Sujet: «&nbsp;<em>alors que vous survoliez ce paysage en hélicoptère, un problème mécanique vous oblige à sauter en parachute au dessus de ce paysage</em>. Représentez ce que vous voyez du point où vous avez atterri&nbsp;» image de départ : <strong>photographie de Yann Arthus-Bertrand, jardin de Villandry</strong> (<mark>jardin à la française</mark>)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-20 18:33:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Projet 3D </title>
         <author>cecilealonzi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mise en image d’un extrait du texte de Gaël Faye, Petit Pays (livre étudié en français, EPI) Projet par groupe.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-22 08:19:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>séquence 6 : La tour Eiffel dans tous ses états </title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2219420602</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-13 11:24:14 UTC</pubDate>
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         <title>Année scolaire 2021-2022</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2262372076</link>
         <description><![CDATA[<div>Ci dessous un résumé des travaux effectués pour le niveau 6e</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-16 15:40:19 UTC</pubDate>
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         <title>Année scolaire 2021-2022</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2262372795</link>
         <description><![CDATA[<div>Ci dessous un résumé des travaux effectués pour le niveau 5e</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-16 15:41:05 UTC</pubDate>
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         <title>Année scolaire 2021/2022</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2262374864</link>
         <description><![CDATA[<div>Ci dessous un résumé des travaux effectués pour le niveau 4e</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-16 15:43:02 UTC</pubDate>
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         <title>Année scolaire 2021-2022</title>
         <author>cecilealonzi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ci dessous un résumé des travaux effectués pour le niveau 3e</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-16 15:43:42 UTC</pubDate>
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         <title>Année scolaire 2021-2022</title>
         <author>cecilealonzi</author>
         <link>https://padlet.com/cecilealonzi/4ciamx5jux7qvve8/wish/2262379694</link>
         <description><![CDATA[<div>Ci-dessous les affiches des trois &nbsp;expositions accueillies au collège. En partenariat avec l’artothèque de Chambéry et grâce à l’association Réseau Expo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-16 15:47:07 UTC</pubDate>
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