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      <title>Boîte à outils Inclusion by Contact Amcsti</title>
      <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion</link>
      <description>Une base de données pour consulter des ressources existantes liées au thème &quot;Inclusion, Diversité, Equité, Accessibilité&quot; réalisée par le groupe de travail Inclusion de l&#39;Amcsti.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-09-24 11:45:06 UTC</pubDate>
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         <title>Guides pratiques</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-27 07:21:33 UTC</pubDate>
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         <title>Projets inclusion</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
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         <pubDate>2024-09-27 07:21:48 UTC</pubDate>
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         <title>Outils d&#39;analyse et d&#39;autoévaluation</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
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         <pubDate>2024-09-27 07:22:37 UTC</pubDate>
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         <title>Littérature scientifique</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
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         <pubDate>2024-09-27 07:23:20 UTC</pubDate>
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         <title>Articles de presse</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
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         <pubDate>2024-09-27 07:24:01 UTC</pubDate>
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         <title>Podcasts et vidéos</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
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         <pubDate>2024-09-27 07:25:05 UTC</pubDate>
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         <title>Guide de communication inclusive</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
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         <enclosure url="https://equal.brussels/wp-content/uploads/2024/04/Guide_equal_FR.pdf" />
         <pubDate>2024-09-27 07:27:51 UTC</pubDate>
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         <title>République Française : Guide d&#39;accueil de personnes en situation de handicap</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
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         <enclosure url="https://sante.gouv.fr/IMG/pdf/Guide-pour-mise-en-ligne.pdf" />
         <pubDate>2024-09-27 07:29:37 UTC</pubDate>
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         <title>Analyse de pratiques</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-27 07:31:33 UTC</pubDate>
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         <title>La médiation culturelle et les publics marginalisés</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://omec.inrs.ca/wp-content/uploads/2022/06/La-me%CC%81diation-culturelle-et-publics_final.pdf" />
         <pubDate>2024-09-27 07:32:46 UTC</pubDate>
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         <title>Accueil des publics à besoins spécifiques</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.larotonde-sciences.com/app/uploads/2023/04/Livret-Inclusion-La-Rotonde.pdf" />
         <pubDate>2024-09-27 07:34:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Guides de bonnes pratiques des musées de la ville de Paris</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142012120</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.quelquechoseenplus.org/IMG/pdf/guide_pratique_agents_parismusee.pdf" />
         <pubDate>2024-09-27 07:35:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>The I MOVE project </title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142015436</link>
         <description><![CDATA[<p>The I MOVE project is a European cooperation project aiming to develop practical tools on the topics of Diversity, Accessibility,  Equity, Inclusion for professionals in the cultural sector, thus promoting an evolution of practices in this sector.</p>]]></description>
         <enclosure url="http://imoveproject.eu/" />
         <pubDate>2024-09-27 07:38:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Equality, Diversity and Inclusion Toolkit</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142018947</link>
         <description><![CDATA[<p>This resource has been developed to support researchers and research advisers to better understand how to embed equality, diversity and inclusion (EDI) in research design.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.rssleicesterresources.org.uk/edi-toolkit" />
         <pubDate>2024-09-27 07:40:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mouvement de l&#39;inclusion économique - Fiche Action</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142024155</link>
         <description><![CDATA[<p>Ce support se concentre sur le sourcing et la sélection des candidats.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.fondation-mozaik.org/wp-content/uploads/2023/03/4-Qu_est-ce-que-recruter-inclusif_-.pdf" />
         <pubDate>2024-09-27 07:43:45 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Outil d&#39;analyse des écarts de genre en entreprise</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142028920</link>
         <description><![CDATA[<p>L’Outil d’analyse des écarts de genre des WEP (Outil des WEP) est un outil orienté entreprises, conçu pour aider des entreprises du monde entier à évaluer leurs performances en matière d’égalité des sexes sur le lieu de travail, sur le marché et dans la communauté.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://weps-gapanalysis.org/" />
         <pubDate>2024-09-27 07:47:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TOUT D&#39;ABORD - Faites les test d&#39;analyse de vos biais personnels </title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142033380</link>
         <description><![CDATA[<p>Le projet implicit de Harvard (anglais et français)</p>]]></description>
         <enclosure url="https://implicit.harvard.edu/implicit/" />
         <pubDate>2024-09-27 07:50:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Une approche scientifique du langage inclusif</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142037994</link>
         <description><![CDATA[<p>Dans cet épisode, nous discutons avec <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.unifr.ch/psycho/en/department/staff/professors-tleaders/people/9620/8bd39">Pascal Gygax</a> de la forme masculine utilisée comme générique et de l’écriture inclusive. Pascal Gygax est psychologue expérimental et psychologue cognitif à l’université de Fribourg en Suisse. Dans ses recherches, il s’intéresse notamment au genre et à comment le texte et discours influencent nos représentations mentales.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://milgram.ulb.be/1000g/episodes-1000g/au-dela-des-polemiques-une-approche-scientifique-du-langage-inclusif-pascal-gygax/" />
         <pubDate>2024-09-27 07:54:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>“Les sciences, c’est (pas) pour moi” : genre &amp; culture scientifique</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142040856</link>
         <description><![CDATA[<p>“Les sciences, c’est (pas) pour moi” : genre, culture scientifique et construction de représentations différenciées des sciences chez les enfants de milieux populaires</p><p>Clémence Perronnet (1)</p>]]></description>
         <enclosure url="https://hal.science/halshs-01740495" />
         <pubDate>2024-09-27 07:56:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>“Not Designed for Us” - comment les musées des sciences excluent les publics racisés</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142044433</link>
         <description><![CDATA[<p>How Science Museums and Science Centers Socially Exclude Low-Income, Minority Ethnic Groups</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" class="author-name accordion-tabbed__control" href="https://onlinelibrary.wiley.com/authored-by/DAWSON/EMILY">EMILY DAWSON</a></p>]]></description>
         <enclosure url="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/sce.21133" />
         <pubDate>2024-09-27 07:59:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Évaluations plurielles d’un dispositif d’éducation à l&#39;égalité des sciences</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142444939</link>
         <description><![CDATA[<p>À partir de l’étude de cas d’une action d’éducation à l’égalité en sciences dans les premier et second degrés, cet article explore les enjeux de l’évaluation des dispositifs éducatifs.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://shs.hal.science/halshs-01672838/document" />
         <pubDate>2024-09-27 11:53:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Charte pour une culture insclusive, accessible et équitable - 2020</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142448846</link>
         <description><![CDATA[<p>Cette charte vise à contribuer aux élans actuels pour des milieux culturels plus ouverts.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://culturecotenord.com/wp-content/uploads/2023/06/Charte_FR.pdf" />
         <pubDate>2024-09-27 11:56:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Étude d’impact de l’exposition 24h de la vie d’une femme - 2023</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142452891</link>
         <description><![CDATA[<p>Se mettre dans la peau de</p><p>quelqu'un produit un impact</p><p>plus grand, et permet de</p><p>mieux comprendre l'histoire.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.24h-wmn.org/wp-content/uploads/2023/12/Rapport-Etude-dimpact-Bordeaux-L.pdf" />
         <pubDate>2024-09-27 11:59:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le I du LGBTQIA - Les personnes intersexe</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142459176</link>
         <description><![CDATA[<p>Leurs corps ne correspondent pas aux définitions traditionnelles du masculin et du féminin. Et à cause de ça, les personnes intersexes subissent très souvent des violences médicales répétées qui ont pour but de tenter de les faire rentrer dans les normes.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.arteradio.com/son/61688082/nous_sommes_intersexes" />
         <pubDate>2024-09-27 12:04:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La pride, pourquoi ?</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142460283</link>
         <description><![CDATA[<p>Dans le contexte politique actuel de cette rentrée 2024, avec une forte présence du RN à l’Assemblée Nationale, et avec une libération de la parole homophobe, lesbophobe et transphobe cet épisode fait entendre les échos de la deuxième édition de la Marche des fiertés de Calais.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.arteradio.com/son/61689481/une_vie_soi_pride_de_calais" />
         <pubDate>2024-09-27 12:05:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Un podcast à soi - ARTE</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142461615</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.arteradio.com/son/61682301/une_vie_soi_gardiennes_de_musee" />
         <pubDate>2024-09-27 12:06:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L’hétérosexualité, un état par défaut ?</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142464345</link>
         <description><![CDATA[<p>Comment la contrainte à l’hétérosexualité nourrit le patriarcat.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.arteradio.com/son/61675404/nos_desirs_font_desordre" />
         <pubDate>2024-09-27 12:07:28 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Être femme en exile</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142465115</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p>Par-dessus les frontières, des luttes de femmes en exil.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.arteradio.com/son/61672001/migrantes_et_combattantes" />
         <pubDate>2024-09-27 12:08:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142465115</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Feminisme : la lutte pour les personnes trans</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142466871</link>
         <description><![CDATA[<p>Parcours de vie, débats et luttes communes des trans et des féministes</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.arteradio.com/son/61663807/les_mauvais_genres_trans_et_feministes" />
         <pubDate>2024-09-27 12:09:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142466871</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Le handicap et les femmes</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142469379</link>
         <description><![CDATA[<p>Le handicap est aussi un enjeu féministe.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.arteradio.com/son/61661891/feminismes_et_handicaps_les_corps_indociles" />
         <pubDate>2024-09-27 12:10:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142469379</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Agisme et sexisme - discrimination des femmes âgées</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142471773</link>
         <description><![CDATA[<p>Agisme, ménopause et normes de genre : la rage des cheveux blancs</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.arteradio.com/son/61660809/vieilles_et_alors" />
         <pubDate>2024-09-27 12:11:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142471773</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Les mythes et faux arguments scientifiques qui alimentent les stéréotypes de genre</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142473857</link>
         <description><![CDATA[<p>Cet épisode d'Un podcast à soi tente de déconstruire les mythes anthropologiques, historiques et&nbsp;scientifiques profondément ancrés en nous, qui alimentent les stéréotypes de genre.&nbsp;</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.arteradio.com/son/61660501/les_femmes_sont_elles_des_hommes_comme_les_autres" />
         <pubDate>2024-09-27 12:12:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142473857</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Classe, genre et race</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142475152</link>
         <description><![CDATA[<p>Classe, genre, race</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.arteradio.com/son/61659873/femmes_noires_et_flamboyantes" />
         <pubDate>2024-09-27 12:13:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3142475152</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Les réglementations en vigueur</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523200992</link>
         <description><![CDATA[<p>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Loi pour l’égalité des droits et des chances – entrée en vigueur 11 février 2005</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://handicap.gouv.fr/la-loi-du-11-fevrier-2005-pour-legalite-des-droits-et-des-chances">https://handicap.gouv.fr/la-loi-du-11-fevrier-2005-pour-legalite-des-droits-et-des-chances</a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000000809647">https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000000809647</a></p><p>&nbsp;</p><p>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; L'obligation d'emploi des travailleurs handicapés (OETH) – entrée en vigueur 1er janvier 2020</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://travail-emploi.gouv.fr/lobligation-demploi-des-travailleurs-handicapes-oeth">https://travail-emploi.gouv.fr/lobligation-demploi-des-travailleurs-handicapes-oeth</a></p>]]></description>
         <enclosure url="https://handicap.gouv.fr/la-loi-du-11-fevrier-2005-pour-legalite-des-droits-et-des-chances" />
         <pubDate>2025-07-18 09:10:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523200992</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Outil d&#39;analyse des écarts de genre en entreprise</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523215341</link>
         <description><![CDATA[<p>Que fait votre entreprise pour favoriser<br>l’égalité des sexes&nbsp;? Identifiez vos atouts et<br>les domaines ou des mesures supplémentaires peuvent être prises.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://weps-gapanalysis.org/" />
         <pubDate>2025-07-18 09:41:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523215341</guid>
      </item>
      <item>
         <title>L&#39;inclusion des publics en sciences participatives (article SpringerLink en anglais)</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523217285</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-58278-4_14" />
         <pubDate>2025-07-18 09:45:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523217285</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Comment se construit et se déconstruit une image élitiste et patriarcale des sciences chez les enfants de milieux populaires</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523220628</link>
         <description><![CDATA[<p>À partir d’une étude de cas auprès d’une cinquantaine d’enfants issus des milieux</p><p>populaires, ce travail de recherche analyse le rôle des contenus culturels scientifiques dans</p><p>l’élaboration de représentations enfantines des sciences. Il met en évidence des conceptions</p><p>partagées des sciences comme étant à la fois masculines et élitistes, mais aussi des rapports</p><p>différenciés selon le sexe</p>]]></description>
         <enclosure url="https://hal.science/halshs-01740495" />
         <pubDate>2025-07-18 09:53:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523220628</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Diversci - Des guides, ressources et outils pour prendre en compte la diversité dans les offres de médiation des sciences</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523223284</link>
         <description><![CDATA[<p>More than complete website to find guides, ressources and practical tools ! They provide you with practical tools that support your journey to a more diverse, inclusive and equitable organisation.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.diversci.eu/resources/" />
         <pubDate>2025-07-18 09:59:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523223284</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Guide pour un musée féministe avec l&#39;association musé.e.s</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523226542</link>
         <description><![CDATA[<p>J'ai l’œil du Tigre, un podcast pour tout savoir sur la muséographie</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.funinmuseum.com/pages/podcast-j-ai-l-oeil-du-tigre.html" />
         <pubDate>2025-07-18 10:05:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523226542</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Les publics en situation d’handicap mental et psychique au musée</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523227105</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.funinmuseum.com/pages/podcast-j-ai-l-oeil-du-tigre.html" />
         <pubDate>2025-07-18 10:07:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523227105</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ministère de la culture : La collection des guides culture et handicap</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523227866</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.culture.gouv.fr/thematiques/developpement-culturel/culture-et-handicap/ressources-handicap/guides-pratiques" />
         <pubDate>2025-07-18 10:08:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523227866</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Réflexion sur la politique d&#39;accessibilité d&#39;Universience</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523230162</link>
         <description><![CDATA[<p>Le présent document a pour objectif de</p><p>proposer des clarifications pratiques et des</p><p>approfondissements conceptuels sur les</p><p>éléments clés qui fondent à la fois les</p><p>politiques d’accessibilité et les conditions</p><p>concrètes de sa mise en œuvre au sein des</p><p>établissements d’Universcience. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/2787996635/173d00d16fc874c54517b1ca9fa5a5e0/202112rapport_final_csi_metis.pdf" />
         <pubDate>2025-07-18 10:12:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523230162</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Programme de formation qui vise à donner aux salariés les moyens d&#39;améliorer l&#39;expérience muséale pour tous</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523231024</link>
         <description><![CDATA[<p>Mon musée accessible est un programme de sensibilisation à destination des salariés des musées de France pour les former à l'accueil des personnes en situation de handicap</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.monmuseeaccessible.fr/" />
         <pubDate>2025-07-18 10:14:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523231024</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Un exemple de ressource &quot;facile à lire et à comprendre&quot; du Musée de l&#39;air et de l&#39;espace</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523231885</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.museeairespace.fr/wp-content/uploads/sites/2/2023/08/Guide-FALC_GENERAL-08-2023.pdf" />
         <pubDate>2025-07-18 10:15:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523231885</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Journal de bord de la mise en place d’un parcours multi-sensoriel</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523233641</link>
         <description><![CDATA[<p>Afin de mettre en valeur son patrimoine romain, Nîmes a ouvert en juin dernier le musée de la Romanité doté d’un parcours multi-sensoriel. Pour le réaliser, quelles étapes ont dû être franchies ? Avec quels interlocuteurs ? À travers ce cas concret, c’est ici une méthodologie qui est proposée pour concevoir un parcours sensible, dans un lieu neuf ou en réaménagement.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://journals.openedition.org/ocim/2349" />
         <pubDate>2025-07-18 10:19:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523233641</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Collection Culture et Handicap :  « Expositions et parcours de visite accessibles ».</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523234438</link>
         <description><![CDATA[<p>Ce guide gratuit produit par le Ministère de la Culture s’adresse à l’ensemble des acteurs, qu’ils soient maîtres d’ouvrage ou maîtres d’œuvre, chargés de la conception d’expositions permanentes ou temporaires ainsi que des parcours de visites, dans tous types d’établissements et de sites culturels&nbsp;: musée, monument, bibliothèque, centre d’interprétation et d’animation du patrimoine, site archéologique ou naturel…</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.culture.gouv.fr/thematiques/developpement-culturel/culture-et-handicap/ressources-handicap/guides-pratiques/Expositions-et-parcours-de-visite-accessibles-2017" />
         <pubDate>2025-07-18 10:21:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523234438</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Petit memento sur le handicap à l’attention des personnes présumées valides</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523235731</link>
         <description><![CDATA[<p>Produit par la délégation ministérielle à l'accessibilité</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.ecologie.gouv.fr/sites/default/files/documents/DMA-petit%20memento%20sur%20le%20handicap%20.pdf" />
         <pubDate>2025-07-18 10:24:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523235731</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Docuthèque : afmd - association française des managers de la diversité</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523236496</link>
         <description><![CDATA[<p>Dans le cadre de ses travaux, l’AFMD réalise différents types de publications : livres, vidéos, kits de sensibilisation, kit de formation… Ces réalisations rassemblent des solutions concrètes et des pistes d’actions fondées sur les retours d’expérience de nos organisations adhérentes.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.afmd.fr/la-docutheque" />
         <pubDate>2025-07-18 10:26:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523236496</guid>
      </item>
      <item>
         <title>L&#39;effet Matilda _ podcast #07 Sciences au féminin du Quai des Savoirs</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523237174</link>
         <description><![CDATA[<p>Pour la juste place des femmes dans la recherche : discussion autour de "l'effet Matilda" qui dénonce la minimisation du rôle des femmes dans l'histoire des sciences. Avec Emmanuelle Rial-Sebbag, juriste et titulaire de la chaire Unesco "éthique, sciences et société", et Marianne Blanchard, sociologue.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://podcast.ausha.co/le-podcast-quai-des-savoirs/07-sciences-au-feminin" />
         <pubDate>2025-07-18 10:28:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523237174</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rendre accessibles des outils venus de la recherche en sciences sociales pour repenser l’inclusion dans le secteur culturel.</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523238330</link>
         <description><![CDATA[<p>Cette synthèse a été réalisée par la chercheuse Clémence Peronnet pour l’École de la médiation afin de nourrir les pratiques</p><p>et réflexions des professionnel·les de la médiation culturelle et scientifique.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/2787996635/589fddadff89403e07facf18f87e7bf5/Synthese_Publics_exclus_outils_de_la_recherche_pour_des_institutions_plus_inclusives_Clemence_Perronnet_Decembre_2022_VF_1.pdf" />
         <pubDate>2025-07-18 10:31:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523238330</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Petite Mu : Sensibiliser aux handicaps invisibles en entreprise</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523239335</link>
         <description><![CDATA[<p>“80% des handicaps sont invisibles, c’est plus de 9 millions de personnes en France et pourtant on en parle peu. C’est pourquoi nous avons créé le premier média qui sensibilise aux handicaps invisibles ”</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.petitemu.fr/" />
         <pubDate>2025-07-18 10:33:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523239335</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Chômeurs, sans-emplois, précaires : les « invisibles » mis en lumière : rôle des émotions et de l’identité sociale dans l’insertion des publics fragilisés</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523243321</link>
         <description><![CDATA[<p>Ni chômeurs, ni sans-emplois, ni précaires, ni pauvres : mais « invisibles ». Ces individus, à la marge de la société, semblent former un groupe très hétérogène ; tantôt perçus sous l’angle du chômage, tantôt sous celui de la précarité, tantôt sous celui de la marginalité… Et pourtant les politiques publiques de l’emploi s'intéressent de près à cette population dite « décrocheuse » de la société.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://theses.hal.science/tel-05099380v1" />
         <pubDate>2025-07-18 10:43:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523243321</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Les stéréotypes de genre dans les pays &quot;développés&quot; à l&#39;origine de l&#39;écart d&#39;orientation des filles vers les maths ? (anglais)</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523244117</link>
         <description><![CDATA[<p>Recent research has found that the strong underrepresentation of women in math-related fields is more pronounced in more egalitarian and more developed countries. This pattern has been called the “gender-equality paradox.” We show that stereotypes relating math primarily to men are actually stronger in more egalitarian and more developed countries and that they mediate the link between development and segregation across fields of study.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.pnas.org/doi/abs/10.1073/pnas.2008704117" />
         <pubDate>2025-07-18 10:46:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523244117</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Futur : qui aura la connaissance des nouvelles technologies ? (et donc du pouvoir ?) - Les enjeux de l&#39;orientation et du discours sur les sciences</title>
         <author>eleonoregovilas1</author>
         <link>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523244791</link>
         <description><![CDATA[<p>La connaissance, voire la maitrise de ces technologies,</p><p>devient un enjeu dans nos sociétés en mutation. Néanmoins, on constate le peu d’engouement pour les</p><p>formations technologiques et que surtout celui-ci est particulièrement inégalement distribué chez les</p><p>jeunes.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.sorbonne-universite.fr/sites/default/files/media/2025-03/VICENTE%20Micha%C3%ABl_ED071.pdf" />
         <pubDate>2025-07-18 10:48:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/contactamcsti/Outils_Inclusion/wish/3523244791</guid>
      </item>
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