GUILHERME ARCENIO CURCINO by alunos grupo05 https://padlet.com/alunosg05b/4ci225bsbczdetvz Portfólio Educação Infantil G5 - 2° Semestre - Pró Ivonilda Pinha de Jesus en-us 2021-11-19 20:17:16 UTC 2023-03-18 11:52:11 UTC hello@padlet.com Corpo, gestos e movimentos alunosg05b https://padlet.com/alunosg05b/4ci225bsbczdetvz/wish/1902918436 Por meio das diferentes linguagens, como a música, a dança, o teatro e as brincadeiras de faz de conta, as crianças se comunicam e se expressam no entrelaçamento entre corpo, emoção e linguagem. A dança estimula a criatividade e formas variadas de expressar sentimentos. Em comemoração à Semana dos Dia Dos Pais, a turma trabalhou e compartilhou os sentimentos de conviver e estar sempre perto de quem cuida e ama. Foi através da dança que Guilherme se expressou e conseguiu mostrar o quanto ele é grato e feliz por essas pessoas. 


]]> 2021-11-19 20:47:57 UTC https://padlet.com/alunosg05b/4ci225bsbczdetvz/wish/1902918436 Escuta, fala, pensamento e imaginação alunosg05b https://padlet.com/alunosg05b/4ci225bsbczdetvz/wish/1902920172 Com a intenção de aprimorar a criatividade e a relação com as diferentes manifestações da linguagem verbal esse campo de experiência faz com que as crianças,  recebam esses estímulos desde cedo e desenvolvam o pensamento crítico com mais facilidade. Por isso foram propostas atividades que despertaram a curiosidade dos alunos com
a investigação de palavras, incentivo à escrita espontânea, brincadeiras com o bingo das letras, sílabas e palavras,  tiveram contato com diferentes gêneros textuais,  tudo isso com o intuito de possibilitar que eles fossem os protagonistas do próprio aprendizado. Foi possível perceber o quanto Guilherme desenvolveu sua capacidade de associação entre fonemas e grafemas, ora escreve as sílabas completas (simples) e ora usa apenas uma letra para representá-la, mesmo assim, o aluno já faz  o reconhecimento e escreve corretamente algumas sílabas e palavras simples com mais autonomia. ]]> 2021-11-19 20:49:28 UTC https://padlet.com/alunosg05b/4ci225bsbczdetvz/wish/1902920172 Corpo, gestos e movimentos alunosg05b https://padlet.com/alunosg05b/4ci225bsbczdetvz/wish/1902922604 O segundo Campo de Experiência da BNCC propõe a exploração dos espaços, das sensações e brincadeiras como forma de descobrir possibilidades e limites corporais. Durante a nossa convivência escolar, nós sempre nos mostramos animadas pelo espírito lúdico, e durante as interações , explorarmos e vivenciamos um amplo repertório de movimentos, gestos, olhares, sons e mímicas com o corpo, para descobrir variados modos de ocupação e uso do espaço com o corpo. Um dos momentos mais mais esperado por Guilherme, é a hora do parque, onde ele adora explorar todos os brinquedos e brincar em grupo, seja no pula pula, na casinha, de pega pega, etc. Além dessa socialização, Guilherme se diverte e aprende bastante durante as brincadeiras, dinâmicas, dança e músicas no projeto 1, 2, 3 e Já! É Hora de Brincar! Esses são momentos lúdicos, criativos e divertidos em que o aluno sente prazer em participar e  se envolve completamente nas atividades. 




]]> 2021-11-19 20:51:33 UTC https://padlet.com/alunosg05b/4ci225bsbczdetvz/wish/1902922604 Escuta, fala, pensamento e imaginação alunosg05b https://padlet.com/alunosg05b/4ci225bsbczdetvz/wish/1902925970 A linguagem oral é o foco de trabalho desse Campo de Experiência. Por conta disso, conseguimos desenvolver atividades que ajudaram a ampliar as diferentes formas de comunicação, desde as conversas, às cantigas populares, brincadeiras de roda, etc. Esse Campo também é composto pelo uso da escrita, da imitação de histórias de outros autores e através da produção própria do faz de conta. Nesse contexto, houve espaço para desenvolver as experiências com contação de histórias, estimulando ainda mais a fantasia, imaginação e criatividade. Durante o desenvolvimento do Projeto Brincar de Ler, conhecemos histórias incríveis e Guilherme muito motivado,  apreciava esse momento com muita atenção. Sempre se mostrou disposto em ajudar no reconto e participar das dramatizações.  ]]> 2021-11-19 20:54:23 UTC https://padlet.com/alunosg05b/4ci225bsbczdetvz/wish/1902925970 Traços, sons, cores e formas alunosg05b https://padlet.com/alunosg05b/4ci225bsbczdetvz/wish/1902928070 Nesse campo de experiência, valorizamos a linguagem musical, construímos de preferências sonoras, exploramos a música, conhecemos músicas tradicionais e festas populares. As crianças tiveram acesso  a novas experiências de criação musical, escuta ativa e vivências corporais. Guilherme se envolveu nas brincadeira cantadas, roda de músicas, cantigas de rodas, entre outras possibilidades. Uma das socializações corporais e musicais que realizamos e que Guilherme gostou e amor participar, foi a roda de capoeira dentro da sala de aula. A brincadeira aconteceu depois de ouvirmos a história CHAPEUZINHO VERMELHO NO PELÔ. Partindo do que foi abordado na história, conhecermos um pouco mais sobre a cultura da cidade de Salvador na Bahia e a influência dos negros sobre ela. Foi possível perceber que durante essa vivência, Guilherme teve contato e aprendeu que a capoeira além de ser um tipo de luta, ela também é música e dança.]]> 2021-11-19 20:56:18 UTC https://padlet.com/alunosg05b/4ci225bsbczdetvz/wish/1902928070 Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações alunosg05b https://padlet.com/alunosg05b/4ci225bsbczdetvz/wish/1902949552 Esse campo de experiência está profundamente ligado à curiosidade inata das crianças.  Em nossas propostas  desenvolvemos temáticas com as crianças que aguçaram ainda mais suas curiosidades, pois elas já interagem com tais conhecimentos o tempo todo em seus cotidianos. Promovemos experiências nas quais as crianças puderam fazer observações, manipular objetos, investigar e explorar seu entorno, levantar hipóteses e consultar fontes de informação para buscar respostas às suas curiosidades e indagações. Uma de nossas investigações foi sobre os tons das cores. Nessa atividade foi possível perceber a curiosidade de Guilherme, sua empolgação e satisfação a cada  descoberta. Além dos elementos da natureza e dos objetos, foi possível perceber a variedade e tons na cor da pele das pessoas. Guilherme conseguiu perceber os diferentes tons de pele dos colegas de sala.   ]]> 2021-11-19 21:17:34 UTC https://padlet.com/alunosg05b/4ci225bsbczdetvz/wish/1902949552 Eu, o outro e o nós alunosg05b https://padlet.com/alunosg05b/4ci225bsbczdetvz/wish/1902951143 Durante nossas vivências, enfatizamos a construção da identidade e subjetividade dos indivíduos. As atividades priorizaram o conhecimento de si e a construção das relações com os outros. Ao longo da unidade, trabalhamos com reconhecimento da própria imagem identificando as características pessoais e o jeito de ser de cada um.  Apreciamos obras de artes como os autorretratos da  pintora mexicana Frida Kahlo, músicas e dinâmicas que incentivaram a exploração e reconhecimento do próprio corpo.
Durante o Congresso Infantil, Guilherme pôde em diversos momentos, observar suas características físicas,  falar sobre elas e ouvir dos seus colegas o que eles conseguiam observar e descrever sobre ele. Ainda nesse contexto, trabalhamos com o livro POR QUE SOMOS DE CORES DIFERENTES? , e uma de suas falas foi a seguinte: "Somos de cores diferentes porque as cores são lindas".

]]> 2021-11-19 21:19:05 UTC https://padlet.com/alunosg05b/4ci225bsbczdetvz/wish/1902951143 Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações alunosg05b https://padlet.com/alunosg05b/4ci225bsbczdetvz/wish/1902953504 Desde cedo é  muito significativo enfatizar a importância do aprendizado dos números como uma representação de quantidades, o qual possibilita o aprendizado para contar objetos, comparar quantidades de grupos, etc. Esse Campo também envolve experiências em relação à medida, favorecendo a ideia de que, por meio de situações-problemas em contextos lúdicos, as crianças possam ampliar, aprofundar e construir novos conhecimentos sobre medidas de objetos, de pessoas e de espaços, compreender procedimentos de contagem, aprender a adicionar ou subtrair quantidades aproximando-se das noções de números e conhecendo a sequência numérica verbal e escrita. De acordo com as propostas desenvolvidas em sala, Guilherme  pôde resolver problemas simples, envolvendo situações do cotidiano e da sala de aula. Utilizou materiais concretos diversos para ajudar no processo de contagem termo a termo, na representação de quantidades e de números.]]> 2021-11-19 21:21:26 UTC https://padlet.com/alunosg05b/4ci225bsbczdetvz/wish/1902953504 Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações alunosg05b https://padlet.com/alunosg05b/4ci225bsbczdetvz/wish/1902954797 Na escola, a criança vive em um espaço onde a curiosidade sobre mundo físico e social é a chave que abre as portas de processos investigativos e assim podemos oportunizar a construção por elas de noções, comparações, teorias e hipóteses. Pode-se ajudar a construir explicações, conforme sua percepção, seus gestos, sentimentos, intuições, seus motivos e sentidos pessoais nas respostas que elaboram. Guilherme teve a oportunidade de levantar hipóteses sobre tamanhos, posições, quantidades, etc. Comparou formas geométricas com diversos objetos, construiu figuras a partir dessa formas geométricas,  identificou e fez experiências com as cores a partir das cores primárias . ]]> 2021-11-19 21:22:51 UTC https://padlet.com/alunosg05b/4ci225bsbczdetvz/wish/1902954797 Avaliação Diagnóstica alunosg05b https://padlet.com/alunosg05b/4ci225bsbczdetvz/wish/1909378404 Guilherme é carinhoso, curioso e muito prestativo. Mesmo com o seu jeito reservado, o aluno sempre aceita participar das atividades quando é solicitado e algumas vezes de forma espontânea. Interage e tem um ótimo relacionamento com todos da sala. Segue as regras e combinados da sala. 
Apresenta autonomia no momento de ir ao banheiro, retirar e organizar seu lanche na mesa e na lancheira, retirar e calçar os sapatos. Realiza as atividade com facilidade.  Sua oralidade está em constante desenvolvimento, conhece e escreve com facilidade as letrinhas do alfabeto. Sabe contar oralmente e reconhece os números até 30 . Tem noção de quantidade, posições, distingue cores e formas geométricas simples.




]]> 2021-11-23 22:48:02 UTC https://padlet.com/alunosg05b/4ci225bsbczdetvz/wish/1909378404 Acolhimento alunosg05b https://padlet.com/alunosg05b/4ci225bsbczdetvz/wish/1909379639 A chegada na sala é um momento de compartilhar novidades, promover a interações com brinquedos e músicas. Além de tudo isso, o nosso grupo sempre realiza o acolhimento coletivo com a oração do dia. Esse momento é  muito importante para a nossa turma. Guilherme sempre respeita a vez dos coleguinhas,  se concentra, participa e se oferece espontaneamente para fazer a oração. ]]> 2021-11-23 22:49:39 UTC https://padlet.com/alunosg05b/4ci225bsbczdetvz/wish/1909379639