COS' È  UN ALGORITMO '?
- È  UNA LISTA DI ISTRUZIONI , UN INSIEME DI PASSAGGI , DI AZIONI MOLTO CHIARE PER ARRIVARE A UNA SOLUZIONE .
 ATTENZIONE ! E' NECESSARIA UNA SOLUZIONE CHE OGNI VOLTA FUNZIONI !

CREIAMO ALGORITMI UTILIZZANDO MAPPE FELICI - I BAMBINI DEVONO CREARE SEMPLICI ISTRUZIONI ,USANDO COME COMANDO FRECCE NORD/SUD (SU-GIU') EST/OVEST ( DESTRA-SINISTRA) DA INSERIRE DENTRO CELLE DI UNA TABELLA (MAPPA) DOVE ALL'INTERNO C' È  UN PERSONAGGIO MOLTO SIMPATICO CHE DEVE RAGGIUNGERE  UN FRUTTO DA MANGIARE .
MATERIALE
- FORBICI
- COLLA
- FRECCE E MAPPE SCARICATE DA https://code.org/curriculum/course1/1/Activity1-HappyMaps.pdf 

- SPIEGAZIONE DELLE REGOLE 
- INIZIO DEL LAVORO , I BAMBINI VENGONO DIVISI IN VARI GRUPPI E VENGONO DISTRIBUITI I COMPITI 
- I BAMBINI TAGLIANO LE FRECCE , LE INCOLLANO NELLE VARIE MAPPE  ,CONSULTANDOSI CON BIMBI DI ALTRI GRUPPI PER VERIFICARE  LA GIUSTA DIREZIONE. EST,OVEST,NORD,SUD

I BAMBINI PROSEGUONO L'ATTIVITA' NEL QUADERNO
IN MODO INDIVIDUALIZZATO .
SI PROSEGUE CON  LA VALUTAZIONE TRA PARI ; UNO O PIU' BAMBINI , SULLA BASE DI CRITERI CONDIVISI DALL'INTERO GRUPPO , VALUTANO IL LAVORO DEL COMPAGNO, PER VERIFICARE L'ESATTEZZA  E NEL CASO CORREGGERE L'ERRORE .
QUESTO, NEL CASO SPECIFICO DELL'ATTIVITÀ  HA AUMENTATO  LA MOTIVAZIONE NEGLI ALUNNI, STIMOLANDO  LA PARTECIPAZIONE AL GRUPPO PER ACQUISIRE LE COMPETENZE NECESSARIE PER POTER VALUTARE GLI ELABORATI DEGLI ALTRI, E PER IL DESIDERIO DI PRODURRE LAVORI DI  QUALITÀ PER FARE "BELLA FIGURA" NEI CONFRONTI DEI COMPAGNI

SI PROSEGUE CON TABELLE/ MAPPE   VUOTE CREATE DALL'INSEGNANTE INSIEME AI BAMBINI CON  CELLE PIU' ESTESE IN MODO DA FORMARE PERCORSI PIU' COMPLESSI, OGNI BAMBINO INVENTA PERSONAGGI E PREMI FINALI DA RAGGIUNGERE, COMPLETANDO IL PERCORSO CON VARI OSTACOLI IN MODO DA RENDERE L'ATTIVITA PIU COMPLESSA E INVENTARE UN NUOVO GIOCO ,DARGLI UN TITOLO,DA RIPRODURRE IN SEGUITO IN MODALITA' CARTACEA, IN CARTONE, AL COMPUTER ECC. E DISTRIBUIRLO AI  COMPAGNI .