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      <title>fisioterapia aplicada al autismo by jan Gm</title>
      <link>https://padlet.com/janis1049jg/Bookmarks</link>
      <description>un proyecto que incursiona en la psicología</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-08-26 12:44:07 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-19 20:41:33 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Propósito de la lectura     </title>
         <author>janis1049jg</author>
         <link>https://padlet.com/janis1049jg/Bookmarks/wish/706814658</link>
         <description><![CDATA[<div><br>-Identificar el modelo de apoyo que puede generar la fisioterapia en el tratamiento del autismo.<br><br></div><div>-Comprender la importancia de la emergente fisioterapia pediátrica, ya que si se maneja la enfermedad a edad temprana se puede mejorar la independencia funcional del paciente.<br><br></div><div>-Conocer las propiedades de la hidroterapia y apoyo a los cuidadores de pacientes TEA.<br><br></div><div>-identificar que hace falta para llevar a cabo el proyecto de inclusión del fisioterapeuta en el trato de pacientes TEA.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-29 21:06:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Temática central</title>
         <author>janis1049jg</author>
         <link>https://padlet.com/janis1049jg/Bookmarks/wish/706815873</link>
         <description><![CDATA[<div><br>El texto plantea una forma en la cual el fisioterapeuta puede intervenir de manera activa en el tratamiento de pacientes TEA, desarrollando unos protocolos especializados que consisten en ejercicios de equilibrio, coordinación, ejercicios en estimulación motriz, recuperación de tono muscular, corrección de la postura y  crear conciencia a los cuidadores sobre su papel en el desarrollo del paciente brindándoles la capacitación  para que puedan manejar la situación en sus hogares.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-29 21:09:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Información general del texto </title>
         <author>janis1049jg</author>
         <link>https://padlet.com/janis1049jg/Bookmarks/wish/706816768</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Carzorla,J. &amp; Cornellà i,J. (2014). Las posibilidades de la fisioterapia en el tratamiento multidisiplinardel autismo. Rev Pediatr Aten Primaria. Pp. 37-46. <a href="http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S1139-76322014000100016&amp;script=sci_arttext&amp;tlng=en">http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S1139-76322014000100016&amp;script=sci_arttext&amp;tlng=en<br></a><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-29 21:11:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ultima frase</title>
         <author>janis1049jg</author>
         <link>https://padlet.com/janis1049jg/Bookmarks/wish/706826101</link>
         <description><![CDATA[<div><br>El prestar una atención temprana a los pacientes  con TEA otorgara múltiples beneficios en su desarrollo, las herramientas a utilizar en estas terapias son sensoriales, ya que ellos manipularían diferentes elemento con texturas variadas, olores lo que permite despertar la parte de los sentidos, y sobre todo se busca aprovechar los beneficios de la hidroterapia ya que es una herramienta indispensable para el desarrollo de diferentes ejercicios en pro de la movilidad y unión afectiva con su cuidador.<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-08-29 21:33:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Audiencia</title>
         <author>janis1049jg</author>
         <link>https://padlet.com/janis1049jg/Bookmarks/wish/706827987</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Esta escrito se encuentra dirigido a la comunidad de fisioterapeutas y profesionales de la salud en general.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-29 21:38:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>explicación del título</title>
         <author>janis1049jg</author>
         <link>https://padlet.com/janis1049jg/Bookmarks/wish/706842072</link>
         <description><![CDATA[<div><br>las posibilidades de la fisioterapia en el tratamiento multidisciplinar del autismo:<br>Consta del aporte que la fisioterapia puede hacer en un equipo de trabajo multidisciplinario, dándole así al paciente una atención integral vista desde todas las áreas de la salud que pueden ayudar al bienestar del paciente.<br>Es importante innovar ya que como profesionales de la salud son muchos los campos que aún falta explorar y la fisioterapia en temas psicológicos no debe ser obviada.<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-08-29 22:12:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/janis1049jg/Bookmarks/wish/706842072</guid>
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      <item>
         <title>explicación de subtitulos</title>
         <author>janis1049jg</author>
         <link>https://padlet.com/janis1049jg/Bookmarks/wish/706843030</link>
         <description><![CDATA[<div><br>A modo de introducción: <br> las dificultades por las que debe pasar un paciente TEA y sus familiares no son para nada fáciles ya que el déficit de comunicación del infante y el poco o nulo vínculo afectivo repercute de manera compleja a su entorno social.  se desea utilizar la fisioterapia como medio de interacción del infante y que potencialice sus capacidades motoras y de relacionamiento, mejorando así de manera significativa la parte emocional que tanto se ve afectada por esta enfermedad.<br><br><br>¿Qué se puede tratar desde la fisioterapia?:<br>  propone diferentes ejercicios para corregir problemas como postura, alteraciones del tono muscular, la marcha, coordinación y motricidad fina, ya sea por medio de estímulos sensitivos, masajes o actividades las cuales se desarrollarán en sesiones de 30 minutos a una hora<br><br><br><br>importancia del rol del fisioterapeuta:<br>de acuerdo a la evidencia se propone la acción del fisioterapeuta para que integre este equipo de trabajo destinado a ayudar a los pacientes con esta patología, dando así camino a la emergente fisioterapia pediátrica.<br><br><br><br>los objetivos de una intervención: <br> habla sobre los aportes que puede proporcionar el<br>fisioterapeuta en este campo, utilizando conocimientos sobre hidroterapia,<br>masoterapia, capacitando a profesores y cuidadores del paciente para que lleven<br>un adecuado manejo de la enfermedad, y evaluado las respuestas motoras den<br>paciente.<br><br><br>la cuantificación: un problema pendiente.<br>  trata de la importancia de realizar las mediciones<br>motoras del paciente y así evitar repercusiones futuras, se evaluaran por medio<br>de las actuales escalas, como escala de madurez social de vineland, escala<br>PEDI-CAT,escala McCarthy, etc.<br><br><br>diseño del tratamiento : actividades<br> describe el modelo de atención pensado para tratar la<br>enfermedad, el cual se dividirá en 2 partes, una será terapia física por medio<br>del agua utilizando la hidroterapia , ya que al aprovechar las propiedades del<br>agua tales como la densidad , las viscosidad será el ambiente apto para el desarrollo<br>de actividades, además ayudara a fortalecer los lasos afectivos con el<br>cuidados.<br>El segundo punto a abordar será la parte lúdica, se estimulará al paciente de manera sensorial por medio de una sala de juegos donde estará en un entorno estimulante.<br><br><br>La cuantificación y el análisis estadístico:<br>La importancia de los datos estadísticos para llevar un seguimiento de los procesos, para ello se utilizarán las escalas y rangos.<br><br><br>Aspectos éticos y legales:<br>Nos habla sobre la seguridad al paciente y la importancia de mantener sus datos personales privados, entregar al tutor consentimientos en donde se especifiquen las características del tratamiento a seguir para que no se presente la desinformación.<br><br><br>Reflexiones a modo de discusión:<br>En el caso específico de España aún no hay participación del fisioterapeuta en un equipo multidisciplinar par pacientes TEA, por lo que se ve la necesidad de crear un proyecto de integración para que se fortalezca la atención hacia estos pacientes.<br><br><br>Salud mental y fisioterapia:<br>La fisioterapia esta en toda la capacidad de abordar problemas como conducta alimentaria, depresión, la esquizofrenia, los trastornos de personalidad, las conductas adictivas, etc. Por lo cual se anima a innovar más en estos campos por medio de la investigación.<br><br><br>Retos del autismo infantil:<br>busca evidenciar como al atender a un niño en edad precoz se puede mejorar de manera notoria su independencia motriz.<br><br><br>El trabajo multidisciplinar:<br>Un equipo de trabajo integro donde cada profesional aporte su conocimiento en pro del paciente, y sin discriminación todo en base al respeto, el fisioterapeuta como profesional de la salud esta en toda su capacidad para hacer parte de este plan de acción.<br><br><br>El fisioterapeuta como agente de la salud:<br>No solo se enfoca como tal en la terapia física si no que debe brincar acompañamiento a los padres brindando herramientas educativas para el cuidado en casa. <br><br><br>Puntos débiles del proyecto:<br>Explica la poca información que hay sobre la fisioterapia aplicada al tratamiento TEA, ya que este seria un proyecto pionero, por lo tanto, es difícil evaluar la evolución en pacientes diagnosticados.<br>Las escalas actuales son muy variadas y no es fácil escoger. Aún hay vacíos los cuales se deben abordar con el acompañamiento y el direccionamiento de los profesionales capacitados que logren encaminar el proyecto.<br><br><br>Puntos fuertes del proyecto:<br>El proyecto a tenido buena acogida y así mismo se a evidenciado el apoyo hacia la realización del mismo. El talento humano brinda todo su entusiasmo para la realización de esta integración.<br><br><br>Correlación entre los objetivos iniciales y el proyecto final:<br>Llevando acabo el proyecto se tendría como resultado; la relación entre el psicomotriscista y el fisioterapeuta en pro de realizar un tratamiento eficaz.<br>La pronta intervención del fisioterapeuta en la edad temprana del paciente permitirá evitar posibles complicaciones físicas a lo largo de su desarrollo, crear autonomía en el paciente, mejorar la motricidad, y abrir el camino para la fototerapia infantil.<br><br></div><div><br><br></div><div> </div><div><br><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div><div><br><br><br><br></div><div><br> <br><br> <br><br><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-08-29 22:14:20 UTC</pubDate>
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         <title>autor</title>
         <author>janis1049jg</author>
         <link>https://padlet.com/janis1049jg/Bookmarks/wish/706927688</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Janis Gutiérrez Medina.<br>Nació el 28 de octubre de 1993 en la ciudad de Bogotá Colombia.<br>Curso primaria y bachillerato en el IED manuela Ayala de Gaitán donde curso satisfactoriamente su vida escolar.<br>En el año 2011 ingresa a la academia Corpobella en asociación con la fundación universitaria san francisco de asís, en donde cursa el programa técnico en estética facial y corporal. <br>En el año 2012 ingresa como guitarrista en FEDRA grupo femenino de black metal.<br>En el año 2015 FEDRA firma un contrato discográfico con viuda negra music produciendo así el álbum "the gates of hell " realizando así múltiples giras a nivel suramericano.<br>En el año 2017 ingresa a la academia L'Esthetique donde realiza una especialización en cosmiatria facial.<br>Incursiona en el campo del diseño creando junto con Alexander Nieto IT arte y diseño, empresa especializada en sublimación y estampados.<br>En el año 2020 crea la agrupación SIE de black thrash metal, dando como oficial su retiro de FEDRA ,ingresa a la academia GT Art en el programa de música integral con énfasis en guitarra eléctrica y en ese mismo año ingresa a la Corporación Universitaria Iberoamericana en el programa de fisioterapia, actualmente trabaja en la clínica estética portelly.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-30 01:52:26 UTC</pubDate>
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         <title>relación con otros textos</title>
         <author>janis1049jg</author>
         <link>https://padlet.com/janis1049jg/Bookmarks/wish/706930287</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Tuesta,M. &amp; De jesus, T. (2018). fisioterapia en el desarrollo motriz  en estudiantes con discapacidad moderada y trastornos del espectro autista, de CEBE Trujillo 2017. <a href="http://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/22694">http://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/22694<br></a><br></div><div>Nos habla sobre la importancia de la fisioterapia en el campo de la recuperación motriz, se realizaron como prueba terapias físicas a varios estudiantes con discapacidad motora y la mejoría fue notable, en el caso del autismo se presenta una mejoría en la motricidad fina, la implementación de la fisioterapia en ambiente escolares es indispensable para el tratamiento de esta enfermedad. <br><br><br> <br><br></div><div>Astudillo,L.(2009). El rol del fisioterapeuta en la intervención en población con trastorno del espectro autista cali.<a href="https://www.efisioterapia.net/articulos/rol-del-fisioterapeuta-la-intervencion-poblacion-trastorno-del-espectro-autista-cali-2009">https://www.efisioterapia.net/articulos/rol-del-fisioterapeuta-la-intervencion-poblacion-trastorno-del-espectro-autista-cali-2009<br></a><br>En la Investigación sobre el rol del fisioterapeuta en el campo del cuidado a pacientes con autismo, se concluyó que si bien algunos profesionales conforman un equipo de ayuda para estos pacientes aún hay vacíos en cuanto al aprendizaje, ya que como tal dentro del pregrado no se profundiza en la acción que puede genera la fisioterapia en el campo de las enfermedades psicológicas, no hay en el momento una especialización para que se forme de manera puntual al profesional sobre este tema.<br> las herramientas actualmente usadas son la hidroterapia, masaje para la liberación de tejidos blandos, actividades de psicomotricidad y equilibrio. <br>Muchos de los fisioterapeutas prefieren trabajar de forma independiente como apoyo en casa para estos pacientes.<br><br></div><div><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-30 01:58:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>janis1049jg</author>
         <link>https://padlet.com/janis1049jg/Bookmarks/wish/706933924</link>
         <description><![CDATA[<div>acompañamiento desde primera infancia .</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-30 02:08:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>janis1049jg</author>
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         <description><![CDATA[<div>área de ejercicios para estimulación del paciente </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-30 02:11:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>janis1049jg</author>
         <link>https://padlet.com/janis1049jg/Bookmarks/wish/706936071</link>
         <description><![CDATA[<div>hidroterapia ideal para ejercicios de recuperación muscular</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-30 02:14:05 UTC</pubDate>
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         <title>formulación de interrogantes </title>
         <author>janis1049jg</author>
         <link>https://padlet.com/janis1049jg/Bookmarks/wish/706937786</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Como es el tratamiento del autismo en Colombia?<br><br></div><div>- ¿Cuál es la participación de los fisioterapeutas en el tratamiento del autismo?<br><br></div><div>- ¿Los fisioterapeutas pueden participar en el tratamiento de otras afectaciones psicológicas?<br><br></div><div>- ¿Que ejercicios se pueden hacer en la hidroterapia?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-30 02:18:40 UTC</pubDate>
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         <title>link padlet</title>
         <author>janis1049jg</author>
         <link>https://padlet.com/janis1049jg/Bookmarks/wish/706942814</link>
         <description><![CDATA[<div>https://padlet.com/janis1049jg/Bookmarks</div>]]></description>
         <pubDate>2020-08-30 02:32:36 UTC</pubDate>
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