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      <title>Gemeinsam Feiern - Dialogue in Celebration by Eva Baillie</title>
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         <author>evabaillie1</author>
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         <author>evabaillie1</author>
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         <title></title>
         <author>evabaillie1</author>
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         <title></title>
         <author>evabaillie1</author>
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         <title>Patin: Sabrina Wiesen</title>
         <author>evabaillie1</author>
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         <title>Patin: Anke Reermann</title>
         <author>evabaillie1</author>
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         <title>Patin: Ida Haurand</title>
         <author>evabaillie1</author>
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         <title>Pate: Steffen Jahn</title>
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         <title>Patin: Magdalena Onyango</title>
         <author>evabaillie1</author>
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         <title>Pate: Milan Ivic </title>
         <author>evabaillie1</author>
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         <title>Patin: Ayline Plachta</title>
         <author>evabaillie1</author>
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         <title></title>
         <author>evabaillie1</author>
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         <title></title>
         <author>evabaillie1</author>
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         <title>Workshop am 5.12., 15 Uhr - Die Bedeutung von Licht in den Religionen - Anmeldung über die Website </title>
         <author>evabaillie1</author>
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         <title>Gemeinsam Helfen</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Interreligiöse Hilfsaktion von Schulen in Frankfurt um gemeinsam Gutes zu tun!</div>]]></description>
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         <title>Gemeinsam Feiertage begehen!</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>gemeinsam Laubhütte bauen mit Konfirmanden. Erntedank gemeinsam feiern. Sich gegenseitig zu Festen einladen. Überschneidungen beim Fest der Bäume (rel. Naturschutztage) der Muslime, dem jüdischen Feiertag Tu biSchevat und dem christlichen Schöpfungstag.</div>]]></description>
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         <title>Dialog im Mittelpunkt</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Beim gemeinsamen Feiern setzen die Religionen und ihre Vertreter die Grenzen selbst. Es braucht viel Vorbereitungszeit. Zentral ist, dass man der eigenen Identität treu bleibt und Respekt vor dem Anderen hat. Der Dialog und die Umsetzung sollten von Neutralität geprägt sein.<br><br></div>]]></description>
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         <title>Film zum WIC </title>
         <author>evabaillie1</author>
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         <pubDate>2021-10-21 10:24:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>https://abrahamisches-forum.de/religioese-naturschutzwoche-2-2/</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-10-21 10:26:06 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>https://www.domradio.de/themen/schoepfung/2021-10-04/kuenftige-generationen-werden-uns-nie-verzeihen-appell-von-religionen-und-wissenschaft-vor-dem</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/evabaillie1/4bwq7tvro1basqt0/wish/1833072969</link>
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         <pubDate>2021-10-21 10:26:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Es gibt viele Formate des interreligiösen Dialogs und verschiedene Foren. Jede/r muss für sich den richtigen Ort finden. JCM ist besonders gut geeignet für persönliche Begegnung zwischen Menschen verschiedener Religion. </title>
         <author>evabaillie1</author>
         <link>https://padlet.com/evabaillie1/4bwq7tvro1basqt0/wish/1833085623</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-21 10:35:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Vorstellung von „Granatapfel  Kulturvermittlung“ - Zentrum für interreligiöse Kompetenz und interkulturelle Kommunikation (Standort Graz, Österreich)</title>
         <author>missioxchange</author>
         <link>https://padlet.com/evabaillie1/4bwq7tvro1basqt0/wish/1833280040</link>
         <description><![CDATA[<div>Interreligiöse und interkulturelle Kulturvermittlung in einer pluralen, multikulturellen und von Migration geprägten Gesellschaft mit den Themenschwerpunkten: Judentum, Antisemitismus, Shoah Education (Gedenkarbeit zum Holocaust), Interkulturelles Lernen, Interreligiöser Dialog und Religionssensibilität<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-21 12:26:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Didaktische Ansätze:</title>
         <author>missioxchange</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Begegnungslernen: komparatives und dialogisches Lernen in authentischen Begegnungen und ein gemeinsames Erleben der Zeit&nbsp;<br><br></div><div>2. Sakralraumpädagogik: Kirchen-, Synagogen-, Tempel-, Moscheepädagogik<br><br></div><div>3. Citywalks<br><br></div><div>4. Einladung einer Repräsentantin/eines Repräsentanten einer Religion in der Bildungsinstitution<br><br></div><div>5. Medien<br><br></div><div>6. Gemeinsame Gestaltung von (multikulturellen) Festen.<br><br></div><div>7. Kulinarische Zugänge<br><br></div><div>8. Weitere Zugänge: Jeux Dramatique, Künstlerische Zugänge (Bilder, Architektur, Plastiken,…), Musik/Singen, Bücher</div><div><br></div>]]></description>
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      </item>
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         <title>Verschiedene Formen des Gemeinsamen Feierns</title>
         <author>missioxchange</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Multireligiöse Feier (Teammodell)<br></strong><br></div><div>Beiträge der Teilnehmenden Religionen erfolgen nacheinander; kein von allen gesprochenes Gebet; die jeweils anderen sind in einer Haltung des Respekts zugegen<br><br></div><div><strong>Religiöse Feier mit Gästen (Gastgebermodell)<br></strong><br></div><div>Gottesdienst/Feier einer Religionsgruppe; Angehörige anderer Religionen und/oder Personen ohne Bekenntnis nehmen als Gäste teil<br><br></div><div><strong>Interreligiöse Feier<br></strong><br></div><div>Gemeinsames Beten und Feiern; Teilnehmende sprechen unabhängig von ihrer religiösen Zugehörigkeit dieselben Gebete; Die Religionsgruppen einigen sich auf gemeinsame Inhalte<br><br></div><div>(höchste Form; Realisierung fraglich)<br><br></div><div><strong>Interkulturelle Feier</strong>&nbsp;<br><br></div><div>Begegnung unterschiedlicher Kulturen und Traditionen (z.B. der Herkunftsländer der Teilnehmenden); säkulare Feier mit implizitem religiösem Hintergrund<br><br><strong>Säkulare Feier mit religiösen Beiträgen<br></strong><br></div><div>Veranstaltung aus bestimmtem Anlass, bei der die Religionsgruppen einen Beitrag leisten<br><br></div>]]></description>
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      <item>
         <title>Literaturtipp: </title>
         <author>missioxchange</author>
         <link>https://padlet.com/evabaillie1/4bwq7tvro1basqt0/wish/1833297769</link>
         <description><![CDATA[<div>Gerhard Staguhn: An einem Tisch - Religiöse Rezepte von Juden, Christen und Muslimen</div>]]></description>
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         <title>Literaturtipp: </title>
         <author>missioxchange</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ramazan Demir, Schlomo Hofmeister, Florian Rainer, u.a.: Reise nach Jerusalem: Ein Imam und ein Rabbiner unterwegs</div>]]></description>
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