Kelas : XII-B

Fact : Terdapat sistem yang terkenal saat masa penjajahan jepang yaitu Romusha (Kerja Rodi)

Feelings : Sangat senang serta bisa mendapatkan ilmu baru terkait masa-masa kemerdekaan Indonesia

Finding : Ada beberapa tokoh penting yang membantu proses terjadinya kemerdekaan Indonesia

Future : Saya harap bisa lebih menghargai jasa para pahlawan dan mengingatkan kepasa teman-teman pentingnya mengingat dan tidak melupakan sejarah

Kelas XII B

Fact : ternyata bangsa Indonesia selama ini mengalami perjuangan yang cukup besar, mulai dari pengorbanan dan juga tumpah darah yang muncul. Dan memperjuangkan bangsa itu tidak mudah.

Feelings: Sangat senang serta bahagia karena wawasan saya terhadap sejarah bangsa Indonesia terutama pada masa penjajahan Jepang bertambah

Finding : Ada beberapa tokoh utama yang berperan penting dalam proklamasi kemerdekaan.

Future : Saya berharap para pemuda/pemudi Indonesia bisa meneruskan perjuangan bangsa kita selama ini dengan melakukan kegiatan positif serta membangun, bagi bangsa kita sendiri, serta meneruskan semangat perjuang para bangsa Indonesia

Saya sangat senang belajar sejarah bersama bu shaiba di hari ini , yang saya temukan yaitu pelajaran baru tentang kemerdekaan dan proklamasi, dan rencana saya kedepannya adalah akan lebih memahami disetiap pelajaran sejarah dan akan lebih aktif.

Kelas:12B

Fakta: kita bisa tau kalau kemerdekaan itu tak mudahh

Feeling: seneng bisa belajar bisa menonton video

Finding: yang saya temuin itu ada 3 tokoh yang menggerakkan proklamasi kemerdekaan Indonesia yaitu Soekarno, Soeharto, dan golongan muda

Rencana: Saya akan belajar lebih giat buat kedepan nya

Fact: Indonesia dijajah selama ratusan tahun oleh Belanda dan Jepang. Banyak perlawanan dilakukan, baik secara fisik maupun diplomatik, hingga akhirnya merdeka pada 17 Agustus 1945.

Feeling: Saya merasa bangga dan terharu atas perjuangan para pahlawan yang rela berkorban demi kemerdekaan INDONESIA.

Finding: Saya menyadari bahwa kemerdekaan diraih dengan perjuangan yg sangat keras dan semangat persatuan yang kuat seluruh rakyat Indonesia.

Future: Saya ingin lebih menghargai jasa pahlawan dengan belajar giat dan ikut menjaga persatuan bangsa.

Mendapatkan fakta informasi terkait proses perjalanan Kemerdekaan Indonesia, yang ternyata hanya disiapkan dalam waktu singkat untuk menyiapkan proklamasi nya. Mengetahui berbagai tokoh yang berperan dalam proses proklamasi. Pembelajaran menjadi lebih menarik dengan adanya penayangan video. Saya harap dengan adanya pembelajaran sejarah kita semua bisa mengingat betapa besarnya pengorbanan para pahlawan, dan semakin bersemangat belajar untuk membangun Indonesia yang lebih baik.

XII B

Fakta: sejarah menyenangkan 😃😃👍👍😅

Perasaan : senangn karena bisa belajar mengenai kemerdekaan dari awal

Finding, saya mengetahui bahwa seorang perwira militer jepang membantu para pendiri bangsa untuk memerdekakan indonesia

Future saya akan belajar lebih giat dan melanjutkan perjuangan para pahlawan dengan belajar lebih giat

Kelas: XII-B

Fact, yaitu sejarah sangat menarik dan materi nya sangat seru

Feeling, saya senang sekali karena sejarag menyenangkan

Finding, saya menemukan bahwa Sayuti Melik membuang naskah proklamasi yang di tulis tangan untungnya diambil oleh B. M. Diah

Future, saya akan belajar lebih giat setelah mengetahui bahwa para pribumi saat masa penjajahan sangar sulit untuk mencari ilmu

XII-B 29

fact yang baru eaya ketahui yaitu ternyata sangat sulit bagi indonesia untuk mendapatkan kemerdekaan.

feeling saya pada pembelajaran hari ini sangat lah senang dan berbahagia

finding yang saya dapatkan yaitu saya baru tahu bahwa laksamana maeda ternyata orang jepang

future yang saya akan lakukan yaitu saya akan menghargai perjuangan para tokoh² yang telah berjuang demi kemerdekaan

Deswita Bunga Riani (XII-B)

faktanya proklamasi dilalui dengan perjalanan yang sangat panjang tetapi dijalankan dengan sangat singkat.

feeling selama pembelajaran adalah pembawaan materi yang sangat menyenangkan.

finding nya saya mengetahui makna kemerdekaan dan perjuangan para tokoh bangsa.

future, saya akan menjaga sejarah proklamasi sampai nanti.

fact: proklamasi di lalui dengan perjalanan yang sangat panjang tetapi dengan waktu yang singkat

feelings: senang dan seru dan asik

finding: saya menemukan makna kemerdekaan dan perjuangan para tokoh demi kemerdekaan indonesia.

future: saya akan lebih menghargai perjuangan para tokoh untuk memproklamisan proklamasi

Kelas:Xll-B

Hari ini saya merasa sangat antusias belajar sejarah bersama Bu Shaiba. Saya mendapatkan pemahaman baru mengenai kemerdekaan dan proklamasi. Ke depannya, saya berkomitmen untuk lebih mendalami materi sejarah dan berpartisipasi aktif dalam setiap pembelajaran.

XII-B

Fact, yaitu sejarah sangat menarik dan materi nya sangat seru

Feeling, saya senang sekali karena sejarag menyenangkan

Finding, saya menemukan bahwa Sayuti Melik membuang naskah proklamasi yang di tulis tangan untungnya diambil oleh B. M. Diah

Future, saya akan belajar lebih giat setelah mengetahui bahwa para pribumi saat masa penjajahan sangar sulit untuk mencari ilmu

Siti Fatimah XII-B

Fact:

Jepang kalah perang menjadi celah bagi bangsa Indonesia untuk memproklamasikan kemerdekaan.

Feelings:

Saya kagum pada keberanian para tokoh. Mereka tak gentar meski kondisi saat itu sangat genting.

Finding:

Proklamasi adalah awal, bukan akhir. Bangsa kita langsung dihadapkan pada tantangan nyata.

Future:

Semangat proklamasi harus saya bawa dalam belajar dan berkarya demi masa depan Indonesia

Fact: Kemerdekaan diraih lewat perjuangan panjang. Proklamasi ditulis dan dibacakan dalam situasi darurat, bendera dijahit oleh Fatmawati.

Feelings:

Saya bersyukur hidup di era merdeka. Pahlawan kita luar biasa hebat dan patut dihormati.

Finding:

Kemerdekaan bukan akhir perjuangan. Setelah itu, bangsa kita masih harus membangun dari nol.

Future:

Saya ingin ikut membangun Indonesia lewat prestasi, kedisiplinan, dan kepedulian sosial.

Kelas: XII-B

1) Fact:
Sebelum proklamasi, terjadi perdebatan antara golongan muda dan tua. Akhirnya, 17 Agustus 1945 Indonesia merdeka.

2) Feelings:
Saya merasa bangga karena bangsa ini berani menentukan nasib sendiri di tengah kekacauan dunia.

3) Finding:
Kemerdekaan bukan hadiah, tapi hasil perjuangan. Kita belajar bahwa kemerdekaan perlu dijaga.

4)Future:
Saya ingin melanjutkan semangat itu dengan menjadi generasi yang aktif, positif, dan berkontribusi.

Belajar sejarah hari ini bersama Bu Shaiba sangat menyenangkan. Saya jadi tahu lebih banyak tentang kemerdekaan Indonesia. Ke depan, saya ingin lebih giat dan aktif mengikuti pelajaran sejarah.

• fact: proklamasi di lalui dengan perjalanan yang sangat panjang tetapi dengan waktu yang singkat

• feelings: senang dan seru

• finding: saya menemukan makna kemerdekaan dan perjuangan para tokoh demi kemerdekaan indonesia

• future: saya akan lebih menghargai perjuangan para tokoh untuk memproklamisan proklamasi

Keren banget pembelajaran hari ini, aku mendapatkan ilmu baru seperti ternyata Indonesia sudah merdeka dari 1945

ternyata selama ini bangsa Indonesia telah mengalami penderitaan yang sangat lama, dan kerja paksa yang banyak merenggut nyawa, hingga pada akhirnya Indonesia mulai merangsang proklamasi kemerdekaan.

XII-B

Pelajaran sejarah sama bu shaiba sangat menyenangkan, berasa enjoy tapi serius ada hal baru yang ditemukan dalan pelajaran sejarah hari inii bahwa jepang kalah karena di bom 2 kali di kota hiroshima dan nagasaki. bagaimana jadinya kalo jepang ga di bom kayanya jepang tidak akan menyerah pada saat tahun itu.

kedepannya aku berharap lebih semangat sedunia dalm pelajaran sejarah sama bu shaiba

Fact:
Menjelang proklamasi, terjadi perbedaan pandangan antara golongan muda dan tua. Akhirnya, pada 17 Agustus 1945, bangsa Indonesia menyatakan kemerdekaannya.

Feelings:
Saya merasa bangga karena bangsa ini memiliki keberanian untuk menentukan nasib sendiri di tengah situasi dunia yang penuh ketidakpastian.

Finding:
Kemerdekaan tidak diperoleh secara cuma-cuma, melainkan melalui perjuangan yang panjang dan penuh pengorbanan. Hal ini menjadi pelajaran bahwa kemerdekaan harus senantiasa dijaga.

Future:
Saya ingin meneruskan semangat tersebut dengan menjadi generasi muda yang aktif, bersikap positif, dan memberikan kontribusi nyata bagi bangsa.

1. Proses pembuatan teks proklamasi sangat rumit, tapi terlaksana hanya dalam satu hari, atau bahkan satu malam saja.

2. Pembelajarannya menyenangkan karena tidak flat, gak cuma menjelaskan tapi ada juga nonton video, melakukan presentasi, ice breaking, membuat infografis.

3. Saya baru tau kalau rumah di Pegangsaan Timur, lokasi pembacaan kemerdekaan Indonesia adalah rumah Soekarno, saya kira rumah Laksamana Maeda.

4. Saya harap semoga sejarah Indonesia tidak terlupakan dengan mudah, detail peristiwa bersejarah bisa tersimpan dengan rapih dan tanpa kebohongan untuk generasi yang akan datang.

Fact : Indonesia dijajah belanda dan jepang, setelah itu jepang menyerah dan soekarno-hatta memproklamasikan kemerdekaan pada 17 Agustus 1945.

Feelings : aku seneng dan terharu karna bisa mengetahui perjuangan para pahlawan yang rela berkorban demi kemerdekaan indonesia.

Finding : perjuangan para pahlawan ngebuktiin bahwa persatuan dan tekad diri sangatlah penting, penculikan ke rengasdengklok menunjukkan semangat muda saat itu.

Future : sebagai pelajar, saya harus menjaga kemerdekaan dengan belajar, bersatu, dan menghargai jasa para pejuang.

Kelas: XII-B

Fact: Sebagai siswa, saya baru menyadari bahwa kemerdekaan Indonesia bukan hanya hasil satu hari, tetapi melalui proses panjang yang penuh perjuangan dan perbedaan pendapat antar tokoh. Fakta bahwa para pemuda sampai harus menculik Soekarno dan Hatta ke Rengasdengklok agar proklamasi segera dilakukan, menunjukkan betapa kuatnya semangat mereka untuk merdeka. Hal ini membuat saya lebih menghargai kemerdekaan dan merasa punya tanggung jawab untuk terus belajar dan berkontribusi bagi bangsa

Feeling: Perasaan saya senang karena belajar dilakukan secara berkelompok. Dengan belajar berkelompok, tugas dapat diselesaikan lebih cepat dan tepat karena adanya kerja sama dan saling membantu antar anggota kelompok.

Finding: Setelah mempelajari materi tentang dibalik peristiwa kemerdekaan, saya menyadari bahwa kemerdekaan Indonesia tidak diperoleh secara mudah, melainkan melalui perjuangan panjang, pengorbanan, dan semangat persatuan para pahlawan.

Future: Setelah mempelajari materi tentang dibalik peristiwa kemerdekaan, saya akan lebih menghargai jasa para pahlawan dengan belajar lebih giat, bersikap disiplin, dan menjaga persatuan di lingkungan sekitar. Saya juga ingin meneladani semangat perjuangan mereka dalam kehidupan sehari-hari.

fakta, bahwa jepang telah mengesahkan kebijakan kepada indonesia saat penjajahan berlangsung yaitu romusha

feeling, saya merinding karena melihat video tentang sejarah indonesia, dan melihat perjuangan para tokoh tokoh penting.

finding, saya baru tahu bahwa proklamasi dilaksanakan di rumah soekarno

future, saya ingin merasakan semangat seperti semangat para tokoh tokoh penting dahulu, semangat berjuang dan sebagai pelajar saya harus menjalani pendidikan dengan semangat serta serius