GISLEINE - PORTFÓLIO 2023 by GISLEINE APARECIDA CHAIM SILVA

● Compartilha as boas práticas adotadas por ele e outros professores junto a outros profissionais da escola (novas estratégias de ensino, ações de melhoria de aprendizagem, ações de apoio ao nivelamento etc).

gchaim — 2023-04-13 12:39:09 UTC

Criar um Padlet para disponibilizar as imagens com a legenda para apresentar os trabalhos desenvolvidos, valorizando assim o desempenho dos estudantes.

● Participa frequentemente de cursos de formação a fim de aprimorar o exercício de sua função (temas específicos à função ou ao Modelo Pedagógico e de Gestão do Programa Ensino Integral).

gchaim — 2023-04-13 12:40:29 UTC

Participa por meio de realizações de cursos e formações (EFAPE, ATPCG,DE,UE)

Mostra-se próximo e constrói vínculo positivo com os alunos e profissionais da escola estando disponível dentro e fora da sala de aula.

gchaim — 2023-06-27 14:41:29 UTC

Disponibilidade para escuta e conversas, agindo de forma produtiva e positiva uns com os outros.

É capaz de ouvir e valorizar outras pessoas.

gchaim — 2023-06-27 14:42:54 UTC

Por meio de escuta e ajuda, valorizando os integrantes da equipe escolar e seus progressos.

● Colabora com os outros profissionais da escola no dia a dia (apoia e oferece ajuda).

gchaim — 2023-06-27 14:48:54 UTC

Encaminho recados e solicitações de pais a secretária, coordenação e demais profissionais quando necessário.

Busca construir projetos pedagógicos em conjunto com alunos e outros professores.

gchaim — 2023-06-27 14:49:29 UTC

Por meio de parcerias para projetos interdisciplinares

● Apoia o trabalho e formação dos demais profissionais da escola tendo em vista melhorar os resultados conjuntos (ATPC, conversas individuais etc).

gchaim — 2023-06-27 16:11:15 UTC

Por meio de formação de grupos entre pares ou áreas de conhecimento contribuindo com projetos interdisciplinares e com a busca da melhoria .

● Mostra-se disponível e orienta pais e/ou responsáveis sobre o desempenho escolar dos alunos, incentivando sua participação como corresponsáveis.

gchaim — 2023-06-27 16:16:27 UTC

Realizar reuniões individuais ou em grupo.

● Busca conhecer os alunos em sua individualidade (Projeto de Vida, interesses, dificuldades e potencialidades).

gchaim — 2023-06-27 16:51:38 UTC

Conhecer os alunos e seus Projetos de Vida em encontros de tutoria coletiva e individual.

● Promove um ambiente de respeito às diferenças individuais dos alunos e dos profissionais da escola (por exemplo: diferenças de personalidade, gênero, orientação sexual, racial, socioeconômicas, religiosas).

gchaim — 2023-06-27 16:52:01 UTC

Promover reflexão em grupos, sobre temas como respeito e convivência.

● Promove práticas que potencializam a realização dos Projetos de Vida dos alunos.

gchaim — 2023-06-27 16:52:23 UTC

Projetar e desenvolver atividades na Tutoria, Orientação de estudos ou Projeto de Vida que contemplem os projetos de vida de parte dos alunos da escola.

• Propicia o espaço para que o aluno seja o sujeito principal da ação (por exemplo: propostas de atividades da disciplina, gestão de sua aprendizagem, acompanhamento dos Guias de Aprendizagem etc).

gchaim — 2023-06-27 16:52:53 UTC

Utilizar práticas de ensino-aprendizagem que facilitam a aprendizagem do aluno através da autonomia nos conteúdos compartilhados em aula.

● Mostra-se aberto a ouvir e apoia os alunos em seu processo de formação pessoal, acadêmica e profissional (por exemplo: dúvidas da disciplina, aspectos pessoais, Projeto de Vida).

gchaim — 2023-06-27 16:54:06 UTC

Na tutoria procura ouvir e apoiar os alunos em seu processo de formação pessoal, acadêmico e profissional.

● Reflete sobre o seu propósito de atuação, relacionando-o ao seu papel como professor.

gchaim — 2023-06-27 16:54:30 UTC

Participar de formação técnica individual e formações coletivas (ATPC, EFAPE,DE, etc)

● Atua como modelo a ser seguido pelos alunos e profissionais da escola.

gchaim — 2023-06-27 16:54:51 UTC

Desenvolver como profissional de forma ética e respeitosa perante os estudantes em momentos cotidianos através de diálogos.

Revisa sua prática para atingir melhores resultados de aprendizagem.

gchaim — 2023-09-18 18:22:14 UTC

Analisar procedimentos que foram utilizados e, se necessário construir estratégias diversificadas para atingir melhores resultados.

Executa as ações planejadas no seu Programa de Ação.

gchaim — 2023-09-18 18:22:51 UTC

Revisitar o Programa observando ações propostas e não alcançadas, contemplando-as ao longo do período letivo.

Elabora o planejamento de suas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola (identifica as necessidades de aprendizagem dos alunos e usa os instrumentos necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula).

gchaim — 2023-09-18 18:23:19 UTC

Elaborar Guias, Programa de ação e aulas , adequados as turmas, colaborando para um resultado satisfatório de aprendizagem dos estudantes.

Orienta pais e/ou responsáveis sobre o desempenho escolar dos alunos, incentivando sua participação como corresponsáveis.

gchaim — 2023-09-18 18:29:33 UTC

Por meio de reuniões de pais e mestres e atendimentos individuais,destacando a importância da família em acompanhar a trajetória escolar do estudante.

Dissemina as boas práticas adotadas na escola com professores de outras escolas.

gchaim — 2023-09-18 18:39:02 UTC

Divulgar os trabalhos dos estudantes utilizando redes sociais da escola valorizando o desenvolvimento do ensino aprendizagem.

Ao identificar um problema que não pode ser solucionado por vias comuns, é capaz de criar soluções alternativas.

gchaim — 2023-09-18 18:40:31 UTC

Buscar com os pares soluções diferentes para problemas que não foram resolvidos por meios habituais.

Disposição para testar novas práticas e atividades de modo a desenvolver o aluno (organização da sala de aula, forma de avaliação, novas estratégias de ensino como debates, grupos colaborativos).

gchaim — 2023-09-18 18:40:46 UTC

Ouvir, entender e procurar colocar em prática propostas de novas ações e atividades e estratégias de aprendizagem.

Quando identifica um ponto de melhoria, propõe e implementa ações para melhorar os resultados.

gchaim — 2023-09-18 18:41:02 UTC

Por meio de um olhar atento, apontando alternativas para a melhoria dos resultados.

Pondera suas colocações tendo em vista o contexto (avalia o que é viável ou não dentro da realidade dos alunos e da escola, leva em consideração o momento mais adequado).

gchaim — 2023-09-18 18:41:20 UTC

Adequar minha prática em sala de aula,considerando o contexto, público alvo e sempre respeitando opiniões e reconsiderando meus pontos de vista.

Tem visão crítica, sendo capaz de identificar avanços e pontos de melhoria.

gchaim — 2023-09-18 18:41:40 UTC

Por meio de um olhar atento, apontando alternativas para melhoria.

Consegue colocar em prática os aprendizados adquiridos nas formações.

gchaim — 2023-09-19 13:46:19 UTC

Desenvolver projetos acordados nas formações e alinhamentos.

Escuta abertamente as devolutivas recebidas e reavalia seus comportamentos e práticas.

gchaim — 2023-09-19 13:46:51 UTC

Escutar abertamente as devolutivas recebidas, reavaliando as minhas práticas buscando a excelência em docência e a aprendizagem completa.

Busca devolutiva da sua atuação com os alunos, professores, coordenadores e gestores para se desenvolver (conversas dentro e fora da sala de aula, análise crítica dos resultados das avaliações aplicadas de sua disciplina etc).

gchaim — 2023-09-19 13:47:32 UTC

Pedir devolutivas aos estudantes após a realização de provas, trabalhos e atividades curriculares e extracurriculares.

Busca proativamente aprendizados adicionais para sua prática (ATPC, leituras, palestras, feiras e outros meios).

gchaim — 2023-09-19 13:48:06 UTC

Por meio de leitura de livros, formações, que busquem meu aprimoramento profissional.

Relaciona o conteúdo de sua disciplina com o de outras disciplinas da Base Nacional Comum.

gchaim — 2023-09-19 13:49:09 UTC

Participar de momentos de replicabilidade de práticas exitosas nas aulas de outras disciplinas da Base Nacional Comum.

Explora as disciplinas da Parte Diversificada como forma de aprofundar o entendimento dos conceitos do currículo.

gchaim — 2023-09-19 13:49:27 UTC

Realizar alinhamentos com os pares para fortalecer habilidades em comum

Consegue relacionar os conceitos da disciplina à realidade prática (contexto do aluno, Projeto de Vida etc).

gchaim — 2023-09-19 13:50:13 UTC

Desenvolver atividades relacionadas a situações do cotidiano dos estudantes,articuladas com o Currículo.

Realiza avaliações coerentes com o que foi trabalhado nas aulas (provas, trabalhos, nível de exigência na correção).

gchaim — 2023-09-19 13:50:57 UTC

Aplicar atividades de avaliação priorizando a aquisição do conhecimento de forma interativa e contextualizada.

Utiliza práticas de ensino-aprendizagem que facilitam a aprendizagem pelo aluno (apresenta o conhecimento com clareza).

gchaim — 2023-09-19 13:51:39 UTC

Promover práticas de ensino que facilitem a aprendizagem do educando, apresentando os assuntos contextualizados, levando em consideração seu conhecimento prévio, com o auxílio da tecnologia.

Domina o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão de suas atividades (computadores, lousa digital/projetor interativo netbooks, planilhas, documentos digitais etc).

gchaim — 2023-09-19 13:52:05 UTC

Buscar inovações e ferramentas digitais e assim utilizá-las durante as aulas.

Conhece os princípios do Currículo do Estado de São Paulo e sua relação com o modelo do Programa Ensino Integral.

gchaim — 2023-09-19 13:52:27 UTC

Participar das formações oferecidas pela Efape e Diretoria de Ensino estudando para cada vez mais dominar tanto os princípios do Currículo, quanto a sua correlação com o Programa da PEI.

Demonstra domínio do currículo em sua disciplina.

gchaim — 2023-09-19 13:52:51 UTC

Estudar constantemente o Currículo aprimorando assim as disciplinas que leciono.

gchaim — 2023-10-10 17:49:06 UTC

Difunde positivamente o Programa Ensino Integral, sendo um embaixador para rede e para a comunidade.

gchaim — 2023-10-11 13:58:21 UTC

Utilizar as redes sociais para divulgar e valorizar os trabalhos, ações, premissas e princípios do PEI.

Documenta as boas práticas adotadas, possibilitando o seu compartilhamento (experiências e ferramentas).

gchaim — 2023-10-11 14:19:13 UTC

Registrar evidências das práticas e boas ações através de fotografias no Padlet.

Respeito a individualidade

gchaim — 2023-10-16 14:54:12 UTC

Promoção do Protagonismo Juvenil

gchaim — 2023-10-16 14:59:08 UTC

Protagonismo Senior

gchaim — 2023-10-16 14:59:45 UTC

Domínio de conhecimento

gchaim — 2023-10-16 15:05:22 UTC

Didática

gchaim — 2023-10-16 15:06:35 UTC

Contextualização

gchaim — 2023-10-16 15:07:21 UTC

Formação contínua

gchaim — 2023-10-16 15:08:05 UTC

Devolutivas

gchaim — 2023-10-16 15:08:34 UTC

Disposição a mudança

gchaim — 2023-10-16 15:09:05 UTC

Planejamento

gchaim — 2023-10-16 15:11:29 UTC

Execução

gchaim — 2023-10-16 15:11:51 UTC

Reavaliação

gchaim — 2023-10-16 15:12:09 UTC

Relacionamento e Colaboração

gchaim — 2023-10-16 15:19:08 UTC

Corresponsabilidade

gchaim — 2023-10-16 15:20:36 UTC

Visão critica

gchaim — 2023-10-16 15:27:51 UTC

Foco em solução

gchaim — 2023-10-16 15:28:17 UTC

Criatividade

gchaim — 2023-10-16 15:29:21 UTC

Registro de boas práticas

gchaim — 2023-10-16 15:29:48 UTC

Difusão

gchaim — 2023-10-16 15:30:29 UTC

Multiplicação

gchaim — 2023-10-16 15:30:46 UTC

gchaim — 2023-10-18 18:43:03 UTC

gchaim — 2023-10-23 19:29:49 UTC

gchaim — 2023-10-24 17:57:43 UTC

gchaim — 2023-10-24 17:57:44 UTC

Nivelamento 8A 24-10 Kahoot

gchaim — 2023-10-24 17:57:44 UTC

gchaim — 2023-10-24 17:57:45 UTC

gchaim — 2023-10-24 17:57:46 UTC

gchaim — 2023-10-24 18:35:32 UTC

gchaim — 2023-10-29 22:01:52 UTC

gchaim — 2023-11-13 17:54:23 UTC

Nada é por acaso, amei, gratidão!!!!!

Fluxo - Identificar os alunos faltosos e comunicar à secretaria para uma busca ativa, interagindo com esses estudantes na tutoria para entender os motivos e orientar sobre as consequências das faltas.

gchaim — 2023-12-11 13:59:23 UTC

Prioridades da escola

gchaim — 2023-12-11 14:03:43 UTC

Língua Portuguesa - Selecionar atividades para melhor compreensão das defasagens apontadas nas avaliações externas.

gchaim — 2023-12-11 15:31:42 UTC

Matemática - Cooperar nas atividades com agrupamentos produtivos.

gchaim — 2023-12-11 15:32:36 UTC