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      <title>TIPOS DE LIDERAZGO ESCOLAR by MARI F P</title>
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      <description>HECHO CON ENTUSIASMO</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-27 03:25:07 UTC</pubDate>
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         <title>TIPOS DE LIDERAZGO</title>
         <author>mariteref28</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es necesario conocer con el propósito de analizar el propio ejercicio del liderazgo y también de reconocer aquellos&nbsp;atributos que son más adecuados para determinados contextos educativos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 03:36:35 UTC</pubDate>
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         <title>1. Liderazgo transformacional  </title>
         <author>mariteref28</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es capaz de producir una transformación fundamental en la organización,&nbsp;mostrando comportamientos y prácticas que comunican una visión motivadora, expresando&nbsp;altas expectativas del desempeño de sus colaboradores, y proyectando autoconfianza y&nbsp;confianza en su equipo de trabajo para el cumplimiento de metas colectiva (CEPPE, 2009).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 03:38:07 UTC</pubDate>
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         <title>2. Liderazgo distribuido  </title>
         <author>mariteref28</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprovecha las competencias de los miembros de la comunidad educativa en torno a una misión común. La mejora del cento depende de la acción conjunta de los propios implicados, donde el directivo identifica, establece acuerdos y metas deseables, estimulando y desarrollando un clima de colaboración, apertura y confianza, lejos de la competitividad entre las distintas partes (Murillo, 2006).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 03:39:40 UTC</pubDate>
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         <title>3. Liderazgo pedagógico </title>
         <author>mariteref28</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se caracteriza que&nbsp;el liderazgo instruccional se centra en la organización de buenas prácticas en la escuela y en&nbsp;el incremento de los resultados de aprendizaje, involucrándose más en el desarrollo profesional de los docentes y en las tareas relacionadas a la pedagogía. Es decir, su foco se&nbsp;orienta a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 03:41:23 UTC</pubDate>
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         <title>4. Liderazgo para la justicia social  </title>
         <author>mariteref28</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el liderazgo para la justicia social comprende aquellas prácticas directivas orientadas a eliminar las condiciones de&nbsp;marginalización sea en materia de raza, clase, género, orientación sexual, discapacidad o cualquier otra.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 03:42:39 UTC</pubDate>
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         <title>5. Liderazgo emocional  </title>
         <author>mariteref28</author>
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         <description><![CDATA[<div>Según Goleman (2014), el líder desempeña un papel esencial en el ámbito emocional,&nbsp;<br>influyendo en las emociones de los miembros del equipo y buscando motivarlos hacia la&nbsp;<br>dirección adecuada y al logro del propósito común. Por lo tanto, una clave del ejercicio de&nbsp;este liderazgo es cómo el líder maneja la inteligencia emocional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 03:43:45 UTC</pubDate>
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