خليل ابراهيم

السلام عليكم

معكم قاسم الثاني

وكيفية تكوين الفريق من خلال عده استراتيجيات وإيجاد المشاكل وحلها من خلال وجود الصراعات وكيفية حل هذه الصراعات من خلال التعاون والتحاور

المتدرب/ مصطفي كمال

شكرا جزيلا يا دكتور محمد وشرف لينا التدرب تحت قيادة حضرتك

استفدت من الدورة : الاداره الفعاله للفريق واداره الصراعات بحيث يتم استخدام أساليب معينه وفق لمنهجيات علميه وعمليه لوصول إلى افضل إدارة للفريق. تعرفت على عدت مشاكل يمن مواجهتها في أعضاء الفريق وطرق تحويل هذه المشاكل إلى حلول ختاما : نشكر جميع الإخوه المشاركين والمعدين على هذه الدورة القيمه .

أنه من خلال استخدام ديناميكية العمل الجماعي يمكن استخدامها كوسيلة لحل المشكلات وتشجيع التعاون والعمل الجماعي ممايؤدي الي رفع معنويات أعضاء مجموعة العمل ككل وتحسين أنتاجيتهم مع الحفاظ علي الجودة والاستمرار في التحسين المستمر

ماذا تعلمت

الصراع لا يمكننا منعه لكن يمكن اداراته

2-التوافق على القواعد / ينتقل الفريق الى مرحلة وضع المعايير عندما يبداً الأشخاص في حل خلافاتهم وتقدير الزملاء

عبدالعزيز حسن صايغ

٢/تكوين فريق الاهداف القيم والأدوار والمهارات القواعد والانشطة

٣/الربط بين اعضاء الفريق

٤/حل الصراعات بين اعضاء

٥/تشكيل الفريق

٦/توزيع المهام بين اعضاء الفريق

٧/سلم التروس

2- توزيع الادوار داخل الفريق

3- تطوير الفريق حسب سلم تاكمان

4- سلم التروس وخطوات تطوير خبرات الفريق

5- توظيف الصراع لخدمة الهدف الامثل وتوجيهه في الاتجاه البناء

6- ادارة الصراع بخمسة طرق حسب الوضع والحاجة

م . خليل ابراهيم ضميري

٢-كيفية استخدام استراتيجيات حل النزاعات

يعطيك العافية يا دكتور وشكرا لك

مصعب سليمان

مع التأكيد علي ان نجاح المهمه مرتبط بجميع الأفراد وليس فرد واحد فقط

شادي شكري

v نظريته ترى أن هناك 4 مراحل يمر بها أي فريق تم تشكيله حديثاً هي :

v Forming –> Storming –> Norming –> Performing

v الكلمات ورا بعض لها وقع نغمي جميل

v نظريته ترى أن هناك 4 مراحل يمر بها أي فريق تم تشكيله حديثاً هي :

v Forming –> Storming –> Norming –> Performing

v الكلمات ورا بعض لها وقع نغمي جميل

v نظريته ترى أن هناك 4 مراحل يمر بها أي فريق تم تشكيله حديثاً هي :

v Forming –> Storming –> Norming –> Performing

v الكلمات ورا بعض لها وقع نغمي جميل

v نظريته ترى أن هناك 4 مراحل يمر بها أي فريق تم تشكيله حديثاً هي :

v Forming –> Storming –> Norming –> Performing

v الكلمات ورا بعض لها وقع نغمي جميل

ويعد سلم التروس Cog's Ladder نموذج يصف مراحل تشكيل السلوك ضمن مجموعة فريق العمل، ويتم استخدامه لمساعدة المنظمات على فهم كيفية عمل الفريق لتحقيق أهدافه.

تم إنشاء وتطوير سلم التروسCog في عام 1972م من قبل المدير في شركة بروكتر آند جامبلProctor and Gamble George ، جورج شاريير George Charrier ، وذلك لمساعدة الإدارة في شركته على فهم كيفية عمل الفرق ولجعلها أكثر كفاءة.

وهو عبارة عن أداة تطوير جماعي يمكن استخدامها لتحديد وتحليل أعضاء الفريق وكيفية تفاعلهم مع بعضهم البعض منذ اجتماعهم الأولي وصولاً إلى أن يصبحوا فريق عالي الأداء ، والنمط المتوقع خلال هذه العملية.

يحتوي هذا النموذج على خمس مراحل من تطوير المجموعة: العبارات المهذبة ، ومرحلة (لماذا نحن هنا) ، ومرحلة الصراع للحصول على السلطة، ومرحلة التعاون ، ومرحلة روح العمل الجماعي.

ويعد سلم التروس Cog's Ladder نموذج يصف مراحل تشكيل السلوك ضمن مجموعة فريق العمل، ويتم استخدامه لمساعدة المنظمات على فهم كيفية عمل الفريق لتحقيق أهدافه.

تم إنشاء وتطوير سلم التروسCog في عام 1972م من قبل المدير في شركة بروكتر آند جامبلProctor and Gamble George ، جورج شاريير George Charrier ، وذلك لمساعدة الإدارة في شركته على فهم كيفية عمل الفرق ولجعلها أكثر كفاءة.

وهو عبارة عن أداة تطوير جماعي يمكن استخدامها لتحديد وتحليل أعضاء الفريق وكيفية تفاعلهم مع بعضهم البعض منذ اجتماعهم الأولي وصولاً إلى أن يصبحوا فريق عالي الأداء ، والنمط المتوقع خلال هذه العملية.

يحتوي هذا النموذج على خمس مراحل من تطوير المجموعة: العبارات المهذبة ، ومرحلة (لماذا نحن هنا) ، ومرحلة الصراع للحصول على السلطة، ومرحلة التعاون ، ومرحلة روح العمل الجماعي.

ويعد سلم التروس Cog's Ladder نموذج يصف مراحل تشكيل السلوك ضمن مجموعة فريق العمل، ويتم استخدامه لمساعدة المنظمات على فهم كيفية عمل الفريق لتحقيق أهدافه.

تم إنشاء وتطوير سلم التروسCog في عام 1972م من قبل المدير في شركة بروكتر آند جامبلProctor and Gamble George ، جورج شاريير George Charrier ، وذلك لمساعدة الإدارة في شركته على فهم كيفية عمل الفرق ولجعلها أكثر كفاءة.

وهو عبارة عن أداة تطوير جماعي يمكن استخدامها لتحديد وتحليل أعضاء الفريق وكيفية تفاعلهم مع بعضهم البعض منذ اجتماعهم الأولي وصولاً إلى أن يصبحوا فريق عالي الأداء ، والنمط المتوقع خلال هذه العملية.

يحتوي هذا النموذج على خمس مراحل من تطوير المجموعة: العبارات المهذبة ، ومرحلة (لماذا نحن هنا) ، ومرحلة الصراع للحصول على السلطة، ومرحلة التعاون ، ومرحلة روح العمل الجماعي.

ويعد سلم التروس Cog's Ladder نموذج يصف مراحل تشكيل السلوك ضمن مجموعة فريق العمل، ويتم استخدامه لمساعدة المنظمات على فهم كيفية عمل الفريق لتحقيق أهدافه.

تم إنشاء وتطوير سلم التروسCog في عام 1972م من قبل المدير في شركة بروكتر آند جامبلProctor and Gamble George ، جورج شاريير George Charrier ، وذلك لمساعدة الإدارة في شركته على فهم كيفية عمل الفرق ولجعلها أكثر كفاءة.

وهو عبارة عن أداة تطوير جماعي يمكن استخدامها لتحديد وتحليل أعضاء الفريق وكيفية تفاعلهم مع بعضهم البعض منذ اجتماعهم الأولي وصولاً إلى أن يصبحوا فريق عالي الأداء ، والنمط المتوقع خلال هذه العملية.

يحتوي هذا النموذج على خمس مراحل من تطوير المجموعة: العبارات المهذبة ، ومرحلة (لماذا نحن هنا) ، ومرحلة الصراع للحصول على السلطة، ومرحلة التعاون ، ومرحلة روح العمل الجماعي.

سميت بهذا الاسم نسبة للعالمين الأمريكيين جوزيف لوفت وإنغهام هاري Joseph Luft and Harry Ingham الذين استخدماها لأول عام 1955م في دورة تدريبية لتنمية الاتصال وتستخدم في عملية الإرشاد المهني ومنها اشتهرت كتطبيق لتحليل تفاعل الشخصية.

تم اختيار مفهوم النافذة كناية على الإطلالة على ما بداخل الغرف المكون منها المنزل حيث كل فتحة تطل على غرفة مختلفة والجميع ضمن منزل واحد .

هذه النافذة مشتقة من أعمال عالم النفس النمساوي كارل يونع الذي يعد رائداً لعلم السمات الشخصية.

هذه النافذة ترتبط بمقياس مايرز و بريغز لتحليل الشخصية.

فاز العالمين على إنتاجهم لهذه النافذة على جائزة من اتحاد جمعيات تنمية الموارد البشرية في كندا من أجل تحقيق النتائج المتميزة في دعم التعليم في عام 1995م.

اليوم تستخدم من قبل منظمات التدريبية والتعليمة وكبرى الشركات لتحيل العلاقات الإنسانية.

أثبتت هذه النافذة قدرتها على تدعيم فهم الفرد لنفسه وتنمية ثقته وتقديره لذاته وتحسين مهارات التواصل ، وبناء الثقة داخل فرق العمل .

سميت بهذا الاسم نسبة للعالمين الأمريكيين جوزيف لوفت وإنغهام هاري Joseph Luft and Harry Ingham الذين استخدماها لأول عام 1955م في دورة تدريبية لتنمية الاتصال وتستخدم في عملية الإرشاد المهني ومنها اشتهرت كتطبيق لتحليل تفاعل الشخصية.

تم اختيار مفهوم النافذة كناية على الإطلالة على ما بداخل الغرف المكون منها المنزل حيث كل فتحة تطل على غرفة مختلفة والجميع ضمن منزل واحد .

هذه النافذة مشتقة من أعمال عالم النفس النمساوي كارل يونع الذي يعد رائداً لعلم السمات الشخصية.

هذه النافذة ترتبط بمقياس مايرز و بريغز لتحليل الشخصية.

فاز العالمين على إنتاجهم لهذه النافذة على جائزة من اتحاد جمعيات تنمية الموارد البشرية في كندا من أجل تحقيق النتائج المتميزة في دعم التعليم في عام 1995م.

اليوم تستخدم من قبل منظمات التدريبية والتعليمة وكبرى الشركات لتحيل العلاقات الإنسانية.

أثبتت هذه النافذة قدرتها على تدعيم فهم الفرد لنفسه وتنمية ثقته وتقديره لذاته وتحسين مهارات التواصل ، وبناء الثقة داخل فرق العمل .

سميت بهذا الاسم نسبة للعالمين الأمريكيين جوزيف لوفت وإنغهام هاري Joseph Luft and Harry Ingham الذين استخدماها لأول عام 1955م في دورة تدريبية لتنمية الاتصال وتستخدم في عملية الإرشاد المهني ومنها اشتهرت كتطبيق لتحليل تفاعل الشخصية.

تم اختيار مفهوم النافذة كناية على الإطلالة على ما بداخل الغرف المكون منها المنزل حيث كل فتحة تطل على غرفة مختلفة والجميع ضمن منزل واحد .

هذه النافذة مشتقة من أعمال عالم النفس النمساوي كارل يونع الذي يعد رائداً لعلم السمات الشخصية.

هذه النافذة ترتبط بمقياس مايرز و بريغز لتحليل الشخصية.

فاز العالمين على إنتاجهم لهذه النافذة على جائزة من اتحاد جمعيات تنمية الموارد البشرية في كندا من أجل تحقيق النتائج المتميزة في دعم التعليم في عام 1995م.

اليوم تستخدم من قبل منظمات التدريبية والتعليمة وكبرى الشركات لتحيل العلاقات الإنسانية.

أثبتت هذه النافذة قدرتها على تدعيم فهم الفرد لنفسه وتنمية ثقته وتقديره لذاته وتحسين مهارات التواصل ، وبناء الثقة داخل فرق العمل .

سميت بهذا الاسم نسبة للعالمين الأمريكيين جوزيف لوفت وإنغهام هاري Joseph Luft and Harry Ingham الذين استخدماها لأول عام 1955م في دورة تدريبية لتنمية الاتصال وتستخدم في عملية الإرشاد المهني ومنها اشتهرت كتطبيق لتحليل تفاعل الشخصية.

تم اختيار مفهوم النافذة كناية على الإطلالة على ما بداخل الغرف المكون منها المنزل حيث كل فتحة تطل على غرفة مختلفة والجميع ضمن منزل واحد .

هذه النافذة مشتقة من أعمال عالم النفس النمساوي كارل يونع الذي يعد رائداً لعلم السمات الشخصية.

هذه النافذة ترتبط بمقياس مايرز و بريغز لتحليل الشخصية.

فاز العالمين على إنتاجهم لهذه النافذة على جائزة من اتحاد جمعيات تنمية الموارد البشرية في كندا من أجل تحقيق النتائج المتميزة في دعم التعليم في عام 1995م.

اليوم تستخدم من قبل منظمات التدريبية والتعليمة وكبرى الشركات لتحيل العلاقات الإنسانية.

أثبتت هذه النافذة قدرتها على تدعيم فهم الفرد لنفسه وتنمية ثقته وتقديره لذاته وتحسين مهارات التواصل ، وبناء الثقة داخل فرق العمل .

سميت بهذا الاسم نسبة للعالمين الأمريكيين جوزيف لوفت وإنغهام هاري Joseph Luft and Harry Ingham الذين استخدماها لأول عام 1955م في دورة تدريبية لتنمية الاتصال وتستخدم في عملية الإرشاد المهني ومنها اشتهرت كتطبيق لتحليل تفاعل الشخصية.

تم اختيار مفهوم النافذة كناية على الإطلالة على ما بداخل الغرف المكون منها المنزل حيث كل فتحة تطل على غرفة مختلفة والجميع ضمن منزل واحد .

هذه النافذة مشتقة من أعمال عالم النفس النمساوي كارل يونع الذي يعد رائداً لعلم السمات الشخصية.

هذه النافذة ترتبط بمقياس مايرز و بريغز لتحليل الشخصية.

فاز العالمين على إنتاجهم لهذه النافذة على جائزة من اتحاد جمعيات تنمية الموارد البشرية في كندا من أجل تحقيق النتائج المتميزة في دعم التعليم في عام 1995م.

اليوم تستخدم من قبل منظمات التدريبية والتعليمة وكبرى الشركات لتحيل العلاقات الإنسانية.

أثبتت هذه النافذة قدرتها على تدعيم فهم الفرد لنفسه وتنمية ثقته وتقديره لذاته وتحسين مهارات التواصل ، وبناء الثقة داخل فرق العمل .

5 Conflict Resolution Strategies (Thomas Kilmann Model)

5 Conflict Resolution Strategies (Thomas Kilmann Model)

5 Conflict Resolution Strategies (Thomas Kilmann Model)

5 Conflict Resolution Strategies (Thomas Kilmann Model)

5 Conflict Resolution Strategies (Thomas Kilmann Model)

5 Conflict Resolution Strategies (Thomas Kilmann Model)