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      <title>Karla Chocolatl Torres - Caminando hacia mi sueño. by karla chocolatl</title>
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      <description>Entorno Personal de Aprendizaje (EPA) correspondiente al segundo semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar / Ciclo escolar 2023-2024</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-03-03 20:15:34 UTC</pubDate>
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         <title>Video de una docente leyendo cuentos</title>
         <author>karla05107</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-03-03 20:45:27 UTC</pubDate>
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         <title>Videos de docentes impartiendo sus clases </title>
         <author>karla05107</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-03-04 00:35:26 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Unidad I - Evidencia 02</title>
         <author>karla05107</author>
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         <description><![CDATA[<p>Cuadro comparativo sobre los conceptos: </p><p>Libre comercio, Desigualdad, Consumismo, Migración, Fuga de cerebros y Medios masivos de Comunicación, que tiene que ver con la globalización y contaminación del medio ambiente. Son términos importantes que utilizamos a lo largo de este bloque, donde entendemos los problemas mundiales y locales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-04 02:04:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Unidad I - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
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         <description><![CDATA[<p>Exposición sobre la teoría de alfabetización de Piaget, estudiamos el concepto, las etapas, el objetivo y algunos datos curiosos. Fueron los primeros acercamientos de  investigación sobre la alfabetización, fue un trabajo muy importante ya que al principio no entendía por completo las teorías, pero conforme avanzo el curso logre entender y comprender las corrientes de alfabetización.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-04 02:10:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Unidad I - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
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         <description><![CDATA[<p>Cubo hecho con popotes que propicia el pensamiento crítico al crearlo desde 0, para posteriormente hacer figuras planas y tridimensionales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-16 04:23:55 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Unidad I - Evidencia 02</title>
         <author>karla05107</author>
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         <description><![CDATA[<p>Cuadro comparativo sobre las diferentes corrientes filosóficas vistas en clase con la finalidad de tener un criterio propio sobre cada una de ellas, formando así nuestra propia cosmovisión pedagógica.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-23 03:40:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Unidad II - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
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         <description><![CDATA[<p>Propiciando el pensamiento crítico, se elaboró un dinosaurio que diera la ilusión óptica de seguirte con la mirada, con tan solo una plantilla. Este tipo de actividades son de gran importancia ya que nos hace desarrollar nuestra mente, creando un pensamiento crítico, reflexivo y asertivo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-23 03:44:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Unidad I - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/2968799959</link>
         <description><![CDATA[<div>Glosario sobre las palabras vistas en todas las lecturas de este semestre, aquellas palabras que son importantes e impactantes para mi formación se encuentran en este glosario&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/f8a70c15a5b372ef3d7159eaa7698ada/Glosario.pdf" />
         <pubDate>2024-04-25 00:32:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Unidad I - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/2968882107</link>
         <description><![CDATA[<p>Construcción de un entorno de aprendizaje, dejando plasmado los trabajos importantes para mi formación docente. La importancia de este trabajo es tener un espacio especifico para acumular aquellas evidencias que fueron  relevantes y han sido construidas a lo largo del semestre. De igual forma es importante que como docente en formación conozca EVA´S y plataformas que puedan ser ocupadas en ambientes escolares. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-25 01:28:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Unidad I - Evidencia 02</title>
         <author>karla05107</author>
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         <description><![CDATA[<p>Investigación sobre las culturas digitales y sus desafíos en la educación preescolar y en mi formación académica. Dentro del documento se encuentra mi comentario reflexivo. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-25 01:36:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Unidad I - Evidencia 03</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/2968909525</link>
         <description><![CDATA[<p>En este trabajo vemos la evolución de la tecnología y de las culturas digitales, estás evolucionan conforme avanza la sociedad, de igual forma observamos cómo se empiezan a  implementar en la educación ya que se convirtió en una herramienta útil e importante. Es de gran ayuda conocer sobre la evolución de las tecnologías y su impacto en el mundo, actualmente vivimos en un mundo donde las tecnologías son indispensables, por lo que es significativo conocer el tema. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-25 01:47:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Unidad I - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/2980414320</link>
         <description><![CDATA[<p>Resumen y punto de vista acerca de las lecturas "La enseñanza por proyectos: una metodología necesaria para los futuros docentes" y "Planificar con Unidades Didácticas y Proyectos" donde vemos la metodología por proyectos y los términos unidad didáctica y "hacer estallar el contenido", son lecturas importantes para poder entender y posteriormente hacer planeaciones.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-05 01:28:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Unidad I - Evidencia 04</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/2980417854</link>
         <description><![CDATA[<p>Trabajo de investigación acerca del EVA "ClassDojo" vemos sus ventajas, características, utilidades y lo más importante si es apto para crear cursos y trabajar con niños preescolar. Este trabajo fue hecho de manera colaborativa, por lo que el comentario reflexivo fue construido respecto a la perspectiva de cada una logrando concretar una conclusión. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-05 01:45:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Unidad I - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
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         <description><![CDATA[<p>Video sobre la rutina de una persona de nuestro entorno, fomentando la utilización de la segunda lengua en actividades de nuestro día.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-09 20:33:59 UTC</pubDate>
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         <title>Unidad I - Evidencia 05</title>
         <author>karla05107</author>
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         <description><![CDATA[<p>Video sobre la prevención de las drogas, haciendo reflexionar y proporcionando información a todo el público. En este trabajo se destaca la imaginación, creatividad e innovación para poder llamar la atención de nuestro publico meta, que son los adolescentes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-10 02:59:50 UTC</pubDate>
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         <title>Unidad II - Evidencia 04</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3015493765</link>
         <description><![CDATA[<p>Presentación sobre los tipos de evaluación: cualitativa y formativa, vemos la importancia que tiene no solo conocerlas sino saber en que momento es eficiente usar cada una.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-02 16:38:05 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Unidad II - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3015495001</link>
         <description><![CDATA[<p>Resumen sobre la lectura "Educacion educativa" es una actividad de gran importancia para mi formación ya que vemos conceptos teóricos básicos para poder crear un instrumento de evaluación, de igual manera conocemos los tipos de evaluación para hacernos una interrogante ¿Cuándo aplicar uno u otro? Es importante recordar que los tipos de evaluación persiguen el mismo objetivo: desarrollar un proceso de enseñanza - aprendizaje óptimo e integral.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-02 16:41:21 UTC</pubDate>
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         <title>Unidad II - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
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         <description><![CDATA[<p>Audio titulado "My dream house" donde se relata de forma sencilla como visualizo mi casa de mis sueños, integramos vocabulario de muebles y partes de una casa, se fomenta el uso de la segunda lengua en actividades cotidianas buscando una apropiación de la misma.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-02 16:51:54 UTC</pubDate>
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         <title>Unidad II - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
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         <description><![CDATA[<p>Presentación de los ODS donde se exponen solo 3 objetivos, sin embargo, a lo largo de este bloque se nos han presentado los 17 objetivos que son de gran importancia ya que conocemos la situación mundial en la que nos encontramos, valoramos si realmente estamos haciendo algo para hacer un mundo mejor, es importante reflexionar ¿cómo vamos a enseñarle a nuestros alumnos estos ODS? Si queremos hacer un cambio es importante no solo  conocerlos y enseñarlos sino también ponerlos en práctica y diseñar actividades para que nuestros alumnos logren entender el contexto en el que nos encontramos y cómo desde casa pueden contribuir. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-02 16:58:39 UTC</pubDate>
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         <title>Unidad II - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
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         <description><![CDATA[<p>Retahílas hechas por nosotras mismas que fomentan nuestra imaginación y propician en las y los niños las rimas, adquisición de vocabulario nuevo y desarrollo del lenguaje, son muy útiles para introducir la lectura y hacer que desarrollen habilidades lingüísticas y de expresión que les servirán para dicho proceso. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-02 17:08:11 UTC</pubDate>
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         <title>Unidad II - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3015506803</link>
         <description><![CDATA[<p>Ensayo académico sobre los EVA, sus ventajas y desventajas y como influyen en la educación.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/1b8ff4813eff653375e13c41f8fb3260/Ensayo_acad_mico.pdf" />
         <pubDate>2024-06-02 17:10:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Unidad II - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3015508258</link>
         <description><![CDATA[<p>Folleto sobre las emociones que fue proporcionado a los padres de familia en la jornada del 28 y 29 de mayo, siendo de gran importancia para mi formación, ya que, conocí cómo las y los niños empiezan a desarrollar sus emociones y el interés por conocerlas y regularlas, es de suma importancia que como docente en formación logre entender este proceso para aplicar las estrategias necesarias que logren despertar un interés en conocer sus emociones y empatizar con sus compañeros, por otra parte si bien, el tríptico esta dirigido para que los padres de familia logren identificar la importancia que tienen en el desarrollo emocional de sus hijos, el poder tener esta información es un sustento base que les puedo proporcionar a los padre de familia de los preescolares en los que me toque realizar mis prácticas, logrando articular a la familia en el proceso educativo. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/9df6984cab75b086a7f8e3f37d1e29cd/Folleto_tr_ptico.pdf" />
         <pubDate>2024-06-02 17:14:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Unidad II - Evidencia 02</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3015509358</link>
         <description><![CDATA[<p>Glosario retroalimentado sobre las palabras desconocidas en las lecturas trabajadas a lo largo de este bloque </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/864e3d175d6df26f2e0cc33918c8d380/Glosario_entrega_2.pdf" />
         <pubDate>2024-06-02 17:16:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3015509358</guid>
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      <item>
         <title>Diccionario</title>
         <author>karla05107</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-02 17:18:06 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Diccionario</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3015510185</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-02 17:18:24 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Diccionario </title>
         <author>karla05107</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-02 17:18:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diccionario</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3015510750</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://psiquiatria.com/index" />
         <pubDate>2024-06-02 17:19:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Unidad I - Evidencia 02</title>
         <author>karla05107</author>
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         <description><![CDATA[<p>Material: Las vocales, donde buscamos que al enseñar los sonidos y la estructura gráfica sea atractivo para los y las niñas, este trabajo fue muy importante y significativo ya que fue el primer material que realicé en este semestre, al hacerlo pude observar áreas de oportunidad que mejoraré en materiales posteriores. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1VPSFMLB2bRVPqjt7AnQ5bPsRc2Qe57dB/view?usp=drive_link" />
         <pubDate>2024-06-02 18:05:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Unidad II - Evidencia 02</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3015531153</link>
         <description><![CDATA[<p>Libro de texturas que fomenta el sentido del tacto, este fue uno de los trabajos relevantes para mi formación, ya que fue el primer material complejo que he realizado en estos dos semestres, gracias a este logre identificar un progreso en mis habilidades. Por otro lado fomenta la sensibilización en los y las niñas, esto contribuye al proceso de escritura.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1UoUeSfRZuHmT7IbsWvmifsFTaMyRiigB/view?usp=drive_link" />
         <pubDate>2024-06-02 18:05:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Unidad I - Evidencia 03</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3015531404</link>
         <description><![CDATA[<p>Material didáctico que fomenta y desarrolla la motricidad fina, se busca que los y las niñas puedan manipular el abrir y cerrar una botella de plástico, este ejercicio esta relacionado con la escritura ya que para que los niños puedan lograr este proceso, deben ejercitar sus músculos de las manos, y este tipos e actividades benefician ese desarrollo. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-02 18:06:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Unidad  II - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3015532630</link>
         <description><![CDATA[<p>Frase que surge de nuestra cosmovisión pedagógica. Producto importante para mi formacion académica y personal, ya que es una frase que me motiva a seguir formándome, mejorando mis áreas de oportunidad y lo más importante tener el deseo de aprender para poder estar frente a un grupo, siempre dando lo mejor de mí. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/e165cef93fb90a8930b808f64397d78d/Frase.jpeg" />
         <pubDate>2024-06-02 18:10:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3015532630</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad II - Evidencia 02</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3015550906</link>
         <description><![CDATA[<p>Exploración de la aplicación "ObjectViewer" relacionando el contenido de la aplicación con los ejes articuladores y cómo se aplicaría en el preescolar, dentro del archivo se encuentra un comentario final resaltando la importancia de este trabajo en mi formación. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/f6179e1b2f9101e203ce00ccd9ac3cc7/ObjectViewer_compressed.pdf" />
         <pubDate>2024-06-02 18:58:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3015550906</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad I - Evidencia 02</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3017075428</link>
         <description><![CDATA[<p>Figuras planas y tridimensionales hechas con el cubo de la actividad anterior, estas actividades son de gran importancia para mi formación, ya que, hacen que eleve mi nivel cognitivo, al pensar en aplicar actividades de este estilo en los preescolares, actividades lúdicas, manipulables, vivenciales pero sobre todo que desarrollen el pensamiento critico y habilidades cognitivas de maduración. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/f88f1eb0e7606c11fa7377c558e8e205/Figuras_planas_y_3D.pdf" />
         <pubDate>2024-06-04 01:01:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3017075428</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad II - Evidencia 02</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3023968048</link>
         <description><![CDATA[<p>Formato de planeación, utilizando la metodología STEAM integrando dos instrumentos de evaluación. Siendo esta una de las evidencias mas importantes para mi formación ya que el proceso y la retroalimentación recibida sirvió para aclarar las dudas que se presenta al momento de poner en practica la teoría.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/60b19649efc1cbef8dcb1e5b657e54de/Formao_de_planeaci_n_STEAM.pdf" />
         <pubDate>2024-06-11 03:10:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3023968048</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad II - Evidencia 02</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3028860026</link>
         <description><![CDATA[<p>Presentación abordando el tema de interculturalidad critica, hablamos sobre su concepto, características, el enfoque, algunas propuestas de como aplicarlo en el preescolar y un comentario final. Este trabajo fue significativo ya que es un termino nuevo que en la NEM es ocupado, sin embargo no me había dado el tiempo de investigarlo a profundidad. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/640cb2059445df3cf4437cb281d1debe/Interculturalidad_cr_tica.pdf" />
         <pubDate>2024-06-15 20:09:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3028860026</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad III - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3035544601</link>
         <description><![CDATA[<p>Sketch, hecho en equipo, con ideas originales y creatividad, propiciando la segunda lengua en nuestro día día, incorporando temas como: ¿Qué estas haciendo?¿Qué estas usando?, utilizando vocabulario visto en todo el semestre y la forma gramatical del presente simple.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1irOZs8xjEW_OyItv-zFf2fS1rYfO75zk/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2024-06-23 20:10:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3035544601</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad I - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3035575327</link>
         <description><![CDATA[<p>Elaboración de un SQA utilizando el artículo titulado "Las causas y los efectos de la globalización", en esta abordamos un solo tema: la globalización, que es un tema central e importante conocer ya que a partir de este partirán los demás, dentro del archivo se encuentra un comentario acerca de la importancia en mi formación. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/6a0d928631fd1077dbf96d6a8f257752/Globalizacion.pdf" />
         <pubDate>2024-06-23 22:25:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3035575327</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad III - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3035582227</link>
         <description><![CDATA[<p>Fichero de actividades que abordan el tema de lectura y escritura en preescolar, estas actividades son de mi propia autoria y otras son investigadas, cumpliendo el requisito de tener un propósito, materiales y las indicaciones para realizarla, al final encontraremos un comentario final de la importancia de este trabajo para mi formación. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/1831f0285eb1de225379b276466f59b9/FICHERO.pdf" />
         <pubDate>2024-06-23 22:50:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3035582227</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad III - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3036075146</link>
         <description><![CDATA[<p>Cuadro comparativo sobre los conceptos: conciencia emocional, empatía y gestión emocional, mencionamos su conceptualización y algunas estrategias de como abordarlo desde la familia, por medio de actividades lúdicas e ingeniosas, para finalizar, dentro del archivo encontraremos el comentario reflexivo.  </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/f02ccfee3d5ccfb6d50cd8b9c7ae71af/Educar_con_inteligencia_emocional_en_familia.pdf" />
         <pubDate>2024-06-24 05:43:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3036075146</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad III - Evidencia 02</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3036708952</link>
         <description><![CDATA[<p>Ejemplo de actividades que abordan la ecopedagogía, para este producto ocupamos hojas secas que encontramos en nuestro entorno, plumones y hojas recicladas, como podemos ver es una actividad que explota la creatividad de los y las niñas, es muy llamativa e interesante, ya que aparte de ayudar al medio ambiente es flexible para abordar diferentes temas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/9f7fa84f8fba64793bfe21316a4399a2/20240624_095250.heic" />
         <pubDate>2024-06-24 22:12:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3036708952</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad II - Evidencia 03</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3036709217</link>
         <description><![CDATA[<p>Actividad que aborda la ecopedagogía, en esta pintamos piedras que podemos encontrar en nuestro entorno, de igual forma utilizamos cartón reciclado para crear un paisaje donde expresamos una frase que nos hace sentirnos bien y con la cual nos identificamos. Esta actividad como mencionó a fondo en el anterior diario de reflexión me ayudó a ver el mundo de diferente manera, ya que, con materiales reciclado o material que tenemos en nuestro entorno podemos crear arte.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/a831117ac580de483974719a4ba6cee8/20240612_103703.heic" />
         <pubDate>2024-06-24 22:13:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3036709217</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad III - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3038248409</link>
         <description><![CDATA[<p>Formato de planeación utilizando la metodología de aprendizaje basado en proyectos comunitarios, abordamos las siguientes problemáticas: Mala alimentación y hábitos de higiene. También encontraremos dos instrumentos de evaluación, una rubrica para evaluar las habilidades desarrolladas y una escala estimativa, evaluando el sentido actitudinal, para finalizar se anexa un comentario reflexivo acerca de la importancia de este trabajo en mi formación. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/24b74f17a2e1524b845f1c431707609d/Planeaci_n_Proyecto_Comunitario.pdf" />
         <pubDate>2024-06-26 03:49:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3038248409</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad I - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3039473287</link>
         <description><![CDATA[<p>Presentación sobre una de las  15 corrientes filosóficas vistas en este bloque, nosotras expusimos, el realismo, este fue un trabajo importante ya que nos aporto cómo esta corriente concibe a la educación y el rol del docente, con el que no estoy de acuerdo ya que menciona que todo el proceso de aprendizaje recae en él, sin embargo, fue una pequeña aportación para poder crear mi cosmovisión pedagógica.  </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/23adc61c7003bfa36f5efde24d0ee077/Realismo.pdf" />
         <pubDate>2024-06-27 05:35:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3039473287</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad II - Evidencia 05</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3039623888</link>
         <description><![CDATA[<p>Guía de observación donde observamos y analizamos la organización de  actividades, el dominio de contenidos, los materiales utilizados por la docente titular y la pedagogía utilizada al momento de impartir clases. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/f47a469cfad17c10747f8451b785362a/gu_a_de_observaci_n.docx" />
         <pubDate>2024-06-27 08:04:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3039623888</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad III - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3039624353</link>
         <description><![CDATA[<p>Segunda guía de observación donde analizamos el contexto áulico, como se llevan a cabo las clases, con que materiales y que estrategias utilizadas son relevantes para nosotras. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/9358a8b500877e1c169b40a9abc53086/gu_a_2.docx" />
         <pubDate>2024-06-27 08:05:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3039624353</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad III - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3039626466</link>
         <description><![CDATA[<p>Infografía sobre el texto "Articulación escuela - comunidad: hacia la construcción de comunidades educativas ampliadas", abordamos, cómo se puede mejorar la educación si tomamos en cuenta a la comunidad. Este trabajo fue de gran relevancia en mi formación, ya que al momento de diseñar actividades en próximos semestres, debemos  tomar en cuenta el contexto y realizar actividades que partan de su realidad, esto para crear un aprendizaje vivencial. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/d3c280865a0ccf1db9d5d226786a6d2f/Infograf_a_Escuela_Comunidad.pdf" />
         <pubDate>2024-06-27 08:08:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3039626466</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad III - Evidencia 03</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3039641945</link>
         <description><![CDATA[<p>Secuencia didáctica abordando algún contenido de nuestro agrado, pero, incluyendo pausas activas y ejercidos de gimnasia cerebral. Fue muy interesante y productivo conocer estos dos temas, ya que, aunque había escuchado de estos ejercicios no tenia claro sus beneficios e importancia para el desarrollo de los y las niñas, fue un trabajo significativo ya que fue el primer trabajo de diseñar actividades para aplicar en el preescolar que se realizó de manera individual y abordando dos temas nuevos. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/45e378b623b218fb726086bd932e29bf/Secuencia_did_ctica.pdf" />
         <pubDate>2024-06-27 08:29:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3039641945</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad III - Evidencia 04</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3039645404</link>
         <description><![CDATA[<p>Glosario final, donde se integran todas las palabras importantes vistas a lo largo de este semestre para poder entender a la neuroeducación, en este glosario encontraremos una definición del autor según la literatura proporcionada, una definición de la RAE o algún diccionario especializado, un concepto propio y una imagen relacionada con el tema, fue un trabajo de gran ayuda ya que, al ser la neuroeducación un tema completamente nuevo para mi, algunas veces no lograba entender los textos y el poder ir creando y adquiriendo palabras nuevas a mi vocabulario tiene una gran relevancia en mi formación. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/eed76a74cc0a40fe98afd721f80f53b5/Glosario_final.pdf" />
         <pubDate>2024-06-27 08:34:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3039645404</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad III - Evidencia 02</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3039658183</link>
         <description><![CDATA[<p>Cuadro comparativo sobre los términos, inteligencia emocional, competencia emocional y educación emocional, donde vemos su concepto y aspectos relevantes para mi formación como docente, en el mismo archivo encontraremos un comentario reflexivo sobre la importancia de este trabajo en mi formación. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/9f2aaebcacd986259d33e96c6ce41bc2/Inteligencia_emocional__competencias_emocionales_y_educaci_n_emocional.pdf" />
         <pubDate>2024-06-27 08:50:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3039658183</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad III - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3039957611</link>
         <description><![CDATA[<p>Ficha de la actividad realizada en clase, esta es de gran importancia para mi formación ya que fue un reto poder planificar un actividad para preescolar involucrando el conteo y una actividad para nivel media superior, los retos enfrentados fueron el control de las emociones y poder explicar un tema en 15 minutos, considero que fue un reto que logre superar con éxito.   </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/21c4a4e0a128e0d0ca6a2074149f8665/Ficha.pdf" />
         <pubDate>2024-06-27 16:26:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3039957611</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad III - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040031771</link>
         <description><![CDATA[<p>Adaptación de una planeación hecha con anterioridad en la materia de Planeación, orientándola a una modalidad híbrida, siendo un reto para nosotras ya que, la realizamos de manera autónoma, sin embargo de manera colaborativa logramos resolver y obtener un producto final con el que estamos satisfechas.   </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/fc7e936c49fe2a02272b275daa13ce01/Planeaci_n.pdf" />
         <pubDate>2024-06-27 19:27:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040031771</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad II - evidencia 02</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040259247</link>
         <description><![CDATA[<p>Guión del audio titulado "My dream house", se encuentra la estructura en ingles y la traducción, para finalizar con un comentario acerca de la importancia de este trabajo para mi formación. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/68d45b78e30d681945d7d8f772df7c78/My_dream_house_gui_n.pdf" />
         <pubDate>2024-06-28 01:43:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040259247</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad III - Evidencia 02</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040272663</link>
         <description><![CDATA[<p>Guión sobre el sketch, este cuenta con la estructura en la segunda lengua y una traducción al español, ambos realizados de manera colaborativa. Este trabajo consolida todo lo aprendido ya que abordamos las 8 unidades vistas, usamos el vocabulario visto en clase y lo aplicamos a una situación de la vida cotidiana. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/4814dd06b268a0c72dbbd4fc864b8630/gui_n_sketch.pdf" />
         <pubDate>2024-06-28 01:55:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040272663</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad I - Evidencia 02</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040275141</link>
         <description><![CDATA[<p>Guión sobre el video realizado, acerca de la rutina de una persona, en este encontraremos la forma escrita en ingles y una traducción al español. Esta actividad fue de gran importancia ya que utilizamos vocabulario y estructuras gramaticales que podemos ocupar en una situación real.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/4205a8f4033598ba3d0b31487a822edd/Gui_n_video.pdf" />
         <pubDate>2024-06-28 01:57:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040275141</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad II - Evidencia 02</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040324056</link>
         <description><![CDATA[<p>En este trabajo presento mi cosmovisión filosófica, después de ver las 15 corrientes, elegí aquellas con las que me sintiera identificada y las que quisiera poner en practica al momento de estar frente a grupo, posteriormente elegí una corriente con la que no estoy totalmente de acuerdo, esto con la finalidad de tener presente los postulados que son importantes para mi formación y para la educación. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/26a3687e3b80eda0a8b4349117225a80/Cosmovisi_n.pdf" />
         <pubDate>2024-06-28 02:33:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040324056</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reporte académico reflexivo</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040464555</link>
         <description><![CDATA[<p>En este reporte podemos observar un proceso de metacognición resaltando los aspectos, contenidos y experiencias significativas adquiridas a lo largo de este semestre. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/490711f374407b3d2c58dc912b994cf5/Reporte_acad_mico_reflexivo.docx" />
         <pubDate>2024-06-28 04:41:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040464555</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reporte académico reflexivo</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040464776</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/523cc9fee389fce2de50e75c7551ef78/Reporte_acad_mico_reflexivo.pdf" />
         <pubDate>2024-06-28 04:41:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040464776</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Portada</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040473219</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/32120ef3ff7d9835765c8dcb27eb8c3e/Portada.pdf" />
         <pubDate>2024-06-28 04:49:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040473219</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad I - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040480630</link>
         <description><![CDATA[<p>En este diario de reflexión analizaremos como 3 docentes con distintas personalidades trabajan con infantes de 4 a 6 años, observando sus estilos y pedagogías usadas. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/a68433a6e2282cad8df3bb666a993d32/Diario_de_reflexi_n_1.pdf" />
         <pubDate>2024-06-28 04:56:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040480630</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad I - Evidencia 02</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040489994</link>
         <description><![CDATA[<p>En este diario de reflexión abordamos temas muy importantes, que son los conocimientos previos que poseen los bebes, gracias a un documental logramo ver como por medio de un experimento de gravedad, nos dicen que los bebes poseen conocimientos previos desde muy pequeños y habilidades de reconocimiento, semejanza y diferenciación.  </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/928a76bd0080a8d59b66ad0ea264a9d3/Diario_documental.docx" />
         <pubDate>2024-06-28 05:03:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040489994</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad II - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040494436</link>
         <description><![CDATA[<p>En este diario de reflexión analizamos y relacionamos el uso  de los cuentos con las finalidades de los campos formativos. De igual forma observamos que son una herramienta muy útil y significativa para los y ala niñas. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/e7cb3eaa89ef82a508fc88499ed773f6/Diario_cuentos_y_campos_formativos.docx" />
         <pubDate>2024-06-28 05:07:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040494436</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad II - Evidencia 02</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040499485</link>
         <description><![CDATA[<p>Diario de reflexión donde relacionamos la ecopedagogía y la actividad de un cohete impulsado con agua con las finalidades de los campos formativos, reflexionando acerca de como trabajaríamos estos dos aspectos con los niños de preescolar.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/c72bb6dc49fcb7d1782b150072ae5586/Finalidades.docx" />
         <pubDate>2024-06-28 05:11:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040499485</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad III - Evidencia 01</title>
         <author>karla05107</author>
         <link>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040536441</link>
         <description><![CDATA[<p>Análisis de la película "El club de los poetas muertos", siendo una película relevante en mi formación ya que se puede realizar un análisis completo, sin embargo, lo significativo para mi fue el rol del docente, es de admirar la gran responsabilidad que tiene y las consecuencias a las que se puede enfrentar. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2131330635/2ee17ebf977d0b293b2cc2dc1a88bf99/Pelicula.pdf" />
         <pubDate>2024-06-28 05:50:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karla05107/4aeo7wlj7j40l450/wish/3040536441</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad III - Evidencia 02</title>
         <author>karla05107</author>
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         <description><![CDATA[<p>Conceptos básicos para entender los temas visos en el parcial, siendo de gran importancia para entender las diferentes aportaciones de los sociólogos mas importantes y relevantes en la educación. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-05 02:12:54 UTC</pubDate>
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         <title>Unidad III - Evidencia 03</title>
         <author>karla05107</author>
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         <description><![CDATA[<p>Trabajo de investigación donde analizamos los problemas observados en las jornadas realizadas, hablando sobre su contexto, organización y relación entre los diferentes agentes de la institución </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-05 02:15:37 UTC</pubDate>
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