El niño adquiere el lenguaje, obtiene esquemas para comprender y actuar en la realidad, los aprendizajes en esta etapa son dificil de revertir.

El comportamiento y conocimiento, que se esperan para actuar en un determinados lugares sociales. Como e rol de maestro, medico o alumno.     Requieren de un vocabulario y una conducta especifica para cumplir un determinado papel.

Tiene como lugar en instituciones escolares, sea incial, educación primaria o secundaria básica, polimodal, terciaria y posgrados.

Procesos que no suceden en la escuelas. Abarca las acciones de alfabetización que se dan fuera de las instituciones escolares. Se propone a solucionar lo que el sistema formal de educación no consigue solucionar. Se incluye en la educación no formal, la educación de adultos y capacitacion profesional.

    La educación no puede limitarse a unos pocos años, el médico tiene que estudiar de forma continua porque la medicina recibe mucho avances, al docente le sucede lo mismo con nuevos métodos de enseñanza y el avance del conocimiento académico, lo obligan a una permanente actualización.

   Los procesos de escolarización se diferencian de los procesos educativos que acontecen a fuera de la escuela. Investigaciones mostraron por ejemplo que enseñar a leer y escribir afuera o en la escuela dan resultados completamente diferentes. Los grupos de alfabetización a través de planes de alfabetización ligaban respuestas a contextos material más inmediato. En cambio los grupos de alfabetizados en la institución escolar daban respuestas menos ligadas a su contexto material inmediato, eran respuestas de una mayor abstracción.