Área do Conhecimento: Matemática.

Conteúdo: Operações Básicas (Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão).

Jogo ou Aplicativo Digital: Kahoot.

   - Adição: Desenvolver a habilidade de somar números de forma precisa e rápida.

   - Subtração: Melhorar a capacidade de subtrair números e compreender o conceito de diferença.

   - Multiplicação: Reforçar a compreensão da multiplicação como adição repetida e o uso de tabelas de multiplicação.

   - Divisão: Introduzir e praticar a divisão como a distribuição igualitária e entender a relação entre divisão e multiplicação.

2. Desenvolver Habilidades de Resolução de Problemas:

   - Aplicar operações básicas em diferentes contextos e problemas, estimulando o pensamento crítico e a capacidade de encontrar soluções eficazes.

3. Estimular o Pensamento Lógico e Matemático:

   - Promover o raciocínio lógico através da resolução de problemas matemáticos e desafios numéricos.

4. Incentivar o Trabalho em Equipe e a Competição Saudável:

   - Fomentar a colaboração entre os alunos ao responderem às perguntas em grupos e promover uma competição amigável para aumentar o engajamento e a motivação.

5. Avaliar a Compreensão e a Retenção dos Conceitos:

   - Verificar a compreensão dos conceitos matemáticos abordados e a retenção das informações através de respostas corretas e discussões sobre as soluções.

6. Melhorar as Habilidades de Comunicação Matemática:

   - Incentivar os alunos a explicar suas respostas e estratégias para resolver problemas, melhorando suas habilidades de comunicação matemática.

7. Utilizar Ferramentas Digitais para Aprendizado Interativo:

   - Aproveitar a plataforma Kahoot! para criar um ambiente de aprendizagem interativo e dinâmico, tornando o aprendizado mais envolvente e divertido.

OBSERVAÇÃO: Estes objetivos ajudam a garantir que o quiz não apenas revise conceitos matemáticos, mas também desenvolva habilidades essenciais para o aprendizado e o pensamento crítico dos alunos.

Objetivo: Explicar o que são as operações básicas e como elas são usadas para resolver problemas matemáticos.

1. Introdução

A. O que São Operações Básicas? As operações básicas são as fundações da matemática e incluem quatro tipos principais de cálculos:

1. Adição (+):

   - Definição: A adição é o processo de combinar dois ou mais números para encontrar o total ou a soma.

   - Exemplo: Se você tem 3 maçãs e ganha mais 2, você faz a adição de 3 + 2, que resulta em 5 maçãs.

2. Subtração (−):

   - Definição: A subtração é o processo de remover um número de outro para encontrar a diferença.

   - Exemplo: Se você tem 7 balas e dá 3 para um amigo, você faz a subtração de 7 − 3, que resulta em 4 balas restantes.

3. Multiplicação (×):

   - Definição: A multiplicação é o processo de adicionar um número a ele mesmo várias vezes. É uma forma rápida de calcular o total quando você tem vários grupos do mesmo tamanho.

   - Exemplo: Se você tem 4 grupos de 3 lápis, você multiplica 4 × 3 para encontrar o total de 12 lápis.

4. Divisão (÷):

   - Definição: A divisão é o processo de separar um número em partes iguais. É o oposto da multiplicação e ajuda a distribuir o total em partes menores.

   - Exemplo: Se você tem 12 cookies e quer dividi-los igualmente entre 4 amigos, você faz a divisão de 12 ÷ 4, resultando em 3 cookies para cada amigo.

   - Visualize: Mostre imagens de objetos agrupados para ilustrar a adição. Por exemplo, mostre 2 maçãs e depois adicione mais 3 maçãs, totalizando 5.

   - Pratique: Peça aos alunos para resolverem problemas simples, como 5 + 3 e 7 + 2.

B. Subtração:

   - Visualize: Use imagens de objetos para mostrar a subtração. Por exemplo, se você tem 6 balas e come 2, mostre o que resta (4 balas).

   - Pratique: Faça os alunos resolverem problemas como 8 − 4 e 10 − 6.

C. Multiplicação:

   - Visualize: Use agrupamentos de objetos para explicar a multiplicação. Por exemplo, 3 grupos de 4 lápis cada.

   - Pratique: Peça aos alunos para resolverem problemas como 2 × 5 e 4 × 3.

D. Divisão:

   - Visualize: Use imagens para mostrar a divisão. Por exemplo, divida 12 biscoitos entre 3 pratos.

   - Pratique: Faça os alunos resolverem problemas como 15 ÷ 3 e 20 ÷ 4.

- Subtração: "Se você tem 10 canetas e perde 4, quantas canetas restam?" (Resposta: 6)

- Multiplicação: "Se há 5 caixas, cada uma com 6 brinquedos, quantos brinquedos há no total?" (Resposta: 30)

- Divisão: "Se você tem 18 balas e quer dividir igualmente entre 6 amigos, quantas balas cada amigo recebe?" (Resposta: 3)

O educador também pode elaborar exames temáticos que unam as tarefas matemáticas aos cenários do mundo real que os alunos encontram, tornando assim o assunto mais pertinente para suas vidas diárias.

Após a atividade, os participantes participarão numa discussão reflexiva, partilhando ideias sobre as suas respostas e as estratégias que utilizaram, promovendo uma compreensão mais profunda e retenção do material apresentado.

Avaliação Formativa: A avaliação formativa das operações básicas compreende a observação e feedback contínuo durante atividades e jogos, questionários e mini-testes para monitorar a compreensão e discussão e atividades em grupo para identificar e tratar a dificuldade. Há o propósito de basear o ensino no progresso dos alunos e garantir que eles tenham uma compreensão completa dos conceitos.

Fonte:

- Kahoot!: https://kahoot.com

YouTube: Aprenda como criar seu próprio quiz no Kahoot! https://www.youtube.com/watch?v=g6LMC1t0aHM&ab_channel=TECEducação

- Aplicação: Dê exercícios práticos e peça aos alunos que resolvam problemas em grupos ou individualmente. Utilize jogos e atividades para reforçar o aprendizado.

https://kahoot.com/schools-u/

   - A) 15 (Resposta correta)

   - B) 16

   - C) 14

   - D) 17

2. Se você tem 25 balas e dá 9 para seu amigo, quantas balas você tem agora?

   - A) 14 (Resposta correta)

   - B) 16

   - C) 15

   - D) 17

3. Qual é o resultado de 9 x 3?

   - A) 27 (Resposta correta)

   - B) 26

   - C) 28

   - D) 30

4. Se você divide 30 bolachas igualmente entre 5 amigos, quantas bolachas cada amigo recebe?

   - A) 6 (Resposta correta)

   - B) 5

   - C) 7

   - D) 8

5. João tem 12 maçãs e ganha mais 8. Quantas maçãs João tem no total?

   - A) 20

   - B) 18 (Resposta correta)

   - C) 21

   - D) 22

6. Qual é a diferença entre 20 e 9?

   - A) 11 (Resposta correta)

   - B) 10

   - C) 12

   - D) 9

7. O que é 4 vezes 7?

   - A) 28 (Resposta correta)

   - B) 24

   - C) 30

   - D) 32

8. Se um pacote de doces tem 40 doces e você come 15, quantos doces restam?

   - A) 25 (Resposta correta)

   - B) 26

   - C) 24

   - D) 23

9. Qual é a resposta para 15 - 8?

   - A) 7

   - B) 6

   - C) 9 (Resposta correta)

   - D) 8

10. Se você divide 18 balas igualmente entre 3 amigos, quantas balas cada amigo recebe?

    - A) 6 (Resposta correta)

    - B) 7

    - C) 5

    - D) 8

11. Qual é o resultado de 5 x 6?

    - A) 30 (Resposta correta)

    - B) 28

    - C) 32

    - D) 25

12. Se um bolo é dividido em 8 partes iguais e você come 3 partes, quantas partes restam?

    - A) 5 (Resposta correta)

    - B) 4

    - C) 6

    - D) 3

13. Qual é a soma de 13 + 9?

    - A) 22 (Resposta correta)

    - B) 23

    - C) 24

    - D) 21

14. Se você tem 50 moedas e gasta 20 em um brinquedo, quantas moedas você tem agora?

    - A) 30 (Resposta correta)

    - B) 28

    - C) 25

    - D) 27

15. Qual é o resultado de 8 x 5?

    - A) 40 (Resposta correta)

    - B) 36

    - C) 45

    - D) 38

16. Se você divide 24 chocolates igualmente entre 6 amigos, quantos chocolates cada amigo recebe?

    - A) 4 (Resposta correta)

    - B) 5

    - C) 6

    - D) 3

17. Qual é a diferença entre 35 e 18?

    - A) 17 (Resposta correta)

    - B) 15

    - C) 20

    - D) 12

18. Joana tem 14 balas e compra mais 6. Quantas balas ela tem agora?

    - A) 20

    - B) 18

    - C) 21 (Resposta correta)

    - D) 22

19. O que é 7 vezes 4?

    - A) 28 (Resposta correta)

    - B) 30

    - C) 26

    - D) 32

20. Se um livro tem 45 páginas e você já leu 25 páginas, quantas páginas faltam ler?

    - A) 20

    - B) 22 (Resposta correta)

    - C) 25

    - D) 15

Jogo: Desafio de Aventura Matemática.

Objetivo: Os alunos mergulharão em um 'mapa do tesouro' resolvendo desafios matemáticos.

Como jogar?

1. Criação de mapa.

Crie um diagrama com várias áreas ou pontos, cada um simbolizando um tipo diferente de processo matemático (somar números, subtrair números, multiplicar números e dividir números).

2.Desafios por temporada.

Cada estação tem uma coleção de problemas para resolver. Ao resolver os problemas, os alunos avançam para a próxima estação.

3. Tesouros e recompensas.

Depois de terminar todas as tarefas, as crianças ganham um presente ou jogo especial.

Materiais necessários.

• mapa do tesouro.

• Cartões com problemas matemáticos.

• Fichas ou recompensa.