18 oct. 2016 EMI, Propositions de situations d'apprentissage -salle 10- by J1 du numérique CLG J Simon VANNES https://padlet.com/clgjsimonvannes/4972abj9get1 Éducation aux Médias et à l'Internet / Animateur : François Trocmé en-us 2016-10-12 16:34:49 UTC 2025-10-13 06:51:10 UTC hello@padlet.com Consigne : clgjsimonvannes https://padlet.com/clgjsimonvannes/4972abj9get1/wish/130193796 A partir de vos réflexions, construisez les grandes lignes d'une situation d'apprentissage concrète.]]> 2016-10-12 16:36:51 UTC https://padlet.com/clgjsimonvannes/4972abj9get1/wish/130193796 JS Phys Chimie https://padlet.com/clgjsimonvannes/4972abj9get1/wish/131703968 Quelques pistes pour le journal scientifique en ligne:
* Veille scientifique, lien:
futura sciences
http://phys.org/
scoop it
https://www.scientificamerican.com
* filmer, photographier les activités expérimentales
* Intégrer certains EPI
ex: les couleurs
* Méthodologie: écrire un article scientifique
* Organisation de débats en ligne sur des problématiques liées aux sciences, avec modérateurs collégiens
exemple: les OGM, les écrans...]]> 2016-10-19 07:32:09 UTC https://padlet.com/clgjsimonvannes/4972abj9get1/wish/131703968 F Histoire: développer l'esprit critique envers les médias; cycle 4 Devenir un citoyen averti s'appuyer dans un 1er temps sur la Charte de Munich de 1971 ( Déontologie de la Presse) puis dans un 2nd temps travailler sur des médias ( supports) différents qui traitent de la même info. Faire venir des journalistes professionnels pour échange. Enquête par les élèves dans leur entourage pour faire des statistiques sur les habitudes de leurs proches. Faire rédiger des articles en groupes avec des points de vue différents sur une même dépêche AFP. https://padlet.com/clgjsimonvannes/4972abj9get1/wish/131707673 2016-10-19 08:00:56 UTC https://padlet.com/clgjsimonvannes/4972abj9get1/wish/131707673 F Histoire                               Séance 1                                  Media et opinion publique            - Présentation des medias            - Qu'est-ce que l'info                      - Le traitement de l'info                  - Déontologie du journalisme        - Les pratiques des français            (Classe entière , prof HGEMC) https://padlet.com/clgjsimonvannes/4972abj9get1/wish/131712124 2016-10-19 08:26:20 UTC https://padlet.com/clgjsimonvannes/4972abj9get1/wish/131712124 CL français https://padlet.com/clgjsimonvannes/4972abj9get1/wish/131712792 EPI 4ème : Presse - EMI
1- présentation du projet déjà construit sur 4 semaines (lettres et arts pla)
2- Recherche du groupe : comment intégrer l'anglais au projet ? (expression écrite et orale, breaking the news, listen a minute BBC...)
3- Ouvrir l'EPI (problématique d'actualité ) : exploiter les infos, exploiter un film (ex : un film sur la théorie du complot- lien avec la question du doute évoquée ds le groupe la veille)]]> 2016-10-19 08:30:18 UTC https://padlet.com/clgjsimonvannes/4972abj9get1/wish/131712792 F Histoire    Séance 1 bis                                          Enquête : Comment s'informent vos proches ?                                    Les élèves interrogent 10 personnes de leur entourage avec une grille commune                     Traitements statistiques des données sur la classe, un niveau , le cycle 4. Mise en évidence des intentions plus ou moins cachées des différents choix de représentation.                (classe entière, profs maths) https://padlet.com/clgjsimonvannes/4972abj9get1/wish/131713125 2016-10-19 08:32:26 UTC https://padlet.com/clgjsimonvannes/4972abj9get1/wish/131713125 F Histoire                                          Séance 2                                           A partir d'un évènement comparaison du traitement de l'information par différents media (différents avec points de vue différents)                                       (Travail en groupes sur dossier, prof HGECM) https://padlet.com/clgjsimonvannes/4972abj9get1/wish/131714078 2016-10-19 08:37:54 UTC https://padlet.com/clgjsimonvannes/4972abj9get1/wish/131714078 F Histoire                                           Séance 3                           Production d'une forme de diffusion d'une même info                                                   A partir d'une même dépêche AFP (info brute) , réalisation soit d'un article de presse écrite, d'un article Web, d'une caricature, d'un reportage vidéo, d'un flash radio, d'un tweet, d'un message FB...                                                    (Sous-groupe de 3 , profs de français, HHEMC, prof doc...) https://padlet.com/clgjsimonvannes/4972abj9get1/wish/131714579 2016-10-19 08:41:04 UTC https://padlet.com/clgjsimonvannes/4972abj9get1/wish/131714579