Uczeń:

- oblicza objętość bryły przedstawionej na rysunku.

Wiesz już czym jest objętość i w jakich jednostkach się ją mierzy. Wykonaj zadania 4 i 5 z pliku pdf z tematu Objętość.

Uczeń:

- utrwala wiadomości dotyczące figur geometrycznych.

Zapraszam na Zooma o godzinie 11.00. Link prześlę przez 
e-dziennik.

Wydrukuj lub przepisz zadania z pliku pdf z tematu: "Powtórzenie".

Mówiliśmy już na lekcjach w klasie o takich środkach stylistycznych jak epitet, porównanie, ożywienie i wyraz dźwiękonaśladowczy. Wyszukiwaliście ich w wierszach i wykonywaliście różne ćwiczenia. Dziś poznacie dwa kolejne środki , mianowicie przenośnię , czyli inaczej metaforę i uosobienie, które nosi również nazwę personifikacji.

Zapoznajcie się uważnie z informacjami zawartymi w e- podręczniku, przepiszcie do zeszytu definicję metafory i uosobienia i spróbujcie wykonać na komputerze ćwiczenia. Nie trzeba ich odsyłać. Korzystacie z możliwości samodzielnego sprawdzenia.
https://epodreczniki.pl/a/lesna-piosenka/D1ANHZ0NY
Dziś przypomnicie sobie też ważne pojęcia dotyczące wiersza. Mówiliśmy o nich wielokrotnie przy okazji omawiania utworów poetyckich, więc niech to będzie dla Was odświeżenie wiadomości i utrwalenie ich. Przepiszcie do zeszytu następujące definicje, żeby nie umknęły z pamięci:

wers- to linijka tekstu w wierszu zwrotka ( inaczej strofa)-to kilka wersów stanowiących cześć wiersza, wyodrębnionych graficznie co najmniej dwukrotnie
 rym– to jednakowe lub podobne brzmienie zakończeń wyrazów na końcu wersów w wierszu
obrazy poetyckie- to zabiegi słowne stosowane przez autorów wierszy w celu przekazania w niecodzienny sposób myśli, uczuć i widzenia świata tak, aby odbiorca mógł to sobie wyobrazić
rytm- to powtarzanie pewnych elementów językowych w wierszu np. taka sama liczba sylab w wersie lub kończenie wersów rymującymi się wyrazami
refren- to regularnie powtarzająca się część tekstu, najczęściej w utworach poetyckich przeznaczonych do śpiewania podmiot liryczny- to osoba mówiąca w wierszu ( w odróżnieniu od utworów pisanych prozą, gdzie wypowiada się narrator)

Związek frazeologiczny – to połączenie dwóch lub kilku wyrazów w stały związek,którego nie tłumaczymy w sposób dosłowny. Szukamy ukrytego sensu np. patrzeć na świat przez różowe okulary oznacza , że ktoś jest optymistą a nie, że ma na nosie okulary w różowym kolorze. 

W związkach frazeologicznych nie zmieniamy zazwyczaj kolejności wyrazów ani nie zastępujemy ich innymi słowami np. mówimy ,że świat stanął na głowie, co oznacza, że wydarzyło się coś zwariowanego, szalonego i nie możemy tego zmienić mówiąc np., że świat stanął na nodze. Zwroty, których użyłam zwracając się do Was na początku, to również związki frazeologiczne.  Twardy orzech do zgryzienia oznacza jakiś problem do rozwiązania, a ruszyć głową znaczy pomyśleć. Znacie te powiedzenia prawda?

Dokładniej to zagadnienie wyjaśni Wam filmik, obejrzyjcie go bardzo uważnie i postarajcie się zapamiętać jak najwięcej. Więcej na temat frazeologii będziemy mówili w klasie piątej.
https://www.youtube.com/watch?v=E0VQGjrr3N0&t=147s
Miłego długiego weekendu.

Temat: Życie w wodzie.

1.     Przystosowania organizmów do życia w wodzie.

a.     ryb

b.     roślin wodnych

2.     Sposób oddychania.

3.     Odpowiedz na pytania:

Rola skrzeli

Jak zwierzęta wodne mogą przetrwać zimę

Co to znaczy – opływowy kształt ciała

Dla utrwalenia wykonaj w ćw. 1,2 z tematu 1, dział 7

Nie wysyłaj!

1.wiem dlaczego zbudowano port 
    w Gdyni,

2.potrafię wymienić zasługi   
   Eugeniusza Kwiatkowskiego dla 
   rozwoju polskiej gospodarki.

 

Po odzyskaniu niepodległości, Polska nie miała dużego portu nad morzem. Dlatego w 1921r. rozbudowano rybacką wioskę Gdynię. W krótkim czasie powstało duże miasto i port. Budowę wspierał minister handlu
i transportu Eugeniusz Kwiatkowski. Był też współtwórcą Centralnego Okręgu Przemysłowego.
W zeszycie zapisz temat i notatkę:

1.Eugeniusz Kwiatkowski:

 - służył w Legionach Polskich, brał 
   udział w wojnie z Rosją,

 - minister handlu i transportu.

2.Budowa portu i miasta w Gdyni:

 - przyczyna: brak portu nad 
   morzem, chęć sprzedaży  
   towarów drogą morską,

- 1921r. budowa miasta i portu 
   w Gdyni,

 - skutek: powstanie 
   nowoczesnego miasta Gdyni, 
   rozwój handlu zagranicznego.

3.Zasługi E. Kwiatkowskiego:

 - budowa miasta i portu w Gdyni,

 - współtwórca Centralnego Okręgu 
   Przemysłowego.

Napisz, jaki przemysł rozwijał się 
w II Rzeczypospolitej (podręcznik – str. 124 mapa)

Numery ćwiczeń znajdziecie na poprzednich tablicach. 
Zdjęcia wysyłamy mailem. 

Dziś poznajemy słówka i zwroty z nowego działu. Poćwicz je na quizlecie:

https://quizlet.com/500829272/steps-plus-klasa-4-unit-8-flash-cards/