Mers et Océans : un monde maritimisé by prof giordano

MarineTraffic

profgiordano74 — 2017-09-28 16:42:12 UTC

A - Activités à partir du site Marine Traffic (25 min)

profgiordano74 — 2017-09-28 16:42:31 UTC

-> Cliquez sur le bloc "MarineTraffic" ci-contre.

Ensuite, vous devez suivre les consignes suivantes :

a) Commencez par observer la page d'accueil. Chaque marqueur (quelque soit sa couleur) représente un bateau et sa positions actuelle.

Filtrez les informations grâce à l'icône "entonnoir" (barre d'outil à gauche)

- Identifiez les bateaux par couleur - Garder simplement les bateaux verts, rouges et orange.
- Les bateaux verts (Cargos) représentent les porte-conteneurs et les rouges les pétroliers (Tankers). D'après vous, que représentent les bateaux orange?

b) Se repérer sur la carte

- Repérez sur MarineTraffic les grandes zones de pêche. (Filtrez pour ne garder que les bateaux oranges.)
-> (Carte) Hachurez en orange ces zones sur le fond de carte.

- Utilisez le filtre à nouveau pour avoir les porte-conteneurs, pétroliers et bateaux de pêche.
- Zoomez sur le Golfe persique (entre Emirats Arabes Unis et Iran)
- Quels est le type de navire le plus présent? Pour quelle raison d'après vous?
-> (Carte) Marquez d'un triangle noir l'emplacement du golfe persique

c) Recherchez une information grâce à l'icône "loupe"

- Cherchez "JULES VERNE" - Cliquez sur la première proposition.
- Repérer le nom de la compagnie du navire sur sa coque.
- Cliquez sur le bateau avec le bouton droit de la souris. Un marqueur violet montre l'emplacement du navire.
- Dézoomez pour localiser le navire (+ - à droite ou souris).
-> (Carte) Marquez d'un point rouge l'emplacement du navire

B - J'organise un voyage de marchandises (25 min)

profgiordano74 — 2017-09-28 16:42:43 UTC

Dans le cadre d'un échange organisé par le Ministère de l'Éducation Nationale, votre classe a été choisie pour partir à Shanghai. Seule contrainte, vous devez emporter les bureaux, les chaises . Vous décidez de les mettre dans un conteneur direction Shanghai.

a) En cliquant sur l'image ci-contre (CMA-CGM), allez sur le site de la compagnie française CMA - CGM.
- Dans l'onglet E-Buisiness, cliquer sur "calcul d'itinéraire", puis entrer le lieu de départ et d'arrivée (Le Havre, France) et destination (Shanghai, Chine).

b) Nous avons le temps, choisir le trajet le plus long (solution 2)
-> (Cahier) Décrire le trajet du navire
- Durée du trajet - Jour et lieu de départ,
- Modalités de transport (d'après vous comment le conteneur contenant le mobilier de la classe pourra-t-il rejoindre le Havre?) - Temps de transit (Combien de temps restera-t-il au Havre ?)
- Relevez le nom du navire.
- Jour et lieu d'arrivée.

c) Cliquez sur "French Asia Line" et repérez le trajet du bateau.
-> (Carte) Représentez en violet le trajet du navire depuis le Havre jusqu'à Shanghai.

d) Cliquez sur le lien suivant (sinoconcept) puis repérez les points de passages étroits par lesquels les navires passent (lire la partie "par quels canaux, par quels détroits passe-t-il ?"). Vous devez en trouver 3 sur le trajet du mobilier de la classe.

-> (Carte) Représentez par un cercle bleu sur le croquis les passages stratégiques et les nommer (au crayon à papier dans les rectangles)

e) Vérifiez que la légende et les figurés correspondent ! (Sauf dernier figuré)

CMA-CGM

profgiordano74 — 2017-09-28 16:44:38 UTC

Consignes : - Écrire nom-prénom-classe sur la fiche - Remplir le planisphère - Écrire les réponses au dos de la fiche distribuée

profgiordano74 — 2017-09-28 16:46:24 UTC

Matériel : le planisphère distribué, crayons de couleur, stylo et un ordinateur pour 2 élèves.