Spørgsmål - taksonomi by netpsyk https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc en-us 2017-11-21 20:05:35 UTC 2017-12-06 12:27:17 UTC hello@padlet.com Daniel, Philip og Sebastian https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/209417907  
Redegørende:
Hvad skal der til før at eleverne selv stopper med at lave alt muligt andet?
Hvad forslår Dorte man kan gøre 
Analyserende:
Hvorfor har eleverne behov for at være på socialemedier i skole tiden, når de har alt deres fritid til det?
Hvorfor er Dorthe så bekymret for fremtiden?
Vurderende:
Hvordan mener i, at forbruget af mobilen kan reduceres?
Hvordan får man eleverne til at fokusere mere på skolen? 



]]> 2017-11-22 12:03:57 UTC https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/209417907 Annika og Bæk https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/209418079 Redegørende:
- Hvad handler teksten om?
- Hvilke forskellige holdninger gives der udtryk for?

Analyserne:
- Hvorfor er Dorte Ågård bekymret? 
- Hvordan kan det være hun bruger udtrykker "at det sejler" ?

Vurderende:
- Hvem er for/imod brugen af telefon og computer i timen, og hvad er deres argumenter. 
- Hvad mener du (begrund dit valg.) ]]> 2017-11-22 12:04:43 UTC https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/209418079 Charlotte, Sofie og Hanaa https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/209421319  
1. Redegørende
  • Hvad kan vi ændre for at vi er mere koncentreret? 
  • Hvor mange procent af eleverne bruger mobilen i timerne?
  • 2. Analyserende 
  • Hvorfor bruger vi unge meget telefon?
  • Hvorfor mister vi koncentrationen i timerne? 
  • 3. Vurderende 
  • Hvordan kan vi fokusere bedre? 
  • Hvordan kan lærerne og eleverne gå på kompromis?
]]> 2017-11-22 12:16:25 UTC https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/209421319 Anna, Mathilde, muba og camilla m. https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/209422469 Dorte Ågård

]]> 2017-11-22 12:20:12 UTC https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/209422469 Clara og Mathilde ;) https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/213647676 1. Redegørende 
- redegør for hvad Dorte mener? 
- redegør for havd Dorte er bekymret for? 

2. Analyserende 
- hvor afhængige er unge mennesker af medier i dag
- Hvad er forskellen martin thing og dorte Ågård? 
 
3. Vuderende
- Vudere unges brug af it, og medier 
- hvad kan man gøre for at mobilbruget stopper, i skolen. ]]> 2017-12-06 11:31:02 UTC https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/213647676 Christina, Katrine og Venø https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/213648092 Redegørende: 
- Hvad handler teksten om?
- Hvad mener Dorte Ågård om brugen af sociale medier? 

Analyserende:
- Hvorfor er brug af sociale medier dårligt for os?
- Hvad mener Dorte Ågård med udtrykket "det sejler" 

Vurderende: 
- Hvad kan vi gøre for at reducere vores forbrug af sociale medier? 
- Hvordan kan man fokusere bedre når man er i skole?]]> 2017-12-06 11:33:11 UTC https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/213648092 Simon Ditlev https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/213648413 Redegørelse:
Redegør for hvad teksten handler om.
Hvad kan man gøre for at eleverne bedre kan koncentrere sig?

Analyserende:
- Hvorfor er Dorthe så bekymret for fremtiden?
- Hvorfor er det en god idé, at starte timen med at lukke computeren ned?

Vurderende:
Burde man indføre fælles skole regler?
Burde man lave regler individuelt mellem forskellige klasser?]]> 2017-12-06 11:34:38 UTC https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/213648413 Camilla Skov https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/213648809  
Redegørende: 

o   Hvad mener de i teksten, er de unges problem med IT i undervisningen? 
o   Hvad mener Dorte Ågård, at man kan gøre ved dette? 

Analyserende: 

o   Hvilke løsninger har de på Horsens Statsskole? 
o   Hvilke resultater har dette givet? 

Vurderende: 

o   Trænger løsningerne til forbedringer og/eller kan der være løsninger som er bedre? 
o   Er dette noget, som brude indføres på alle undervisningssteder? 

]]> 2017-12-06 11:36:21 UTC https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/213648809 Birgitte og Alberte https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/213649486  
1.     Redegørende 
-       Hvilke pointer kommer frem i teksten? 
-       Hvad synes eleverne? 
2.     Analyserende 
-       Hvorfor er unge så afhængige af de sociale medier? 
-       Hvorfor lader Dorte ikke eleverne styre det selv? 
3.     Vurderende 
-       Hvilken løsning kunne man ellers bruge? 
- Vil det gøre en forskel at lave et mobilforbud? 
]]> 2017-12-06 11:39:21 UTC https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/213649486 Aya https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/213651162 Redegørende:

  • Hvad handler teksten om?  
  • Hvem har en holdning til emnet?

Analyserende:
  • Hvorfor er problemet opstået?
  • Hvordan mener Dorthe Ågård at problemet kam løses? 

Vurderende:

  • Hvad mener du selv om problemets omfang?
  • Hvordan mener du at problemet bedst løses?


]]> 2017-12-06 11:46:25 UTC https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/213651162 Annika - Til diskussion på klassen atavs7410 https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/213652988 Er forbruget af computer og mobil så højt, at man som klasse er nødt til at indføre regler?
ja.
Mindskes elevernes indlæring ved brug af sociale medier i timer dag for dag? 
ja.

]]> 2017-12-06 11:55:26 UTC https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/213652988 Fjeld https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/213653621  
Redegørelsesniveau 
1.       Redegør for hvad Dorte Ågård mener om brug af mobiltelefoner i timerne. 
2.       Hvor stort er problemet ifølge Dorte Ågård? 
Analyse- og fortolkningsniveau 
3.       Hvilke fordele og ulemper er der for fælles spilleregler i timerne? 
4.       Hvilke løsninger kunne der være for dette problem ifølge Dorte og Martin? 
Vurderings niveau
5.       Hvilke løsninger mener du kunne være relevant at tage fat i? 
6.       Kan du nikke genkendende til det problem der bliver fremstillet i teksten? Hvordan/Hvorfor? 

]]> 2017-12-06 11:58:01 UTC https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/213653621 Aya (ordminister) og Camilla (bogorm) - til diskussion i klassen https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/213657453 1. Når man er på de sociale medier i undervisningstiden, har man så brug for, at køre på dobbeltbatterier og bliver hurtigere afladt?
2. Flyder teknologien og virkeligheden generelt for meget sammen?]]> 2017-12-06 12:16:19 UTC https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/213657453 Simon (old man, old man) og Ditlev (Uffe) https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/213658465 1. ville det afhjælpe problemet hvis man i klassen lyttede til meditationsmusik komponeret af os?
2. På en skala fra Afrika til USA hvor meget spiller medier ind for jer?

]]> 2017-12-06 12:21:19 UTC https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/213658465 Fjeld https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/213659839 Diskussion
Er det fair for personen ved siden af om du sidder på Facebook og skaber et forstyrrende element for resten af klassen?
Kan man, som elev, selv sige fra, når personen ved siden af er på YouTube eller Facebook? Og bør det respekteres?
Hvad skal der til for at alle overholder reglerne for brug at SM, PC og mobil
Når man selv har valgt at være her, skal man så ikke indordne sig og have fokus på timen?
Kan man tillade sig at samle alle mobiler sammen i starten af timen?
-          Forældre.
-          Nægte adgang til bestemte sider i timerne.
]]> 2017-12-06 12:26:45 UTC https://padlet.com/netpsyk/48w5qq6oa6mc/wish/213659839