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      <title>Pedagogía General Critica- Doctor Carlos Aldana Mendoza by Elida Avalos Ramirez</title>
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      <description>Hecho con el aprendizaje dado, de la lectura de tres personas que son Elida Victoria Avalos Ramírez 202040246, Mirza Aracely  García Oloroso 202042717 y Carmen de Jesús Nufio Pérez 202040447 del trio 4.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-25 22:29:35 UTC</pubDate>
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         <title> Cap. 6 Tipos de Educación.</title>
         <author>elidaavalos3323</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las clasificaciones más utilizada del mundo pedagógico, es la educación formal, no formal e informal. La educación verbalista y activista es otra organización ajena  a la anterior. También es importante  hablar, de la educación dominante y popular, clasificación más amplia y general de todas las clasificaciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-25 22:43:29 UTC</pubDate>
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         <title>Cap.7 Las Interrelaciones, los Sujetos de la Educación.</title>
         <author>elidaavalos3323</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la educación es importante la interrelación entre el maestro y el alumno, para tener una transmisión atractiva de contenidos y conocimientos, esto genera cambios en la sociedad, la interrelación mantiene en comunicación al individuo donde van desarrollando criterio sobre lo bueno y lo malo, como educadores se debe posibilitar la participación de los estudiantes para que aporten inquietudes y poder mejorar la comunicación y a través de ello se cumplen nuevos logros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-25 22:52:55 UTC</pubDate>
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         <title>Cap.8 Lo Descriptivo y lo Prescriptivo en el Concepto Educación.</title>
         <author>elidaavalos3323</author>
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         <description><![CDATA[<div>La manera descriptiva significa que el énfasis de nuestro análisis se encuentra en lo que la educación es en determinado momento y lugar histórico – concreto.  La manera prescriptiva es el estudio o tratamiento de la educación en el que nos esforzamos por explicar cómo debe ser la educación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-25 22:55:39 UTC</pubDate>
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         <title>Cap.9 La Educación como Proceso de Construcción Colectivo de Conocimientos.</title>
         <author>elidaavalos3323</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación es proceso de construcción colectiva de conocimientos, pero con un claro sentido: transformar la vida social. Y en un contexto como el latinoamericano, transformar la vida social en buscar la dignidad, la justicia y el desarrollo para todos, desde las mismas raíces históricas que los niegan. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-25 22:56:45 UTC</pubDate>
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         <title>Cap10 Educar Desde y Para la Criticidad (Educar para la Pregunta).</title>
         <author>elidaavalos3323</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como sociedad debemos de tener una educación que nos permita analizar y estar consciente de la información que recibimos en los centros educativos, esta información  ayuda en el desarrollo cognitivo y participa en la construcción del esquema de percepción de la realidad, el pensamiento crítico es un proceso que propone el análisis de informaciones u opiniones que cotidianamente aceptamos como válidas o ciertas, educar en el pensamiento crítico implica educar la capacidad de tomar decisiones, implica que los alumnos no acepten como válidas las opiniones o afirmaciones sin someterlas a su propio análisis que les permita establecer su propio criterio, educar en el pensamiento crítico es educar personas capaces de gestionar vida personal y profesional, capaces de encontrar respuestas y solucionar problemas, es el camino para formar ciudadanos críticos y responsables, ciudadanos capaces de afrontar los retos del futuro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-25 22:58:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>elidaavalos3323</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-26 03:56:36 UTC</pubDate>
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