Le Jeune Apprenant 3 à 6 ans by Hassina Sedik https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs Made with a creative frenzy en-us 2018-11-28 21:24:06 UTC 2025-12-15 03:18:23 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Manbag.png Le Jeune Apprenant de 3-6 ans hassina_sedik https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/309722426 Apprentissage]]> 2018-11-30 12:04:48 UTC https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/309722426 Le Jeu hassina_sedik https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/309946348 - Exploration: Le jeu constitue  le prinicipal moteur de la recherche
- Jeu individuel et collectif, et les liens entre les formats (i.e., l'influence de la discussion communale dans le jeu des membres de la class)
-Technologie: outils pour l'exploration et l'innovation, ouvertes et flexible (i.e., microscope digital...sans obligation, imposition)]]> 2018-11-30 19:25:02 UTC https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/309946348 Les relations:Une communauté d'apprentissage efficace hassina_sedik https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/309946917 -Compétences
-Confiance
- Agentivité
-Appartenance
-les attitudes qui favorisent la vie en collectivité

]]> 2018-11-30 19:25:54 UTC https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/309946917 Espaces d'apprentissage: transdisciplinaires et authentiques hassina_sedik https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/309947249 -Structure
-But
-Fonction]]> 2018-11-30 19:26:27 UTC https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/309947249 Exploration et expression des symboles: Language et Mathématiques hassina_sedik https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/309947606 -Enrichissement des compétences
-Transfert de l'apprentissage a d'autres contextes]]> 2018-11-30 19:27:04 UTC https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/309947606 Le Language et le Jeu hassina_sedik https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/309948644 Un  moyen pour: 
Explorer, examiner, questionner, prévoir, partager, rechercher et réfléchir. 
Le language des matériels-

]]> 2018-11-30 19:29:00 UTC https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/309948644 Jeu: Development des Capacités hassina_sedik https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/310041276 1. Capacités réceptive et cognitives
2. Capacités de représentation
3. Capacités relationnelles]]> 2018-12-01 09:16:50 UTC https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/310041276 Jeu: Auto-régulation hassina_sedik https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/310041383 - Choix
- Centres d'intérêts personels
-confronter l'échec dans tous ses formes]]> 2018-12-01 09:18:45 UTC https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/310041383 Jeu: Le rôle de l'enseignant hassina_sedik https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/310043567 -Créer un environement stimulant et sécurisant
-Observer, contrôler et consigner l'apprentissage
-capable d'inviter l'apprenant
-projecter/provocation
-co-creation
-accompagner plus (ne pas mèner)
- Temps: procure des periodes de jeu ininterrompues
-Illustrer le processus d'apprentissage avec de la documentation
-servir comme modèle

]]> 2018-12-01 09:49:38 UTC https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/310043567 Travailler en collaboration avec les élèves et leur familles hassina_sedik https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/310045864 -Discussions régulières avec la famille
-Reconnaisance et respect
-Communication avec l'élève-ses parents- l'enseignant soutenue par la documentation...qui rend visible la construction des connaissances, attitudes, compétences
- la classe dans le contexte de la communauté de l'école
-continuer à apprendre après avoir quitter la classe.]]> 2018-12-01 10:21:56 UTC https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/310045864 hassina_sedik https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/310046371 -Materiel varié et non limitatif
-Differentes zones de jeu
-Elèves participent à la creation des zones de jeu et aux règles/normes de vie ensemble]]> 2018-12-01 10:29:49 UTC https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/310046371 Permet aux élèves: hassina_sedik https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/310052597 -Examiner de nouveau leur pensée
-Aquérir des compétences
-Explorer de nouveaux liens
-Consolider leur compréhension
-représenter et communiquer leur processus de réflexion. 


]]> 2018-12-01 12:01:27 UTC https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/310052597 Les compétences spécifiques aux approches de l'apprentissage hassina_sedik https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/310054902
  • Compétences de pensée
    • -Pensée critique
    -Pensée créative
    -Transfert d'information
    -intégration des expériences
    -Réflexion et métacognition
    • Compétences de recherche
    -Littératie informationelle
    -Littératie médiatique
    -appréciation pour les autres et leurs compétences en recherche
    • Compétence de communication
    -Echange d'informations
    -Exploration et expression des symboles
    -valoriser le dialogue
    -développer un vocabulaire pour exprimer les expériences et les émotions
    • Compétences  sociales
    -Relations interpersonelles, intelligence sociale et émotionnelle
    -l'autorégularisation
    -développment de l'empathie
    • Compétences d'autogestion
    -Organisation
    -Gestion mentale
    -développement des compétences metacognitives

    ]]>     2018-12-01 12:38:12 UTC https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/310054902     Compétences: Actions attendues hassina_sedik https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/310056983
  •  Les enseignants soutiennent le developement des compétences
  • Les élèves développent leur sous-compétences
    • ]]>     2018-12-01 13:11:47 UTC https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/310056983     jennifer_armstrong1 https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/310136340 2018-12-02 09:11:00 UTC https://padlet.com/hassina_sedik/48rk6lwmb7rs/wish/310136340