<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>udskoling by ggxOt3u46b Cje3UBVt8V</title>
      <link>https://padlet.com/9k2lym6yf0/48qlh7n8hiki8154</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-08-29 19:48:19 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-08-30 08:50:07 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>projektorienteret uv</title>
         <author>9k2lym6yf0</author>
         <link>https://padlet.com/9k2lym6yf0/48qlh7n8hiki8154/wish/2677956984</link>
         <description><![CDATA[<div>styrkelse af samhørighed og autonomi.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-30 08:37:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9k2lym6yf0/48qlh7n8hiki8154/wish/2677956984</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LHN</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/9k2lym6yf0/48qlh7n8hiki8154/wish/2677957227</link>
         <description><![CDATA[<div>Skemalægning i bånd<br>Fagbånd og projektbånd<br>Fagbånd i klasseteams med mulighed for niveaudeling<br>Projektbånd med blandede hold på tværs af fasen<br><br>Dele skoleåret ind i 4-8 periode. Med projekt i hver periode.<br><br>Lidt væk fra fagtænkning, fagmål, pres over at nå årsplaner, tykke lærerbøger der er umulige at nå igennem m.m.<br><br>Hvordan fjerner vi presset fra lærerne? Mange er stressede over "alt det de skal nå".&nbsp;<br>Hvordan får vi bredt læringsbegrebet ud?<br>Hvordan skaber vi ejerskab for projekterne - både hos eleverne men især hos alle lærere.... "jeg ved ikke noget om det projekt, det må du spørge en anden om..."<br>Hvordan sikre vi at alle fag bliver dækket?<br><br>Nytænkning i fagfordelingen. Fil, AKT, ressource mm. udgår og det hele puttes i stedet ind i teamet. Giver mulighed for holddelinger, to-lærer, store hold, små hold m.m.<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://media2.giphy.com/media/krewXUB6LBja/giphy.gif" />
         <pubDate>2023-08-30 08:38:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9k2lym6yf0/48qlh7n8hiki8154/wish/2677957227</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Plads til differentiering i praksis</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/9k2lym6yf0/48qlh7n8hiki8154/wish/2677958771</link>
         <description><![CDATA[<div>Der skal være muligheder for at få hjælp og undervisning i mindre eller større hold, hvor man ikke er taget ud af den almindelige læring/undervisning</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-30 08:40:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9k2lym6yf0/48qlh7n8hiki8154/wish/2677958771</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Elementer der kan indtænkes </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/9k2lym6yf0/48qlh7n8hiki8154/wish/2677959517</link>
         <description><![CDATA[<div>Alt efter vores nye faseinddeling og struktur på PI så er der klart elementer der kan indtænkes<br>* holddeling på tværs af årgange<br>* fleksibel skema - fortsat, indlagte bånd der muliggør fleksibel mødetid, projekttid<br>* vi skal tænke nyt i indretning - områder for de unge mennesker fx overdækning af grønnegård ved PLC<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-30 08:40:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9k2lym6yf0/48qlh7n8hiki8154/wish/2677959517</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Udskoling</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/9k2lym6yf0/48qlh7n8hiki8154/wish/2677959678</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-30 08:41:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9k2lym6yf0/48qlh7n8hiki8154/wish/2677959678</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Udfordringer</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/9k2lym6yf0/48qlh7n8hiki8154/wish/2677961483</link>
         <description><![CDATA[<div>Lærerkompetencer til projektorienteret undervisning - arbejde os væk fra digital undervisning og mere hands on.<br><br>Stiller store krav til klasserumsledelse.<br><br>Det vil være godt med mere holddeling og to-lærer muligheder<br><br>Vi skal bryde med skemalægning<br><br>Ny kultur</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-30 08:43:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9k2lym6yf0/48qlh7n8hiki8154/wish/2677961483</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Feedback</title>
         <author>9k2lym6yf0</author>
         <link>https://padlet.com/9k2lym6yf0/48qlh7n8hiki8154/wish/2677962721</link>
         <description><![CDATA[<div>Styrkelse af feedback-strukturer;<br>- tid i fagene&nbsp;<br>- faglig sparring, evt. i fagudvalg<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-30 08:44:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9k2lym6yf0/48qlh7n8hiki8154/wish/2677962721</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Plads til fordybelse og feed-forward</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/9k2lym6yf0/48qlh7n8hiki8154/wish/2677963056</link>
         <description><![CDATA[<div>Der skal være tidspunkter i skoleugen, hvor eleverne kan arbejde selvstændigt, og hvor lærerne kan understøtte og give sparring til at komme videre(feed-back/forward). Her kan elever også få hjælp af dsa, lst, fil, akt-lærere<br>Timer skal komme fra fagene, så der er færre uv.timer på et skoleår. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-30 08:45:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9k2lym6yf0/48qlh7n8hiki8154/wish/2677963056</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kompetenceudvikling</title>
         <author>9k2lym6yf0</author>
         <link>https://padlet.com/9k2lym6yf0/48qlh7n8hiki8154/wish/2677964402</link>
         <description><![CDATA[<div>Midler til  at udvikle eks. klasseledelseskompetencer.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-30 08:46:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9k2lym6yf0/48qlh7n8hiki8154/wish/2677964402</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Variation</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/9k2lym6yf0/48qlh7n8hiki8154/wish/2677966445</link>
         <description><![CDATA[<div>- En skolemåned skal indeholde:<br>- En relevant tur<br>- Et projekt<br>- Plads til fordybelse<br>- Undervisning<br>- Et praktisk element<br>- bevægelse<br>- Holddeling på tværs af årgangen<br>- Muligheder for sparring/feedback<br>(ikke udtømmende)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-30 08:48:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9k2lym6yf0/48qlh7n8hiki8154/wish/2677966445</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Praksisfaglighed / innovation</title>
         <author>9k2lym6yf0</author>
         <link>https://padlet.com/9k2lym6yf0/48qlh7n8hiki8154/wish/2677967210</link>
         <description><![CDATA[<div>- knytte teori og praksis - eks. i praktiske opgaver / projekter, hvor viden / faglighed omsættes at udvikle et projekt; evt. med udgangspunkt i epokale problemstillinger; klimakrise?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-30 08:49:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9k2lym6yf0/48qlh7n8hiki8154/wish/2677967210</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
