Investigan sobre cómo funcionan las herramientas de inteligencia artificial para generar texto.

Exploran plataformas de IA como ChatGPT, Google Bard o DeepL para la creación de textos.

Plantean un tema de interés y formulan una solicitud clara para que la IA genere un párrafo.

Analizan y editan el párrafo generado, mejorando la coherencia, cohesión y estructura.

Comparan su versión con la generada por la IA y reflexionan sobre las diferencias.

2. ¿Qué usan?

Para desarrollar el proyecto, los estudiantes utilizarán:

Dispositivos con acceso a internet (computadoras, tabletas o celulares).

Plataformas de inteligencia artificial para generación de texto.

Herramientas de edición de texto (Google Docs, Word, cuadernos).

Rúbrica de evaluación para analizar la calidad del párrafo.

Ejemplos de buenos párrafos para referencia.

3. ¿Qué evalúo?

Se evaluará:

Uso adecuado de la IA: La claridad en la solicitud realizada a la herramienta.

Estructura del párrafo: Coherencia, cohesión y organización de ideas.

Corrección y edición: Capacidad de mejorar el texto generado por la IA.

Reflexión crítica: Comparación entre el texto generado y su versión final.

Creatividad y originalidad: Uso de ideas propias para mejorar la redacción.