Ces compétences (telles que l’empathie, la régulation de ses émotions, la capacité d’adaptation ou à communiquer efficacement…) ont pour objectifs d’améliorer les relations à soi, aux autres et aux apprentissages et entrent donc particulièrement en résonance avec le cadre scolaire. 

De nombreux travaux scientifiques établissent qu’elles sont un facteur-clef de la santé, du bien-être et de la réussite éducative et sociale.

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Bonjour Mesdames et Messieurs, je m'appelle ....... et je suis actuellement en formation au sein de l'INSPE de l'académie de Toulouse. Je me présente aujourd'hui devant vous en tant que candidate au Concours externe de recrutement des CPE.

A présent, je vous propose un exposé sur la thématique de ".......", présentée dans le dossier qui m'a été soumis.

• Problématique

Au regard des textes proposés et de l'actualité, il convient de se demander par quels moyens l'institution tend à s'adapter à.... / à lutter contre... / à réduire le phénomène de... . Mais plus particulièrement, de déterminer mon rôle, en tant que CPE, dans cette mission.

• Annonce du plan

Pour répondre à cela, je vous propose une reflexion en trois points :

Le premier point consistera à replacer ce phénomène dans son contexte historique.

Dans un second point, j'exposerai les enjeux dont relèvent la situation exposée.

Finalement, en troisième et dernier point, c'est en tant que CPE (dans CE) et conseiller technique du chef d'établissement, que j'expliciterai les pistes de réflexions et d'actions possibles.

I. CONTEXTE HISTORIQUE

• Apparition du terme

• Evolution du phénomène

• Phénomène encore présent ajrd - Constats

II. ENJEUX

III. PROPOSITION REFLEXION + ACTIONS

• Citer TOUS les docs en les insérant dans les parties auxquelles ils répondent.

CONCLUSION

• Rappel problématique

• Rappel éléments dév

• Rappel propositions faites

TOUJOURS en tant que CPE (dans CE) et conseiller technique du Chef.

On ne donne pas les solutions directement.

• On analyse la situation

• On évalue les enjeux

• On propose des solutions

RAPPORT JURY : Les bons candidats ont pris appui sur le dossier. Ils font le lien entre connaissances théoriques et mis en oeuvre de terrain.

Citer les sources numériques.