Los niños: Pequeños Destellos de Luz by Mariana Funes https://padlet.com/marianamarciafunes/482oqd4bwnom La documentación es una herramienta útil, una práctica pedagógica que realiza el educador que valora lo que hacen, piensan y dicen los niños dejando constancia escrita y narrada de los procesos de aprendizaje y su expresión en cien lenguajes. documentación realizada a niño de 5 años. en-us 2018-07-12 23:55:56 UTC 2023-02-12 07:14:34 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Hotsun.png La documentación como herramienta útil. marianamarciafunes https://padlet.com/marianamarciafunes/482oqd4bwnom/wish/270097576 “una práctica de observar, registrar, interpretar y compartir, a través de una diversidad de medios, los procesos y los productos de la enseñanza y el aprendizaje para poder profundizar el aprendizaje”
(Given, Kuh, Lee Keenan y otros, 2010 p. 38) ]]> 2018-07-13 00:13:33 UTC https://padlet.com/marianamarciafunes/482oqd4bwnom/wish/270097576 SE OBSERVA A ROMÁN INTENTANDO CONCENTRARSE PARA DAR INICIO A LA CONSIGNA marianamarciafunes https://padlet.com/marianamarciafunes/482oqd4bwnom/wish/270098242 
 El aprendizaje se convierte en una actividad visible que promueve el desarrollo de las capacidades intelectuales de los niños al permitirles visitar y re-visitar sus aprendizajes (..).
Rinaldi (2016, p.27)

]]> 2018-07-13 00:26:24 UTC https://padlet.com/marianamarciafunes/482oqd4bwnom/wish/270098242 EL NIÑO RESPONDE A ESTÍMULOS CINESTÉSICOS, MANIPULANDO LOS OBJETOS. marianamarciafunes https://padlet.com/marianamarciafunes/482oqd4bwnom/wish/270098515 
El educador observa con la sensibilidad de quien quiere aprender del niño, por ello, documenta sin interrumpir los procesos de aprendizaje que se suscitan.

]]> 2018-07-13 00:30:59 UTC https://padlet.com/marianamarciafunes/482oqd4bwnom/wish/270098515 Utiliza los materiales de manera novedosa e imaginativa, haciendo uso de un lenguaje claro. marianamarciafunes https://padlet.com/marianamarciafunes/482oqd4bwnom/wish/270099165 “Aprender a escuchar, ver, observar e interpretar las acciones, pensamientos, lógica de investigación y construcción de los niños, nos ayuda a aprender el arte de estar y hablar con ellos, a entender mejor los procesos y procedimientos que ellos eligen para desarrollar relaciones personales y adquirir conocimientos. La responsabilidad de los educadores es por tanto, diseñar y construir contextos que sustenten estos procesos y fomenten relaciones, préstamos de competencias, expectativas, imitación y contagio”.
 (Project Zero y Reggio Emilia, 2006, p. 8)
]]> 2018-07-13 00:38:31 UTC https://padlet.com/marianamarciafunes/482oqd4bwnom/wish/270099165 La madre de Román mencionó aspectos negativos relacionados con Agresión marianamarciafunes https://padlet.com/marianamarciafunes/482oqd4bwnom/wish/270099682  el pequeño en su relato fue describiendo situaciones de lucha y golpes entre los animales e incluso un árbol también golpeaba a un puma. 
Espectro de inteligencias  
que presente cada niño/a y que los docentes tendríamos que poder descubrir.

La idea es cuanto antes sea posible identificar las aptitudes de los alumnos, más tiempo tendremos niños, padres y maestros para trabajar juntos, en el objetivo de facilitar su evolución.

]]> 2018-07-13 00:47:39 UTC https://padlet.com/marianamarciafunes/482oqd4bwnom/wish/270099682 ROMAN relata con entusiasmo, traslada a los personajes de espacio y comienza a darle un rol a cada uno de ellos. marianamarciafunes https://padlet.com/marianamarciafunes/482oqd4bwnom/wish/270103289
  • “Aprender a escuchar, ver, observar e interpretar las acciones, pensamientos, lógica de investigación y construcción de los niños, nos ayuda a aprender el arte de estar y hablar con ellos, a entender mejor los procesos y procedimientos que ellos eligen para desarrollar relaciones personales y adquirir conocimientos. La responsabilidad de los educadores es por tanto, diseñar y construir contextos que sustenten estos procesos y fomenten relaciones, préstamos de competencias, expectativas, imitación y contagio”.
  • (Project Zero y Reggio Emilia, 2006, p. 8)

    • ]]>     2018-07-13 01:41:54 UTC https://padlet.com/marianamarciafunes/482oqd4bwnom/wish/270103289