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      <title>FLUJO Y SEGURIDAD EN EL MANEJO DE INFORMACIÓN by CLAUDIA MARIA SALAZAR ZAPATA</title>
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      <description>Competencias Digitales</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-12-08 21:09:15 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUÉ ES INFORMACIÓN?</title>
         <author>393542681</author>
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         <description><![CDATA[<div>La <strong>información</strong> está constituida por un grupo de datos ya supervisados y ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto fenómeno o ente. La <strong>información</strong> permite resolver problemas y tomar decisiones, ya que su aprovechamiento racional es la base del conocimiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-08 21:17:32 UTC</pubDate>
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         <title>PRIVACIDAD DIGITAL</title>
         <author>392518884</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Derecho al olvido</strong></div><div>Se trata del derecho de todo usuario de pedir a los prestadores de servicio en internet (páginas web, proveedores, motores de búsqueda) que eliminen sus datos personales de la web.</div><div>Este derecho solo aplica cuando los datos del usuario fueron usados de forma indebida o cuando la información expuesta está desactualizada.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-08 22:30:39 UTC</pubDate>
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         <title>INTEGRANTES</title>
         <author>393542681</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Fernely Briceño Moo</li><li>Regina Llanes Marin</li><li>Mayel Salazar León</li><li>Claudia Salazar Zapata</li><li>Luis Uicab Perera</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-08 22:38:21 UTC</pubDate>
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         <title>CIBERBULLYING</title>
         <author>392518884</author>
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         <description><![CDATA[<div>El Observatorio INTECO, dedicado a estudiar nuestra relación con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) define el <strong>ciberbullying</strong> como: acoso entre iguales en el entorno TIC, e incluye actuaciones de <strong>chantaje, vejaciones e insultos</strong> de niños a otros niños.<br>las <strong>formas en las que se manifiesta el ciberbullying</strong> puede ayudarnos a prevenirlo, sin obviar que<strong> no hay un único contexto</strong> y que el ciberacoso puede suceder en un videojuego como Minecraft, en una red social como Facebook o en los comentarios de un blog personal.<br>la información es un arma imprescindible para frenar el acoso digital y <a href="https://ayudaenaccion.org/ong/blog/educacion/como-prevenir-el-bullying/">evitar también el bullying en las escuelas</a>: la iniciativa <strong>Pantallas Amigas</strong>, que apuesta por un uso seguro y sano de Internet, RRSS, móviles y videojuegos, ha lanzado proyectos pioneros contra el<strong> Cyberbullying y el Sexting</strong>, que representan dos de los grandes riesgos del acoso en digital.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-08 22:39:21 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUE ES LA IDENTIDAD PERSONAL?</title>
         <author>392902281</author>
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         <description><![CDATA[<div>La identidad digital es lo que nos identifica como ciudadanos del mundo, puesto que permite la singularización y asociación de la información a la persona física en un contexto digital. <br><strong><br>Los principales derechos digitales<br></strong><br></div><ul><li>Acceso universal e igualitario a internet, sin discriminación de ningún tipo.</li><li>Libertad de expresión, información y comunicación.</li><li>Privacidad y protección de datos.</li><li>Libertad de acceso a cualquier web o plataforma social.</li><li>Derecho al olvido.</li><li>Protección del menor.</li><li>Propiedad intelectual.</li></ul><div><strong><br>Valores de la ciudadanía digital<br></strong><br></div><div>La ciudadanía digital puede aplicarse a dos áreas distintas de la vida:</div><ul><li><strong>La educación digital. </strong>Mediante el uso de Internet y las TIC para la alfabetización digital y el desarrollo de las competencias digitales, para reducir la brecha entre los distintos <a href="https://concepto.de/ciudadano/">ciudadanos</a> de una nación.</li><li><strong>Participación digital. </strong>Que es la facilitación de los trámites burocráticos, políticos, sociales o legales del <a href="https://concepto.de/estado/">Estado</a>, empleando para ello la capacidad de las TIC, procurando hacer de ellas un uso responsable.</li></ul><div><br><br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-08 22:43:05 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIAS</title>
         <author>393542681</author>
         <link>https://padlet.com/393542681/48204ddz7m38hfei/wish/1000331324</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>A. (2019, 18 diciembre). Ciberbullying: ¿qué es y cómo lo prevenimos? Ayuda en Acción. https://ayudaenaccion.org/ong/blog/educacion/ciberbullying/</li><li><em>¿Cómo seleccionar las fuentes de información? | Biblioteca DUOC UC</em>. (s. f.). DUOC UC. (s. f.). DuocUC. Recuperado 8 de diciembre de 2020, de http://www.duoc.cl/biblioteca/crai/como-seleccionar-las-fuentes-de-informacionrmacion</li><li>¿Qué es el sexting? (2018, 2 noviembre). Tecnologí­a - IntraMed. https://www.intramed.net/contenidover.asp?contenidoid=93210</li><li>S. (2020, 13 agosto). Ciudadanía Digital. Recuperado de https://concepto.de/ciudadania-digital/</li><li>UEStudio. (2018, 10 mayo). ¿Conoces tus derechos digitales? Recuperado de https://impulsodigital.elmundo.es/seguridad-tecnologica/conoces-tus-derechos-digitales</li><li>20minutos.es. (2018, 14 febrero). Qué es 'sexting' y cómo prevenirlo. www.20minutos.es - Últimas Noticias. https://www.20minutos.es/noticia/3261871/0/que-es-sexting-como-prevenirlo/</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-08 22:43:53 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMACIÓN ACADEMICA</title>
         <author>393542681</author>
         <link>https://padlet.com/393542681/48204ddz7m38hfei/wish/1000332472</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Lenguaje Técnico y especializado.</li><li>Buscan plantear, explicar, argumentar alguna idea.</li><li>Presentan intertextualidad.</li><li>Presentan generalmente un resumen.</li><li>No presenta imágenes o fotografías descriptivas (solamente si ayudan a la comprensión del tema)</li><li>Puede contener tablas o gráficas.</li><li>Contiene Referencias Bibliográficas</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-08 22:44:35 UTC</pubDate>
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         <title>SEXTING</title>
         <author>392518884</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se denomina <em>sexting</em> a la actividad de enviar fotos, videos o mensajes de contenido sexual y erótico personal a través de dispositivos tecnológicos, ya sea utilizando aplicaciones de mensajería instantánea, redes sociales, correo electrónico u otra herramienta de comunicación.<br>1<strong>.- No hacerse fotos íntimas.</strong> Hacerse fotos de carácter erótico y/o compartirlas es siempre un error. En el caso de los menores puede ocasionar situaciones de chantaje o ciberacoso sexual o acoso en el entorno escolar (grooming o bullying).<br><br></div><div><strong>2.- No distribuir contenido sexual.</strong> Redistribuir este tipo de imágenes de otras personas con el fin de perjudicarles es delito.<br><br></div><div><strong>3.- Clima de confianza entre padres e hijos.</strong> Los padres deben crear un clima de confianza con los hijos para tratar estos temas e informarles de los riesgos y de las consecuencias que entraña facilitar datos personales o enviar fotografías y vídeos comprometidos a otras personas, incluso aunque sean sus amigos, ya que pueden perjudicar su honor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-08 22:49:16 UTC</pubDate>
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         <title>¿COMO ELIGES UNA INFORMACIÓN?</title>
         <author>392902281</author>
         <link>https://padlet.com/393542681/48204ddz7m38hfei/wish/1000404976</link>
         <description><![CDATA[<div>La forma más común de obtener  información en internet es a través de los buscadores los cuales  son programas que buscan información a partir de palabras clave, estos proporcionan un listado de direcciones web en los que mencionan la o las palabras claves introducidas.</div><div>Entre los buscadores destaca Google, que probablemente es el motor de búsqueda más grande de internet, siendo el más usado actualmente.</div><div>La cantidad de información disponible en la web es inabarcable, por eso, resulta imprescindible discriminar adecuadamente la información que es útil, de lo contrario, podemos encontrarnos con información errada.<br><strong>consejos para buscar información en internet</strong></div><div><strong><br></strong><br></div><div><strong>1. Saber con exactitud que se está buscando:</strong> internet es un mundo en el que es fácil perderse, por lo que antes de hacer una búsqueda, se debe planificar adecuadamente tanto los protocolos de búsqueda como los objetivos, esto a fin de evitar pérdidas de tiempo.</div><div><strong>2. concretar esos protocolos en palabras claves</strong> y una serie de combinaciones de las mismas que recojan de la manera más resumida y adecuada al objetivo de la búsqueda.</div><div><strong>3.  contrastar la misma información procedente de diferentes fuentes</strong>, detectando contraindicaciones o incongruencias, cuando se observa que en múltiples fuentes diferentes siempre aparece la misma información, podemos considerar que tiene una mayor fiabilidad que si se detectan contraindicaciones.</div><div><strong>4. establecer fuentes fiables de referencia</strong>; no es lo mismo obtener información de un blog de un aficionado a un tema, que obtenerlo de una universidad como Harvard, siempre que se pueda se debe acudir a fuentes fidedignas como lo son universidades, centros de organización, organismos públicos, instituciones, etc.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-08 23:29:52 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo generar una huella digital?</title>
         <author>392882383</author>
         <link>https://padlet.com/393542681/48204ddz7m38hfei/wish/1000821796</link>
         <description><![CDATA[<div>Cada vez que accedemos a nuestro servicio de correo o red social, <strong>la cookie nos permite no tener que estar escribiendo el usuario y contraseña</strong> cada vez que queramos entrar, a no ser que indiquemos lo contrario.</div><div>Este retrato ayuda a las empresas a orientar los contenidos hacia mercados y consumidores específicos, ayuda a los empleadores a analizar nuestros antecedentes y ayuda a los anunciantes a seguir nuestros movimientos a través de múltiples sitios web. Sin importar lo que hagamos en línea, es posible que estemos dejando atrás nuestras huellas digitales.<br><br></div><div>Nuestra huella digital está formada por los rastros que dejamos al utilizar Internet. Comentarios en redes sociales, llamadas de Skype, el uso de aplicaciones, registros de correo electrónico, todo esto forma parte de nuestro historial en línea y, potencialmente, puede ser visto por otras personas o almacenado en una base de datos.<br>Es importante conocer cuáles son las configuraciones de privacidad por defecto de nuestras cuentas en las redes sociales y estar atentos a las mismas.  </div><div>Algunos sitios web generan un listado de los diferentes dispositivos que utilizamos para acceder a los mismos y aunque muchas veces esto se utiliza como una forma de ayudarnos a proteger nuestras cuentas, es  importante comprender qué información recogen sobre nuestros hábitos.<br><br></div><div>¿Por qué debería preocuparnos la gestión de nuestra huella digital?<br><br></div><div><a href="https://youtu.be/cpH-zSRV6Ug">https://youtu.be/cpH-zSRV6Ug</a>        <br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-09 03:13:58 UTC</pubDate>
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