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      <title>hsl GEN BI 20 B - 2. Einheit vom 05.02.21 by Urban Brühwiler</title>
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      <description>Gemeinsames Board als Ergänzung zum Unterricht</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-26 15:47:24 UTC</pubDate>
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         <title>Kann man also anhand von der Sprache erkennen, was für eine Stellenwert eine Frau/Mann in diesem Land/Kultur hat?</title>
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         <pubDate>2021-02-05 08:07:42 UTC</pubDate>
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         <title>Wertung und Sprache</title>
         <author>urbanfeldbach</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ja, das lässt sich aus der Forschung so ableiten: Sprache bildet grundsätzlich auch ein Wertungssystem. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-05 08:12:23 UTC</pubDate>
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         <title>Warum wird eigentlich immer bei binärer Sprache zuerst die männliche Form angewendet? (Gruppe1) </title>
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         <title>Männliche Form zuerst:  </title>
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         <description><![CDATA[<div>Das wird zwar oft gemacht. Ev. auch hier unbewusst eine "Gewohnheit" oder eine unbewusste Abbildung der Geschechterhierarchie abgebildet. U. a. auch, da die weibliche Schreibweise "länger" ist also: wenn Student und Studentin geschrieben wird dann: Student*in. Grundsätzlich kann man aber mit den Gender* auch gut Variationen bilden. Bspw. : die*der Student*in </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-05 08:14:50 UTC</pubDate>
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         <title>Interessante Beobachtung in der Gruppe1: Alle haben olivgrüne Oberbekleidung an (2w/2m)</title>
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         <pubDate>2021-02-05 08:17:28 UTC</pubDate>
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         <title>Gruppe 2</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Die Sprache wird ihre Zeit brauchen um sich in der Gesellschaft zu integrieren. Vielen ist es zu  aufwändig und vieles noch verankert. Gegenseitige Unterstützung, Hilfe und Toleranz ist gefragt.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-05 08:19:20 UTC</pubDate>
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         <title>Sprache ist ein Spiegel der Gesellschaft</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-05 08:20:13 UTC</pubDate>
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         <title>Wörter können schell verurteilend sein</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-05 08:20:36 UTC</pubDate>
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         <title>Beispiel Schweden</title>
         <author>urbanfeldbach</author>
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         <description><![CDATA[<div>Schweden hat in Modellschulen ein drittes Pronomen neben sie und er kreiert. Damit versuchen sie Vielfalt zu ermöglichen. Kinder wachsen damit auf und integrieren das selbstverständlich in ihre Sprache.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-05 08:33:10 UTC</pubDate>
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         <title>Sprachleitfaden Uni Bern</title>
         <author>urbanfeldbach</author>
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         <description><![CDATA[<div>Schöne Beispiele von kreativen Lösungen in diverser Sprache, zu finden auf Moodle.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-05 08:34:44 UTC</pubDate>
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         <title>In diesem Kontext, fände ich den Bechdel-Test noch spannend</title>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.welt.de/icon/partnerschaft/article207065375/Bechdel-Test-Wenn-Frauen-im-Film-die-huebsche-stumme-Freundin-bleiben.html">Bechdel-Test: Wenn Frauen im Film die hübsche, stumme Freundin bleiben - WELT</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-05 08:39:58 UTC</pubDate>
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         <title>Raum 4</title>
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         <description><![CDATA[<div>Szene am Schluss - Outfit für den Abend: Spannedes Spiel mit den Geschlechterrollen - entgegen den Erwartungen. Allgemein sollte das ganze mit einer gesunden Prise Humor betrachtet werden.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-05 08:56:18 UTC</pubDate>
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         <title>Raum 1</title>
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         <description><![CDATA[<div>Die Frau ist in dem Film eher als die schwächere Rolle dargestellt.<br>Jedoch ist die Frau in keiner Weise Bond unterlegen, ist schlagfertig, intelligent und weiss sich ein zu setzen.<br>In der Szene mit der Polizei waren nur männliche Polizisten zu sehen.<br>Allgemein ist der Film stark Männerlastig und so ausgelegt das Bond der "Allmächtige" ist.<br>Unabhängig vom Filmausschnitt betrachtet muss man aber beachten das "M" als Leiterin des M16 also eine Frau die "Führungsposition" hat und Bond "nur" ein Angestellter ist.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-05 08:59:46 UTC</pubDate>
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         <title>Raum 3</title>
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         <description><![CDATA[<div>Wir haben die Sequenz am Anfang im Zug ausgewählt:<br>- Die Frau wird sehr auf Ihr Aussehen reduziert (sie hat eine ganz andere Rolle als Bond erwartet hatte)<br>- JB sagt sie müsse sich maskulin kleiden um glaubwürdig zu wirken<br>- JB ist überrascht, dass Sie als Frau überhaupt Pokerbegriffe weiss<br>- JB geht von Anfang an davon aus, dass er Sie um den Finger wickeln kann</div>]]></description>
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         <title>Raum 2</title>
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         <description><![CDATA[<div>Szene Empfang:<br>-Nur Bond wird begrüsst<br>-Bond bekommt ohne Nachzufragen direkt die Unterlagen -&gt; Bond sagt daraufhin sie ist die Buchhalterin<br><br></div>]]></description>
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         <title>Raum 1</title>
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         <description><![CDATA[<div>Diskussion war gut, konnten spannende Ansätze mit einander besprechen vor allem bezogen auf unsere Kindheit. Fragen kamen keine auf. <br><br></div>]]></description>
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         <title>Geschwister</title>
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         <description><![CDATA[<div>Wir fragen uns: Der Einfluss aufs Aufwachsen wird doch sehr auch durch unsere Geschwister Schwester/Brüder geprägt?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-05 10:35:17 UTC</pubDate>
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         <title>Raum 2</title>
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         <description><![CDATA[<div>Aufwachsen ist extrem Individuell und Prägt dann Ansichten über das Geschlecht</div>]]></description>
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         <title>Raum 4</title>
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         <description><![CDATA[<div>- warum haben Sie die Vorstellung der Geschlechter so gewählt, dass die Frau die Mädchen und der Mann die Jungs präsentiert?</div>]]></description>
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         <title>Präsentation Mädchen*/Jungs*</title>
         <author>urbanfeldbach</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wir sind je praxiserfahren in den Felder, und wir arbeiten teilweise je auch mit dem entsprechenden Klientel. Dazu verstehen wir uns je als Frau* oder Mann*. Aber es könnte durchaus auch umgekehrt präsentiert werden...</div>]]></description>
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         <title>Geschlecht wird zu einem Bedeutenden Teil durch die Erziehung und Gesellschaft geschaffen</title>
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         <title>Für mich stellt sich die Frage, woher die Zuordnung von Frau und Mann kommt. Anders gesagt, welche Einflüsse führen zur Rollenverteilung.</title>
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         <title>Immer wieder spannend wieviele unbewusste Bilder auch durch die Sprache geschaffen werden</title>
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         <title>Ich fand den Unterricht super so wie er war. Input, besprechen anhand einer Aufgabe in Gruppen, Besprechung der Besprechungen im Plenum....</title>
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