<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>De seks tænkehatte gruppe 4 by </title>
      <link>https://padlet.com/kirsten_spahn/47h5fwqhcjlqbjc</link>
      <description>Fokus på lektionsstudier</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-05 08:44:40 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-05-06 09:42:05 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Gul</title>
         <author>qur9udrxna</author>
         <link>https://padlet.com/kirsten_spahn/47h5fwqhcjlqbjc/wish/1497327320</link>
         <description><![CDATA[<div>Mulighed for at udvikle den bedste undervisning.<br>Man ser på, hvad der skaber den bedste læring.<br>Vi forfiner det vi gør.<br>Vi kan gøre brug af hinandens erfaringer.<br>Der er fokus på læring.<br>Optimering af ressourceforbrug.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-06 09:17:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kirsten_spahn/47h5fwqhcjlqbjc/wish/1497327320</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sort</title>
         <author>qur9udrxna</author>
         <link>https://padlet.com/kirsten_spahn/47h5fwqhcjlqbjc/wish/1497327841</link>
         <description><![CDATA[<div>Alle klasser er forskellige - det man udvikler i en klasse, kan ikke bruges direkte i en anden klasse.<br>Relation til klassen er en vigtig faktor, og den er ikke til stede i overvejelserne.<br>Enormt tidskrævende.<br>Den undersøgende tilgang er mere selvfølgelig i Japan, den skal der kæmpes lidt mere for i dansk folkeskole.<br>Det at udvikle sig som lærer er en kultur i japansk skolesystem, der er vi mere privatpraktiserende i Dk.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-06 09:18:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kirsten_spahn/47h5fwqhcjlqbjc/wish/1497327841</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvid</title>
         <author>qur9udrxna</author>
         <link>https://padlet.com/kirsten_spahn/47h5fwqhcjlqbjc/wish/1497328225</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvilken effekt har denne tilgang på elevernes læring i Japan?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-06 09:18:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kirsten_spahn/47h5fwqhcjlqbjc/wish/1497328225</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grøn</title>
         <author>qur9udrxna</author>
         <link>https://padlet.com/kirsten_spahn/47h5fwqhcjlqbjc/wish/1497328355</link>
         <description><![CDATA[<div>Kan man lave en lidt mindre ressourcekrævende version, uden at udvande konceptet.<br>Inddrage fagteam-møder til refleksion eller til planlægning.<br>Lave grundige lektionsstudier få gange i løbet af året.<br>Gode refleksioner præsenteres på fagudvalgsmøderne.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-06 09:18:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kirsten_spahn/47h5fwqhcjlqbjc/wish/1497328355</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rød</title>
         <author>qur9udrxna</author>
         <link>https://padlet.com/kirsten_spahn/47h5fwqhcjlqbjc/wish/1497328642</link>
         <description><![CDATA[<div>Kan rigtig godt lide det.<br>Organiseringen af timerne, det er ikke succes at eleverne er stille. Eleverne er begejstrede.<br>Det er fedt at kunne se hinandens praksis.<br>Det kan være svært at få det til at lykkes. Teoretisk lyder det godt, men i praksis er det svært.<br>Det skal bæres af kollegernes nysgerrighed og ønske til at udvikle sig.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-06 09:18:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kirsten_spahn/47h5fwqhcjlqbjc/wish/1497328642</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
