https://padlet.com/sofie_hed/47bjhhox20wa Svenska- skriv en-us 2019-02-27 11:10:22 UTC 2025-04-22 19:40:43 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/311651890/16e692fd6120851baf50500af919bfd3/IMG_5884.jpg sofie_hed https://padlet.com/sofie_hed/47bjhhox20wa/wish/335837500 2019-02-27 12:00:52 UTC https://padlet.com/sofie_hed/47bjhhox20wa/wish/335837500 sofie_hed https://padlet.com/sofie_hed/47bjhhox20wa/wish/335837647 ” I ivern att få eleverna att skriva skapande bör man kanske som lärare hålla igen på monsterskrivandet. Det skapande skrivandet bör helst bottna i personliga upplevelser över vilka man kan reflektera och fantisera.” (Lundberg 2008, s.66)

Utifrån litteraturen vi läst under veckan så har elevens motivation och intressen lyfts som viktiga komponenter för skrivutvecklingen. Utifrån citatet ovan skapas en bild av det är fel att utgå ifrån elevens intressen när det kommer till skapande skrivande. Jag håller inte med Lundberg i hans resonemang och det blir även motsägelsefullt om man ser till vad som står i NSL s.21 där det beskrivs att man bör ta tillvara på de läs- & skrivintressen eleven har.
Så vad är rätt och vad är fel är en fråga som man ställer sig som blivande lärare.]]> 2019-02-27 12:01:24 UTC https://padlet.com/sofie_hed/47bjhhox20wa/wish/335837647 sofie_hed https://padlet.com/sofie_hed/47bjhhox20wa/wish/338812560 OBS: Ppt:n måste laddas ner eftersom den är för stor för att visas online. :)]]> 2019-03-07 12:20:46 UTC https://padlet.com/sofie_hed/47bjhhox20wa/wish/338812560 sofie_hed https://padlet.com/sofie_hed/47bjhhox20wa/wish/343249903 Allmänna ord och specifika ord 



]]> 2019-03-20 11:04:58 UTC https://padlet.com/sofie_hed/47bjhhox20wa/wish/343249903 sofie_hed https://padlet.com/sofie_hed/47bjhhox20wa/wish/345579557 För att vända de låga resultaten bör undervisningen innehålla många tillfällen till enskild läsning samt högläsning för att eleverna ska få se samt höra hur de skrivna orden är uppbygga samt utveckla sitt ordförråd. Eleverna måste få varierade läs- och skrivövningar som kan kopplas till elevernas personliga erfarenheter och de ämnen de arbetar med. Uppgifterna måste vara utformade så de känns meningsfulla för eleverna och har ett tydligt syfte för att öka motivationen för läsning och skrivning. Uppföljande samtal i grupp och helklass om det som lästs och skrivits för att eleverna ska få utveckla förmågan att reflektera och argumentera. ]]> 2019-03-27 08:17:44 UTC https://padlet.com/sofie_hed/47bjhhox20wa/wish/345579557