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      <title>NUESTROS SABERES PREVIOS  by ELIANA VANESSA COLLANTES ROBLES</title>
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      <description>¿Cómo debe ser la enseñanza de las ciencias en las I.E? ¿Es posible enseñar ciencia frente a una educación híbrida?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-19 20:02:48 UTC</pubDate>
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         <title>Andriu</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La enseñanza debe ser didáctica y orientadora. Lo más importante es brindar protagonismo al estudiante. De igual manera se puede aplicar el ABP.&nbsp;<br><br>Es posible trabajar la ciencia en un sistema híbrido lo más importante es contar con los recursos necesarios o adaptarse a ellos. Asimismo se puede aplicar es sistema de aula invertida y dejar los ambientes educativos híbridos cómo un ambiente de intercambio de hallazgos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 23:07:16 UTC</pubDate>
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         <title>1. Alexandra Paredes </title>
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         <description><![CDATA[<div>La ciencia en las escuelas deberia trabajarse a través de la experimentación y salidas a campo, donde los estudiantes tengan contacto directo con su exterior. Considero que es la mejor manera posible de trabajar la ciencia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 23:07:25 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1.La enseñanza debe ser mediante diversas estrategias.<br>2.Si es importante porque se llega a beneficia&nbsp; el docente y estudiante de una enseñanza mixta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 23:07:40 UTC</pubDate>
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         <title>2. Alexandra Paredes </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>En una educación hibrida también se puede trabajar la ciencia, a través de juegos y laboratorios digitales en 3D donde el niño puede interactuar con la ciencia en un nivel avanzado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 23:08:54 UTC</pubDate>
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         <title>Santiago</title>
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         <description><![CDATA[<div>1.- LA CIENCIA EN LAS I.E. DEBE SER EXPERIMENTAL YTENER EL ENSAJO ERROR COMO PUNTO DE APRENDISAJE</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 23:11:08 UTC</pubDate>
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         <title>Mayra Guillén</title>
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         <description><![CDATA[<div>1. La enseñanza de la ciencia debería trabajarse de manera que los niños desarrollen conceptos, su capacidades y practiquen procedimientos con su medio natural.<br><br>2. Si porque la ciencia se puede trabajar de distintos medios o plataformas de aprendizajes, con la educación híbrida se estaría generando una oportunidad para hacer el tiempo presencial y tiempo remoto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 23:13:01 UTC</pubDate>
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         <title>Isaac Antony Flores Medina </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. La ciencia debería enseñarse con teoría y práctica, hacer que los estudiantes experimenten, dará paso a un aprendizaje significativo.&nbsp;<br>2. Se podría trabajar la parte teórica virtual y la parte práctica de manera presencial.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 23:13:09 UTC</pubDate>
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         <title>Fiorella Montoya</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1.- Las ciencias deben enseñarse&nbsp; través de la manipulación y observación, es decir que el estudiante debe contar con los materiales y los laboratorios para poder experimentar y llegar a resultados, también el explorar con su medio ambiente que es muy importante.<br>2.- Considero que sí es posible, ya que la parte teórica se puede trabajar en línea y la parte práctica de manera presencial, de ese modo el estudiante pondrá en practica su aprendizaje. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 23:13:23 UTC</pubDate>
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         <title>Any Tisnado</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>1.¿Cómo debe ser la enseñanza de las ciencias en las I.E?</strong><br>La enseñanza de la ciencia debe estar basada en la práctica, a través de la observación y experimentación, donde el niño pueda dominar el desarrollo de la ciencia observando a su alrededor , experimentando y manipulando diversos materiales&nbsp; que refuercen su aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 23:13:42 UTC</pubDate>
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         <title>Acuña Horna Brillet</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; Debería ser innovadora, didáctica, experimentadora , crear posibilidades&nbsp; para que el alumno produzca y construya el conocimiento, que sienta la curiosidad y la satisfacción de haberlos descubierto.<br><br>2. Si posible ,por que&nbsp; podemos hacer uso de la tecnología , contiene diversas herramientas&nbsp; digitales , que le permite a los estudiantes ganar experiencia , capturar su interés por aprender, generar un aprendizaje profundo y significativo</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 23:14:23 UTC</pubDate>
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         <title>Any Tisnado</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>¿Es posible enseñar ciencia frente a una educación híbrida?</strong><br>Si es posible, ya que permite al estudiante trabajar la ciencia, experimentando diversos programas o herramientas digitales que muestren diversas temáticas como recursos visuales y auditivas</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 23:14:30 UTC</pubDate>
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         <title>1.- Opino que la ciencia de aprendizaje  es relacionar los conocimientos mediante los estudiantes puedan construir e introducir paulatinamente y así puedan ser capaces de ser curiosos e investigar para saber de su mundo real atravesó de manipulación o juegos con la Didáctica  que llamen la atención en los materiales y así puedan recolectar información a medida de resolver en su entorno un problema determinado en su entorno </title>
         <author>ppastorv</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 23:16:14 UTC</pubDate>
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         <title>Katherine Zavaleta </title>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje de las Ciencias Naturales  debe proporcionar a los estudiantes no sólo los conocimientos, sino también las habilidades necesarias para desenvolverse y participar en la sociedad actual aprovechando el potencial de las tecnologías y a la vez haciendo uso de los recursos naturales de acuerdo a su contexto ( campo o ciudad).</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación en ciencia y tecnología contribuye a desarrollar cualidades innatas del ser humano, como la curiosidad y la creatividad; actitudes, como la disciplina, el escepticismo y la apertura intelectual, y habilidades, como la observación, el análisis y la reflexión, entre otras.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 23:18:30 UTC</pubDate>
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