Matriz conceptual by Mariana Rizzuto https://padlet.com/mariana_rizzuto/47813e1zhcrfey3e Pensamiento de futuro y cambio institucional- Grupo 2 en-us 2022-06-29 17:17:50 UTC 2025-10-28 15:05:25 UTC hello@padlet.com pamehrndz18 https://padlet.com/mariana_rizzuto/47813e1zhcrfey3e/wish/2233700873 "Prácticas de enseñanza e institucionales alteradas". Relato de una práctica institucional, sus cambios, facilitadores y obstaculizadores, estrategias que se rediseñaron y persisten. ]]> 2022-06-29 22:19:18 UTC https://padlet.com/mariana_rizzuto/47813e1zhcrfey3e/wish/2233700873 Educar: ¿para qué? lauraroncati https://padlet.com/mariana_rizzuto/47813e1zhcrfey3e/wish/2233781236 "Vivir es vivir en tanto individuo afrontando los problemas de su vida  personal, es vivir en tanto ciudadano de su nación, es vivir también en su pertenencia a lo humano. Sin duda, leer, escribir, contar son
necesarios para vivir. La enseñanza (...) contribuye a la inserción en la vida social(...)
Pero cada vez más falta la posibilidad de afrontar los problemas  fundamentales y globales del individuo, del ciudadano, del ser humano" [Morin, E. 2015:15].
Educar es un acto político. La escuela enseña no solamente saberes, sino que es un ámbito de socialización imprescindible para la formación integral de sus estudiantes.
Es prioritario que la escuela resignifique los saberes que circulan en las aulas, que no se aisle de la realidad en la que está inserta.
Las experiencias narradas dan cuenta de cómo los docentes interpelan constantemente sus prácticas y cómo se buscan distintos modos de acompañar las trayectorias de los estudiantes. "En los que han sentido la vocación de enseñar, el Eros estaba presente en el amor por el saber que dispensarían, el amor por una juventud a educar" [Morín, E. 2015; 137]. ]]> 2022-06-30 00:49:25 UTC https://padlet.com/mariana_rizzuto/47813e1zhcrfey3e/wish/2233781236 pamehrndz18 https://padlet.com/mariana_rizzuto/47813e1zhcrfey3e/wish/2234591842 2022-06-30 22:10:59 UTC https://padlet.com/mariana_rizzuto/47813e1zhcrfey3e/wish/2234591842 mariana_rizzuto https://padlet.com/mariana_rizzuto/47813e1zhcrfey3e/wish/2234645926 "Hay que comprender que toda decisión es una apuesta, lo que en lugar de dar una certeza ilusoria lleva a la vigilancia.
Hay que aprender a navegar en un océano de incertidumbres a través de archipiélagos de certeza.
Habría que enseñar principios de estrategia, que permitan enfrentar
los riesgos, lo inesperado y lo incierto, y modificar su desarrollo en virtud de informaciones adquiridas en el camino.
La incertidumbre no se elimina: se negocia con ella." (Morín, E. 2015: 38]]]> 2022-07-01 00:11:00 UTC https://padlet.com/mariana_rizzuto/47813e1zhcrfey3e/wish/2234645926 pamehrndz18 https://padlet.com/mariana_rizzuto/47813e1zhcrfey3e/wish/2234675912 2022-07-01 00:51:34 UTC https://padlet.com/mariana_rizzuto/47813e1zhcrfey3e/wish/2234675912 pamehrndz18 https://padlet.com/mariana_rizzuto/47813e1zhcrfey3e/wish/2234725434 2022-07-01 01:50:41 UTC https://padlet.com/mariana_rizzuto/47813e1zhcrfey3e/wish/2234725434 El reto está en diseñar y favorecer experiencias de aprendizaje que vayan más allá de la sistematización de conocimientos preestablecidos.Estimular la exploración y la creatividad en el proceso formativo habrá de jugar un papel clave. Repensar el papel del aprendiz también significa ir más allá de simplemente acceder a recursos elaborados por terceros.Abrir espacios de deconstrucción y reconstrucción de nuevos conocimientos en diversos formatos ylenguajes, atribuyendo un mayor protagonismo al sujeto que aprende, estimulando el pensamientocrítico y la experimentación. Cobo, C 2016:35 https://padlet.com/mariana_rizzuto/47813e1zhcrfey3e/wish/2234726574 2022-07-01 01:52:10 UTC https://padlet.com/mariana_rizzuto/47813e1zhcrfey3e/wish/2234726574 pamehrndz18 https://padlet.com/mariana_rizzuto/47813e1zhcrfey3e/wish/2235078266 EQUIPO 2: Luciano Hernan Lucas-Ciccioli Daniela-Dettori Noelia- Caril Andrea- Cecilia Leonardt- Cesar Maldonado- Claudia Roumec- Micaela Villanueva-Testarmata Andrea- Bicciconti Romina-Burgos German- Rizzuto Mariana- Godoy Juan Cruz-Laura Roncati- Mirna Mendez- Natalia Grossenbacher- Andrea Junco- Liliana Chico- Carla Sarmiento- Victoria Pamela Hernandez. ]]> 2022-07-01 12:10:11 UTC https://padlet.com/mariana_rizzuto/47813e1zhcrfey3e/wish/2235078266 "Pero todo el que trabaja en instituciones y sistemas también sabe que hay otro campo allá fuera. Ese campo se caracteriza por empecinarse con la idea de que solo hay una verdad, en vez de actuar con una mente abierta, estancándose en el Nosotros vs Ellos, en vez de actuar con un corazón abierto, y teniendo una identidad rígida congelada por dentro en vez de actuar con una voluntad abierta". (Scharmer O. y Kaufer K; 28) hernanlucasluciano https://padlet.com/mariana_rizzuto/47813e1zhcrfey3e/wish/2235112826 2022-07-01 13:16:21 UTC https://padlet.com/mariana_rizzuto/47813e1zhcrfey3e/wish/2235112826 (Acerca del proceso de innovación) En un proceso iterativo donde se plantean nuevos escenarios, se piensa lateralmente, se propone, se experimenta, se hacen prototipos, se evalúan, se corrigen, se vuelven a evaluar y a corregir, etc. En general se pasa del análisis a la síntesis para crear el futuro de las interacciones entre usuarios con productos,servicios y experiencias.(Cano 2009:2) andreajunco15 https://padlet.com/mariana_rizzuto/47813e1zhcrfey3e/wish/2235129944 2022-07-01 13:44:36 UTC https://padlet.com/mariana_rizzuto/47813e1zhcrfey3e/wish/2235129944 Acerca de las narrativas de la enseñanza y el aprendizaje https://padlet.com/mariana_rizzuto/47813e1zhcrfey3e/wish/2235607634 2022-07-02 17:06:31 UTC https://padlet.com/mariana_rizzuto/47813e1zhcrfey3e/wish/2235607634