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      <title>Microemprendimiento Escolar  by Edit Corzo</title>
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      <description>Proyecto Institucional </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-06-22 19:43:59 UTC</pubDate>
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         <title>Ciencias Sociales</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Orígenes del microemprendimiento en la Argentina:</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-27 23:45:22 UTC</pubDate>
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         <title>Contabilidad: Primera Clase: Visita del contador Bernardo Fernández:¿QUÉ IMPLICA LLEVAR A CABO UN MICROEMPRENDIMIENTO?¿Pensaste alguna vez en dirigir tu propia empresa? Hacerlo será tomar una decisión muy importante en tu vida, que la mayoría de las personas se han planteado en algún momento debido a la atractiva idea de independencia que ello trae aparejado: ser nuestro propio jefe, generar ganancias, tomar decisiones y librarse de la rutina. Todos estos factores pueden motivarnos poderosamente a idear una actividad comercial. Pero no debemos dejarnos llevar simplemente por una cuestión de emociones, tenemos que reconocer que emprender esta tarea puede generar ciertos riesgos e implica una gran responsabilidad el hecho de tener que vivir de acuerdo las decisiones que tomemos. Una decisión equivocada puede costarte dinero, pero demasiadas decisiones equivocadas pueden incluso echar a perder tu negocio. En fin, todo tu estilo de vida tendrá que amoldarse a este nuevo emprendimiento, y debés estar dispuestos a aceptarlo. Para empezar debés aportar de tu persona dos importantísimos ingredientes: •  IDEA: debés aprender a desarrollar tu capacidad creativa para desenvolverte en el mercado, ¿qué me conviene fabricar?, ¿qué compra la gente?, etc. •  VOLUNTAD: tener disposición a aceptar el trabajo arduo y las largas jornadas de labor necesarias para el éxito. Pero hay otras condiciones a tener en cuenta antes de empezar: •  AUTOEXAMINAR tu nivel de capacitación y preparación para la tarea. •  COMPRENDER básicamente la actividad comercial elegida. •  INVESTIGAR si en el mercado es de necesidad el producto propuesto. •  DESARROLLAR lo que denominaremos un plan cuidadoso puesto por escrito, de todos los factores a tener en cuenta para el proyecto y evaluar los posibles resultados que este genere. (ver parte técnica: Plan de Negocios) •  OBTENER el dinero que financie tu proyecto.Recordá que la decisión de establecer el proyecto es PERSONAL y la elección de la actividad comercial a desarrollar es PROPIA, por lo tanto sería apropiado evaluar tu motivación y capacidades antes de ponerlo en marcha. De ahí que nuestro objetivo sea ayudarte a orientarte en esta nueva etapa de tu vida brindando asistencia técnica en cuanto al manejo de las diversas operaciones que deberás realizar en el transcurso de tu actividad.</title>
         <author>milenaperino</author>
         <link>https://padlet.com/corzoedit2/473bxazzevsr/wish/192277692</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-09-28 20:57:02 UTC</pubDate>
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         <title>2- Matemática:</title>
         <author>milenaperino</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuando en una operación mercantil o bancaria se presta una cantidad de dinero, se recibe un beneficio.<br>La cantidad invertida se llama Capital (C)<br>El beneficio recibido se llama Interés (I).<br>El&nbsp; Tiempo que dura el préstamo se designa con la letra (T).<br>El interés producido por 100$ en el período de tiempo elegido como unidad se llama Razón (R).<br><br><strong>Cálculo de costos<br>Fórmula de interés=<br>Capital X razón X tiempo/ 100 X Unid.de Tiempo.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-11 19:14:55 UTC</pubDate>
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         <title>Ciencias Naturales: Materia prima. Procesos productivos. </title>
         <author>milenaperino</author>
         <link>https://padlet.com/corzoedit2/473bxazzevsr/wish/196195725</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Materias Primas<br><br></div><div>Las materias primas son productos de origen vegetal, anima o mineral que pueden ser transformadas y utilizadas por la industria para elaborar otros productos.<br>Según su origen, las materias primas se pueden clasificar en:<br><strong>Materias primas vegetales</strong>, como la madera o el algodón, con los que se fabrican muebles y tejidos.</div><div><strong>Materias primas animales</strong>, como la piel y la leche de las vacas.</div><div><strong>Materias primas minerales</strong>, que a su vez se clasifican en:</div><div>Minerales metálicos, como el hierro o el cobre, que utilizan industrias como la metalúrgica.</div><div>Minerales no metálicos, como el azufre o la fluorita, que emplea la industria química, entre otras.</div><div>Rocas industriales, como el yeso o el granito, fundamentales en la industria de la construcción.</div><div>&nbsp;<strong>Materia prima de origen liquido o gaseoso</strong> : agua, oxigeno&nbsp;<br><strong>Materia Prima de origen fósil</strong>: gas natural, petróleo.<br>Cuando una materia prima se manufactura “ se manipula y trabaja” puede convertirse – si no se encuentra terminado- en un producto semielaborado, y luego en un producto listo para su uso, es decir, en un bien de consumo.<br><br><strong>Aportes para los microemprendimientos<br></strong><br></div><div><strong>Objetivo: instruir a los manipuladores sobre buenas prácticas higiénicas y sobre la prevención del desarrollo de las enfermedades transmitidas por alimentos, para lograr ofrecer productos más seguros.&nbsp;<br>Las enfermedades trasmitidas por los alimentos son unos de los problemas de la salud pública que se presentan con más frecuencia en la vida cotidiana. Muchas de estas enfermedades tienen su origen en el acto mismo de manipular los alimentos. Además del impacto en la salud la contaminación de los alimentos tiene efectos económicos ya que los establecimientos pierden confianza y por lo tanto pueden cerrarse. Las medidas para evitar la contaminación son sencillas, las personas deben tener el conocimiento necesario que les facilite aplicar las pautas correctas en su trabajo.<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp; Medidas preventivas&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>- higiene personal: ducharnos diariamente, lavarnos los dientes, utilizar ropa limpia, lavarse las manos con jabón, las uñas deben estar cortas y bien cepilladas, secarse con papel. El uso de guantes no exime del lavado de manos, deben lavarse entre manipulación de alimentos crudos y cocinados, después de usar el baño, de comer, de sonarse la nariz, de manipular basura. No colocarse perfumes ni usar joyas. Usar uniforme y cofia.<br></strong><br></div><div><strong>- higiene de las instalaciones:deben estar limpias, desinfectadas. Utilizar utensilios para carne y otros para verduras. La tabla no debe ser de madera, una debe ser para carne y otra para verduras para evitar la contaminación cruzada. El agua que se utilice debe ser segura para reducir posibles peligros. No debe dejarse basura por la noche, eliminar todo resto de alimentos que puedan quedar sobre la superficie del trabajo. Proteger adecuadamente los alimentos.<br></strong><br></div><div><strong>-control de plagas:&nbsp; eliminar moscas, tapar agujeros y utilizar mosquiteros.<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-11 19:24:23 UTC</pubDate>
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         <title>Inglés: Uso de vocabulario específico</title>
         <author>milenaperino</author>
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         <description><![CDATA[<div>MILE: te parecen todos estos términos?</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-11 19:24:45 UTC</pubDate>
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         <title>Lengua: presentación en formato digital del proyecto. Redacción</title>
         <author>daniseque_intel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hola Mile, tenés formato de proyecto o buscamos?</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-11 23:06:45 UTC</pubDate>
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         <title>1.1-Matemática: </title>
         <author>eleonorarothkegel1972</author>
         <link>https://padlet.com/corzoedit2/473bxazzevsr/wish/197727579</link>
         <description><![CDATA[<div>Relación<br>Costos - Beneficio:<br>Benef=ventas - costos<br>Ventas=precio x cant.<br>Costos= costo fijo+costo marginal xcantidad<br>En resumen, el beneficio= precio x cantidad - (costo fijo + costo marginal x cant.)<br><strong>Resolución de situación problemática en relación beneficio, precio de venta y costos<br><br></strong>Una fábrica recibe 25$ por cada unidad de su producción vendida. Tiene un costo marginal de 15$ por artículo y un costo fijo de 1200$ ¿cúal es el nivel de ingresos si se venden 200 artículos, 300 artículos y cuando se venden 100 artículos? Al finalizar el cálculo, vuelca los datos en un sistema de ejes cartesianos.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-17 12:02:31 UTC</pubDate>
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         <title>1.2- Matemática:</title>
         <author>eleonorarothkegel1972</author>
         <link>https://padlet.com/corzoedit2/473bxazzevsr/wish/199171310</link>
         <description><![CDATA[<div>A continuación la gráfica que muestra las zonas de ganancias y pérdidas en la venta de artículos.(continúa del ejerc.1)</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-20 18:09:23 UTC</pubDate>
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