Kit para la formación permanente 2024 by Docente Digital USIL https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024 Después de revisar los contenidos Tema 6 - Actuar: educarnos mediáticamente a lo largo de la vida, vamos a construir juntos un Kit para el desarrollo constante de nuestras competencias mediáticas y digitales. Detalla tus recomendaciones para desarrollar nuestras competencias digitales y mediáticas, las sugerencias pueden ser: herramientas digitales que utilizas, plataformas de formación, estrategias didácticas, actividades de formación, videos, webs, blogs, libros, publicaciones. en-us 2024-04-03 21:25:25 UTC 2024-07-08 19:19:53 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2200643487/4f689a7abb2388847589d41c10518aaf/B2.png Luis A. Calderón Coello alcoello12 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3028465294 Para la comunicación efectiva, eficiente, inclusiva y adaptable al entorno AMI: Utilizar un lenguaje claro y conciso; Evitar el uso de jerga técnica; Organizar la información de manera lógica; Utilizar recursos visuales para apoyar la comunicación; Ser respetuoso y profesional en la comunicación.

]]> 2024-06-14 19:58:15 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3028465294 Luis A. Calderón Coello alcoello12 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3028467180 Sugiero además de las herramientas de gestión de la información web (Repositorios universitarios, Google Académico, Google Libros, etc.), las Bibliotecas universitarias (acceso a una amplia gama de recursos informativos, incluyendo libros, revistas, bases de datos y asesoría especializada por parte de bibliotecarios), Servicios de información académica (servicios que brindan apoyo a los estudiantes en la búsqueda, evaluación y uso de la información), Herramientas digitales (gestores de referencias, carpetas en la nube, aplicaciones de notas y software de análisis de datos), Talleres y cursos estudiantes pueden aprender estrategias y herramientas para mejorar sus habilidades en este ámbito).

]]> 2024-06-14 20:04:56 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3028467180 Luis A. Calderón Coello alcoello12 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3028468780 Aplicar en la medida de lo posible algunas técnicas TIC que han demostrado ser efectivas en la enseñanza universitaria, como: 1. Aprendizaje basado en proyectos; 2. Aprendizaje colaborativo; 3. Gamificación; 4. Aprendizaje a distancia; 5. Realidad virtual y aumentada; 6. Redes sociales. La mejor manera de determinar qué técnica es la mejor es experimentar con diferentes técnicas y ver qué funciona mejor para sus estudiantes, ya sea pregrado o postgrado.

]]> 2024-06-14 20:11:21 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3028468780 Luis A. Calderón Coello alcoello12 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3028470489 Aquí los que siempre uso con discentes (pre y posgrado) y sirve muy bien:

  1. Canva; 2. Mimdomo; 3. Mindmeister; 4. Lucidchart; 5. Google Suite (Classroom, Google Sheet, Google Doc, Google presentación, Google Forms; Office 365 (Forms, Word, Excel; Power Point; 6. Salas Zoom; 7. Meet, 8. DropBox. 9. Canvas USIL; 9. Blackboard Lean Ultra y otros más.

]]> 2024-06-14 20:17:40 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3028470489 Luis A. Calderón Coello alcoello12 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3028472046 Los que pido para crear: 1. Labsag (módulos de decisiones); 2. ScamScanner (scaneo y compartir en medios); 3. Adobe Creative; 4. Gamma IA; 5. LinkedIn. Es importante siempre la orientación previa al estudiante y retarlo a construir nuevos productos y enfocarlos en los objetivos de lo deseado.

]]> 2024-06-14 20:23:23 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3028472046 Luis A. Calderón Coello alcoello12 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3028474187 Existen diversas herramientas TIC que pueden ser utilizadas para activar el pensamiento crítico en estudiantes universitarios, categorizadas según su enfoque principal: Verificadores de datos y noticias Verificat, FactCheck.org. Herramientas de análisis de textos: CMapTools. Foros en línea en plataformas educativas como Blackboard, Moodle o Canvas, etc.

]]> 2024-06-14 20:31:08 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3028474187 Luis A. Calderón Coello alcoello12 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3028475860 Considero muy importante este punto y con ello buscar la resolución de problemas a través de: Diagrama de espina de pescado,

Análisis de los cinco por qué (5 Why), Mapas mentales, Tormenta de ideas tradicional, Técnica SCAMPER, Método de los sombreros, sumados a ABP, ABC, etc..

]]> 2024-06-14 20:36:51 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3028475860 Luis A. Calderón Coello alcoello12 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3028477396 Entre otros temas también aportan mucho hoy: Audiolibros, Podcast, YouTube (DW, BBC), Inteligencia Artificial - IA, Blockchain, Ciberseguridad, Mendeley, Zotero, etc., El efecto del uso dependerá de la enseñanza entregada a través de los docentes AMI especialistas en cada área.

]]> 2024-06-14 20:41:52 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3028477396 Guisella Villavicencio https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030501347 Es esencial desarrollar la habilidad comunicativa en nuestra actitud "AMI". Para ello, podemos primero desarrollar un PLN (Personal Learning Network). Hacemos una lista de los medios que mas usamos para comunicarnos y para compartir nuestras ideas. Por ejemplo, los medios mas populares son las redes sociales (Instagram, TikTok, Facebook, Whatsapp, etc). Además, debemos pensar que no solo las redes sociales son útiles. Podemos comunicarnos por llamadas, videoconferencias y face-to-face. En todos los entornos, es crucial ser respetuosos y tener Netiqueta.

]]> 2024-06-18 01:21:44 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030501347 Guisella Villavicencio https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030517430 Para el buen desempeño de nuestra actitud AMI, debemos gestionar la información. Para ello, debemos organizar todos los medios que usamos en nuestro entorno de aprendizaje. Con este fin, sugiero que todos creemos nuestro PLE (Personal Learning Environment). Para ello podemos usar la herramienta digital Symbaloo. Debemos crear tres áreas dentro de nuestro PLE, para ello respondemos tres preguntas como obtengo información, como creo y con quien comparto. Pienso que tener un PLE nos ayuda a gestionar la información de forma mas clara.

]]> 2024-06-18 01:32:21 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030517430 Guisella Villavicencio https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030526611 Si deseamos desarrollar nuestras técnicas, podemos siempre acudir a tutoriales. En mi opinión, actualmente hay tutoriales para casi todo lo que uno desee. Si necesitamos aprender a usar PPTs, Google maps, Google docs, Canva, etc, podemos encontrar toda esa información en YouTube o actualmente en redes sociales.

]]> 2024-06-18 01:39:07 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030526611 Guisella Villavicencio https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030535952 La realización de actividades colaborativas debe estar siempre presente en nuestro quehacer educativo. Para ello, hay muchas plataformas que nos permiten hacer ese trabajo. Las mas recomendadas son:

  1. Google docs

  2. Google slides

  3. Google sheets

  4. Canva

  5. Genially

Además tenemos las aplicaciones para video conferencias.

  1. Zoom

  2. Blackboard

  3. Teams

  4. Google meets

]]> 2024-06-18 01:46:42 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030535952 Guisella Villavicencio https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030543254 Hay distintas herramientas que los estudiantes pueden usar para crear contenido y convertirse prosumers. Entre los mas conocidos:

Redes sociales:

  1. Instagram

  2. TikTok

Aplicaciones:

  1. Canva

  2. Genially

  3. Renderforest

  4. Powtoon

  5. Youtube

Finalmente, toda creación actual puede estar asistida con la AI (Artificial Intelligence). Para ellos podemos usar:

  1. ChatGPT

  2. Gemini

  3. Copilot

  4. Dalle

  5. Crayon

  6. Midjourney


]]> 2024-06-18 01:52:51 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030543254 Guisella Villavicencio https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030552411 El pensamiento critico se puede desarrollar a través de la lectura o de la observación. Por ejemplo, podemos pedir a nuestros estudiantes que lean artículos de noticias y luego debatir sobre el tema. También podemos ver clips de documentales usando Netflix u otro servicio de streaming. Además, una de las estrategias más efectivas para potenciar el pensamiento crítico en estudiantes es el uso de preguntas abiertas y técnicas Socráticas. Las preguntas abiertas, a diferencia de las cerradas, no tienen una única respuesta correcta y permiten a los estudiantes explorar diversas soluciones y enfoques. Estas preguntas estimulan el pensamiento creativo y fomentan la capacidad de análisis y reflexión. Podemos realizar estas actividades usando foros o hacerlo de la forma tradicional en clase.

]]> 2024-06-18 01:59:35 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030552411 Guisella Villavicencio https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030557287 Para desarrollar la resolución de problemas, podemos implementar métodos activos. Por ejemplo, Task-based learning y Project-based learning. Cuando usamos estos enfoques los alumnos deben de buscar la solución a un problema real. Para ello, se trabaja de forma colaborativa y se emplean muchas herramientas digitales.

]]> 2024-06-18 02:03:25 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030557287 Guisella Villavicencio https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030566728 Finalmente, debemos de guiar a nuestros alumnos a desarrollar sus competencias digitales y su actitud AMI en cada sesión. Es fundamental que los apoyemos a que sean creadores de contenido y que compartan de forma responsable. Además, actualmente casi todas las aplicaciones tienen AI (Artificial Intelligence), entonces debemos estar al tanto de como se desarrolla y como el deepfake puede afectar la sociedad del futuro.

]]> 2024-06-18 02:09:55 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030566728 Emma Aguilar https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030705715 Para desarrollar una comunicación eficaz se puede usar las siguientes herramientas digitales: los anuncios de Canvas, el chat de Zoom, el correo electrónico institucional, WhatsApp y todas las redes sociales. En efecto, estas herramientas con objetivo educativo pueden generar el diálogo asertivo entre los estudiantes y docentes.

]]> 2024-06-18 04:04:31 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030705715 Emma Aguilar https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030709499 La gestión de la información se puede realizar a través de  las Plataformas tales como Canvas, Meet, Blackboard, Moodle que permiten organizar el contenido de los cursos y plantear los retos a los estudiantes de manera didáctica.

]]> 2024-06-18 04:09:41 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030709499 Emma Aguilar https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030712499 En la actualidad, las estrategias didácticas, las actividades de formación están mediadas por el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Como fuente de información y análisis se puede apelar a los documentales, las charlas TED provenientes de YouTube, diferentes páginas webs como la de la Real Academia de la Lengua (ampliar el léxico), el uso de los blogs depende de los temas que los estudiantes hayan elegido. A partir de ello se puede proponer los estudios de casos, el diálogo, el debate. Asimismo, se puede apelar a determinadas herramientas a modo de motivación (gamificación) tales como Wordwall, Educaplay, Whiteboard.

]]> 2024-06-18 04:13:39 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030712499 Emma Aguilar https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030717273 Los estudiantes generalmente realizan actividades colaborativas. Sea la sesión  presencial o virtual se puede organizar a los estudiantes  en grupos de 5 para desarrollar el reto propuesto. En el segundo caso, se organiza los grupos en las salas Zoom. En ambos casos, recurren a tablets, celulares, laptops para redactar sus respuestas. Por otra parte, utilizan Google drive para la edición de sus trabajos, previa retroalimentación. Asimismo, recurren a Power point o a Canva para la elaboración de infografías, entre otros.

]]> 2024-06-18 04:19:39 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030717273 Emma Aguilar https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030721021 A partir de las lecturas en diversos repositorios, páginas web, libros digitales o impresos, el estudiante puede elaborar otras. Es decir, lo leído  sirve de insumo para crear un nuevo contenido. En el ámbito académico pueden producir artículos  o también material de reforzamiento de aprendizaje.  En este sentido, cuentan con las herramientas para crear contenido en diversas plataformas tales como YouTube, Whattpad Instagram, Tiktok, entre otras.

]]> 2024-06-18 04:23:56 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030721021 Emma Aguilar https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030725938 El estudiante puede plantear su perspectiva crítica a partir del análisis de textos audiovisuales, diversas páginas webs, libros digitales, impresos, artículos académicos, entre otros. Todo depende del reto. Para ello, se puede plantear el análisis de paratextos (títulos del documental, noticia, obras literarias, etc.) aplicando las 5W. En general, la producción que se brinda en los medios digitales puede emplearse para generar el pensamiento crítico.

]]> 2024-06-18 04:28:58 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030725938 Emma Aguilar https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030729122 Los estudiantes pueden resolver los retos planteados aplicando la técnica de lluvia de ideas, que promueve los saberes previos; el análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, debilidades, Amenazas) que contribuye a visualizar estratégicamente la predicción de un proyecto y realizar los ajustes a tiempo; el trabajo colaborativo en el que todos los integrantes proponen la mejor alternativa de solución; la Técnica ABP (Aprendizaje  basado  en problemas), la cual permite a los estudiantes analizar un caso real o hipotético y plantear soluciones en conjunto.

]]> 2024-06-18 04:32:26 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030729122 Emma Aguilar https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030738760 Es importante, el desarrollo de la educación mediática en los estudiantes, pues es el filtro que les permitirá seleccionar la información propicia, debido a que abunda demasiado contenido poco o nada serio. Por otra parte, el desarrollo del pensamiento crítico contribuirá a una mejor interacción con las inteligencias artificiales, debido a que estas responden adecuadamente cuando se les brinda los prompts precisos. Para ello, el estudiante requiere elaborar sus ideas coherentemente.

]]> 2024-06-18 04:41:59 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3030738760 Judith Vergara García gladysvergara https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3031734130 Las herramientas de comunicación que utilizamos hoy en día están vinculadas a las tecnologías. La educación no es ajena a este desarrollo. Por lo tanto considero que para la buena comunicación en el área académica los docentes y alumnos pueden usar diversas plataformas digitales, como Telegram, Whatsapp, grupos de Facebook, etc. Lo importante es tener clara la información que se va a compartir y bajo que reglas los moderadores van a supervisar la intervención de los participantes. El respeto y tolerancia son de vital importancia para estos intercambios de diálogo.

]]> 2024-06-19 02:08:14 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3031734130 Judith Vergara García gladysvergara https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3031752276 Para poder aprender a gestionar la información, debemos tener claro como docentes que es lo que queremos compartir con los estudiantes y que necesitamos conseguir para ese intercambio de conocimiento. El poder buscar plataformas confiables que nos briden diagnósticos confiables sobre los temas de nuestro interés es fundamental. Considero que esta información se puede organizar de diversas maneras diseñando experiencias de aprendizaje trans-mediales, construir criterios y objetivos que se ajusten a nuestro contexto. El saber gestionar la información es poder organizarla de tal manera que el rol facilitador del docente pueda lograr desarrollar las competencias de los estudiantes. Dar a conocer un aprendizaje para toda la vida de manera flexible a través de la tecnología.

]]> 2024-06-19 02:18:33 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3031752276 Judith Vergara García gladysvergara https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3031765088 En las plataformas digitales contamos con diversas técnicas para compartir y usar información. Por ejemplo contamos con las Tics, las cuales son herramientas digitales que vas desde plataformas digitales hasta aplicaciones. Podemos ver videos en Youtube, documentales, Podcast, audiolibros. También se puede usar la gamificación teniendo en cuenta el grupo de estudiantes que estamos manejando. Plataformas como Canvas, Kahoot, Genially, Edpuzzel, Google drive, etc. son de gran ayuda para poder organizar las clases.

El aprendizaje que todas estas herramienta es la técnica base que debemos aprender para poder desenvolvernos adecuadamente con los estudiantes, adaptando nuestras estrategias de la mejor manera para reforzar su aprendizaje. Siempre todo debe sustentarse en la buena organización y sobre todo la calidad de la información.

]]> 2024-06-19 02:26:36 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3031765088 Judith Vergara García gladysvergara https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3031780289 Las actividades colaborativas siempre deben aplicarse en el aula de clase para poder desarrollar evaluación por pares, pensamiento crítico, tolerancia la diversidad y tener mente abierta para aceptar variedad de ideas quizá diferentes a la nuestra. Para ello, los estudiantes pueden apoyarse de plataformas como zoom, Meet, Dropbox, Google drive, grupos de Whatsapp o Facebook, etc.

La colaboración también puede darse usando tablets para desarrollar proyectos grupales. Esta colaboración debe ser constante y tiene que ser monitoreada por el docente. Se deben trabajar con plazos establecidos (con un cronograma) y ayudar a que el estudiantes desarrolle la gestión de la información, la indagación y responsabilidad de autogestión.

]]> 2024-06-19 02:36:56 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3031780289 Judith Vergara García gladysvergara https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3031798022 Hoy en día estamos rodeados de tanta información visual que el poder desarrollar nuestra creatividad no es un obstáculo. Existen diversas plataformas que nos pueden ayudar a crear clases creativas, canva es una de ellas, también hay plantillas gratuitas para ppt, videos, shorts que nos permiten dar información en videos de menos de un minuto. La creatividad en este caso no creo que sea el obstáculo, lo que si considero importante es saber manejar las herramientas digitales. Por ejemplo Photopea, es un programa gratuito igual a Photoshop que te permite crear diseños profesionales sin ningún costo. También, contamos con una amplia gama de aplicaciónes como Tik Tok, Cap cut, Pinterest, y páginas como Pixabay, Pexels, etc. Estas herramientas nos permiten crear material audiovisual para los estudiantes. Los niños también pueden usar estas herramientas para hacer de su aprendizaje una experiencia creativa.

]]> 2024-06-19 02:48:56 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3031798022 Judith Vergara García gladysvergara https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3031810968 El pensamiento crítico es una característica fundamental que el estudiantes debe desarrollar. Esto le permite analizar con objetividad su contexto socio - cultural. La flexibilidad de pensamiento, autodirección y consciencia cultural son puntos importantes cuando hablamos de la formación de un estudiante. Es necesario que logren desarrollar estas capacidades para que pueden observar y actuar en la vida con objetividad. Las herramientas digitales y todo lo que ofrecen son importantes pero si un estudiantes no es capaz de diferenciar entre lo objetivo de lo que no lo es, entonces no podremos avanzar. Para esto recomiendo revisar artículos científicos, plataformas de revistas científicas, repositorio de la universidades, revistas virtuales, libros digitales de plataformas serias y confiables. Sobre todo siempre es bueno conversar estos temas de reflexión con los profesores, amigos, familia y poder compartir el conocimiento adquirido pero con un análisis mas significativo.

]]> 2024-06-19 02:57:33 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3031810968 Judith Vergara García gladysvergara https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3031818681 Para la resolución de problemas podemos usar varias estrategias como el Foda que es el más común, también organizadores visuales, clasificando la información obtenida, podemos emplear la estrategia de internalización, para que el estudiantes sean capaces de vincular lo aprendido con otros contextos, podemos realizar simulaciones con experiencias reales, para hacer mas significativo el aprendizaje de los estudiantes.

]]> 2024-06-19 03:02:39 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3031818681 Olenka Villavicencio olenkavillavicencioelt https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3031819237 Una cultura AMI se caracteriza por:

Aprendizaje colaborativo: Los estudiantes colaboran en tareas y proyectos, compartiendo responsabilidades y apoyándose mutuamente.

Herramientas de colaboración para fomentar una cultura AMI

Existen diversas herramientas de colaboración que pueden utilizarse para fomentar una cultura AMI en la enseñanza del inglés de nivel A2. Algunos ejemplos incluyen:

  • Foros de discusión en línea: A través de la plataforma Canvas los estudiantes utilizan foros de discusión en línea para compartir ideas, responder preguntas y participar en debates sobre temas relacionados con el curso.

  • Herramientas de edición de documentos en línea: Los estudiantes pueden trabajar juntos en documentos en línea, como Google Drive o OneDrive, para completar tareas y proyectos colaborativos.

  • Herramientas de presentación en línea: Los estudiantes pueden crear presentaciones en línea, como Google Slides, Genially, Canva, para presentar sus hallazgos o compartir sus ideas con la clase.

  • Redes sociales: Las redes sociales se utilizan para crear grupos de aprendizaje, compartir recursos y fomentar la interacción entre los estudiantes fuera del aula. Por ejemplo Instagram, Tiktok, Facebook, etc.

  • Herramientas de videoconferencia: Las herramientas de videoconferencia, como Zoom se usan en clases online para realizar debates en línea, entrevistas y otras actividades colaborativas.

Fomentar una cultura AMI a través de herramientas de colaboración en la enseñanza del inglés es una estrategia efectiva para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y desarrollar las habilidades lingüísticas y del siglo XXI que necesitan para tener éxito en el futuro. Las herramientas digitales ofrecen una gran variedad de posibilidades para crear entornos de aprendizaje dinámicos, participativos y centrados en el estudiante.


]]> 2024-06-19 03:02:57 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3031819237 Judith Vergara García gladysvergara https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3031826351 Considero importante que debemos ayudar a los estudiantes a mejorar en la selección de la información y ayudarlos a entender que tener una buena dieta mediática es tener mayor oportunidad de aprendizajes. Deben aprender a desarrollar la actitud AMI, siendo conscientes de la influencia de los medios y que el aprendizaje es a lo largo de toda la vida.

]]> 2024-06-19 03:07:41 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3031826351 Olenka Villavicencio olenkavillavicencioelt https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3031860788 En la enseñanza del inglés resulta fundamental fomentar una cultura de aprendizaje mediado por la interacción (AMI) para potenciar el desarrollo de las habilidades lingüísticas de los estudiantes. Las herramientas de comunicación digital juegan un papel crucial en este proceso, ya que permiten crear entornos de aprendizaje dinámicos, participativos y centrados en el estudiante.


Desarrollar sus habilidades de comunicación oral: Al interactuar entre sí, los estudiantes tienen la oportunidad de practicar la pronunciación, la gramática, el vocabulario y las habilidades de conversación en inglés.


Mejorar su comprensión auditiva: Al exponerse a diferentes acentos, expresiones y formas de hablar, los estudiantes mejoran su capacidad para comprender el inglés hablado.


Aumentar su confianza en el uso del inglés: En un ambiente de aprendizaje seguro y respetuoso, los estudiantes se sienten más cómodos para hablar inglés y cometer errores, lo que les permite mejorar su fluidez y confianza.

Existen diversas herramientas de comunicación digital que pueden ser utilizadas para fomentar una cultura AMI en la enseñanza del inglés. Algunos ejemplos incluyen:


  • Herramientas de mensajería instantánea: WhatsApp (los estudiantes tienen un grupo donde hay un líder por aula).

  • Plataformas de videoconferencia: Zoom, Google Meet, etc.

  • Foros y redes sociales educativas: Canvas, Instagram, TikTok, Facebook, Twitter, etc.

  • Correo electrónico de la universidad.

  • Aplicaciones para mejorar la pronunciación del inglés: Elsa, British Council, etc.

  • Inteligencia Artificial Generativa: Chat GPT, Gemini, Perplexity, etc.

]]> 2024-06-19 03:36:22 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3031860788 Nilton Ardiles Sanchez niltonardilesanchez https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3032838687 Para desarrollar competencias digitales y mediáticas en comunicación, recomendaría empezar con la exploración de plataformas de formación como Coursera o edX, que ofrecen cursos sobre alfabetización digital y medios. Utilizar herramientas como Google Workspace para colaboración y creación de contenido en línea es fundamental. Estrategias didácticas podrían incluir proyectos multimedia donde los estudiantes creen contenido digital y evalúen fuentes. Recomiendo seguir canales educativos en YouTube como TED-Ed, así como blogs como Edutopia para comprender mejor el impacto de la tecnología en la comunicación y la educación.

]]> 2024-06-20 02:07:38 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3032838687 Nilton Ardiles Sanchez niltonardilesanchez https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3032842920 Para desarrollar la competencia digital y mediática en la gestión de la información, recomendaría comenzar con la exploración de herramientas digitales, Google Drive sirve para colaboración y almacenamiento de documentos. Estrategias didácticas como la creación de actividades interactivas con herramientas como Padlet y Kahoot pueden ayudar a practicar habilidades de investigación y evaluación de fuentes.

]]> 2024-06-20 02:10:25 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3032842920 Nilton Ardiles Sanchez niltonardilesanchez https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3032851416 Para desarrollar nuestras competencias digitales y mediáticas, recomendaría comenzar por explorar herramientas como Google Workspace, especialmente Google Drive y Google Classroom, que facilitan la gestión de documentos y la colaboración en línea. Además, implementaría estrategias didácticas centradas en el aprendizaje activo, donde los estudiantes creen contenido digital y evalúen fuentes de información, fortalecerá estas habilidades. Actividades prácticas como debates en línea sobre noticias actuales y la creación de proyectos multimedia también son efectivas para mejorar la competencia digital y mediática en un contexto educativo.

]]> 2024-06-20 02:15:38 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3032851416 Nilton Ardiles Sanchez niltonardilesanchez https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3032855167 Para desarrollar nuestra competencia digital y mediática enfocada en la colaboración, recomendaría explorar herramientas como Microsoft Teams o Google Workspace para facilitar la comunicación y colaboración en tiempo real. Asimismo, plataformas como jamboard, canva que permiten el fortalecimiento de la colaboración a través de las Tics.

]]> 2024-06-20 02:18:04 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3032855167 Nilton Ardiles Sanchez niltonardilesanchez https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3032857792 Para desarrollar competencia digital y mediática en creatividad, recomendaría empezar por explorar herramientas como Adobe Creative Cloud para diseño gráfico y edición de video, y Canva para creación rápida de gráficos. Además, implementaría estrategias didácticas efectivas que podrían incluir proyectos colaborativos donde los estudiantes creen contenido multimedia utilizando estas herramientas, y sesiones de debate sobre ética y veracidad en medios digitales. Actividades prácticas como la creación de podcasts o blogs también pueden fortalecer habilidades creativas y de análisis crítico de contenido digital.

]]> 2024-06-20 02:19:50 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3032857792 Kerwin José Chávez Vera kerwinchavez1 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3033455704 Para desarrollar competencias fundamentales en comunicación, recomendaría utilizar herramientas digitales como Microsoft Teams y Google Workspace para facilitar la colaboración y la creación de contenido compartido. Es crucial explorar plataformas educativas como FutureLearn y Khan Academy, que ofrecen cursos sobre comunicación efectiva y técnicas de presentación. Estrategias como debates en línea y simulaciones de presentaciones ayudarán a los estudiantes a mejorar sus habilidades de argumentación y expresión. Recomiendo seguir recursos en línea como TED-Ed y blogs educativos como Edutopia para acceder a videos y artículos que refuercen estas habilidades. El libro "Cómo hablar bien en público" de Dale Carnegie puede ser una lectura valiosa para perfeccionar las técnicas de presentación. Estas iniciativas no solo fortalecerán la comunicación interpersonal y profesional de los estudiantes, sino que también fomentarán un ambiente educativo más colaborativo y dinámico.

]]> 2024-06-20 12:03:00 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3033455704 Kerwin José Chávez Vera kerwinchavez1 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3033463702 Para desarrollar competencias en gestión de la información, es fundamental utilizar herramientas digitales avanzadas como Zotero y EndNote para organizar y gestionar referencias bibliográficas de manera eficiente. Además, plataformas como Microsoft Excel y Google Sheets son indispensables para analizar y visualizar datos numéricos de investigación. Recomiendo explorar cursos especializados en gestión de datos y análisis estadístico en plataformas como DataCamp y Udacity, que ofrecen habilidades prácticas en manejo de datos y técnicas avanzadas de análisis. Estrategias como la creación de bases de datos estructuradas y el uso de software estadístico como SPSS o R son cruciales para la interpretación rigurosa de resultados. Se sugiere seguir recursos como blogs de análisis de datos y libros como "The Data Warehouse Toolkit" de Ralph Kimball para profundizar en metodologías de gestión y análisis de información. Estas herramientas y estrategias fortalecerán la capacidad de los estudiantes para manejar eficazmente grandes volúmenes de datos y aplicar análisis críticos en contextos académicos y profesionales.

]]> 2024-06-20 12:08:07 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3033463702 Kerwin José Chávez Vera kerwinchavez1 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3033468887 Para desarrollar competencias en técnicas específicas dentro del contexto académico, es esencial utilizar herramientas digitales como Jupyter Notebooks y Tableau para la visualización de datos y la creación de informes interactivos. Además, explorar plataformas educativas como Udemy y LinkedIn Learning, que ofrecen cursos especializados en metodologías de investigación, análisis cualitativo y cuantitativo. Estrategias como la implementación de encuestas y entrevistas estructuradas para la recopilación de datos cualitativos y el uso de técnicas de muestreo estadístico para datos cuantitativos son fundamentales. Se recomienda seguir recursos en línea como ResearchGate y blogs académicos para acceder a publicaciones y discusiones sobre las últimas técnicas de investigación en diferentes disciplinas. Además, libros como "Designing and Conducting Mixed Methods Research" de John W. Creswell proporcionan orientación detallada sobre cómo integrar metodologías mixtas de investigación. Estas iniciativas fortalecerán las habilidades técnicas de los estudiantes, permitiéndoles realizar investigaciones rigurosas y avanzadas dentro de sus campos de estudio.

]]> 2024-06-20 12:13:27 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3033468887 Kerwin José Chávez Vera kerwinchavez1 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3033470730 Para desarrollar competencias en colaboración académica, es crucial utilizar herramientas digitales como Slack y Microsoft Teams para facilitar la comunicación en equipo y la gestión de proyectos. Además, plataformas como Google Workspace son fundamentales para la creación colaborativa de documentos y la organización de calendarios compartidos. Recomiendo explorar cursos en plataformas educativas como Coursera y edX que enseñen habilidades de trabajo en equipo y liderazgo colaborativo. Estrategias como la asignación de roles claros dentro del equipo y la realización de reuniones regulares de seguimiento son efectivas para promover una colaboración eficaz. Se sugiere seguir recursos en línea como blogs de gestión de proyectos y libros como "Team of Teams" de General Stanley McChrystal para aprender sobre mejores prácticas en liderazgo colaborativo y gestión de equipos interdisciplinarios. Estas herramientas y estrategias fortalecerán la capacidad de los estudiantes para trabajar de manera efectiva en equipos multidisciplinarios, promoviendo un ambiente de aprendizaje colaborativo y profesional.

]]> 2024-06-20 12:16:08 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3033470730 Kerwin José Chávez Vera kerwinchavez1 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3033471561 Para desarrollar competencias en creatividad dentro del ámbito académico, es esencial utilizar herramientas digitales como Canva y Adobe Creative Cloud para la creación de presentaciones visuales impactantes y el diseño gráfico. Además, plataformas como Pinterest y Behance pueden servir como fuentes de inspiración y colaboración creativa. Recomiendo explorar cursos en plataformas educativas como Skillshare y Domestika que enseñen técnicas de creatividad aplicadas a proyectos académicos. Estrategias como el fomento del pensamiento lateral y la realización de sesiones de lluvia de ideas son efectivas para estimular la innovación y la generación de nuevas ideas. Se sugiere seguir recursos en línea como blogs de innovación educativa y libros como "Creative Confidence" de Tom Kelley y David Kelley para aprender sobre métodos probados para potenciar la creatividad en entornos académicos. Estas herramientas y estrategias fortalecerán la capacidad de los estudiantes para abordar problemas complejos desde perspectivas innovadoras, fomentando así un enfoque creativo y original en sus investigaciones y proyectos académicos.

3.5

]]> 2024-06-20 12:17:24 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3033471561 Olenka Villavicencio olenkavillavicencioelt https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3034062247 Existen diferentes herramientas que los estudiantes pueden utilizar para desarrollar su creatividad ya que les permite crear entornos de aprendizaje dinámicos, participativos y centrados en el estudiante. La cultura AMI hace énfasis en la creatividad donde  se fomenta la expresión creativa de ideas, pensamientos y emociones a través de diferentes medios.

Existen diversas herramientas que pueden ser utilizadas para fomentar una cultura AMI en la enseñanza del inglés. Algunos ejemplos incluyen:

  • Herramientas para la creación de contenido multimedia: Canva, Adobe Spark, iMovie.

  • Herramientas para la escritura creativa: Google Docs, Word Online, Padlet, Jamboard, Book Creator.

  • Herramientas para la creación de presentaciones: Google Slides, Canva, Genially.

  • Plataformas de curación de contenido: Wakelet Padlet.

  • Herramientas de gamificación: Genially, Minecraft, Second Live, Kahoot, Quizziz, Quizlet, Socrative.

  • Redes sociales: Tiktok, Instagram.

Inteligencia Artificial Generativa: Texto: ChatGPT, Gemini, Perplexity, Claude. Imagenes: Bing Creator, Leonardo AI, Midjourney, Copilot. Musica: Suno AI

]]> 2024-06-21 02:40:11 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3034062247 Olenka Villavicencio olenkavillavicencioelt https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3034134158 En la enseñanza del inglés nivel A2, resulta fundamental fomentar una cultura de aprendizaje mediado por la interacción (AMI) para potenciar el desarrollo de las habilidades lingüísticas y del pensamiento crítico de los estudiantes.


La cultura AMI se caracteriza por tener énfasis en el pensamiento crítico ya que se fomenta el análisis, la evaluación y la síntesis de información para llegar a conclusiones razonadas y fundamentadas.

Herramientas para la búsqueda de información: Google Scholar, Khan Academy, Zotero.

Herramientas para el análisis de datos: Google Sheets, Microsoft Excel, Canva.

Herramientas para organizar la información: cmaptools e inteligencia artificial generativa.

Herramientas para verificación de datos y noticias. 

Actividad 1: Análisis de noticias en inglés

Utilice una herramienta para la búsqueda de información para que los estudiantes encuentren noticias en inglés sobre un tema actual. Los estudiantes pueden analizar las noticias, identificar las ideas principales, evaluar la credibilidad de las fuentes y discutir sus hallazgos en clase.

Actividad 2: Creación de infografías sobre temas científicos

Utilice una herramienta para la creación de presentaciones para que los estudiantes creen infografías en inglés sobre un tema científico que les interese. Los estudiantes pueden investigar el tema, recopilar datos, crear gráficos y presentar sus infografías a la clase.


]]> 2024-06-21 03:36:44 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3034134158 Moisés Cumpa Valencia https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3034586692 Google Drive es una herramienta ideal para el trabajo colaborativo. Mis estudiantes abren un documento y me añaden como editor. De esa manera veo sus avances y puedo sugerirles correcciones amanera de chat.

]]> 2024-06-21 13:29:51 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3034586692 Catherine Deza cdezami https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3035233160 Visme y Canva, son plataforma que brindan un diseño excelente, y sobre todo plantillas personalizables que agilizan el proceso para docentes y alumnos que quieren crear una infografía, presentación y otros.

]]> 2024-06-23 02:57:29 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3035233160 Catherine Deza cdezami https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3035235574 La estrategia de aprendizaje basado en problemas o ABP, de preferencia con casos reales, genera en los estudiantes búsqueda de información y análisis, adicionalmente puede ser planteado en equipos para generar debate y construcción de conocimiento colectivo.

]]> 2024-06-23 03:06:33 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3035235574 Catherine Deza cdezami https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3035238061 WhatsApp es una red social bastante usada por los estudiantes, y todos cuentan con ella en sus celulares, por lo que es más sencillo generar apertura de comunicación en ella, incluso de puede realizar encuestas donde pueden dar su opinión.

]]> 2024-06-23 03:18:22 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3035238061 Catherine Deza cdezami https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3035239317 Notion es una herramienta sencilla y con múltiples opciones para acomodar tus notas, bases de datos, listas de tareas y gestión de proyectos estructurando la información.

Mendeley, nos permite tener información importante para nuestros trabajos académicos.

]]> 2024-06-23 03:24:00 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3035239317 Catherine Deza cdezami https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3035240219 Udemy es una plataforma educativa que tiene una amplia variedad de cursos, su nivel de profundidad educativa tiene básico, intermedio y avanzado, adicionalmente los cursos no son tan largos y te permite flexibilidad de horario, por lo cual es una buena herramienta de capacitación técnica.

]]> 2024-06-23 03:28:47 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3035240219 Catherine Deza cdezami https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3035241115 Microsoft nos ofrece el poder trabajar en línea de forma colaborativa, por ejemplo, un documento de word puede ser trabajado grupalmente en tiempo real, lo cual evita el que cada quien envíe su parte y luego se tenga que estar uniendo.

]]> 2024-06-23 03:32:45 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3035241115 Catherine Deza cdezami https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3035241947 GeoGebra es una página web donde nuestros estudiantes realizan ejercicios de habilidades matemáticas, por ejemplo, les permite desarrollar ejercicios de rectas y hallar intersecciones de forma rápida y visual.

]]> 2024-06-23 03:36:59 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3035241947 Catherine Deza cdezami https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3035243104 La clase espejo desarrollada de forma virtual con estudiantes de diferentes ciudades o países nos permite conocer nuevas culturas y formar conciencia cultural al escuchar diferentes puntos de vista acerca de una mismo tema.

]]> 2024-06-23 03:41:50 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3035243104 Olenka Villavicencio olenkavillavicencioelt https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3035679140 Una cultura AMI se caracteriza por poner  énfasis en la gestión de la información ya que los estudiantes aprenden a buscar, evaluar, organizar y utilizar información de manera efectiva así como desarrollar habilidades de investigación ya que desarrollan la capacidad de identificar fuentes confiables, recopilar datos relevantes y sintetizar información.

Herramientas para la búsqueda y organización de la información: Google Scholar, Khan Academy, Mendeley, Zotero, Endnote, etc.

Herramientas para la organización de datos: Google Drive, OneDrive, Wakelet, Evernote, Notion, etc.

  • Actividad 1: Evaluación de sitios web en inglés

Crear un foro o grupo en línea para que los estudiantes analicen un sitio web en inglés. Los estudiantes pueden evaluar la credibilidad del sitio web, la calidad de la información y la usabilidad del sitio web, y discutir sus hallazgos con sus compañeros.

  • Actividad 2: Juego de roles de investigación científica

Utilizar una herramienta para la organización de datos para organizar un juego de roles en el que los estudiantes practiquen la investigación científica en inglés. Por ejemplo, pueden interpretar el papel de científicos que deben investigar un problema específico, recopilar datos, analizar los resultados y presentar sus hallazgos a un comité científico.


]]> 2024-06-24 00:48:15 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3035679140 Olenka Villavicencio olenkavillavicencioelt https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3035705335 Una cultura AMI se caracteriza por poner énfasis en la técnica ya que se fomenta el desarrollo de habilidades prácticas y específicas para el dominio del idioma. Asimismo práctica constante ya que tienen la oportunidad de practicar la pronunciación, la gramática, el vocabulario y la fluidez de manera regular, asi como una retroalimentación personalizada constructiva sobre su desempeño para mejorar sus habilidades técnicas e integrar el uso de herramientas digitales ya que se integran herramientas tecnológicas que facilitan la práctica de la técnica y el acceso a recursos de aprendizaje.


Herramientas para la práctica de la pronunciación: Duolingo, Memrise, Speechling, Elsa, TurboScribe, etc.

Herramientas para la gramática y el vocabulario: Grammarly, Quizlet, etc.

Herramientas para la escritura: Google Docs, Word Online, Grammarly, Read and Write, etc.

Herramientas para la comprensión auditiva: Podcasts, audiolibros, series y películas en el idioma.

]]> 2024-06-24 01:07:20 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3035705335 Olenka Villavicencio olenkavillavicencioelt https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3035946977 El énfasis en la resolución de problemas fomenta el análisis de situaciones, la identificación de problemas, la generación de soluciones creativas y la toma de decisiones efectivas así como el pensamiento crítico ya que aprenden a evaluar información, considerar diferentes perspectivas y llegar a conclusiones razonadas. Asimismo fomenta el trabajo en equipo ya que promueve la colaboración para resolver problemas de manera conjunta y desarrollar habilidades de comunicación interpersonal.

El Aprendizaje Basado en Tareas (TBL) y el Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL) son dos metodologías de enseñanza que fomentan el desarrollo de habilidades de resolución de problemas en un contexto de aprendizaje mediado por la interacción (AMI). TBL: Las herramientas digitales se pueden utilizar para la búsqueda de información, la organización de ideas, la creación de presentaciones, la comunicación y la colaboración en la resolución de problemas y PBL: las herramientas digitales se pueden utilizar para la investigación, el análisis de datos, la creación de prototipos,la presentación de resultados y la colaboración en proyectos.

Herramientas para la organización de ideas: MindMeister, Coggle, XMind

]]> 2024-06-24 03:51:54 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3035946977 Marcela Beriche marcelauarm https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036572638 Utilizar algunas plataformas conocidas y explorar otras nuevas para mantener comunicación con los estudiantes y entre ellos. Entre los aspectos a comunicar podrían ser aspectos del proceso de enseñanza y aprendizaje. Estas pueden ser: Zoom, Teams, Bamboozle, Classdojo, Telegram y otros.

]]> 2024-06-24 16:49:00 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036572638 Marcela Beriche marcelauarm https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036576582 Orientar a los estudiantes en la ruta de acceso y búsqueda de bases de datos en la biblioteca de aula de la universidad. Por ejemplo: Scopus, Web of Science, otros. A fin de indagar algunos temas o contenidos específicos en papers o artículos científicos confiables. Luego, orientar cómo debe procesar información a través de algún recurso educativo multimedia como Google Drive, Padlet, otros.

]]> 2024-06-24 16:56:53 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036576582 Marcela Beriche marcelauarm https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036577926 Orientar a los estudiantes la ruta de búsqueda de algún tema o contenido específico en las bases de datos de la biblioteca de la universidad utilizando “operadores booleanos” como AND, OR y NOT.

]]> 2024-06-24 16:59:32 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036577926 Marcela Beriche marcelauarm https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036579132 Propiciar la colaboración entre los estudiantes para elaborar trabajos en línea y con el uso de herramientas digitales para este fin, donde todos puedan tener acceso. Estas pueden ser: Zoom y Teams, donde se pueden crear salas y espacios para la interacción y el trabajo colaborativo. También se pueden usar Google Drive que permite trabajar en tiempo real a un equipo de trabajo. Google Meet para trabajar de manera virtual con los compañeros o equipo de trabajo en tiempo real. Todas estas herramientas permiten y facilitan a los estudiantes desarrollar sus habilidades de socialización y comunicación, así como generar aprendizajes de forma colaborativa. También Explain Everything es un pizarrón interactivo que permite colaborar, tiene diversas plantillas y opciones de colaboración.

]]> 2024-06-24 17:02:26 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036579132 Marcela Beriche marcelauarm https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036579688 Orientar el uso de herramientas para que sus trabajos y presentaciones sean creativas y ejecutivas. Asimismo, herramientas para generar actividades interactivas, videos y otros. Estas pueden ser: Genially, Canva, Edpuzzle, Wordwall, Powtoon, Piktochart, entre otras.

]]> 2024-06-24 17:03:32 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036579688 Marcela Beriche marcelauarm https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036580823 Propiciar que los estudiantes consuman, en su dieta mediática, información de fuentes confiables que les permita generar su pensamiento crítico para tomar postura, argumentar con conocimiento de los hechos sucesos o situaciones.

]]> 2024-06-24 17:06:05 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036580823 Marcela Beriche marcelauarm https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036581611 Plantear a los estudiantes estudios de casos, casos reales, por ejemplo, en el ámbito educativo para que ellos analicen la situación y propongan alternativas de solución. Algunos procedimientos para ello serían: analizar el contexto e identificar problemas, indagar en fuentes confiables, determinar y analizar datos, formularse preguntas, buscar alternativas de solución, analizar las decisiones y generar alternativas de solución. Las plataformas que se pueden usar para el trabajo podrían ser Zoom, Canvas, entre otras.

]]> 2024-06-24 17:07:42 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036581611 Marcela Beriche marcelauarm https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036583604 Sensibilizar a los estudiantes a respetar el derecho de autor, citando y referenciando la información procesada en todo trabajo individual o colaborativo. La herramienta que se puede utilizar es Turnitin, que ayuda a verificar las coincidencias para remediar o corregir.  

]]> 2024-06-24 17:11:13 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036583604 María Briseida Villanueva Ramos briseidavillanueva https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036703886

  • Utilizar herramientas como Microsoft Teams, Slack, y foros de discusión en plataformas como Moodle para fomentar la interacción y el intercambio de ideas entre estudiantes y docentes.

  • Enseñar a los estudiantes a usar el correo electrónico de manera efectiva y profesional, y explorar redes como ResearchGate para compartir investigaciones y conectarse con otros profesionales.

  • Utilizar Zoom o Google Meet para clases virtuales y sesiones de preguntas y respuestas.

  • Crear foros de discusión en Moodle o Wordpress para fomentar el debate académico y la reflexión

    • ]]>     2024-06-24 21:55:00 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036703886     María Briseida Villanueva Ramos briseidavillanueva https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036704779

  • Enseñar a los estudiantes a buscar, evaluar y usar información de manera crítica y ética.

  •  Introducir herramientas como Zotero o Mendeley para la gestión y organización de fuentes bibliográficas.

  • Realizar talleres sobre el uso de bases de datos académicas como Google Scholar, PubMed, y JSTOR.

  • Enseñar a utilizar aplicaciones como Evernote o OneNote para tomar y organizar notas de manera eficiente.

    • ]]>     2024-06-24 21:57:53 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036704779     María Briseida Villanueva Ramos briseidavillanueva https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036735740

  • Ofrecer formación en el uso de software relacionado con la carrera, como SPSS para estadística, AutoCAD para diseño, o MATLAB para ingeniería.

  • Asegurar que todos los estudiantes tengan competencias básicas en el uso de herramientas ofimáticas (Microsoft Office, Google Workspace).

  • Utilizar plataformas como Coursera, edX o Khan Academy para cursos técnicos y tutoriales específicos.

    • ]]>     2024-06-24 23:25:18 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036735740     María Briseida Villanueva Ramos briseidavillanueva https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036737394

  • Utilizar proyectos de grupo para desarrollar habilidades de colaboración y gestión de equipos.

  • Utilizar Google Docs, Trello y Microsoft Teams para facilitar el trabajo en equipo y la gestión de proyectos.

  • Enseñar a utilizar herramientas como Asana o Monday.com para la organización y seguimiento de proyectos grupales.

    • ]]>     2024-06-24 23:28:54 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036737394     María Briseida Villanueva Ramos briseidavillanueva https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036738256

  • Promover el uso de técnicas de creatividad como el brainstorming, el pensamiento lateral y el diseño centrado en el usuario.

  • Enseñar a los estudiantes a usar herramientas como Canva, Adobe Creative Suite, y plataformas de creación de videos como Powtoon o Animoto.

  • Asignar proyectos que requieran la creación de videos, infografías, o presentaciones interactivas

    • ]]>     2024-06-24 23:30:47 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3036738256     Comunicación (Rosa Talavera) https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3037858841 LinkdIn es una de las redes sociales interesantes e importantes para comunicar sobre temas profesionales y de las organizaciones. Además fomenta la construcción de la imagen profesional de los alumnos para su desarrollo profesional

    ]]>     2024-06-25 21:25:52 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3037858841     Gestión de la información (Rosa Talavera) https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3037859043 Una de las herramientas que los alumnos pueden utilizar para verificar fuentes es la web Trust Project

    ]]>     2024-06-25 21:26:35 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3037859043     Creatividad/Colaboración (Rosa Talavera) https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3037859360 Herramientas como Trello, Miro, Asana permite gestionar proyectos y colaborar con equipos, ideal para mantener un flujo de trabajo creativo estructurado. Un tablero colaborativo en línea que permite a los equipos trabajar juntos en lluvia de ideas, mapas mentales y planificación visual.

    ]]>     2024-06-25 21:27:22 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3037859360     Resolución de Problemas (Rosa Talavera) https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3037891658 Uso de tableau o power BI son herramientas que permite visualizar datos, crear gráficos interactivos que ayuda en la toma de decisiones a los alumnos.

    ]]>     2024-06-25 23:00:01 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3037891658     Autodirección (Rosa Talavera) https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3037891875 Este es un bloc de notas digital que permite capturar y organizar tus ideas, tareas y metas en diferentes secciones y páginas.

    ]]>     2024-06-25 23:00:48 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3037891875     Longlifelearning (Rosa Talavera) https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3037892038 Plataformas como Udemy, Coursera, Skillshare, LinkdIn Learning, entre otros brindar una amplia gama de cursos en donde los alumnos pueden mantenerse actualizados y obtener información rápida y práctica.

    ]]>     2024-06-25 23:01:23 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3037892038     Hugo Meza Pérez https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3038954172 En adición a lo que deben saber del Microsoft Office, en el entorno financiero del cual formo parte, es muy útil para los alumnos usar el software SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) que es un programa estadístico que se aprovecha no solo en las investigaciones (incluse para sus trabajos de grado), sino que su aplicación también se extiende para la aplicación práctica para realizar inversiones, por cuanto permite determinar la correlación entre activos cuando se quiere conformar una cartera diversificada. De igual forma el Google Forms es un buen instrumento para generar encuestas masivas que ayuda y agiliza mucho para el acopio de información que deben tener los estudiantes para sus trabajos. Asimismo, es importante que aprendan y utilicen el Turnitin que es una herramienta que ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento original con herramientas que mejoran su escritura y que les permiten comparar las similitudes de sus trabajos.

    ]]>     2024-06-26 20:30:11 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3038954172     Hugo Meza Pérez https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3038954695 Buscar información en línea es básico para poder intercambiar de manera oportuna y/o conjeturar sobre las investigaciones realizadas. En este orden, las herramientas para esta búsqueda se recomiendan Scopus, WOS, que brindan información sobre artículos que son fundamentos para los trabajos de grado. Hoy en día manejamos y transferimos gran cantidad de información, el Google drive y Wetransfer son buenas herramientas que permiten esta transferencia de manera ágil y segura.

    ]]>     2024-06-26 20:31:10 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3038954695     Hugo Meza Pérez https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3038954892 La red linkedin – gracias a su tan buena reputación y uso hasta hoy - es una buena herramienta para transmitir información de manera adecuada, efectiva, asegurando un mensaje claro y atractivo y sobre todo que llegue al público que buscamos. En esta red se puede compartir información sobre congresos, capacitaciones, webinar, etc. Esta red incluso permite que los estudiantes puedan compartir sus historiales de vida profesional, laboral, estudiantil que los pone en vitrina para una mejor oportunidad de aplicar de manera inmediata, lo aprendido en aulas. Sin perjuicio de lo indicado usar el zoom us o Google meet son excelentes plataformas que permite realizar transmisiones en vivo sobre eventos, capacitaciones, congresos sin que medie impedimentos de ubicuidad.  

    ]]>     2024-06-26 20:31:48 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3038954892     Hugo Meza Pérez https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3038955129 El trabajo colaborativo es indispensable en la vida real. Los trabajos no se construyen ni logran solos. Esto solo es posible por la suma de individualidades mediante la colaboración. En este sentido el primer paso puede constituir el acuerdo de colaboración, el teams chat es una buena herramienta que permite ponernos de acuerdo en tiempo real sobre fechas y horas y programar las reuniones de colaboración. Las reuniones puedes desarrollarse a través de esta plataforma o a través del zoom. De igual forma a través del Outlook se manejan archivos compartidos de actualización en línea, a efectos que todos los integrantes puedan participar y ver sus aportes. En este orden el Miro es una buena herramienta que permite el Brainstorming entre todos los participantes.  

    ]]>     2024-06-26 20:32:33 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3038955129     Hugo Meza Pérez https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3038955393 El diseño gráfico es de mucha utilidad porque permite a través de imágenes o ideas visuales, tener una visión de lo que se quiere transmitir, comunicar o construir. Existe desde hace buen tiempo el Autocad herramienta que permite realizar el Layout de una empresa o un emprendimiento. Para nuestros alumnos esta herramienta es de mucha utilidad porque en sus trabajos de grado, deben presentar el diseño de su empresa. El canva también es una excelente herramienta que permite por ejemplo realizar la exposición de lienzos que facilitan ver la propuesta de valor. Por su parte Genially presenta una muy buena alternativa para crear mapas mentales, presentaciones, contenidos interactivos, info grafías, etc.

    ]]>     2024-06-26 20:33:18 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3038955393     Hugo Meza Pérez https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3038955711 Antiguamente la información era escasa; sin embargo, el contexto actual se caracteriza por presentar abundancia de información. Tal como enseñamos a los alumnos, parte de lo que nos compete es tomar decisiones, para ello acopiamos información; no obstante, la abundancia de información no verificada, nos podría conducir a decisiones inexactas y sobre todo ser corriente de conceptos e ideas erróneas. Por todo ello, se hace imprescindible hoy más que antes, promover el pensamiento crítico autónomo, revisar con exhaustividad la información obtenida, revisar con objetividad eliminando sesgos, comprobar en la medida de lo posible lo que estamos “consumiendo” como información, contrastar con otras fuentes la veracidad de la información recibida. Para lograr ello es importante trabajen sobre su dieta mediática, a efectos de ser selectivos, consecuentes, críticos y sobre todo responsables, para no ser corriente de información que no ha sido sujeta a un proceso de revisión y evaluación de su veracidad. El pensamiento crítico o no conformismo mediático, es algo que se debe seguir trabajando pues hemos estado acostumbrados por uno u otro motivo, aceptar lo que se nos entrega; en consecuencia, esto es un proceso que poco a poco se ira fortaleciendo; por ello, nosotros los docentes, debemos dar el ejemplo y alentar en nuestros alumnos, el pensamiento crítico permanente y en toda circunstancia.

    ]]>     2024-06-26 20:34:02 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3038955711     Hugo Meza Pérez https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3038956009 Proponer a los alumnos la resolución de casos siempre constituye en reto por que los incita y motiva a razonar y a tener pensamiento crítico. Si los casos son reales, esta mecánica tiene un plus, pues exponen hechos probados, que pueden replicarse y porque estos casos debido a su exposición, podrían ser de conocimiento de los estudiantes, lo cual propicia un mejor entendimiento y una mejor acción. El aprendizaje basado en problemas o basado en proyectos son un gran aporte en la resolución de problemas porque fomentan una metodología muy didacta y práctica. En cuanto a las plataformas para aprender matemáticas cursera es una buena opción porque presenta diversos cursos en esta materia. Desmos es una plataforma que es muy buena y que ayuda a los alumnos en temas de gráficos matemáticos que les permite construir sus propios gráficos y también saber de otros, por ejemplo, de regresión líneal

    ]]>     2024-06-26 20:34:42 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3038956009     Ana María Flores Núñez https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3038985570 Para potenciar las competencias de resolución de problemas en entornos académicos y profesionales, es imprescindible incorporar plataformas especializadas como Brilliant.org y Kaggle. Brilliant.org se distingue por su metodología interactiva en la enseñanza de matemáticas, ciencias y computación, donde el aprendizaje se centra en la activación del pensamiento crítico mediante problemas y acertijos que demandan una participación activa y continua. Esta plataforma no solo ofrece cursos estructurados en diversas áreas fundamentales, sino que también motiva a los estudiantes a través de desafíos semanales que promueven la agilidad mental y la aplicación práctica de conocimientos teóricos. Por otro lado, Kaggle, reconocida por su enfoque en aprendizaje automático y ciencia de datos, facilita un espacio colaborativo para el análisis de datos y la modelación estadística, con competiciones que ponen a prueba la habilidad de los usuarios para desarrollar modelos predictivos y resolver problemas complejos mediante el manejo de grandes volúmenes de información.

    Además, la implementación de actividades como concursos de lógica y matemáticas y talleres de resolución de problemas fortalece estas competencias. Los concursos, como las olimpiadas de matemáticas, proporcionan un entorno competitivo que estimula el desarrollo intelectual y la capacidad de resolver problemas bajo presión. Del mismo modo, los talleres diseñados para enseñar y practicar estrategias específicas de resolución de problemas preparan a los estudiantes para enfrentar desafíos reales y complejos,ya que promueve habilidades como el pensamiento lateral y la descomposición de problemas. Estas actividades no solo enriquecen el conocimiento académico, sino que también preparan a los estudiantes para aplicar estas habilidades en contextos profesionales, lo que es fundamental en una sociedad cada vez más dependiente de soluciones innovadoras y efectivas ante problemas multifacéticos.

     

    ]]>     2024-06-26 22:01:34 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3038985570     CINDY COSME ROJAS cindycosme1 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041411926 En el contexto educativo es importante mantener una comunicación fluida con el equipo formador del aula y los padres por ello al tener un grupo de alumnos de 7 y 8 años es necesario hacer uso constante de las plataformas de cada institución. Esto ayudará a que todos podamos seguir avanzando en la misma dirección. Por ello usar canales cómo:

    TELEGRAM, WhatsApp y los chats de Gmail fomenta la comunicación constante.

    Por otro lado, en aula se fomenta el uso de Gmail para intercambiar correos con los estudiantes guiándolos a que hagan uso constante de ello con apoyo y supervisión de sus padres para recibir una retroalimentación sobre sus avances académicos con mensajes claros y concisos.

    ]]>     2024-06-30 04:52:07 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041411926     CINDY COSME ROJAS cindycosme1 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041412426 En esta competencia se fomenta que los estudiantes sepan utilizar una herramienta de búsqueda y evaluar la confidencialidad de las fuentes. Por ello, creamos sesiones donde los alumnos puedan hacer uso de los buscadores de Google para niños, Kiddle o  KidzSearch  usando las tablets o laptops. Es así como ellos pueden seleccionar 4 fuentes confiables y las analizan para poder determinar cual de todas las fuentes consultadas será el más relevante.  Esto fomenta el uso de sus habilidades de pensamiento y comunicación al poder contrastar la información no solo en los buscadores, sino también en la biblioteca de la institución. Por otro lado, al tener un grupo de pequeños, se selecciona links o se configura para que solo un ícono se muestre en la pantalla principal. Esto facilita a que se cumpla con el objetivo de la gestión de la información, para que los estudiantes puedan organizarlo en Canva, Powerpoint o materiales cómo cartulinas y papelógrafos.


    https://www.safesearchkids.com/google-kids/


    https://www.kiddle.co/

     

    ]]>     2024-06-30 04:54:36 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041412426     CINDY COSME ROJAS cindycosme1 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041412636 En el nivel primaria organizamos los temas transdiciplinarios para ser trabajados en todas las materias, es así, que en las clases de inglés hacemos uso constante de Google maps para buscar la dirección de un lugar específico de manera local, nacional e internacional. Esto a su vez permite a los estudiantes en incentivar sus habilidades de indagación y pensamiento al incentivar que manipulen los dispositivos para poder ubicar direcciones específicas. Asimismo, en Math, hallar la distancia de un lugar a otro. Horas de vuelo o en bus de un lugar a otro, etc, En Social Studies, usamos el mapa para poder identificar los óceanos, continentes y a su vez que países los conforman.

     

    Asimismo, se puede compartir tutoriales para que los estudiantes puedan familiarizarse con el uso de esta app.

     

    https://www.youtube.com/watch?v=401r7S0Hf14

    ]]>     2024-06-30 04:56:04 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041412636     CINDY COSME ROJAS cindycosme1 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041413026 Trabajar con niños de los primeros años de educación primaria es retador ya que al ser pequeños necesitan supervisión constante de los padres. En aula, se crea espacios donde se fomente la participación grupal al realizar trabajos colaborativos. Por ello los vamos guiando para trabajar a distancia con el uso de los documentos de Google drive and docs. Asimismo, hacen uso de Canva para poder diseñar, organizar y trabajar de manera colaborativa. Por otro lado, también se plantea foros, donde los alumnos pueden escribir de manera concisa sus opiniones realizando una metacognición grupal y reflexionar sobre lo que debemos seguir mejorando.

     

    Como docente de aula uso las plataformas mencionadas líneas arriba y la plataforma ZOOM para revisar nuestro avance, coordinar y hacer la corrección respectiva en línea.

    ]]>     2024-06-30 04:58:19 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041413026     CINDY COSME ROJAS cindycosme1 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041413599 Los alumnos son muy creativos y por eso se programan clases dónde los alumnos pueden explotar su creatividad realizando exposiciones u organizadores gráficos para hacer los resúmenes de la clase. Por ello incentivamos el uso de la gamificación con Toontastic 3D para la creación de sus conclusiones a través de imágenes y pequeñas historias fomentando su pensamiento crítico. Asimismo, el uso de Canva, las plantillas de POWER POINT incentiva a que puedan usar las plantillas y poder personalizarlas según las necesidades del estudiante.  

    Toontastic 3d
    https://www.youtube.com/watch?v=nJmKMbWT1cM

     

    CANVA

    https://www.youtube.com/watch?v=OwyMqApPlw4

     

    Plantillas de POWER POINT

    https://www.youtube.com/watch?v=F22DvfhKn2g

     

    FLIpACLIp

    https://flipaclip.com/es/

     

    https://www.youtube.com/watch?v=68ukD6wqk7M&list=PLgGSX1BVsAKHjd1udxvN8mgD_nAElGJyn

    ]]>     2024-06-30 05:01:35 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041413599     CINDY COSME ROJAS cindycosme1 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041413983 Los alumnos comparten sus opiniones a través del uso de un PADLET, sin embargo, para llegar a ello, especialmente con los más pequeños, es importante programar sesiones donde los estudiantes observen videos de casos, ruletas virtuales con preguntas en referencia a la clase según el objetivo de los cursos.  En este punto, los maestros somo los facilitadores donde incentivamos el uso de la agencia de los estudiantes para reflexionar sobre las situaciones, casos y preguntas planteadas. De igual modo, planificar las conferencias Tripartitas, fomentan en los estudiantes al rescatar lo esencial de cada trabajo e indagación realizada. En otras materias como inglés, se fomenta los debates constantes en aula para conocer la opinión de cada alumno guiándolos a expresar sus argumentos según el motion,  assertion, reasons ,  evidence y finalmente la conclusión.


    Padlet

    https://www.youtube.com/watch?v=nE0wA3nrh4Y 

    ]]>     2024-06-30 05:03:20 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041413983     CINDY COSME ROJAS cindycosme1 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041414448 El uso de la plataforma BeChallenge ayuda a que los estudiantes observen la variedad de problemas que viene afectando a nuestro planeta y con ello hace hincapié a analizar los 17 objetivos del desarrollo sostenible planteando diferentes casos, lo cual incentiva en los estudiantes a plantear una solución a través de trabajos colaborativos en la plataforma o individual a través de foros.  Por otro lado, también tenemos los juegos en línea para solucionar problemas matemáticos a través de los Google docs.

    BeChallenge

    https://bechallenge.io/

    ]]>     2024-06-30 05:04:45 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041414448     INTELIGENCIA ARTIFICIAL - CINDY COSME cindycosme1 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041414732 La inteligencia artificial cada vez esta innovando y facilitando la practicidad para realizar materiales para las sesiones de clase y las evaluaciones permanentes. Por ello se recomienda hacer el uso de las siguientes herramientas AI:

    Quillbot, ayuda a verificar si hay plagio y a parafrasear

     

    ClassPoint AI: Ayuda a realizar cuestionarios usando las diapositivas de PowerPoint.

    Escuela Mágica AI: muestra hasta 50 herramientas de inteligencia artificial para poder crear planificaciones, exámenes, etc.

     

    IA formativa: Genera evaluaciones y brinda la retroalimentación en tiempo real. Esta plataforma cuenta con diferentes ejemplos de evaluaciones.

    ]]>     2024-06-30 05:06:10 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041414732     ALICIA RAMÍREZ AGREDA https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041814256 En las sesiones de clase utilizo:

    ·         Canvas a través de anuncio me permite comunicar el tema a tratar, fechas de evaluaciones, indicaciones de tareas. En la sección módulos pueden tener el material de clase, libros de consultas, link de videos, páginas web. En la sección evaluaciones, se programan las evaluaciones con especificaciones específicas.

    ·         Zoom me permite realizar una comunicación fluida en tiempo real (verbal o escrita) durante la clase, además de quedar grabado somo evidencia para el repaso de los alumnos.

    ·         Correo electrónico o mensajería de Canvas: Explico a los alumnos la importancia de usar un medio de comunicación formal realizando una adecuada redacción.

    ]]>     2024-07-01 01:33:26 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041814256     Olenka Villavicencio olenkavillavicencioelt https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041847925 El uso de Inteligencia Artificial Generativa

    ]]>     2024-07-01 02:07:52 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041847925     Alicia Ramírez Agreda aliciainstitutoe https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041897948 Gestiono la información de la siguiente manera como docente:

    ·         Canvas: Organizo por módulos el material, páginas web de apoyo, link de grabación del tema a abordar.

    ·         A través de foros y tareas se refuerzan temas y se consolidan aprendizajes de manera grupal, fomentando el trabajo colaborativo y pensamiento crítico en los alumnos. Para ello se utilizan materiales actualizados para el debate respectivo.

    Para la recopilación de la información de los alumnos:

    ·         Usamos Mentimmeter, google forms, padlet, jamboard, entre otras herramientas de colaboración activas y dinámicas.

    ]]>     2024-07-01 02:54:31 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041897948     Alicia Ramírez Agreda aliciainstitutoe https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041902368 Se utilizan diversas técnicas durante las sesiones de clases:

    ·         LMS: Plataforma Canvas que almacena materiales, tareas, foros, evaluaciones, material de apoyo y comunicación hacia los alumnos.

    ·         Sesiones de clase: Usando plataforma zoom, reuniones mediante Google meet y sesiones grabadas para su repaso y revisión posterior.

    ·         Recursos multimedia interactivos en grupos: Videos, infografías, genially, padlet que permiten la participación de los estudiantes y se puede cerrar con un Google form o un quizz. Todo este aporte es revisado en salas zoom y también en sala principal brindando la retroalimentación positiva.

    ]]>     2024-07-01 02:58:13 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041902368     Alicia Ramírez Agreda aliciainstitutoe https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041903892 Los alumnos socializan en sala zoom y crean sus estrategias de comunicación y colaboración permanente, la más usada es el WhatsApp, pero también usan el Canva, el Google drive. Esta herramientas de trabajo en equipo puede hacer visible la poca comunicación, la tolerancia, la ética y empatía, todo ello debe reforzarse antes del inicio de la actividad para mejorar la comunicación y entrega grupal como objetivo final.

    ]]>     2024-07-01 02:59:36 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041903892     Alicia Ramírez Agreda aliciainstitutoe https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041906267 Los docentes y alumnos al presentar su trabajo deben generar atención en las personas que los escuchan para ello es necesario utilizar herramientas interactivas como imágenes, el diseño del Canva que están presentando y desarrollando presentaciones disruptivas.

    ]]>     2024-07-01 03:01:39 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041906267     Alicia Ramírez Agreda aliciainstitutoe https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041908074 Los alumnos desarrollan el pensamiento crítico cuando realizan evaluación de pares o presentaciones grupales de análisis de casos y utilizando herramientas colaborativas para la presentación.

    ]]>     2024-07-01 03:03:16 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041908074     Alicia Ramírez Agreda aliciainstitutoe https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041911373 La resolución de problemas es un problema complejo, pero nosotros debemos saber guiar y prepararlos para los desafíos actuales. Los alumnos proponen alternativas de solución  luego de realizar un análisis crítico en grupos respetando el aporte de cada uno de ellos.

    ]]>     2024-07-01 03:05:51 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041911373     Alicia Ramírez Agreda aliciainstitutoe https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041914355 El uso de la inteligencia artificial, habilidades blandas, digitalización, la ética, responsabilidad social y la gamificación deben ser elementos que deberían complementar el proceso educativo.

    ]]>     2024-07-01 03:08:34 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041914355     Jeff Vidal EmprendimientoSIR https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041993046 Desarrollar una comunicación eficaz por ejemplo al utilizar BookCreator existe los comentarios en línea. EdPuzzle comentarios y feedback. Canva comentarios. Zoom. Meet, Teams. Aprendizaje colaborativo se puede utilizar MIRO.

    ]]>     2024-07-01 04:40:59 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041993046     Jeff Vidal EmprendimientoSIR https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041998011 MIRO es una herramienta potente para la gestión de la información y el trabajo colaborativo. Plataformas como Meet, Zoom y otras permiten compartir y organizar en Drive virtual la información para compartir y presentarla a los estudiantes quienes tambien pueden colaborar activamente.

    ]]>     2024-07-01 04:46:01 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3041998011     Jeff Vidal EmprendimientoSIR https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3042000917 Utilizar buscadores como Google Academic, Bibliotecas abiertas, Recursos On Line. CONCYTEC. https://biblioteca.concytec.gob.pe/

    ]]>     2024-07-01 04:48:32 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3042000917     Jeff Vidal EmprendimientoSIR https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3042003031 Utilizar rutinas de pensamiento como la Antes Pensaba / Ahora Pienso del programa Zero de Harvard

    ]]>     2024-07-01 04:50:48 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3042003031     Jeff Vidal EmprendimientoSIR https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3042004836 Como mencione anteriormente MIRO es una herramienta potente para esta actividad donde todos colaboran y además se puede establecer tiempos y equipos para cada actividad donde todos participen. Kahoot es otra herramienta tambien que podría ser utlizada.

    ]]>     2024-07-01 04:52:19 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3042004836     Jeff Vidal EmprendimientoSIR https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3042006117 El uso de diversas aplicaciones BookCreator permite al estudiante generar una narrativa que va acompañada de imagen y audio donde pueda plasmar toda su creatividad y donde el docente puede darle retroalimentacion.

    ]]>     2024-07-01 04:53:32 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3042006117     Jeff Vidal EmprendimientoSIR https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3042006995 Miro nuevamente es una herramienta importante para poder realizar diversos tipos de actividades tales como lluvia de ideas, mapas conceptuales entre otros.

    ]]>     2024-07-01 04:54:28 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3042006995     Jeff Vidal EmprendimientoSIR https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3042009855 Ejemplos prácticos, casos de la vida real proponen ser herramientas para el desarrollo de actividades que promueven el pensamiento crítico, propuestas creativas colaborativas de solución ante situaciones reales donde se evidencie la aplicacion de lo aprendido, desde la formulación de la pregunta hasta las recomendaciones.

    ]]>     2024-07-01 04:57:27 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3042009855     Jeff Vidal EmprendimientoSIR https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3042011744 El Aprendizaje Colaborativo Internacional en línea (COIL, Collaborative Online International Learning ) es un enfoque que, como parte de su clase, conecta a estudiantes y profesores de diferentes culturas para aprender, discutir y colaborar entre sí.


    ]]>     2024-07-01 04:59:27 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3042011744     Haydee Ninaco hayddeninaco https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043471877 Video: Gamma App


    Esta es una IA que nos ayuda a generar presentaciones las cuales pueden ser muy útiles como material de apoyo para nuestras sesiones con los estudiantes. Las presentaciones generadas pueden ser editadas en caso se requiera hacer ajustes.

    ]]>     2024-07-02 15:37:58 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043471877     Haydee Ninaco hayddeninaco https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043474882 Un investigador y docente mentor es Daniel Cassany, quien cuenta con interesantes conversatorios acerca de la docencia. También este autor cuenta con su propio canal de Youtube para quienes son de la especialidad de Comunicación.

    ]]>     2024-07-02 15:43:19 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043474882     Manuel Cardoza Sernaqué manuelcardoza1975 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043541240 GRUPOS DE WHATSAPP

    Para la comunicación con mis estudiantes para el inicio de Clases Sincrónicas del curso Elaboración y Sustentación del Informe de Tesis utilizo un grupo de whatsapp donde están registrados todos los estufiantes del curso. A través de este medio comparto el link de inicio de las sesiones sincrónicas, dado que a vaces algunos estudiantes escuchan su clase desde el celular y es más rápido acceder desde el link. Además también a través de este medio se les hace recordar las publicaciones que el docente ha realizado a través de los anuncios en la plataforma Canvas.

    ]]>     2024-07-02 18:03:49 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043541240     Manuel Cardoza Sernaqué manuelcardoza1975 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043542715 ANUNCIOS EN CANVAS LMS

    A través de esta herramienta de Canvas me comunico con mis estudiantes para informar diferentes aspectos como: bienvenida al curso, recomendaciones a tomar en cuenta en el desarrollo de actividades, recordatorio de horarios de asesoría, comunicación de calificación de actividades, recordatorio de entrega de actividades calificadas, entre otros.

    ]]>     2024-07-02 18:07:57 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043542715     Manuel Cardoza Sernaqué manuelcardoza1975 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043641876 INFOSIL

    Esta es una herramienta que como docente me permite acceder a la Biblioteca Virtual de la USIL. En el curso de Elaboración y Sustentación de Tesis permite esta herramienta a los estudiantes realizar la búsqueda de fuentes de información significativa para la elaboración de su Propuesta de investigación en diferentes catálogos: Bases de datos multidisciplinarias, libros virtuales y bases de datos muldiscplinarios.

    ]]>     2024-07-02 23:01:55 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043641876     Manuel Cardoza Sernaqué manuelcardoza1975 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043674720 Esta presentación en genially: Bases de datos científicas (https://view.genially.com/64509b40fd4e5c00193ebe2a). Este recurso le permite a los estudiantes ingresar a diferentes repositorios, bases de datos científicas, INFOSIL, Repositorio Institucional de USIL con el propósito de gestionar información, específicamente realizar actividades de búsqueda y selección de fuentes de información (libros, tesis y artículos científicos) que servirán de sustento teórico para el desarrollo de su Informe de Tesis.

    ]]>     2024-07-03 00:06:04 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043674720     Manuel Cardoza Sernaqué manuelcardoza1975 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043681346 2024-07-03 00:14:03 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043681346 Manuel Cardoza Sernaqué manuelcardoza1975 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043686098 En esta actividad: Ejemplos de títulos y formulación del problema de investigación (Genially: https://view.genially.com/64e654183b5e17001354b8ea) se trabaja en la sesión 2 del curso de Formulación del Proyecto de Investigación. Este recurso mediante la modelación del docente y a través de la actividad individual del estudiante le permitirá al maestrista desarrollar la capacidad de formular un título de investigación, redactar un problema de investigación y las preguntas científicas.

    ]]>     2024-07-03 00:18:27 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043686098     Manuel Cardoza Sernaqué manuelcardoza1975 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043696600 2024-07-03 00:26:23 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043696600 Manuel Cardoza Sernaqué manuelcardoza1975 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043700705 2024-07-03 00:29:20 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043700705 Manuel Cardoza Sernaqué manuelcardoza1975 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043745582 2024-07-03 01:06:21 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043745582 Manuel Cardoza Sernaqué manuelcardoza1975 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043779598 " Es momento, estimado estudiante de demostrar tus habilidades investigativas desarrolladas en el primer cursos de investigación de la Maestría en Educación con mención en Gestión de la Educación"

    ]]>     2024-07-03 01:29:58 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043779598     Manuel Cardoza Sernaqué manuelcardoza1975 https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043785405 Plantilla para redactar un paper para presentar un Acta de Conferencia. Esta actividad es asignada a los estudiantes que desean presentar los resultados de su Informe de Tesis en un evento científico internacional como por ejemplo el que se va a desarrollar en diciembre de 2024: LACCEI International Multiconference On Entrepreneurship, Innovation and Regional Development (LEIRD 2024) “Creating solutions for a sustainable future: technology-based entrepreneurship”. December 2 – 4, 2024 (Virtual) (https://laccei.org/leird2024/):

    ]]>     2024-07-03 01:34:33 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3043785405     VICTOR BERNAL GARAYAR vbernalgarayar https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3045566658 La comunicación con mis alumnos es formal debido a la responsabilidad que involucra el proceso de desarrollo de los cursos, para este fin utilizo ANUNCIOS de Canvas, desde la bienvenida a los estudiantes, el cronograma de actividades, sistema de calificación, indicaciones para las diferentes evaluaciones, etc.

    También están los FOROS DE CONSULTA al cual tienen acceso todos los estudiantes y pueden apoyarse entre compañeros para compartir inquietudes y soluciones.

    Asimismo, pongo a disposición de los alumnos mi correo institucional, para atender consultas sobre el desarrollo de los cursos y feedback.

    También utilizo los campos de comentarios de las evaluaciones para dar feedback a los alumnos.

    Durante el desarrollo de las clases, uso las herramientas del ZOOM para promover la participación de los alumnos, atendiendo sus dudas e inquietudes con amabilidad y asertividad.

    ]]>     2024-07-04 19:47:49 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3045566658     VICTOR BERNAL GARAYAR vbernalgarayar https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3046545166 Es muy importante que las fuentes de información utilizadas por los alumnos para realizar sus actividades sean confiables. Para este fin, promuevo el uso de la Biblioteca Virtual USIL que ofrece las Bases de Datos PROQUEST, ACCESO ABIERTO, EMERALD, SAGE JOURNALS, ADEX DATA TRADE, SCOPUS, STATISTA.

    Asimismo, las bases de datos estatales como VUCE, ANUARIO ESTADÍSTICO, IPE.

    ]]>     2024-07-06 01:23:45 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3046545166     VICTOR BERNAL GARAYAR vbernalgarayar https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3046547172 Para este fin se promueve el uso de plataformas de comercio exterior, uso del internet para la ubicación de proveedores y clientes potenciales, uso del GPS para el seguimiento de los medios de transporte, etc.

    ]]>     2024-07-06 01:30:28 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3046547172     VICTOR BERNAL GARAYAR vbernalgarayar https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3046549142 Los estudios verifican que el trabajo en equipo rinde los mejores resultados, para este fin, promuevo actividades que deben ser desarrolladas por equipos de hasta 4 alumnos con coordinación en línea o usando plataformas como el zoom.

    ]]>     2024-07-06 01:37:47 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3046549142     VICTOR BERNAL GARAYAR vbernalgarayar https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3046552621 El desarrollo del pensamiento crítico es fundamental para la formación profesional de los alumnos, para este fin, promuevo en las sesiones de clase, el análisis de la información y la reflexión para cuestionar su validez y comprenderla con objetividad antes de asumirla como cierta y compartirla.

    ]]>     2024-07-06 01:50:19 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3046552621     VICTOR BERNAL GARAYAR vbernalgarayar https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3046557580 Durante el desarrollo del curso se plantea la resolución de problemas en línea y en tiempo real, para ejercitar la aplicación de los conceptos impartidos durante la sesión.


    ]]>     2024-07-06 02:06:31 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3046557580     VICTOR BERNAL GARAYAR vbernalgarayar https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3046559763 El desarrollo de la creatividad es muy importante en la formación de los alumnos, para este fin, se promueve actividades que les permita ensayar soluciones alternativas para resolver casos basados en la realidad.

    ]]>     2024-07-06 02:12:29 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3046559763     Juan Francisco Carbajal Alegría francisco_carbajal https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3048077587 La comunicación con mis alumnos la realizo de manera formal, a través de anuncios por Canvas, también por correo electrónico, desde el primer día de clases les indicó a mis alumnos mi correo de la universidad para que tenga toda comunicación directa conmigo, de igual manera por Canvas utilizo el foro de consultas para responder a las dudas de los alumnos

    ]]>     2024-07-08 18:03:35 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3048077587     Juan Francisco Carbajal Alegría francisco_carbajal https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3048078384 Para este fin promuevo el uso de las bases de datos como Scopus, también Google Academic, la herramienta de INFOSIL para el acceso a la biblioteca de la Universidad, son las fuentes que recomiendo a mis alumnos.

    ]]>     2024-07-08 18:06:15 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3048078384     Juan Francisco Carbajal Alegría francisco_carbajal https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3048080613 En este punto reviso junto a los estudiantes casos reales de empresas a partir de documentos subidos en Canvas, también videos de empresas para analizarlos, generar debates y pensamiento crítico entre los alumnos.

    ]]>     2024-07-08 18:12:02 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3048080613     Juan Francisco Carbajal Alegría francisco_carbajal https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3048081625 Generar espacios en plataformas digitales como Muro, Mural, Jamboard, donde los alumnos afianzan sus aprendizajes en el trabajo colaborativo por grupos en clase.

    ]]>     2024-07-08 18:14:19 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3048081625     Juan Francisco Carbajal Alegría francisco_carbajal https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3048091265 Complementando el punto anterior, con respecto al trabajo colaborativo, se espera que en los trabajos en grupos se desarrolle la creatividad de la presentación de los entregables y también la creatividad en los argumentos presentados y el sustento de cada estrategia.

    ]]>     2024-07-08 18:40:38 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3048091265     Juan Francisco Carbajal Alegría francisco_carbajal https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3048091984 Fomentar el pensamiento crítico entre los alumnos es muy importante, es por ello, que se integran espacios mediante noticias, videos, etc. donde los alumnos desarrollan sus ideas, sus argumentos, sus críticos constructivas en los diferentes temas a desarrollar a lo largo de los cursos.

    ]]>     2024-07-08 18:42:46 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3048091984     Juan Francisco Carbajal Alegría francisco_carbajal https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3048103293 Los espacios colaborativos también fomentan el desarrollo de resolución de problemas en los alumnos permitiendo a partir de diferentes actividades en clase poder desarrollar a través de videos, noticias, etc.

    La aplicación de argumentos, ideas que integran los aprendizajes y consolidan los conocimientos adquiridos en clase.

    ]]>     2024-07-08 19:19:53 UTC https://padlet.com/docentedigitalusil/EducacionMediatica2024/wish/3048103293