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      <title>k-mook를 활용한 탐구주제 정하기 by 최병규</title>
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      <description>잘정해라</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-11 03:54:37 UTC</pubDate>
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         <title>1314 윤소율 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>강좌명: 경제 학원론: 거시경제학<br>교수명: 이준구 교수<br>강좌 계획표:</div><div>주차	개설 시기	주제	학습활동</div><div>1주차 	9월 7일	거시경제이론의 기초	퀴즈</div><div>2주차	9월 14일	총수요의 구성 요소	퀴즈</div><div>3주차	9월 21일	소득-지출 분석	퀴즈</div><div>4주차	9월 28일	국민소득과 물가: 총수요-총공급 모형	퀴즈</div><div>5주차	10월 5일	화폐시장과 총수요-총공급 모형	퀴즈</div><div>6주차	10월 12일	은행제도와 화폐 공급	퀴즈</div><div>7주차	10월 19일	경제안정 정책을 둘러싼 논쟁	퀴즈</div><div>중간고사	10월 26일	중간고사	&nbsp;</div><div>8주차	11월 2일	실업과 인플레이션	퀴즈</div><div>9주차	11월 9일	경제성장과 발전	퀴즈</div><div>10주차	11월 16일	국제무역이론	퀴즈</div><div>11주차	11월 23일	환율	퀴즈</div><div>12주차	11월 30일	개방경제하의 총수요-총공급 모형	퀴즈</div><div>13주차	12월 7일	위기의 경제학	퀴즈</div><div>기말고사 	12월 14일	기말고사(12/7 - 12/14)	&nbsp;</div><div><br></div><div>	 	</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 04:25:12 UTC</pubDate>
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         <title>1307김이슬</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>강의명 : 의생명과학기술과 법</div><div>교수명 : 이원복</div><div><br></div><div>강의 계획표</div><div><br></div><div>0주차 : 과목 소개</div><div>1주차 (인간 DNA) : 유전자 가위</div><div>2주차 (인간 DNA) : 유전자 교정 (퀴즈)</div><div>3주차 (인간 DNA) : 인간 유전자 특허&nbsp;</div><div>4주차 (인간 DNA) : DTC 유전과 검사 (퀴즈)</div><div>5주차 (인간 DNA) : DNA 정보 공유와 프라이버시 침해 (토론)</div><div>6주차 (생과 사) : 보조생식술과 친자관계 (퀴즈)</div><div>7주차 (생과 사) : 원하지 않는 출산</div><div>8주차 (생과 사) : 존엄사 (퀴즈)</div><div>9주차 (생과 사) : 불멸의 세포주 (토론)</div><div>10주차 (혁신적 기술) : 빅데이터 (퀴즈)</div><div>11주차 (혁신적 기술) : 인공지능</div><div>12주차 (혁신적 기술) : 모바일 헬스 (퀴즈)</div><div>13주차 (혁신적 기술) : 고가 의약품 (과제)</div><div>14주차 (혁신적 기술) : 줄기세포 (퀴즈, 토론)</div><div>15주차 : 총괄평가&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 11:49:07 UTC</pubDate>
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         <title>1305 김수연</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>강좌명- 모두를 위한 사회학 입문II<br><br></div><div>교수명- 김윤태<br><br>1주차 | 계급과 계층 | 1. 계급과 계층의 개념<br>2. 불평등의 이론적 논쟁<br>3. 계급의 구성<br>4. 사회이동과 사회단절<br>5. 불편등의 현황과 대안<br><br>2주차 | 빈곤과 복지 | 1. 빈곤에 관한 관점<br>2. 빈곤의 현황<br>3. 빈곤의 원인<br>4. 복지제도의 유형과 특징<br><br>3주차 | 국가 | 1. 국가의 개념<br>2. 국가에 관한 이론전 논쟁<br>3. 국가는 누가 통제하는가<br>4. 국가는 약화되는가<br><br>4주차 | 발전 | 1. 발전의 개념과 세계의 분류<br>2. 발전의 이론적 논쟁<br>3. 신흥공업국과 발전국가<br>4. 지구적 빈곤<br>5. 지속가능한 발전<br><br>5주차 | 지구화 | 1. 지구화의 역사적 과정<br>2. 지구화에 관한 논쟁<br>3. 지구화와 반지구화<br>4. 지구화의 관리<br><br>6주차 | 정보사회 | 1. 정보사회의 개념<br>2. 정보사회의 이론적 논쟁<br>3. 정보사회의 사회적 결과<br>4. 인터넷은 인류에게 도움이 되는가?<br>5. 정보사회의 미래<br><br>7주차 | 사회운동 | 1. 체 게바라인가, 마하트마 간디인가<br>2. 사회운동의 개념과 사례<br>3. 노동운동의 쇠퇴<br>4. 신사회운동의 등장<br>5. 지구적 시민사회의 출현</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 12:07:57 UTC</pubDate>
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         <title>1320조혜원</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>강좌명:소비자 건강정보 도구와 모바일헬스&nbsp;<br>교수명:이재호외<br>1강:소비자 건강정보학개론<br>2강:소비자 건강정보학의 주요개념<br>3강:소비자 건강정보학 연구 동향과 사례<br>4강:소비자 건강정보 도구 설계와 질 평가<br>5강:환자 참여와 환자 생성 건강 데이터<br>6강:소비자 건강정보 분야의 윤리적 문제<br>7강:중간고사<br>8강:모바일 헬스 개요<br>9강:모바일 헬스케어 연구사례<br>10강:개인건강기록 개요<br>11강:PHR국내외동향<br>12강:PHR사례<br>13강:기말고사</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 14:49:06 UTC</pubDate>
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         <title>1316이지오</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>강의명 - 경찰과 생활상식<br><br>교수명 - 김종길 교수<br><br><br>&nbsp;1주차 경찰 심벌 마크<br><br>1-1. 심벌마크<br>     1) 경찰의 심벌 마크 이해<br><br>1-2. 경찰의 계급<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1) 경찰 계급의 이해<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2) 경찰 계급과 계급장의 변천과정 이해<br><br>1-3. 관련 기관들의 심벌마크<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1) 기관 심벌마크 이해&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2) 정치적 중립 관련 토론<br><br>&nbsp;2주차 경찰 조직의 현황과 종류&nbsp;<br><br>2-1. 경찰조직 현황<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1) 경찰조직의 이해&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2) 운영방식 이해<br><br>2-2. 경찰의 임무<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1) 경찰조직의 임무 수행 이해<br><br>2-3. 경찰의 종류<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1) 경찰의 종류 및 구분 이해&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2) 자치경찰제도의 장단점 이해<br><br>3주차&nbsp; 교통&nbsp;<br><br>3-1. 음주운전<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1) 음주운전의 위법함과 위험성<br><br>3-2. 도로교통법 개정내용과 윤창호법<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1) 개정된 음주운전 단속 기준 이해&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2) 윤창호법<br><br>&nbsp;3-3. 교통사고 처리 특례법<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1) 교통사고 처리 특례법 이해&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2) 처리 기준 이해<br><br>4주차 수사1&nbsp;<br><br>4-1. 수사의 의의, 임무<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1) 수사의 의의<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2) 수사의 과정과 임무<br><br>4-2. 수사의 조건과 수사기관<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1) 수사의 조건&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2) 수사기관의 종류<br><br>4-3. 불심검문<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1) 불심검문의 조건&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2) 불심검문 운영 방식<br><br>5주차 수사2&nbsp;<br><br>5-1. 수사 단서<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1) 수사 단서의 개념&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2) 수사 단서 얻는 과정 및 방법<br><br>5-2. 수사 방법<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1) 범죄수사의 과정 및 방법<br><br>5-3. 구속과 석방 및 압수 수색<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1) 구속·석방의 요건<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2) 압수, 수색, 검증<br><br>6주차 경비 경찰 활동&nbsp;<br><br>6-1. 경찰 경비활동 의의, 특징, 한계<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1) 경찰 경비활동의 특징&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2) 한계와 발전 방향 모색<br><br>6-2. 집회·시위에 관한 법률<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1) 집회·시위 정의와 실질적 기능&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2) 집회·시위 관련법률<br><br>6-3. 차벽설치<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1) 집회·시위 질서유지 방법&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2) 차벽 설치 찬반 주장<br><br>7주차 CPTED&nbsp;<br><br>7-1. CPTED의 의의, 연혁, 필요성, 배경<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1) CPTED 효과, 필요성<br><br>7-2. CPTED의 목적, 원리, 변천과정<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1) CPTED 설계 목적&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2) CPTED 원리<br><br>&nbsp;7-3. CPTED의 적용, 사례, CCTV설치<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1) CPTED사례 및 효과&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2) CCTV 사용 찬반토론<br><br>8주차 4대악 (惡)&nbsp;<br><br>8-1. 4대악의 개념과 문제점<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1) 4대악 개념과 종류&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2) 4대악 문제점<br>&nbsp;<br>&nbsp;8-2. 개별적 4대악의 내용 (성폭력, 학교폭력)<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1) 성폭력<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2) 학교폭력<br>&nbsp;<br>&nbsp;8-3. 개별적 4대악의 내용 (가정폭력, 불량식품)<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1) 가정폭력<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2) 불량식품<br><br>9주차 경찰 부패와 김영란법&nbsp;<br><br>9-1. 김영란법<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1) 도입배경&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2) 핵심내용 및 찬반내용<br><br>9-2. 부패의 원인과 경찰 징계 현황<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1) 경찰부패 원인&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2) 경찰부패 징계 종류<br><br>9-3. 경찰부패와 관련된 쟁점<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1) 경찰부패 쟁점에 대한 토론<br><br>10주차 형벌에 관한 다양한 쟁점&nbsp;<br><br>10-1. 형벌의 종류<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1) 형벌 종류<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2) 판례상 쟁점<br>&nbsp;<br>10-2. 형벌의 목적과 부가형<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1) 부가형 개념&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2) 부가형 목적<br>&nbsp;<br>10-3. 사형제도<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1) 사형제도 찬반 주장<br><br>11주차 보안 처분&nbsp;<br>11-1. 보안처분<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1) 보안처분 의의<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2) 보안처분과 형벌의 차이&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 3) 보안처분의 종류<br><br>&nbsp;11-2. 화학적 거세<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1) 거세의 종류&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2) 화학적 거세의 장단점<br>&nbsp;<br>&nbsp;11-3. 전자발찌. 신상공개<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1) 정의&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2) 찬반주장<br><br>12주차 동성애와 강간죄&nbsp;<br><br>12-1. 동성애<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1) 동성애 관련 법규정&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2) 동성애 찬반주장<br><br>12-2. 미국동성애 합헌근거<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1) 미국 대법원 합헌 판단 내용 분석<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2) 동성애 도입 여부 및 현황<br><br>12-3. 강간죄<br>&nbsp; &nbsp;1) 강간죄 정의<br>&nbsp; &nbsp;2) 강간죄 판례분석&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;3) 강간죄의 대상<br>13주차 간통죄, 공창제와 성매매특별법&nbsp;<br>13-1. 간통죄<br>&nbsp; &nbsp; 1) 간통죄 정의 및 문제점&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; 2) 혼인빙자간음죄 구성요건의 논점<br><br>13-2. 성매매에 관한 정책과 공창제<br>&nbsp; &nbsp; 1) 성매매 정책<br>&nbsp; &nbsp; 2) 공창제에 대한 다양한 입장 판단<br>&nbsp;13-3. 성매매 특별법&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;1) 목적, 문제·한계점&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;2) 찬반주장<br>14주차 | 기말평가 - 온라인시험 |&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 15:01:45 UTC</pubDate>
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         <title>1309  박가은</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>강의명: 생활 속의 표절과 저작권<br><br>교수명: 김기태 교수<br><br>강좌 운영 계획<br>: 1주차<br>표절, 학습윤리, 연구윤리, 저작권, 저작물 등<br>관련 개념을 이해하고 설명할 수 있다.<br>강좌소개 및 기본개념의 이해<br>표절/학습윤리/연구윤리개념설명<br>퀴즈, 토론 활동<br>저작물/저작권개념설명<br>표절과 저작권 침해 차이점 설명<br><br>2주차<br>저작권 개념이 탄생하게 된 역사적 배경을<br>영상, 학습자료 및 게시판 활동을 통해 이해할 수 있다.<br>저작권은 어떻게 생겨났을까?<br>서양에서 태어난 저작권<br>퀴즈, 토론 활동<br>동양에서 자라난 저작권<br>한국에서 자리잡은 저작권<br><br>3주차<br>저작권 관련 개념들을 이해하고 설명할 수 있다.<br>저작권이란 무엇일까?<br>저작인격권<br>퀴즈, 토론 활동<br>저작재산권<br>저작인접권<br><br>4주차<br>학습윤리의 개념과 중요성을 이해하고 설명할 수 있다.<br>학습윤리란 무엇일까?<br>학습윤리와 연구윤리<br>퀴즈, 토론 활동<br>학습윤리의 필요성<br>인용과 저작권침해<br><br>5주차<br>저작권 침해와 학습윤리 위반의 차이점을 이해하고<br>설명할 수 있다.<br>저작권과 학습윤리는 어떻게 다를까?<br>저작권침해와 법적 책임<br>퀴즈, 토론 활동<br>학습윤리위반과 윤리적 책임<br>올바른 인용방법과예시<br><br>6주차<br>4차 산업혁명 시대와 저작권의 관계를 이해하고<br>설명할 수 있다.<br>4차 산업혁명시대에 대처하는<br>우리 자세는 어떠해야 할까?<br>디지털 미디어시대의 저작권과 학습윤리<br>퀴즈, 토론 활동<br>4차 산업혁명시대의 저작권과 학습윤리<br>저작권과 학습윤리를 지켜야 하는 이유<br><br>7주차<br>표절 및 저작권 관련 최신 판례를 통해 실제 내용을 이해하고 설명할 수 있다.<br>판례분석<br>표절 관련 판례 분석<br>퀴즈, 토론 활동<br>저작권 침해 관련 판례 분석1<br>저작권 침해 관련 판례 분석2<br><br>8주차<br>기말시험</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 15:14:40 UTC</pubDate>
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         <title>1319 임소원</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>[강의명] 패션스튜디오<br><br>[교수명] 염미선 교수<br><br>[강의계획서]<br><br>1 |세계적인 패션 디자이너를 통한 디자인 방향 설정 및 전개<br>2 | 패션 디자인 프로세스<br>3 | 패션 스타일링 실습 (조인실 교수/스타일리스트)<br>4 | 컬렉션 준비/개최 과정<br>5 | 패션 브랜드 소속 디자이너의 디자인 프로세스 (박재균 남성복 디자인너/팀장)<br>6 | 패션 디자인 크리틱 (실습영상)<br>7 | 중간고사(50분 시간 제한)<br>8 | 개인 브랜드 론칭 디자이너의 패션 디자인 프로세스 및 컬렉션 준비/개최 프로세스 (곽현주 디자이너)<br>9 | 패션 디자인 인스퍼레이션 소스 찾기<br>10 | My Collection<br>11 | 해외 컬렉션 및 컨테스트 현장<br>12 | 오프라인 특강 – 패션 디자인 크리틱<br>13 | 기말고사(50분 시간 제한)</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 17:25:55 UTC</pubDate>
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         <title>1315 이성애</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>제목. &nbsp; 현대인권과 법<br>담당교수. &nbsp; 안진<br>주차주차명차시명오픈 일정1근대 인권 개념의 등1. 인권의 현실과 인권 개념2021. 9. 20.2. 근대시민혁명과 인권 개념의 탄생3. 근대 인권의 배경 사상4. 혁명과 인권 문서들(1주차 학습목표)&nbsp;<br><br>&nbsp; 강좌계획<br>1. 인권의 구성요소를 구분할 수 있다.<br>2. 인권의 개념을 설명할 수 있다.<br>3. 근대 인권 개념의 배경과 관련한 사상을 1가지 이상 설명할 수 있다. 2인권의 발전과 사회권1. 자본주의체제의 한계와 사회주의사상의 등장2021. 9. 20.2. 복지국가의 발달과 사회권3. 노동인권의 이해(2주차 학습목표)&nbsp;<br><br>1. 사회주의사상의 등장 배경을 설명할 수 있다.&nbsp;<br>2. 사회권의 개념을 설명할 수 있다.&nbsp;<br>3. 노동인권의 개념을 설명할수있다&nbsp;<br><br>1. 세계인권선언의 핵심내용을 2가지 이상 발표할 수 있다.&nbsp;<br>2. 국제조약차원에서의 인권보장 내용을 1가지 이상 발표할 수 있다.&nbsp;<br>3. 국제인권법이 국내에 적용된 사례를 1가지 이상 설명할 수 있다.&nbsp;<br><br>1. 과거청산 운동을 1가지 이상 사례를 들어 발표할 수 있다.&nbsp;<br>2. 과거청산의 국제원칙의 구성요소를 나열할 수 있다.&nbsp;<br>3. 과거청산의 중요성을 2가지 이상의 근거와 함께 설명할 수 있다. 5헌법과 기본권1. 헌법의 기본권 보장2021. 9. 20.2. 헌법소송을 통한 인권구제의 발전3. 평등권의 이해(5주차 학습목표)&nbsp;<br>1. 헌법에 명시된 기본권의 내용을 설명할 수 있다.&nbsp;<br>2. 인권과 관련한 헌법소송 사례를 1가지 이상 발표할 수 있다.&nbsp;<br>3. 평등권의 개념을 설명할 수 있다. 6한국 사회 인권의 발전1. 해방과 분단국가의 형성2021. 9. 20.2. 군부독재 하 인권 탄압과 저항3. 민주화운동을 통한 인권의 발전(6주차 학습목표)&nbsp;<br>1. 한국의 인권 발전 과정을 요약할 수 있다.&nbsp;<br>2. 군부독재 하에 이루어진 인권탄압 사례를 1가지 이상 발표할 수 있다.&nbsp;<br>3. 민주화운동이 인권발전에 미친 영향을 설명할 수 있다. 7형사절차상의 인권과 표현의 자유의 발전1. 형사절차상의 인권의 발전2021. 9. 20.2. 피의자의 인권3. 형사절차상의 인권과 표현의 자유의 발전(7주차 학습목표)&nbsp;<br>1. 피의자가 가지는 인권에 대하여 설명할 수 있다.&nbsp;<br>2. 표현의 자유와 형사절차상의 인권의 상관관계를 설명할 수 있다.&nbsp;<br>3. 형사절차상의 인권의 개념에 대하여 설명할 수 있다. 중간시험2021. 9. 20.9장애인 인권과 법1. 장애인 인권의 이해2021. 9. 20.2. 해외 장애인 인권운동과 장애인 인권법3. 한국 장애인 인권운동의 발전과 장애인 인권법(9주차 학습목표)&nbsp;<br>1. 장애인 인권의 중요성을 설명할 수 있다.&nbsp;<br>2. 해외와 국내의 장애인 인권운동을 비교할 수 있다.&nbsp;<br>3. 해외와 국내의 장애인 인권법을 비교할 수 있다.&nbsp;<br>1. 여성인권법의 발전과정을 나열할 수 있다.&nbsp;<br>2. 여성노동과 고용평등의 관계를 설명할 수 있다.&nbsp;<br>3. 성평등 실현을 위해 발전된 인권법제를 1가지 이상 설명할 수 있다. 11이주자 인권과 법1. 이주노동자 권리협약2021. 9. 20.2. 결혼이주여성의 인권3. 이주자의 법적 지위(11주차 학습목표)&nbsp;<br>1. 이주노동자의 권리협약의 구성요소를 설명할 수 있다. &nbsp;<br>2. 결혼이주여성이 처하는 문제사항에 대하여 설명할 수 있다.&nbsp;<br>3. 이주자가 가지는 법적 지위에 대하여 국적자와 비교할 수 있다. 12성소수자의 인권1. 성소수자 개념과 인권 현실2021. 9. 20.2. 성소수자 인권탄압의 역사3. 한국의 성소수자 인권상황과 인권운동</div><div><br>(12주차 학습목표)&nbsp;<br>1. 성소수자의 개념을 설명할 수 있다.&nbsp;<br>2. 성소수자의 인권향상을 위한 인권운동 과정을 나열할 수 있다.&nbsp;<br>3. 성소수자의 인권현실이 가지는 문제사항을 설명할 수 있다.&nbsp;<br><br></div><div>13평등권의 이해1. 구별은 언제 차별이 되는가?2021. 9. 20.2. 혐오표현은 차별인가?3. 차별금지법(13주차 학습목표)&nbsp;<br>1. 구별과 차별의 개념을 구분할 수 있다.&nbsp;<br>2. 혐오표현이 가지는 문제점을 1가지 이상 설명할 수 있다.&nbsp;<br>3. 차별금지법의 발의 배경을 설명할 수 있다. 14인권의 미래1. 제3세대 인권개념의 등장2021. 9. 20.2. 동물권, 동물복지의 이해3. 인권의 주요쟁점들(14주차 학습목표)&nbsp;<br>1. 제 3세대 인권개념을 설명할 수 있다.&nbsp;<br>2. 동물권의 개념을 설명할 수 있다.&nbsp;<br>3. 인권과 관련한 주요쟁점 중 1가지 이상을 논리적 근거를 바탕으로 토론할 수 있다.<br>&nbsp;기말시험2021. 9. 20.<br><br><br><br><br>1. 근대 인권 개념등장<br>2. 인권의 발전과 시회권<br>3. 2차 인권 혁명과 국제적 인권 보장체젱 확립<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 22:41:04 UTC</pubDate>
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         <title>1318이혜주</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>[강의명] 지구과학과 환경기술<br><br>[교수명] 황동수 교수, 이기택 교수, 이윤수 교수, 권세윤 교수, 김종훈 교수<br><br>[강의계획서]<br>주차 | 주차명 | 차시명 | 과제<br>1 | 개요 및 해양학 | 1-1.&nbsp; 환경공학과 과학의 주제 | 퀴즈<br>1-2.&nbsp; 인류 발전과 환경오염 정화기술 | 퀴즈<br>1-3.&nbsp; 환경론 | 퀴즈<br>1-４.&nbsp; 바다에 남긴 인간의 발자취 | 퀴즈<br>2 | 수문학(Hydrology) | 2-1. 지구 기후 시스템과 물순환 | 퀴즈<br>2-2. 지구 물순환 과정의 이해 | 퀴즈<br>2-3. 기후 변화에 따른 물순환의 변화 | 퀴즈<br>3 | 지질학(Geology) | 3-1. 깨어나는 백두산 | 퀴즈<br>3-2. 한반도 진화 이야기: 동해의 탄생 | 퀴즈<br>4 | 지질학(Geology) | 4-1. 지진과 판 구조론 | 퀴즈<br>4-2. 알기 쉬운 판 구조론 | 퀴즈<br>5 | 생태학(Ecology) | 5-1. 개체 수준의 생태학 | 퀴즈<br>5-2. 개체군 수준의 생태학 | 퀴즈<br>5-3. 상호작용 | 퀴즈<br>5-４. 안정동위원소 | 퀴즈<br>6 | 전지구적 탄소순환 | 6-1. 현대문명의 동반자, 화석연료 | 퀴즈<br>6-2. 화석연료 및 탄소의 Cycle | 퀴즈<br>6-3. 탄소의 소재적인 측면 | 퀴즈<br>&nbsp; | &nbsp; | 6-４. 대체에너지에 대한 고민 | 퀴즈</div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 22:46:16 UTC</pubDate>
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         <title>1317 이찬비</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>[강의]의료사고,법 으로 이해하기<br><br>[교수]김나경</div><div><br></div><ul><li>본 강좌를 수강한 학습자<br>1. 의료의 진행 과정, 의료행위의 유형별 특징 등에 따라 염두에 두어야 하는 법지식을 알고 이를 실제 상황에 적용하는 능력을 갖추게 됩니다.<br>2. 의료분쟁을 해결하는 다양한 법적 절차를 알고, 실제 분쟁 상황에서 이를 활용하는 능력을 갖추게 됩니다.<br>3. 의료사고 관련 판례를 분석하고 실제 문제 해결에 활용하는 능력을 갖추게 됩니다.</li></ul><div><br>기초이론 | 1. INTRO&nbsp;<br><br>2. 의료의 본질: 치료커뮤니케이션<br>3. Interview: 전문가와의 만남<br>4. 치료커뮤니케이션의 소외(I): 의료의 고학화와 전문화<br>5. 치료커뮤니케이션의 소외(II): 의료체계의 성장<br>6. Epilogue: 학생과의 만남</div><div><br><br></div><div>의료계약&nbsp; | 1. 의료계약의 체결(I)<br>2. 의료계약의 체결(II)<br>3. Interview: 전문가와의 만남<br>4. 의료계약과 국민건강보험<br>5. 의료계약의 목적과 성격<br>6. Epilogue: 학생과의 만남<br><br>설명과 동의(I) | 1. 설명과 동의의 의의<br>2. 설명의무의 법적 규율(I)<br>3. Interview: 전문가와의 만남<br>4. 설명의무의 법적 규율(II)<br>5. 설명의무의 재이해<br>6. Epilogue: 학생과의 만남|3/21<br><br>설명과 동의(II) | 1. 설명의무의 유형<br>2. 설명의무의 범위<br>3. Interview: 전문가와의 만남<br>4. 설명의무 위반(I)<br>5. 설명의무 위반(II)<br>6. Epilogue: 학생과의 만남 | 3/28<br><br>의료사고와 의료분쟁&nbsp; | 1. 의료사고의 의의<br>2. 의료분쟁의 발생 현황<br>3. Interview: 전문가와의 만남<br>4. 의료사고와 의료분쟁의 발생 유형<br>5. 의료사고와 의료분쟁의 예방<br>6. Epilogue: 학생과의 만남 | 4/4<br><br>의료민사소송 | 1. 의료민사소송의 절차<br>2. 의료민사소송의 특징<br>3. Interview: 전문가와의 만남<br>4. 입증부담의 문제(I)<br>5. 입증부담의 문제(II)<br>6. Epilogue: 학생과의 만남 | 4/11<br><br><br>의료민사책임&nbsp; | 1. 의료민사책임의 의의<br>2. 의료과실<br>3. Interview: 전문가와의 만남<br>4. 인과관계<br>5. 손해배상<br>6. Epilogue: 학생과의 만남 | 4/18<br><br>중간고사|4/25<br><br>의료형사소송 | 1. 의료형사소송의 의의<br>2. 의료형사소송의 절차(I)<br>3. Interview: 전문가와의 만남<br>4. 의료형사소송의 절차(II)<br>5. 의료형사소송의 특징<br>6. Epilogue: 학생과의 만남 | 5/2<br><br>의료형사책임 | 1. 의료형사책임의 의의<br>2. 의료형법상 과실<br>3. Interview: 전문가와의 만남<br>4. 의료분업과 의료과실<br>5. 의료형법상 인과관계<br>6. Epilogue: 학생과의 만남|5/9<br><br>심화학습:&nbsp;<br>판례로 보는 의료소송 | 1. Review: 의료민사책임과 의료형사책임의 요건<br>2. 의료민사판례의 이해(I)<br>3. 의료민사판례의 이해(II)<br>4. 의료형사판례의 이해 | 5/16<br><br>화해, 조정 그리고 중재 | 1. ADR(소송 대체 분쟁 해결 제도)의 의의와 현황<br>2. 환자와 의사의 화해<br>3. Interview: 전문가와의 만남<br>4. 민사조정법에 기초한 중재<br>5. 중재법에 기초한 중재<br>6. Epilogue: 학생과의 만남 | 5/23<br><br>한국소비자원에서의&nbsp;<br>피해구제와 조정 | 1. 한국소비자원의 설립근거와 기능<br>2. 한국소비자원에서의 피해구제<br>3. Interview: 전문가와의 만남<br>4. 한국소비자원에서의 조정(I)<br>5. 한국소비자원에서의 조정(II)<br>6. Epilogue: 학생과의 만남 | 5/30<br><br>한국의료분쟁조정중재원에서의&nbsp;<br>조정과 중재 | 1. 한국의료분쟁조정중재원의 설립근거와 기능<br>2. 한국의료분쟁조정중재원에서의 조정(I)<br>3. Interview: 전문가와의 만남<br>4. 한국의료분쟁조정중재원에서의 조정(II)<br>5. 한국의료분쟁조정중재원에서의 중재 및 그 밖의 제도<br>6. Epilogue: 학생과의 만남 | 6/6<br><br>기말고사6/13<br>(종강 : 6/19)<br><br><br></div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 23:31:24 UTC</pubDate>
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         <title>1313유민경</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>강의명-행복론<br><br>강의교수-김요한<br><br>강의 계획서<br><br>주차<br>1.서론-행복의 정의,자유,개별성<br>2사랑-6가지 사랑,낭만적 사랑이란 신화,자본주의 사랑<br>3.가족-가족 간의 대화,주부,감정억압<br>4공감-공감하는 인간,부랑자 체험,집단공감<br>5.일-각자의 신념에 충실,핀공장 탈출하기,존중<br>6.시간-느리게 사는 기술,시간을 생각하기,시간의 횡포<br>-중간고사-<br>7.돈-쇼핑에 사로잡힘,단순하게 살기<br>8.감각-오감신화,눈의횡포,암흑세상<br>9.여행-순례자,관광객,유목민<br>10.자연-생명애와 생태계,숲과 산,자연의 종말<br>11.신념-신념과 행동의 불일치.물려받은 유산,사실이 바뀌면 생각도 변화<br>12.창조성-자기표현,미켈란젤로,호모 파베르<br>13.죽음방식-공동체와 죽음,죽음의 무도,노인부양<br>-기말고사-<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 23:31:40 UTC</pubDate>
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         <title>1303김단아</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>[강의명] 인공지능을 위한 파이썬 기초<br><br>[교수명] 김경백<br><br>[강좌계획표]<br>1 인공지능의 역사<br>(1차시) 인공지능이란?<br>(2차시) 인공지능의 역사<br>(3차시) 인공지능의 분류<br><br>2 인공지능 요소 기술<br>(1차시) 인공지능 요소기술과 응용분야<br>(2차시) 인공지능 플랫폼과 서비스<br>(3차시) 인공지능 구현 기술 요소<br><br>3 파이썬 환경 설정<br>(1차시) 파이썬 개요 및 개발환경<br>(2차시) 파이썬 쉴 활용<br><br>4 파이썬기초(1):변수<br>(1차시) 파이썬 프로그래밍:변수<br>(2차시) 파이썬 프로그래밍:input()함수<br><br>5 파이썬기초(2):파이썬 프로그래밍<br>(1차시) 파이썬 프로그래밍:연산자<br>(2차시) 파이썬 프로그래밍:데이터현<br>(3차시) 파이썬 프로그래밍:문자열함수와 이스케이프 문자<br><br>6 파이썬 프로그래밍:조건문과 반복문<br>(1차시) 파이썬 프로그래밍:조건문<br>(2차시) 파이썬 프로그래밍:반복문<br>(3차시) 파이썬 프로그래밍:조건문과 반복문 연습<br><br>7 파이썬 프로그래밍:리스트,튜플,딕셔너리<br>(1차시) 리스트<br>(2차시) 리스트의 활용<br>(3차시) 튜플과 딕셔너리<br><br>9 파이썬 프로그래밍:함수<br>(1차시) 함수 이해하기<br>(2차시) 함수와 변수<br>(3차시) 함수의 고급활용<br><br>10 파일출력과 객체지향 프로그래밍<br>(1차시) 파일읽기와 쓰기,파일입출력<br>(2차시) 객체지향 프로그래밍:클래스와 객체<br>(3차시) 객체지향 프로그래밍:속성과 메소드,객체의 상속<br><br>11 모듈과 GUI 프로그래밍<br>(1차시) 모듈과 패키지<br>(2차시) GUI 프로그래밍:Tkinter<br>(3차시) GUI 프로그래밍 응용<br><br>12 인공지능 프로그래밍1<br>(1차시) 간단한 인공지능 구현<br>(2차시) 인공지능 라이브러리<br>(3차시) NumPy<br><br>13 인공지능 프로그래밍2<br>(1차시) Pandas<br>(2차시) Matplotlib<br>(3차시) Scikit-Learn:데이터와 분류<br><br>14 인공지능 프로그래밍3<br>(1차시) Scilkit-Learn:회귀와 최적화<br>(2차시) 신경망과 Keras<br>(3차시) Keras 딥러닝<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 23:39:30 UTC</pubDate>
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         <title>1304 김보아</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>강좌명 : 리부팅 인간 중심 과학<br>교수명 : 박현주<br>1. 자연,과학,그리고 인간<br>1) -자연,과학, 그리고 인간<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-우리의 과학<br>2) -과학,기술, 민주 사회<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-인간 중심 과학과 민주시민 역량, 그리고 미래<br><br>2. 인류문명과학기술<br>1) -세상이 바뀐다<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-과학기술발달<br>2) -과학기술 발달과 직업변화<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-인간의 도전과 과학기술발달<br><br>3. 괴담과 진실<br>1) -흑사병은 진행 중 : 과학적 근거와 주장<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-초록 흑사병(산상비)의 위협<br>2)&nbsp; -산성비와 탈모의 과학적 평가<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; -과학적 사고와 합리적 판단<br><br>4. 베니스의 상인과 리터러시<br>1) -베니스의 상인, 샤일록의 슬픈 호소<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-계약서의 빈틈<br>2) -과학적 측정<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-정보의 오류와 리터러시<br><br>5. 케모포비아<br>1) -오만과 편견<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-케모포비아 시대 : 화학물질에 대한 편견<br>2) -합성화학물질<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-합성화학물질이 가져온 세상<br><br>6. 사랑에 기대하는 것, 프란치하버와 클라라임버마르하버<br>1) -독일 최초 여성 화학 박사의 꿈<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-프리츠 하버,20세기 연금술사<br>2) -하버와 클라라의 갈등: 과학자의 선택<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-과학자의 과학 : 인류 평화, 발전을 위해<br><br>7. 부모의 자식 선택권<br>1) -생명의 탄생<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-천지창조와 신의 영역에서 인간/과학의 영역으로&nbsp;<br>2) -나의 영역,나의 선택으로<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-또 다른 도전 , 나를 위한 선<br><br>8. 중간고사<br><br>9. 타이어와 미슐랭<br>1) -미쉐린 타이어 회사와 미슐랭 맛집 가이드<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-우연의 교훈 , 우연을 대하는 태도에 달렸다.<br>2) -미래사회, 예측이 경쟁력이다.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-긍정적인 감정도 습관이다.<br><br>10. 무모한 도전, 화성 땅 투자<br>1) -우주 부동산 투자<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-우주 개발의 역사<br>2) -상상력의 가치<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-인류의 위험하고 아름다운 도전<br><br>11. 플라스틱 세상&nbsp;<br>1) -신이 준 최대의 선물, 플라스틱<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-플라스틱의 배신<br>2) -플라스틱의 위협<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-플라스틱 제로 캠페인, 선택과 생존<br><br>12. 지구 온난화와 인류의 대응<br>1) -필란드, 라플란드 온난화 현상의 경과<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-지구 온난화와의 증거<br>2) -지구 온난화의 원인<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-지구온난화 대응을 위한 응급처치<br><br>13. 인간의 선택, 웰빙과 웰다잉<br>1) -천국의 계단<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-웰다잉<br>2)&nbsp; -인간의 선택권, 존엄사<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; -인간의 시간<br><br>14. 인간과 로봇<br>1) -과학기술 사회의 선택<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-융합의 가치, 반드시 우수한 것이 성공하는 것은 아니다<br>2) -로봇은 진화 중<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-인간과 로봇의 미래<br><br>15. 기말고사</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 01:52:47 UTC</pubDate>
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         <title>1306 김은서</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>[강의명] 국제사회란 무엇인가&nbsp;<br><br>[교수명] 진시원 교수<br><br>[강의 계획표]<br>1주차	현실주의 국제관계 이론	강의 소개(내용, 진행 ・ 평가방식, 교수자 정보 등)</div><div>국제정치와 국제관계</div><div>현실주의 이론<br><br></div><div>2주차	자유주의와 구조주의 국제관계 이론	자유주의 이론</div><div>구조주의 이론<br><br></div><div>3주차	구성주의 국제관계 이론과 국제정치경제 이론	구성주의 이론</div><div>국제정치경제 이론</div><div>국제정치경제 모델<br><br></div><div>4주차	국제관계 이론의 적용	우리나라의 대북정책</div><div>국제사회의 정의</div><div>한미동맹의 이해<br><br></div><div>5주차	국제안보	안보의 개념과 유형</div><div>냉전과 탈냉전</div><div>군비경쟁과 미국의 군사패권 그리고 MD(미사일방어망)</div><div>주요 안보용어와 안보기구<br><br></div><div>6주차	국제기구	국제기구의 개념과 발전과정</div><div>국제기구를 바라보는 시각</div><div>대표적인 국제기구와 글로벌 거버넌스<br><br></div><div>7주차	국제무역	무역이론</div><div>GATT와 WTO</div><div>무역과 경제 지역주의</div><div>다국적기업</div><div>온라인 중간고사<br><br></div><div>8주차	국제금융과 통화	금융의 세계화</div><div>국제통화체제의 변화과정</div><div>한국과 국제금융통화 체제<br><br></div><div>9주차	세계화와 지역주의	세계화</div><div>지역주의<br><br></div><div>10주차	전쟁과 평화 그리고 국제법	안보학</div><div>평화학</div><div>국제법<br><br></div><div>11주차	인구, 식량, 자원, 환경과 지속가능한 개발	인구 문제</div><div>식량 문제</div><div>자원 문제</div><div>환경 문제<br><br></div><div>12주차	다문화주의와 인권	다문화주의</div><div>인권<br><br></div><div>13주차	세계시민성	세계시민성</div><div>강의 총정리</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 01:56:19 UTC</pubDate>
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         <title>1302 김나영</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>강의명 : 바다의 불편한 진실<br><br>1.바다: 생명의 탄생과 자연선택<br><br>01 Intro: 우리가 바다에 대해 알고 있는 것들<br>02 생명의 탄생: 화성과 지구의 바다<br>03 참치 한 캔을 키우기 위해 얼마나 많은 생산자가 필요할까?<br>04 해양생물학자 다윈<br>05 자연선택과 인간의 선택<br><br>2.플랑크톤과 바다 숲<br><br>01 떠다니는 방랑자: 플랑크톤<br>02 해조류와 갯녹음<br>03 바다의 초원, 잘피밭<br>04 열대습지의 자원, 맹그로브<br>05 갯끈풀의 위협<br><br>3.뼈대 없는 동물들의 위협, 그리고 반전<br><br>01 외계에서 온 생물 : 해양외래종<br>02 해파리의 습격<br>03 불가사리가 없어진다면: 핵심종 (Keystone species)<br>04 강의 요약 및 대담<br><br>4.대형해양동물 I<br><br>01 대형해양동물과 혼획<br>02 무서운 상어의 슬픈 샥스핀<br>03 사라지는 바키타 돌고래 구하기<br>04 강의 요약 및 대담<br><br>5.대형해양동물 II<br><br>01 위기의 바다거북 보전사례퀴즈<br>02 제주도로 돌아온 제돌이<br>03 해양포유류 보전<br>04 강의 요약 및 대담<br><br>조간대와 하구<br><br>01 층간소온(?)으로 떠나는 이웃들: 대상분포(Zonation)<br>02 상전벽해: 천이(succession)와 극상(climax)<br>03깎이는 백사장: 연안의 침식<br>04강의 요약 및 대담<br><br>7.천혜의 자원: 갯벌<br><br>01 갯벌생물의 숨겨진 삶: 농게 이야기<br>02 갯벌 흙 함부로 밟지 마라<br>03 사라져가는 우리의 갯벌과 갯벌 생물의 다양성<br>04 강의 요약 및 대담<br><br>8.조하대와 심해<br><br>01 산호초와 백화현상<br>02 바다의 도미노: 영양단계 연쇄효과(Trophic cascade)<br>03 바다의 보호구역: MPA04해저 2만리: 심해저의 숨겨진 진실<br><br>9. 우주보다 먼 곳: 남극<br><br>01 지구 끝까지: 남극으로 가는 길<br>02 세종과학기지<br>03 남극의 연구자들<br>04 남극의 펭귄<br>05 남극의 눈물: 녹는 빙하와 위기의 해양생물<br><br>10.해양식량과 에너지, 그리고 물<br><br>01 해양식량자원: 고등어와 명태<br>02 남획과 지속가능한 어업, 그리고 양식<br>03 석유중심의 세계경제 변화와 신재생에너지<br>04 탄소 발자국이 바다에도 남는가?<br>05 블루 골드: 삼투조절과 해수 담수화<br><br>11.오염<br><br>01 태안 기름사고와 엑손밸디즈: 유류오염<br>02 침묵의 봄: 생물농축과 DDT03수은 오염<br>04 강의 요약 및 대담<br><br>12.이산화탄소의 문제: 지구온난화<br><br>01 지구온난화와 해양온난화<br>02 글로벌 디밍(global dimming)과 미세먼지 03숨쉬기 어려운 바다: 빈산소현상 (hypoxia)04온난화 + 빈산소화, 그리고 우리 주변의 바다생물<br>05강의 요약 및 질의응답<br><br><br>13.이산화탄소의 또 다른 문제 : 해양산성화<br><br>01 바다가 사이다가 된다면: 해양산성화<br>02 살 집을 잃을 위기에 놓인 집게<br>03 산성화로 위협받는 우리 주변의 바다생물<br>04 복합영향이 변화시키는 종간 상호작용<br>05 강의 요약 및 질의응답<br><br><br>14.변화하는 해양환경과 우리의 미래<br><br>01알바트로스와 플라스틱<br>02 플라스틱섬과 미세플라스틱의 위협<br>03 아쿠아리움: 해양생물과 환경교육의 산실<br>04 투모로우: 해류의 변화<br>05 바다환경과 우리의 미래 (내성, 회복력)<br><br>15.기말고사<br><br>온라인 응시<br><br>교수 소개<br><br>김태원 교수<br>서울대학교(학사)/해양학&nbsp;<br><br>서울대학교(석사)생명과학부<br><br>서울대학교(박사)생명과학부<br><br>이화여자대학교 에코과학연구소 박사후 연구원 (2006~2008)<br><br>Stanford University, Hopkins Marine Station 방문 연구원 (2009~2011)<br><br>Monterey Bay Aquarium Research Institute, Postdoctoral Fellow (2011~2013)<br>한국해양과학기술원 선임연구원(2013~2017)<br>인하대학교 해양과학과 조교수 (2017~현재)<br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 02:45:07 UTC</pubDate>
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         <title>1321최서윤</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>강의명-[집콕]행복심리학<br><br>최인철교수<br><br>강좌계획표<br>(총 14주차)(모든학습활동은 퀴즈)<br><br>1주차: 행복심리학 개관<br>2주차:행복의 정의 및 측정|&nbsp;<br>3주차:행복의 정의 및 측정||<br>4주차:행복의 정의 및 측정|||<br>5주차:행복의 조건|<br>6주차:행복의 조건||<br>7주차:행복의 조건|||<br>8주차:행복의 조건|V<br>9주차:행복의 결과<br>10주차:행복의 변화 가능성<br>11주차:행복증진방법|<br>12주차:행복증진방법||<br>13주차:행복심리학 리뷰<br>14주차:기말고사<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-22 13:52:05 UTC</pubDate>
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         <title>1308 김지선 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>강의명- 자연과 환경<br><br>교수명: 유재영 교수<br><br>강의 계획서&nbsp;<br>총 15 주 (중간고사, 기말고사)<br>1 단원: 행성지구<br>01. 지구의 선물, 그 빛과 그림자<br>02. 우주의 기원<br>03. 태양계<br>2 단원: 행성지구, 광물과 암석<br>01. 지구의 탄생과 진화 1<br>02. 지구의 탄생과 진화 2<br>03. 광물1<br>3 단원: 광물과 암석<br>01. 광물2<br>02. 암석1<br>03. 암석2<br>4 단원: 광물과 암석<br>01. 광물로 인한 황경 문제<br>02. 광상<br>03. 광해<br>5 단원: 광물과 암석, 지구 내부 에너지<br>01. 방사능과 환경<br>02. 원자력<br>03. 판구조론1<br>6 단원: 지구 내부 에너지<br>01. 판구조론2<br>02. 화산과 지진1<br>03. 화산과 지진2<br>7 단원: 지구 내부 에너지<br>01. 화상과 지진3<br>02. 쓰나미<br>03. 지열에너지<br>8 단원: 중간고사<br>9 단원: 태양 에너지<br>01. 물의 순환<br>02. 범란 1<br>03. 범란 2<br>10 단원: 태양 에너지<br>01. 가뭄<br>02. 풍화, 침식, 운반 그리고 퇴적<br>03. 사태<br>11 단원: 지구상의 생물-생명의 탄생<br>01. 가뭄<br>02. 지구상의 생물-과거와 현재 1<br>03. 지구상의 생물-과거와 현재 2<br>12 단원: 화석 연료<br>01. 오존층의 역할과 파괴<br>02. 화석 연료의 형성과 개발<br>03. 화석 연료의 이용<br>13 단원: 화석 연료<br>01. 지구 온난화1<br>02. 지구 온난화2<br>03.산성비<br>14 단원: 화석 연료, 수자원<br>01.기타 환경 문제<br>02. 수자원의 종류<br>03.수자원의 개발과 이용<br>15 단원: 기말고사</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-23 02:02:26 UTC</pubDate>
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         <title>1301 곽경희</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>강좌명 :&nbsp;현대사회 건강문제와 인간돌봄학문으로서의 간호<br>1주차&nbsp; | 5월 11일 | 간호학 개론 | 퀴즈<br>2주차 | 5월 11일 | 간호학의 철학적 배경 | 퀴즈<br>3주차 | 5월 18일 | 간호의 메타패러다임 | 퀴즈<br>4주차 | 5월 18일 | 간호 전공별 특성 | 퀴즈<br>5주차 | 5월 25일 | 간호의 본질과 실천정신 | 퀴즈<br>6주차 | 5월 25일 | 노령화 사회와 간호 | 퀴즈<br>7주차 | 6월 1일 | 저출산 문제의 간호학적 접근 | 퀴즈<br>중간고사 | 6월 1일 | 중간고사 | &nbsp;<br>8주차 | 6월 8일 | 암환자의 간호 | 퀴즈<br>9주차 | 6월 8일 | 정신건강문제와 간호 | 퀴즈<br>10주차 | 6월 15일 | 만성질환과 간호 | 퀴즈<br>11주차 | 6월 15일 | 생애주기 간호 | 퀴즈<br>12주차 | 6월 22일 | 건강생활습관과 간호의 역할 | 퀴즈<br>13주차 | 6월 22일 | 간호전문성과 미래발전방향 | 퀴즈<br>기말고사 | 6월 22일 | 기말고사<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-23 02:04:04 UTC</pubDate>
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         <title>1310 변다은</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>강좌명 : 아동 청소의 건강환경2<br><br>교수명 : 김동희 교수님<br><br>강의 계획서 1<br><br>1. 학령기, 청소년기 건강발달<br>2. 아동 청소년 건강문제 1 : 영양문제<br>3. 아동 청소년 건강문제 2 : 미디어 중독<br>4. 아동 청소년 건강문제 3 : 학교따돌림<br>5. 아동 청소년을 위한 건강환경 : 가정<br>6. 아동 청소년를 위한 건강환경 : 학교<br>7. 소아, 청소년 심폐소생술 (오프라인 강의)<br>8. 시험</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-25 03:59:58 UTC</pubDate>
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