https://www.invisionapp.com/inside-design/things-avoid-building-design-portfolio/

Me considero uma pessoa focada, esforçada , não gosto de ficar arrumando pretexto para realizar meus sonhos...

Amo viajar e ter momentos de qualidade com a minha família, gosto de cozinhar e fazer minhas leituras diárias para dar aquela injeção de ânimo para começar bem dia .

Gosto de assistir filmes de terror,e também amo assistir documentários sobre vários assuntos.

Tenho uma filha de 5 aninhos, a Laís e a gente ama fazer o dia das meninas e se divertir muito.

Sou uma pessoa tranquila, alegre, amigável, que ama passar tempo com a família e amigos...adoro fazer "gracinha", me considero uma eterna sonhadora e permanentemente mutável.

Gosto de escutar musicas e podcasts de História (minha matéria favorita). Vejo o mundo como uma imensa escola e estou disposta a ser uma eterna aprendiz da vida.

Fiz 2 anos de teatro, e sou completamente apaixonada por atuar, além do teatro eu também fiz algumas aulas de dança.

Acredito que não devemos deixar morrer a criança que existe em nós, pois essa criança que faz a gente ver a vida com mais leveza e compaixão pelo próximo.

A faculdade de Pedagogia é a realização de um sonho muito antigo, e estar com crianças me deixa ainda mais feliz. Essa sou eu!

Uma oportunidade então surgiu e mesmo com medo mudou-se com as suas primas para a Itália em busca de sua cidadania italiana. Essa experiência foi enriquecedora e repleta de aprendizado, especialmente para alguém que ama viajar. No entanto, esse período foi muito difícil e doloroso devido à pandemia de COVID-19 que enfrentamos, a qual atingiu a Itália severamente, aliás foi um dos países mais afetados. Sara não sabia se iria tornar a ver sua família, não sabia se poderia acompanhar o crescimento de seu irmãozinho Samuel que tanto ama. Apesar das dificuldades, ela obteve sua cidadania e decidiu retornar ao Brasil. O reencontro emocionante com sua família no aeroporto foi indescritível, repleto de gratidão com aquele sentimento inexplicável.

De volta ao Brasil, o país ainda enfrentava dificuldades, o ensino tornou-se remoto e ela começou a ajudar seu irmãozinho com os estudos em casa, despertando um amor pela Pedagogia.

Hoje, ter s oportunidade de estagiar no SESI é uma grande honra para ela, que deseja aproveitar cada momento aprendendo, contribuindo com a equipe e vivenciando tudo com muito amor.

Sara é descrita por muitos como uma doce menina, tranquila e um tanto sentimental. Ela ama a sua família, sua filha, uma golden chamada Jully e vive uma história de amor que teve início no SESI. Além disso, ama o olhar doce das crianças, os animais, a música (toca ukulele e já tocou violoncelo), ama documentários, filmes e séries, ama estudar a Bíblia, ama viajar e conhecer novas culturas. Eu sei, as vezes como dizem, ela parece estar em um filme da Disney, mas mesmo com tantas inseguranças, defeitos e medos, principalmente de errar, acredita que o segredo da vida é sonhar e arriscar, pois é uma viagem rápida e em tudo há um propósito.

“Un vero viaggio non è cercare nuove terre ma avere nuovi occhi.” - Marcel Proust

Vou contar um pouquinho de mim...

Eu sou órfã, morei no abrigo por 10 anos, fui com 8 anos e saí com 17 anos, 11 meses e 29 dias (Desacolhimento pela maioridade), o abrigo se chama Novo Lar Betânia e ficava próximo a estação Dom Bosco. Comecei a trabalhar com 14 anos, fui menor aprendiz na área administrativa e desde então continuei nessa área. Em 2021 ganhei a minha filha Luna e percebi o quão é maravilhoso ensinar, conversar e se fazer entender. No ano de 2023 ingressei na Faculdade e pretendo finalizar, consigo me ver dando aula.

Tenho Técnico em Administração com ênfase em gestão empresarial pelo Senac e Técnico em Riscos Pessoais pela CVG.

Sou determinada, persistente e focada.

Hoje me encontro casada, me orgulho da pessoa que me tornei e pela família maravilhosa que construí.

Gosto de seguir uma rotina mas sou boa com improvisações, amo conhecer lugares e restaurantes novos e acho que coisas diferentes me motivam.

Me chamo Maria Sonisllayne,prazer!

Sou mãe do Pedro Henrique, sou sagitariana. Positividade está no meu dia a dia eu gosto muito de organização. Sou tímida porém proativa,estudante de pedagogia, amo trabalhar com as crianças, amo o que eu faço, tenho fé que logo mais realizarei meu sonho de ser uma Professora formada e sempre busco em fazer o meu melhor.

Tenho fé em Deus e nossa Senhora Aparecida eles sempre estão comigo sempre me ajudando.

Meu defeito é ser muito perfeccionista,

pois acho que as vezes atrapalha um pouco em mim.

E como se diz Paulo Freire " Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a construção" " O educador se eterniza em cada ser que educa." " A educação é um ato de amor por isso, um ato de coragem.

uma pessoa apaixonada pela vida, risonha, determinada, e sempre em busca de crescimento pessoal e profissional. Com uma formação em Administração e experiência em RH / DP. Atualmente graduanda de pedagogia, pois um dos motivos para ingressar na área, é o encantamento que tenho pelo desenvolvimento infantil, no qual meu foco será alfabetização e intervenção no ensino de inclusão.

Estou constantemente buscando novas maneiras de expandir meus conhecimentos e contribuir positivamente para o mundo ao meu redor.

Me sinto realizada quando ajudo o próximo. ❤️

Sou amiga / filha, companheira que muito ama e é amada. Aprecio bons momentos com a família, amo viajar e ter novas experiências.

Além disso, adoro doguinhos, em especial meu maninho de quatro patas, o Théo.

Diariamente tenho o hábito de me conectar a Deus através da oração. "Quanto mais você agradece, mais coisas boas acontecem"!!!

Gosto de ouvir podcast motivacionais e de assistir telejornais, não tenho paciência para maratonar séries heheh. Entre os meus hobbies, está a prática de esportes de aventuras, mas altura me trava rs, o mar me acalma (praia é terapêutico), meu lado extrovertido não me deixa gostar do silêncio.

Mesmo com todos meus defeitos, insegurança, vou em busca do meu propósito!

"Faço de mim, casa de sentimentos bons, onde a má fé não faz morada e a maldade não se cria" ... (Forfun)

* Resistência

* Adaptação cultural e linguística

* Limitações da língua

* Educação e conscientização

Pra mim, é um grande prazer trabalhar com todas, contem comigo!!!

Estou atualmente estagiando na área pedagógica, buscando aprender e crescer nesse universo fascinante. Além disso, sou mãe orgulhosa do Kauan Levi, um garotinho de 8 anos que ilumina meus dias.

Fora do trabalho, adoro sair para comer e passar tempo com amigos e família. Tenho experiência anterior em CEI EMEI, trabalhos com decoração de festas e artesanato, o que me permitiu explorar minha criatividade de maneiras diferentes.

Minha filosofia de vida? 'A vida é uma eterna aprendizagem', e estou ansiosa para compartilhar essa jornada com todos vocês!"

Olá meninas, sou a Fernanda, sou bastante sorridente e calma. Gosto de assistir séries, principalmente as de comédia. Atualmente, estou reservando um tempinho no dia só para mim, para cuidar do corpo e da mente. Confesso que, no começo, foi difícil vencer a preguiça para me exercitar, mas agora isso já faz parte da minha rotina.

Sou mãe de duas meninas lindas, e elas são minha inspiração. Sinto muito orgulho quando escuto a Lavínia dizer que quando crescer quer ser professora para ensinar com amor, igual à mamãe.

Nesse meu período de estágio, estou aproveitando ao máximo para adquirir experiência e aprender um pouco mais com cada um.

Estamos lendo 2 Capítulos por descanso , e eles estão gostando bastante.

O livro mostra a História de um menino que sofre Bullying no ambiente escolar .

#educaçãoinclusiva#educaçãorespeitosa

Dicas : Deixei a sala se organizar em grupos e pensar o que queriam fazer , me passaram as músicas selecionei , fiz observações!

também organizamos um show de abertura com a musica Ana Julia .

tivemos a modalidade de Teatro, Dança e exposição de desenhos .

Desde que me entendo por gente, fui fisgada pelo fascínio que a educação exerce em nossas vidas. Sou psicopedagoga e, atualmente, mergulhando nos estudos da fonoaudiologia.

Mas nem só de estudos vive uma pessoa, não é mesmo? Entre uma aula e outra, meus momentos de relaxamento são preenchidos com romances envolventes e maratonas de Doramas. E quando o sol brilha lá fora, não há lugar melhor do que a praia para recarregar as energias. Amo fazer aniversário e comemorar o de todos, acho que é uma oportunidade de refletir sobre tudo que somos e construiremos em mais um ano.

Em casa, sou acompanhada pelo meu fiel companheiro, Senna, sim, em homenagem ao grande Ayrton Senna! rsrs Ele é uma alegria em forma de pet e também ama andar de carro!! hahaha

Ah, e não posso esquecer, sou conhecida por ser atrapalhada por natureza. Minha mãe até me chama de "trovão"! Não estranhem se me ver derrubando as coisas, tropeçando e rindo sozinha por aí ..

Minha família é meu porto seguro, minha fonte inesgotável de amor, apoio e risos! No fundo, o que me move é o amor pelas memórias afetivas, pelos abraços apertados e pela sensação de que, mesmo nos momentos mais atribulados, sempre há espaço para um sorriso e um cafézinho para animar o dia.

Então, se você me encontrar por aí, não hesite em puxar uma conversa, afinal, a vida é feita de conexões e histórias para compartilhar!!! ❤️🌹

Podemos promover a superação de estigmas e a inclusão das pessoas com DI através de várias ações, como por exemplo Educação e Sensibilização: Oferecer cursos e treinamentos para aumentar a compreensão e a empatia em relação às pessoas com deficiência intelectual. Adaptação de Ambientes: Criar espaços acessíveis e inclusivos, tanto fisicamente quanto em termos de comunicação e participação. Apoio e Recursos: Fornecer os recursos necessários para que as pessoas com DI possam desenvolver seu potencial e participar plenamente na sociedade.

Acredito que promover essas ações contribui para uma sociedade mais justa e inclusiva.

15/06/2024

Junto com o 5 A ,todos os dias estamos lendo 2 capítulos do livro e já estamos no final !

O livro conta a história do personagem Mateus ,aonde ele tem um hiperfoco com peixes e ele a todo tempo compara sua vida com a vida dos peixes! Principalmente as situações de bullying que ele sofre do personagem alexandre !

Uma das dinâmicas feitas com 5 A : : :Eles fizeram um breve texto se colocando no lugar do personagem e com uma pergunta: O que eu faria de diferente no lugar do Mateus?

E também fizemos uma roda de conversa sobre o que tenho feito para ajudar quanto ao Bullying na minha escola / sala de aula e o que tenho feito para ajudar na inclusão do meu colega?

Toda vez que finalizamos um capítulo,eu abro um breve momento aonde eles podem falar sobre o que gostaram nesse capítulo,o que não gostaram , um breve resumo sobre o capítulo.

Percebi que ao longo das leituras diárias sobre o livro eles estão perdendo a vergonha de expor suas idéias e principalmente de ler na frente dos amigos ,alguns lêem baixinho e eles fazem de tudo para entender e poder comentar sobre depois e no final eles também tem direito a alguns momentos livre com a supervisão das estagiárias para interagir com amigos .

Me impressionei com a simplicidade com que o SESI implementa essas estratégias. Ao invés de complicar, o processo se torna acessível e eficaz para os educadores, permitindo assim adaptação do ensino.

Além disso, a importância das EFEIs com a inclusão dos alunos é visível, pois com um trabalho conjunto para desenvolver habilidades e promover um ambiente educacional se eleva o padrão de excelência pedagógica.

Pode-se afirmar que o diagnóstico e as intervenções precoces são um ponto importante, e devemos potencializar as capacidades a favor de outras habilidades.

Desse modo, a aprendizagem significativa precisará de um professor ou mediador que faça uso de dinâmicas, utilizando de estratégias que estimulem a criatividade do aluno em sala de aula.

• Diana

Aluno: Murillo Vienskis

Turma: 8ºB

aluno: Arthur de Souza santos

turma: 6º ano A

alunos: Arthur de Souza Santos

Turma: 6º ano A

Apaixonada por séries, especialmente as britânicas, e "Friends" ocupa um lugar especial como minha favorita! Amo também filmes, livros, podcasts de crimes reais, música (Taylor Swift é minha trilha sonora diária), e musicais (sou fascinada por "Hamilton", o musical, não o automobilista, kkkkk).

Olhando para trás, me sinto grata pelas oportunidades e experiências que tive e me moldaram até aqui. Cada desafio superado me fortaleceu e aumentou minha determinação. Estou animada para o futuro na área da Pedagogia, onde espero impactar positivamente a vida das crianças e contribuir para um mundo melhor.

Pessoas com deficiência intelectual podem aprender, crescer e contribuir para a sociedade quando fornecidas as ferramentas e o ambiente certos.

O diagnóstico irá nos orientar para o desenvolvimento do plano educacional individualizado, precisão de acessibilidade e estratégias de aprendizagem.

Cabe as Instituições e a nós educadoras, promover condições de acesso, visando a participação das pessoas com DI na sociedade e em todos os lugares com igualdade de oportunidades. A partir de um olhar inclusivo, a DI é entendida como uma característica da pessoa e sugere-se que espaços educativos, sejam ricos em experiências que contribuam para o desenvolvimento ativo da pessoa, promovendo a inclusão plena em seu meio social.

Estamos prestes a iniciar um novo semestre e, com isso, é essencial nos prepararmos para garantir um ambiente escolar saudável e seguro para todas as nossas crianças. A leitura da nova cartilha "Convivência na Escola" é uma leitura fundamental para aprimorarmos nossas práticas e promovermos uma cultura de paz em nossa escola. 📍 Ela é um guia para promover a cultura de paz e prevenir a violência, com o compromisso de garantir a segurança e o desenvolvimento integral de nossos alunos.

➡️ Principais Pontos de Foco:

1. Restauração de Conflitos: Aprenda técnicas de mediação e justiça restaurativa para resolver conflitos de maneira pacífica, dialógica e afetiva.

2. Prevenção e Identificação de Violências: Conheça os sinais de bullying, cyberbullying e outras formas de violência para agir rapidamente e proteger nossos estudantes.

3. Engajamento da Comunidade: Veja como a colaboração entre escola, famílias e comunidade pode fortalecer nossas ações contra a violência.

📝 Por favor, peço que dediquem um tempo, antes do início das aulas para ler e refletir sobre os conteúdos dessa cartilha.

Boa leitura e um excelente começo de semestre!

Um olhar humanizado para a Deficiência Intelectual envolve sensibilidade, respeito e ações concretas para garantir que todos tenham oportunidades iguais e sejam valorizados em nossa sociedade.

Afeto, Amparo, Carinho e Calor…❤️

Abordar a deficiência intelectual com um olhar humanizado é crucial para promover a inclusão e valorização dessas pessoas na sociedade. É fundamental reconhecer que cada indivíduo é único, com capacidades, sonhos e desafios próprios. Superar rótulos e estigmas, focando nas potencialidades e oferecendo oportunidades de desenvolvimento e participação plena, é essencial. A educação inclusiva e a acessibilidade são pilares desse processo. A escola deve ser um ambiente acolhedor, adaptado às necessidades de todos, promovendo a diversidade e a igualdade de oportunidades. O apoio das famílias e a sensibilização da comunidade são fundamentais para criar uma rede de suporte sólida. Profissionais de saúde e educadores devem estar preparados para oferecer um atendimento de qualidade, respeitando a individualidade de cada pessoa. Promover a autonomia e a autoestima é vital para que essas pessoas se sintam valorizadas e integradas. Adotando uma abordagem humanizada, a sociedade avança rumo à equidade e ao respeito às diferenças, construindo um mundo mais justo e inclusivo para todos.

Inclui alunos com deficiência intelectual na escola é fundamental para uma sociedade mais justa. Um olhar humanizado entende as necessidades desses alunos e cria um ambiente que valoriza suas habilidades, promovendo respeito e empatia. Isso não se resume apenas em adaptar o currículo, mas em usar métodos de ensino que atendam às suas necessidades e ajudem no aprendizado.

É importante preparar os professores e envolver as famílias nesse processo. Usar métodos de ensino inclusivos e tecnologias assistivas é essencial. Também é necessário melhorar as políticas públicas e investir nos recursos necessários.

Um olhar humanizado ajuda no desenvolvimento completo dos alunos, aumentando sua autoestima, habilidades sociais e motivação. Isso contribui para o sucesso na escola e para a formação de pessoas mais independentes. Investir em uma educação inclusiva e acolhedora é crucial para criar uma sociedade mais igualitária.

Meu nome é Ana Veras, tenho 35 anos e nasci na cidade de Tabira, no Pernambuco. Minha jornada educacional começou em Mogi das Cruzes, onde estudei tanto o Ensino Fundamental quanto o Ensino Médio. Sou casada e mãe de três filhos maravilhosos: um menino e duas meninas, todos ainda menores de idade.

Desde sempre, tive uma grande paixão por crianças. Essa afinidade natural me levou a estar sempre presente na vida dos meus filhos, ajudando-os nas atividades escolares e acompanhando seu desenvolvimento. Foi essa dedicação que me direcionou à escolha de cursar Pedagogia, uma área onde posso explorar ainda mais meu amor pela educação infantil.

Recentemente, trabalhei na Integrar, uma experiência que ampliou meu horizonte profissional e pessoal. Lá, tive a oportunidade de conviver com crianças que possuem necessidades especiais, e isso me proporcionou uma nova perspectiva sobre a educação. Percebi que cada criança é única e especial à sua maneira, e que todos enfrentamos dificuldades em certas áreas. Essa vivência reforçou minha convicção de que ninguém deve ser rotulado ou definido por suas limitações.

Atualmente, estou no 4º semestre do curso de Pedagogia, e cada semestre tem sido um grande desafio. A jornada de conciliar estudos, trabalho e as responsabilidades de ser mãe, esposa e dona do lar não é fácil, mas é extremamente gratificante. Aprendi a organizar meu tempo e a valorizar cada momento, seja no ambiente acadêmico, no trabalho ou em casa com minha família.

Estou determinada a continuar essa caminhada, buscando sempre o melhor para meus filhos e para minha formação profissional. Acredito que a educação é a chave para um futuro melhor, e estou comprometida em fazer a diferença na vida das crianças, ajudando-as a superar suas dificuldades e a descobrir todo o seu potencial.

Foram 360 horas de aprendizagem me preparando para fazer a diferença na educação infantil e inclusiva.

Cada aprendizado conta para tornar o ensino mais acolhedor e transformador para todos! ❤️💖

No período de 05/02 a 07/02, vamos nos dedicar ao curso 'Ingressantes de EFEI' na plataforma Faculdade UNICORP. Para isso, é necessário realizar o cadastro na plataforma com a OED Alessandra e iniciar o curso dentro do prazo estabelecido.

📌 Passos para a realização do curso:
1️⃣ Realize seu cadastro na plataforma da Faculdade UNICORP com a OED Alessandra.
2️⃣ Acesse o curso pelo link: UNICORP - Curso Ingressantes de EFEI.
3️⃣ Conclua o curso até 07/02. Caso necessário, o prazo final para conclusão poderá ser estendido até 12/02.

Após a conclusão, vamos colocar a criatividade em ação! Para sistematizar o aprendizado, vocês irão elaborar um resumo reflexivo sobre os principais pontos abordados no curso. Este resumo pode ser feito em formato de mapa mental, esquema ou síntese escrita.

📝 Entrega:

• Publique sua sistematização no Padlet

• Revise as publicações das suas colegas e deixe comentários construtivos para enriquecer o aprendizado de todas!

  
  

💡 "Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção." — Paulo Freire

Se julgar um peixe pela sua capacidade de saber subir em uma árvore, ele vai passar a vida inteira acreditando que é burro, a não ser que converse com outros peixes e descubra que peixes não sobem em árvores, e não tem problema, o oceano é grande. Se passar todo tempo tentando fazer um peixe subir em uma árvore, nunca verá até onde ele pode nadar.

Você pode ser você mesma(o) e ser bem-sucedida(o), só precisa encontrar o seu oceano.

Olá pessoal!!

Meu nome é Emilly, tenho 22 anos , vim falar um pouco sobre mim .

Comecei a trabalhar com 15 anos de manicure junto com a minha mãe , aos 19 anos comecei a trabalhar de telemarketing meu primeiro emprego registrado, trabalhei uns meses lá até que decidi sair .

Em 2023 comecei a fazer a faculdade de pedagogia , quando comecei a fazer a faculdade ficava com medo de não ter feito a escolha certa , quando comecei a fazer o estágio no Sesi comecei a me interessar cada vez mais pela profissão, e hoje amo a profissão que escolhi.

Sou uma pessoa que corro atrás dos meus objetivos, sempre tenho interesse de aprender mais.

Essa sou eu !!

Sou Isabella, tenho 19 anos e comecei a estagiar no SESI de Mogi das Cruzes no dia 03 de Fevereiro de 2025. Estou muito feliz em poder desfrutar desta grande oportunidade, pois estudo nesta rede desde o segundo ano do Ensino Fundamental, me formando no Ensino Médio no ano de 2023, então posso dizer com propriedade: é um prazer estar de volta!

Estou no terceiro semestre de Pedagogia, sou apaixonada por leitura e música, amo e coloco minha família como uma das prioridades em minha vida. Posso dizer também que sou uma pessoa que sempre busca manter a calma e o equilíbrio em todas as minhas ações, a fim de promover e manter a harmonia por onde eu for.

Contem comigo!

Importante:
Entreguem suas sistematizações sempre no mesmo dia (quarta-feira), deixando na minha mesa ou com a Vanessa.

Esse momento é uma oportunidade de crescimento, reflexão e fortalecimento do nosso papel como mediadoras do desenvolvimento e protagonismo das crianças.

Conto com vocês!

Na última semana participamos da formação com o tema central: Ensino Colaborativo e a Atuação do EFEI. Durante o estudo, refleti sobre o ensino colaborativo como uma estratégia pedagógica que promove a atuação conjunta entre o professor do ensino regular e o professor da educação especial em um mesmo ambiente de sala de aula. Essa proposta busca assegurar um contexto educacional acessível, equitativo e inclusivo, favorecendo a aprendizagem de todos os estudantes, com ou sem deficiência. Um dos pontos destacados e de extrema importância foi o papel do estagiário facilitador da educação inclusiva (EFEI), cuja atuação é fundamental para mediar interações, colaborar na adaptação de materiais pedagógicos e fortalecer a comunicação entre os diferentes profissionais da escola, contribuindo para a consolidação de práticas educacionais verdadeiramente inclusivas.

Romper com práticas excludentes e promover uma educação transformadora, centrada no diálogo, no respeito à diversidade e na construção coletiva do conhecimento devem ser os pilares que fundamentam o nosso compromisso como profissionais da área da educação, juntamente com a rede SESI, proporcionando uma educação humanizada, inclusiva e democrática.

O pai e o avô desempenham papéis fundamentais na aprendizagem do garoto. O pai representa a tradição e a rigidez, ensinando a importância de seguir regras e métodos estabelecidos, enquanto o avô simboliza a criatividade e a liberdade, incentivando Bambino a explorar novas ideias e a expressar sua individualidade. Ele oferece uma perspectiva mais leve e imaginativa sobre o trabalho, mostrando que é possível inovar e se divertir ao mesmo tempo.

Das distintas formas de agir e de ser, não há uma que possa ser considerada a mais importante de maneira absoluta, pois isso varia de acordo com contextos, culturas e valores pessoais. Cada forma de agir e ser traz consigo suas próprias significações e impactos. O que pode ser visto como essencial em uma situação pode não ter a mesma relevância em outra. A diversidade de comportamentos e personalidades enriquece as interações humanas e contribui para a construção de sociedades mais complexas e interessantes. Portanto, é fundamental respeitar e valorizar as diferentes maneiras de ser e agir, reconhecendo que cada uma delas tem seu valor e importância em contextos específicos.

O garoto, Bambino, aparentemente sabia observar e aprender com as interações entre seu pai e seu avô, mas não sabia como equilibrar as diferentes abordagens deles. Ele tinha curiosidade e criatividade, mas estava em dúvida sobre como aplicar isso no trabalho de coletar estrelas. No início, ele parecia inseguro sobre como agir, mas ao longo da história, ele aprende a integrar as lições de ambos, mostrando que, apesar de suas incertezas, ele tinha potencial para encontrar seu próprio caminho.

Percebemos o protagonismo do garoto, Bambino, no momento em que ele decide explorar sua própria criatividade ao coletar as estrelas. Em vez de seguir rigidamente as instruções do pai ou as ideias mais soltas do avô, ele encontra uma maneira de unir as duas abordagens. Essa cena é crucial, pois mostra que ele não apenas observa, mas também toma a iniciativa de agir de forma autêntica, demonstrando seu crescimento e desenvolvimento pessoal. É nesse momento que ele se afirma como protagonista da história, mostrando que pode criar seu próprio caminho.

Relação do vídeo com o planejamento do brincar no descanso:

Atividades de exploração criativa: Propor momentos em que as crianças possam explorar diferentes formas de coletar "estrelas", incentivando a imaginação e a criatividade, assim como o avô faz;

Jogos de cooperação: Criar dinâmicas em que as crianças trabalhem em equipe, unindo as abordagens do pai e do avô, promovendo a colaboração e o respeito às ideias dos colegas;

Roda de conversa: Estabelecer momentos de diálogo em que as crianças possam expressar suas opiniões sobre as diferentes maneiras de realizar atividades, assim como os personagens discutem suas visões;

Projetos interdisciplinares: Integrar diferentes conteúdos em atividades, permitindo que as crianças aprendam de forma lúdica e significativa;

Momentos de reflexão: Criar espaços para que as crianças possam refletir sobre suas experiências e aprendizados, promovendo a auto avaliação e o desenvolvimento da autonomia.

Finalizo as reflexões críticas dessa formação com uma citação de Paulo Freire que complementa os estudos: "Educação não é a transferência de conhecimento, mas a construção de saberes." Essa frase me lembra da importância de um aprendizado ativo e colaborativo, onde cada um de nós contribui para a construção do conhecimento de forma significativa e contextualizada.

"Sonho com uma matemática viva, construída com os alunos, que dialogue com o mundo e com as pessoas. Quero romper com a ideia de que matemática é desinteressante ou só para os mais inteligentes. Ela pode, sim, ser de todos, quando nasce do sentido, da escuta e da descoberta."

Larissa Monteiro.

Prazer, eu me chamo Lis Yoshinaga e no inicio de abril voltei ao SESI 413, mas dessa vez não mais como estudante, mas sim, como estagiária, o que é uma experiência muito especial pra mim. É estranho e incrível ao mesmo tempo voltar como estagiária no lugar onde eu já fui aluna. Cada dia aqui me dá mais certeza de que escolhi o caminho certo: quero estar na sala de aula, fazendo a diferença na vida das crianças, assim como muitos professores fizeram na minha.

Fora do profissional, gosto muito de correr, me exercitar e estar sempre em contato com a arte, principalmente a música — isso faz parte de quem eu sou e me ajuda a manter meu corpo e minha mente sãos.

Aproveitamos o enredo do filme para conversar sobre o ambiente rural onde a história se passa. Comparando o cotidiano dos personagens com o nosso dia a dia na cidade, promovemos reflexões sobre as semelhanças, diferenças e o que podemos aprender com essas diferentes formas de viver.

Para finalizar o projeto, as crianças expressaram suas percepções por meio de desenhos, representando os personagens e os cenários do filme. Com esses trabalhos, montamos um mural coletivo que celebra a criatividade, a imaginação e a diversidade dos olhares das crianças.

para fazer um desenho e anotar suas características

como cor, formato textura e tamanho.

Trabalhar a Observação, atenção, foco e curiosidade

As maletas de número 1 a 12 são de uso exclusivo da professora de Robótica e precisam permanecer completas e organizadas, pois são utilizadas nas aulas com os estudantes.

Conto com a colaboração de todos para mantermos os materiais acessíveis, bem cuidados e prontos para uso!