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      <title>Plan de Lección: Las Formas en Nuestro Entorno by Maite Mèndez Leòn</title>
      <link>https://padlet.com/maitemendezleon/46r1liaxbnp9yu80</link>
      <description>Explorando la forma geométrica del cuadrado en nuestro entorno.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-22 19:42:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-10 06:24:23 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Para qué aprenderemos sobre el cuadrado</title>
         <author>maitemendezleon</author>
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         <description><![CDATA[Al final de esta lección, el alumnado podrá identificar el cuadrado en su entorno y diferenciarlo de otras formas geométricas a través de actividades prácticas.]]></description>
         <pubDate>2025-05-22 19:42:29 UTC</pubDate>
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         <title>Pregunta esencial</title>
         <author>maitemendezleon</author>
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         <description><![CDATA[¿Cuántas cosas cuadradas puedes encontrar a tu alrededor? Reflexionemos y compartamos ejemplos.]]></description>
         <pubDate>2025-05-22 19:42:29 UTC</pubDate>
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         <title>2. Juego colaborativo: &quot;Encuentra el cuadrado&quot;</title>
         <author>maitemendezleon</author>
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         <description><![CDATA[<p>El alumnado trabajará en parejas usando el aula para buscar formas cuadradas realizando clasificaciones atendiendo su grosor, color y tamaño.</p><p>Se llevará a cabo por parejas, en espacio abierto, en el    patio y su sesión será de 30 minutos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-22 19:42:32 UTC</pubDate>
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         <title>4. Diferenciación entre el cuadrado y otras formas geométricas.</title>
         <author>maitemendezleon</author>
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         <description><![CDATA[<p>Clasificarán primero de forma manual formas geométricas cuadradas identificando los intrusos, después se usarán fichas con imágenes de formas más básicas. Para quienes puedan abordar retos adicionales, se les pedirá identificar cuadrados en un artículo periodístico o revista.</p><p>Se llevará a cabo por parejas, dentro del aula y con una duración de treinta minutos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-22 19:42:32 UTC</pubDate>
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         <title>1. Esta actividad se llevará a cabo en gran grupo, en el espacio de la asamblea para visualizar el vídeo en la PDI y con una duración de 20 minutos.</title>
         <author>maitemendezleon</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-05-22 20:02:58 UTC</pubDate>
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         <title>3. Escuchamos el cuento &quot; Por cuatro esquinitas de nada&quot;</title>
         <author>maitemendezleon</author>
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         <description><![CDATA[<p>El alumnado escuchará el cuento que se proyectará en la PDI para posteriormente realizar un comentario sobre el cuento y los elementos que aparecen en él.</p><p>Se llevará a cabo en el espacio de asamblea, en gran grupo la visualización del vídeo pero de forma más individualizada las preguntas y comentarios sobre el cuento, con una duración de treinta minutos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-22 20:19:23 UTC</pubDate>
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         <title>5. Canción de las formas geométricas</title>
         <author>maitemendezleon</author>
         <link>https://padlet.com/maitemendezleon/46r1liaxbnp9yu80/wish/3463707113</link>
         <description><![CDATA[<p>Se escuchará la canción de las formas geométricas que se proyectará en la PDI  y de forma progresiva se irá memorizando esta ronda. Se llevará a cabo un comentario sobre las formas geométricas que aparecen.</p><p>Se llevará a cabo en gran grupo, en el espacio de la asamblea para la visualización del vídeo y de forma más individualizada las preguntas y el comentario.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-22 20:32:24 UTC</pubDate>
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         <title>6. Construimos cuadrados</title>
         <author>maitemendezleon</author>
         <link>https://padlet.com/maitemendezleon/46r1liaxbnp9yu80/wish/3463710832</link>
         <description><![CDATA[<p>Esta actividad se llevará a cabo en el espacio de asamblea, en el suelo, para ellos utilizaremos plastilina, rotuladores y el propio cuerpo.</p><p>Se realizará de forma individual.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-22 20:39:27 UTC</pubDate>
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         <title>7. Jugamos con Bee Bot</title>
         <author>maitemendezleon</author>
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         <description><![CDATA[<p>Esta actividad se llevará a cabo en el espacio para la asamblea, de forma individual irán realizando los recorridos hasta llegar al objetivo.</p><p>Se dedicarán cuarenta y cinco minutos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-22 20:44:33 UTC</pubDate>
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         <title>8. Construimos puzzles</title>
         <author>maitemendezleon</author>
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         <description><![CDATA[<p>Esta actividad se llevará a cabo por parejas , en el espacio para la asamblea con una duración de cuarenta y cinco minutos. Bien utilizando el juego Tangram y juegos de puzzles en el ordenador.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-22 20:48:49 UTC</pubDate>
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