仁愛謝佳玲

防災小紅帽...

學習目標： 學生將能夠使用輕質黏土創造並裝飾一個冰箱貼。

評估： 學生將展示他們的冰箱貼作品，並解釋所用的技術和材料。

關鍵要點：

• 輕質黏土的特性及其用途

• 創作前的設計思考

• 基本的造型與裝飾技巧

• 如何確保作品的穩固性和持久性

開場活動：

• 開始時，展示一些用輕質黏土製作的冰箱貼樣品，讓學生觀察和討論。

• 提問：“你們認為這些冰箱貼是怎麼做的？有哪些材料需要用到？”

新材料介紹：

• 介紹輕質黏土的特性，並展示如何使用。

• 引導學生思考設計草圖，並強調創意的重要性。

• 常見的誤解：學生可能認為輕質黏土不需要任何支持即可保持形狀，實際上需要適當的支撐。

引導練習：

• 示範如何將輕質黏土捏成不同形狀。

• 問學生簡單的問題，如“這個形狀是什麼？”然後逐步提升到更複雜的問題，如“如果你要製作一個動物，你會怎麼設計？”

• 在學生練習時，巡視班級以觀察他們的進展和提供即時反饋。

獨立練習：

• 學生將根據自己的設計草圖製作冰箱貼。

• 期望學生在製作過程中保持整潔，並隨時詢問問題以獲得幫助。

結束活動：

• 學生展示他們的作品，並分享他們的創作過程與使用的技巧。

• 進行簡短的反思，詢問他們學到了什麼以及遇到的挑戰。

延伸活動：

• 對於提前完成的學生，可以鼓勵他們設計並製作更多的冰箱貼，或者探索其他輕質黏土的應用。

家庭作業：

• 學生可以回家繪製一個新的冰箱貼設計，並寫下所需的材料和步驟。

標準對應：

• 無