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      <title>Entwicklungsbereiche des Förderschwerpunktes kmE by Fabian Peltzer</title>
      <link>https://padlet.com/fabianpeltzer10/Bookmarks</link>
      <description>Übersicht aller Förderbereiche für den Unterricht</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-15 14:27:46 UTC</pubDate>
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         <title>Förderung der Kognition</title>
         <author>fabianpeltzer10</author>
         <link>https://padlet.com/fabianpeltzer10/Bookmarks/wish/2184517655</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><sup><br>- Gedächtnis / Reproduktion<br>- Fähigkeit zum Ordnen bzw. Zuordnen = Klassifizierung<br>- Strukturierung<br>- kausales - problemlösendes Denken<br>- Kreativität<br>- Transferfähigkeit<br>- Situationsverständnis<br>- Zeitbewusstsein</sup></strong></div><div><strong><sup>- Planungsfähigkeit</sup></strong></div><div><strong><sup>- Symbolverständnis<br>- Begriffsbildung</sup></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 14:49:31 UTC</pubDate>
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         <title>Förderung der Wahrnehmung </title>
         <author>fabianpeltzer10</author>
         <link>https://padlet.com/fabianpeltzer10/Bookmarks/wish/2184534898</link>
         <description><![CDATA[<div><br>- <strong>Sinneswahrnehmung</strong></div><ul><li><sup>visuell (Aufnahme + Verarbeitung optischer Reize)</sup></li><li><sup>auditiv (Aufnahme + Verarbeitung akustischer Reize)</sup></li><li><sup>taktil-haptisch&nbsp;</sup></li></ul><blockquote><sup>1. Berührungswahrnehmung&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2. Erkundungswahrnehmung<br>3. Temperaturwahrnehmung&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4. Schmerzwahrnehmung</sup></blockquote><ul><li><strong><sup>kinästhetisch&nbsp;</sup></strong></li></ul><blockquote><em><sup>meint, wie viel Muskelkraft und Muskelspannung notwendig ist, um eine Bewegung durchzuführen und lässt uns erkennen, wie viel Gewichtsunterschied zwischen Objekten liegt</sup></em></blockquote><ul><li><strong><sup>vestibulär (Gleichgewichtssinn)</sup></strong></li></ul><blockquote><em><sup>dient dazu, den Körper im Raum zu orientieren und eine ausbalancierte Körperhaltung in Ruhe und bei Bewegung zu erzielen</sup></em></blockquote><ul><li><strong><sup>gustatorisch (schmecken)</sup></strong></li></ul><blockquote><sup>Zunge nimmt gustatorische Reize über die Geschmacksknospen auf</sup></blockquote><div><strong>- Körperwahrnehmung (Körperschema)</strong></div><blockquote><em><sup>ist die Vorstellung vom eigenen Körper hinsichtlich seiner räumlichen Ausdehnung und Lage im Raum</sup></em></blockquote><div>- <strong>Sensorische Integration</strong></div><blockquote><em><sup>ist die Aufnahme und Verarbeitung von Sinnesreizen</sup></em></blockquote><div><strong>- Raumwahrnehmung und Orientierung im Raum</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 15:15:53 UTC</pubDate>
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         <title>Förderung des Lern- und Arbeitsverhaltens</title>
         <author>fabianpeltzer10</author>
         <link>https://padlet.com/fabianpeltzer10/Bookmarks/wish/2184550371</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong><sup>- Arbeitsplanung<br>- Aufgabenverständnis<br>- Methodenkompetenz<br>- Einschätzung eigener Lern- und Leistungsmöglichkeiten, Fähigkeiteitsselbstkonzept<br>- Produktivität und Arbeitstempo<br>- Lernbereitschaft, Motivation, Interesse<br>- Frustrationstoleranz<br>- Konzentration und Ausdauer<br>- Flexibilität<br>- Ordnung und Sorgfalt<br>- Selbstständigkeit<br>- Nutzen von Hilfe- und Selbsthilfemöglichkeiten</sup></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 15:37:04 UTC</pubDate>
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         <title>Förderung der Motorik</title>
         <author>fabianpeltzer10</author>
         <link>https://padlet.com/fabianpeltzer10/Bookmarks/wish/2184550609</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong><sup>- Beweglichkeit von Mund, Hand, Fuß, Finger, Rumpf, Kopf und Augen<br>- Motorische Grundfähigkeiten<br>- Koordinative Grundfähigkeiten<br>- Komplexe Koordinationsleistungen<br>- Neugier und Expolorationsverhalten<br>- Eigenaktivität<br>- Lateralität</sup></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 15:37:24 UTC</pubDate>
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         <title>Förderung der Kommunikation</title>
         <author>fabianpeltzer10</author>
         <link>https://padlet.com/fabianpeltzer10/Bookmarks/wish/2184551129</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong><sup>- Kommunikationsverhalten</sup></strong></div><ul><li><em><sup>Sprechbereitschaft</sup></em></li><li><em><sup>Situationsangemessenheit&nbsp;</sup></em></li><li><em><sup>Übereinstimmung von verbalem und non-verbalem Ausdruck</sup></em></li></ul><div><br></div><div><strong><sup>- Sprachverständnis<br>- Wortschatz- und Begriffsbildung<br>- Empathie<br>- Ausdrucksfähigkeit<br>- Erweiterung körpereigener Kommunikationsformen<br>- Nutzen alternativer Kommunikationsmöglichkeiten<br>- Aufmerksamkeit</sup></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 15:37:41 UTC</pubDate>
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         <title>Förderung der Emotionalität</title>
         <author>fabianpeltzer10</author>
         <link>https://padlet.com/fabianpeltzer10/Bookmarks/wish/2184551592</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong><sup>- Frustrationstoleranz<br>- Empathie<br>&nbsp;- Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung<br>- Selbstwertgefühl/Selbstwertschätzung<br>- Urteilsfähigkeit<br>- Affektstabilität und Affektkontrolle<br>- Ausdrucksmöglichkeiten&nbsp;<br>- Ich-Identität / Selbstkonzept<br>- Auseinandersetzung mit der eigenen Behinderung<br>- Resilienz</sup></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 15:37:58 UTC</pubDate>
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         <title>Förderung der Lebensgestaltung und Selbstverwirklichung</title>
         <author>fabianpeltzer10</author>
         <link>https://padlet.com/fabianpeltzer10/Bookmarks/wish/2184551836</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong><sup>- Selbstbewusstsein<br>- Resilienz (psychische Widerstandfähigkeit)<br>- Eigenverantwortlichkeit<br>- Selbstbestimmung<br>- Selbstständigkeit<br>- Problemlöseverhalten<br>- Entwicklung eigener Interessen und das Nutzen von Angeboten<br>- Handlungskompetenz<br>- Nutzen von Kompensations- und Handlungsmöglichkeiten</sup></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 15:38:21 UTC</pubDate>
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         <title>Förderung der Sozialbilität</title>
         <author>fabianpeltzer10</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><sup>- Kontaktbereitschaft und Kontaktfähigkeit<br>- Beziehungsfähigkeit<br>- Kooperationsfähigkeit<br>- Kritikfähigkeit und Frustrationstoleranz<br>- Konfliktlösefähigkeit<br>- Toleranzhaltung<br>- Rollenflexibilität<br>- Regelakzeptanz</sup></strong><strong><em><sup><br>- Durchsetzungsvermögen</sup></em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 15:38:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fabianpeltzer10</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Kind mit seiner Gesamtpersönlichkeit</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-17 14:24:08 UTC</pubDate>
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         <title>Was ist Entwicklung? - Info Video</title>
         <author>fabianpeltzer10</author>
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         <pubDate>2022-05-18 08:52:47 UTC</pubDate>
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