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      <title>La mochila indispensable by Carmen</title>
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      <description>Mi primer curso</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-12-01 17:53:54 UTC</pubDate>
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         <title>Normativa</title>
         <author>cescobarcarrio</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2020/07/31/BOCM-20200731-1.PDF">DECRETO 59/2020</a>, de 29 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se modifica el decreto 48/2015, de 14 de mayo, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria. https://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2020/07/31/BOCM-20200731-1.PDF<br> INSTRUCCIONES DE LAS VICECONSEJERÍAS DE POLÍTICA EDUCATIVA Y DE ORGANIZACIÓN EDUCATIVA, SOBRE COMIENZO DEL CURSO ESCOLAR 2021-2022 EN CENTROS DOCENTES PÚBLICOS NO UNIVERSITARIOS DE LA COMUNIDAD DE MADRID: https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/instrucciones_inicio_de_curso_21_22_voe_24475451.pdf<br><a href="http://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2016/08/09/BOCM-20160809-1.PDF">ORDEN 2398/2016</a>, de 22 de julio, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid, por la que se regulan determinados aspectos de organización, funcionamiento y evaluación en la Educación Secundaria Obligatoria: http://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2016/08/09/BOCM-20160809-1.PDF<br><br>Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.</div><div><br><br></div><div>https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2006-7899<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 17:54:12 UTC</pubDate>
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         <title>Clima de trabajo y mejora de la convivencia</title>
         <author>cescobarcarrio</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Creación de las normas de clase<br>- Planificar las clases<br>-Fomentar la participación</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 17:59:34 UTC</pubDate>
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         <title>Afrontar la disrupción</title>
         <author>cescobarcarrio</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Mantener la calma<br>-No dejar que escale el conflicto<br>-Escuchar a todas las partes</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 17:59:46 UTC</pubDate>
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         <title>Actuaciones como tutora</title>
         <author>cescobarcarrio</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Escuchar al grupo y promover su participación<br>- Trabajar junto al equipo de Orientación para ayudarlos e informarlos de su futuro y opciones profesionales y académicas<br>- Trabajar valores transversales para proveer una educación íntegra.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 18:00:01 UTC</pubDate>
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         <title>Herramientas digitales para gestionar mi clase</title>
         <author>cescobarcarrio</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Aula virtual de Educamadrid<br>-Raíces</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 18:00:29 UTC</pubDate>
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         <title>Herramientas para la evaluación</title>
         <author>cescobarcarrio</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Kahoot<br>- Aula virtual</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 18:00:56 UTC</pubDate>
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         <title>Tres actitudes para satisfacer expectativas</title>
         <author>cescobarcarrio</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Ser cercana<br>- Transmitir conocimientos<br>- Ser justa<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 18:01:29 UTC</pubDate>
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         <title>Normas deontológicas</title>
         <author>cescobarcarrio</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Hacia el alumnado<br>- Hacia la profesión<br>- Hacia sus tutores o familiares</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 18:01:43 UTC</pubDate>
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         <title>Tres recomendaciones para trabajo en el claustro o con mis compañeros</title>
         <author>cescobarcarrio</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Ayudar a los compañeros siempre que sea necesario y participar de las actividades que propongan.<br>- Fomentar el respeto a los compañeros y compañeras por parte del alumnado.<br>- Trabajar en equipo y colaborar en proyectos coordinados por varios compañeros. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 18:02:00 UTC</pubDate>
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         <title>Medidas para un aula más acogedora</title>
         <author>cescobarcarrio</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Utilizar el espacio físico para poner mensajes de interés y personales del alumnado<br>- Utilizar otras disposiciones diferentes a la individual que predispone a las clases magistrales.<br>- Dotar el aula de diferentes recursos para acercarse de diferentes formas al aprendizaje. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 18:02:58 UTC</pubDate>
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         <title>Dos sugerencias para evaluar mi trabajo docente</title>
         <author>cescobarcarrio</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Realizar una autoevaluación docente en base a una rúbrica que se propone a principio de curso en la programación.<br>- Pasar un cuestionario al alumnado a final de curso. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 18:08:16 UTC</pubDate>
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         <title>Tres aspectos en atención a la diversidad</title>
         <author>cescobarcarrio</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Preparar actividades adecuadas al nivel y las necesidades de cada alumno del aula con ayuda del equipo de orientación.<br>- Compartir información y pedir ayuda al equipo de Orientación para que los alumnos consigan progresar.<br>- Adaptar las pruebas a las necesidades del alumnado y hacer una evaluación inicial. </div>]]></description>
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