มีความจงรักภักดีต่อสถาบันชาติศาสนาและพระมหากษัตริย์ ยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

1. มีความเมตตาต่อศิษย์

2. มีความกรุณาต่อศิษย์ ช่วยเหลือให้คำแนะนำ อบรมสั่งสอนให้ศิษย์ประพฤติตนอย่างเหมาะสมและอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข

3. มีมุทิตาจิต คือ มีความยินดีเสมอเมื่อศิษย์ได้ดีพร้อมกับกล่าวยกย่องชมเชย

4. มีอุเบกขา คือ มีการพยายามวางเฉยต่อบางพฤติกรรมก้าวร้าวที่ศิษย์แสดงออกมาโดยไม่ตั้งใจ คือ ไม่โกรธตอบ แต่จะพยายามพูดเตือนดี ๆ ด้วยอารมณ์และน้ำเสียงปกติ

     1. วิเคราะห์มาตรฐานและสาระการเรียนรู้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ในแต่ละดับชั้นเรียนให้มีความครอบคลุมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ที่กำหนดไว้

     2. วิเคราะห์หลักสูตร/สาระการเรียนรู้จากหลักสูตรในสถานศึกษานำมาจัดทำหน่วยการเรียนรู้ในการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียน

     3.  ศึกษาตัวชี้วัด คำอธิบายรายวิชาและจัดทำผลการเรียนรู้ของผู้เรียนให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

     4.  จัดทำโครงสร้างรายวิชา โดยแบ่งชั่วโมงที่ใช้ในการสอนในแต่ละหน่วยการเรียนรู้ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ให้มีความเหมาะสม

     5. จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเน้นวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ของกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

     6. จัดการเรียนรู้และบันทึกหลังการสอนทุกครั้งตามจุดประสงค์การเรียนรู้ที่ได้กำหนดไว้ในแผนการเรียนการสอน

      7. ออกข้อสอบตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดในรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

        ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่างหลากหลาย ใช้รูปแบบการสอนที่หลากหลาย ส่งผลให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาผลการเรียนรู้ที่ต้องการให้เกิดขึ้นมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้งานได้เหมาะสมตามความต้องการของผู้เรียน

   ส่งเสริมสนับสนุนเปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการกำหนดกิจกรรมและการประเมินผลการเรียนรู้

  จัดกิจกรรม/โครงการเพื่อพัฒนาและส่งเสริมคุณภาพผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียน มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ได้แก่

1.รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์   2.ซื่อสัตย์สุจริต 3.มีวินัย  

4.ใฝ่เรียนรู้ 5.อยู่อย่างพอเพียง    6.มุ่งมั่นในการทำงาน

7.รักความเป็นไทย 8.มีจิตสาธารณะ 9.สำนึกรักบ้านเกิด

  1. Google Form – ตอบแบบประเมินความพึงพอใจและทำแบบทดสอบออนไลน์

  2. Google - ค้นหาแหล่งการเรียนรู้/ข้อมูล/รูปภาพ/สื่อการจัดการเรียนรู้

  3. Microsoft Office/Canva - ออกแบบ/จัดการงานด้านเอกสารและนำเสนองานนำเสนอ

  4. YouTube – ค้นหาและนำเสนอวีดีทัศน์เพื่อการเรียนรู้

  5. Line/Facebook - ติดต่อ/สื่อสารด้วยจดหมายอิเล็กทรอนิกส์

  6. Smartphone/Tablet – เพื่ออำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้

  * หมายเหตุ: รวมถึงแอปพลิเคชั่น แพลตฟอร์ม อุปกรณ์และสื่อเทคโนโลยีอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนรู้และการดำเนินงาน ในสถานศึกษา

      1. ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน

      2. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน 

  การเรียนรู้ของผู้เรียนที่แสดงออกถึงความรู้ ความสามารถ ทักษะตามหลักสูตรสถานศึกษา และมีพัฒนาการตามวัย มีสมรรถนะที่สำคัญ และคุณลักษณะที่พึงประสงค์

     1. วางระเบียบการใช้งานสื่อและวัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆ ปลูกฝังให้นักเรียนจิตสำนึกในการรักษาสาธารณสมบัติ

     2. ยึดหลักความยุติธรรมในการปกครองชั้นเรียน อย่างทั่วถึงส่งเสริมให้ผู้เรียนปฏิบัติตามกฏระเบียบและข้อตกลงในชั้นเรียนร่วมกันอย่างมีระเบียบวินัย

3. ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีส่วนรวมในการกำหนดข้อตกลงร่วมกันในชั้นเรียนอย่างเป็นประชาธิปไตย เช่น การทำความสะอาดพื้นที่รับผิดชอบของห้องเรียน เวรประจำห้อง และการปฏิบัติตนในขณะเรียน ช่วยเสริมสร้างวินัยและความรับผิดชอบแก่ผู้เรียนในชั้นเรียน