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      <title>DESAFÍOS EDUCATIVOS EN CHILE Y PROPUESTAS DE MEJORAMIENTO by Melissa Luengo Urra</title>
      <link>https://padlet.com/melissaluengou/463yhrby0dqlynp</link>
      <description>Nuestro Padlet está inspirado en la película de Harry Potter para hacer más atractiva y mágica la presentación de nuestro trabajo titulado &quot;Desafíos Educativos y Propuestas de Mejora&quot;. Esta temática nos permitió ilustrar de manera creativa los obstáculos en el ámbito educativo y nuestras soluciones innovadoras, haciendo la experiencia de aprendizaje más envolvente y significativa. Los personajes de la película representan cada desafío expuesto. En la carta de navegación encontrarás la relación de cada uno de estos desafíos con sus respectivas propuestas de mejora.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-05-21 18:22:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>melissaluengou</author>
         <link>https://padlet.com/melissaluengou/463yhrby0dqlynp/wish/3002520496</link>
         <description><![CDATA[<p>La educación en Chile enfrenta desafíos importantes, como el acceso equitativo, la mejora de la calidad educativa y la formación docente. Se están implementando medidas para abordar estos desafíos, respaldadas por la UNESCO y las normativas locales. La evaluación del aprendizaje es fundamental en este proceso. Según la UNESCO, el Proyecto Ampliado de Educación 2030 se enfoca en la equidad, especialmente para los niños más desfavorecidos, con el fin de prevenir el rezago y el abandono escolar. (Caicedo, 2022) (de Educación, 2022)<sup>.</sup></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-22 01:26:29 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto:</title>
         <author>melissaluengou</author>
         <link>https://padlet.com/melissaluengou/463yhrby0dqlynp/wish/3002584247</link>
         <description><![CDATA[<p>Son el uso de herramientas, acceso, actualización y efectiva integración de tecnología en educación que apoye la transferencia del conocimiento, como se denomina es la agenda 2030 de la UNESCO<strong><em> “Apuesta por cerrar la brecha digital, democratizando el acceso a las TIC”.</em></strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-22 02:05:55 UTC</pubDate>
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         <title>Propuestas de Mejoramiento:</title>
         <author>melissaluengou</author>
         <link>https://padlet.com/melissaluengou/463yhrby0dqlynp/wish/3002587220</link>
         <description><![CDATA[<p>Desde una perspectiva de mejora, es posible implementar políticas y estrategias educativas continuas para asegurar el acceso y el continuo mejoramiento de la enseñanza mediante el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Esto tiene como objetivo reducir las disparidades digitales y promover una educación efectiva e innovadora en todas las etapas del aprendizaje. Como por ejemplo: </p><p>1.- El acceso a la tecnología. </p><ul><li><p><strong>Programas de Préstamo de Dispositivos</strong></p></li><li><p><strong>Bibliotecas Digitales</strong></p></li></ul><p>2.- Modernizar la enseñanza con innovación por medio de las Tics.</p><ul><li><p><strong>Plataformas de Aprendizaje en Línea</strong></p></li></ul><p>3.- Monitoreo constante del uso de las Tics, para ver avances y mejoras en los objetivos de aprendizajes.</p><ul><li><p><strong>Encuestas y Retroalimentación de los Estudiantes</strong>:</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-22 02:07:44 UTC</pubDate>
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         <title>Propuestas de Mejoramiento:</title>
         <author>ygarciabarria</author>
         <link>https://padlet.com/melissaluengou/463yhrby0dqlynp/wish/3002590993</link>
         <description><![CDATA[<p>Con el fin de asegurar la igualdad de acceso y participación en la educación a través de políticas y programas inclusivos, con el propósito de eliminar barreras y erradicar la discriminación. Este enfoque busca beneficiar tanto a nivel individual como sociocultural, reconociendo a la educación como un pilar fundamental en la construcción de una sociedad equitativa.</p><p>1.- Cultivar políticas inclusivas.</p><ul><li><p><strong>Foros de Discusión en Línea</strong>.</p></li></ul><p>2.- Asignación equitativa de recursos a instituciones educativas. </p><ul><li><p><strong>Programas de Tutoría entre Estudiantes</strong></p></li></ul><p>3.- Adaptación de programas de aprendizaje.</p><ul><li><p><strong>Plataforma de Creación de Contenido Interactivo (por ejemplo, Genially)</strong></p></li><li><p><strong>Grupos de Estudio Dirigido</strong></p></li></ul><p>4.- Plan de formación docente.</p><ul><li><p><strong>Webinars y Talleres Virtuales</strong></p></li><li><p><strong>Talleres Presenciales: </strong>Estudiantes pueden participar en talleres presenciales donde se capaciten a docentes en estrategias pedagógicas inclusivas.</p></li></ul><p>5.- Entornos escolares acogedores. </p><ul><li><p><strong>Programas de Mentoría</strong></p></li><li><p><strong>Plataforma de Colaboración en Línea</strong> </p></li></ul><p>6.- Sensibilización social.</p><ul><li><p><strong>Campañas</strong> <strong>en Redes Sociales</strong></p></li><li><p><strong>Talleres de Sensibilización en la Comunidad.</strong></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-22 02:09:55 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto:</title>
         <author>melissaluengou</author>
         <link>https://padlet.com/melissaluengou/463yhrby0dqlynp/wish/3002591414</link>
         <description><![CDATA[<p>Nos sugiere proporcionar estándares educativos para actualizar los métodos de enseñanza y fortalecer la formación profesional de los educadores.</p><p>Sistema de Desarrollo Docente: Información sobre el incremento del tiempo no lectivo, uso y asignación. MINEDUC 2023 “<strong><em>Implementar programas de desarrollo profesional continuo”</em></strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-22 02:10:10 UTC</pubDate>
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         <title>Propuestas de Mejoramiento:</title>
         <author>melissaluengou</author>
         <link>https://padlet.com/melissaluengou/463yhrby0dqlynp/wish/3002592989</link>
         <description><![CDATA[<p>Desde una mirad de calidad, la educación permite:</p><p>1.- Generar directrices para optimizar el tiempo no lectivo de los docentes, mejorando así la calidad educativa y preparándolos para entornos cambiantes. </p><ul><li><p><strong>Google Calendar</strong>.</p></li><li><p><strong>Sesiones de Planificación Efectiva</strong>.</p></li></ul><p>2.- Identificación de planes de estudio relevantes para superar las brechas en el acceso a recursos educativos.</p><ul><li><p><strong>Google Classroom.</strong></p></li><li><p><strong>Fomento de la Lectura</strong>.</p></li></ul><p>3.- Organizar de manera minuciosa el currículo actual, identificando fortalezas y debilidades en su implementación y así abordar las necesidades específicas tanto de docentes, como estudiantes.</p><ul><li><p><strong>Padlet</strong>.</p></li><li><p><strong>Creación de Mapas de Progreso.</strong></p></li></ul><p>4.- Potenciando los ABP y trabajo colaborativo.</p><ul><li><p><strong>Zoom.</strong></p></li><li><p><strong>Mentoría entre Estudiantes.</strong></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-22 02:11:00 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto:</title>
         <author>ygarciabarria</author>
         <link>https://padlet.com/melissaluengou/463yhrby0dqlynp/wish/3002593046</link>
         <description><![CDATA[<p>Son procesos claves del aprendizaje, siendo estos  fundamentales para la toma de decisiones en la educación, y requieren enfoques diversos para reflejar habilidades cognitivas, socioemocionales y prácticas. </p><p>UNESCO 2017: <strong><em>“Establecer un sistema integral de evaluación que permita medir el aprendizaje de manera holística, considerando logros académicos como el desarrollo personal y social de los estudiantes”.</em></strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-22 02:11:01 UTC</pubDate>
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         <title>Propuestas de Mejoramiento:</title>
         <author>ygarciabarria</author>
         <link>https://padlet.com/melissaluengou/463yhrby0dqlynp/wish/3002593749</link>
         <description><![CDATA[<p>Con el propósito de fomentar un aprendizaje efectivo y significativo para cada estudiante desde una perspectiva integral, desarrollando habilidades y aptitudes, incluyendo la metacognición y la colaboración. Además, se buscará identificar recursos para implementar políticas y programas que transformen el proceso de aprendizaje. Por ejemplo:</p><p>1.- Promover un aprendizaje efectivo y significativo:</p><ul><li><p><strong>Kahoot!</strong>.</p></li></ul><p>2.- Desarrollar habilidades y aptitudes, incluyendo metacognición y colaboración:</p><ul><li><p><strong>Padlet.</strong></p></li></ul><p>3.- Identificar recursos para transformar el aprendizaje<strong>:</strong></p><ul><li><p><strong>Libby</strong></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-22 02:11:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Agenda directa a los desafios 2030 </title>
         <author>ygarciabarria</author>
         <link>https://padlet.com/melissaluengou/463yhrby0dqlynp/wish/3002616367</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-05-22 02:23:16 UTC</pubDate>
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         <title>Informe del diagnóstico en Chile sobre las Brechas digitales</title>
         <author>ygarciabarria</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-05-22 02:52:15 UTC</pubDate>
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         <title>Centro de perfeccionamiento, experimentación e investigaciones pedagógicas - CPEIP</title>
         <author>ygarciabarria</author>
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         <pubDate>2024-05-22 03:14:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ygarciabarria</author>
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         <pubDate>2024-05-22 03:34:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ygarciabarria</author>
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         <title></title>
         <author>ygarciabarria</author>
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         <pubDate>2024-05-22 03:45:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ygarciabarria</author>
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         <pubDate>2024-05-22 03:47:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ygarciabarria</author>
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         <title>Noticia: Misión chilena ante la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura UNESCO</title>
         <author>ygarciabarria</author>
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         <title>Entrevista en vivo al colegio de profesors en Chile</title>
         <author>ygarciabarria</author>
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         <title>Entrevista a Ministro Cataldo frente al acceso en Atacama_2024</title>
         <author>teresamaturana</author>
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         <pubDate>2024-05-24 01:51:41 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexión Claudio Naranjo_&quot;Educación y Sociedad Chilena&quot;</title>
         <author>teresamaturana</author>
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         <pubDate>2024-05-24 18:52:42 UTC</pubDate>
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         <title>Retrocede el aprendizaje en Chile: Senadora Yasna Provoste llama a recuperar la educación en el país</title>
         <author>teresamaturana</author>
         <link>https://padlet.com/melissaluengou/463yhrby0dqlynp/wish/3006732594</link>
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         <pubDate>2024-05-24 18:55:22 UTC</pubDate>
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         <title>Encuesta:</title>
         <author>melissaluengou</author>
         <link>https://padlet.com/melissaluengou/463yhrby0dqlynp/wish/3006851533</link>
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         <pubDate>2024-05-25 00:24:55 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Actividad formativa: Comparte una solución innovadora que hayas visto o que imagines para mejorar el acceso digital en las aulas.</title>
         <author>melissaluengou</author>
         <link>https://padlet.com/melissaluengou/463yhrby0dqlynp/wish/3006857104</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><ul><li><p>Puede ser una descripción breve, un video o una imagen.</p></li><li><p>Si es una idea imaginada, ilústrala con un dibujo o un esquema.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-25 00:40:10 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad formativa: Crea una infografía que resuma las mejores prácticas para mejorar la calidad educativa.</title>
         <author>melissaluengou</author>
         <link>https://padlet.com/melissaluengou/463yhrby0dqlynp/wish/3006857510</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><ul><li><p>Usa herramientas como Canva o cualquier editor de imágenes y sube tu infografía en Padlet.</p></li><li><p>Asegúrate de incluir información clara y visualmente atractiva</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-25 00:41:28 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo navegar en el PADLET?</title>
         <author>teresamaturana</author>
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         <description><![CDATA[<p>¡Saludos!.. joven mago o bruja! Antes de comenzar tu travesía por nuestro encantado Padlet, vamos a adentrarnos en la importancia de la educación, una piedra angular tanto en el mundo mágico como en el Muggle. La educación es el hechizo más poderoso que podemos usar para cambiar el mundo, y en nuestro viaje, destacaremos cuatro desafíos clave que enfrentamos en este ámbito.</p><ol><li><p><strong>Inicio en la Introducción</strong>: Comienza en la sección de Introducción para comprender la importancia de la educación y los desafíos que vamos a explorar.</p></li><li><p><strong>Explora los Desafíos</strong>: Navega a través de cada uno de los desafíos. Haz clic en las secciones correspondientes a:</p><ul><li><p><strong>Acceso equitativo e inclusivo</strong>: Representado por <strong>Harry Potter, </strong>simboliza la lucha por la igualdad y la justicia, reflejando la importancia del acceso equitativo en la educación.</p></li><li><p><strong>Brechas digitales</strong>: Protagonizado por <strong>Dobby, </strong>quien<strong> </strong>representa a quienes carecen de recursos y desean mejorar, análogo a la necesidad de cerrar las brechas digitales.</p></li><li><p><strong>Calidad educativa y fortalecer la formación docente</strong>: Interpretado por <strong>Draco Malfoy, </strong>simboliza la evolución y mejora necesarias en la educación para superar prejuicios y elevar la calidad.</p></li><li><p><strong>Evaluación y medición del aprendizaje</strong>: Representado por <strong>Albus Dumbledore</strong>, quien interpreta la importancia de una evaluación justa y continua, reflejando la sabiduría y justicia en la valoración del aprendizaje.</p></li></ul></li><li><p><strong>Interactúa con los Recursos</strong>: Participa en las encuestas, visualiza los recursos audiovisuales y completa las actividades que encontrarás en cada desafío.</p></li><li><p><strong>Comparte tus Ideas</strong>: Como un verdadero miembro de Hogwarts, tu voz es importante. No dudes en compartir tus comentarios y sugerencias en los espacios provistos (Encuesta).</p></li></ol><p><strong>   ¡Prepárate para un viaje educativo mágico y enriquecedor!</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-25 03:02:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ygarciabarria</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong><em>Caicedo, J. (2022)</em></strong>. Desafíos de la educación en la sociedad actual. Revista Multi-Ensayos. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://unan.edu.ni">unan.edu.ni</a>. </p></li><li><p><strong><em>De Educación, U. S. (2022)</em></strong>. Hacia la inclusión en la educación: situación, tendencias y desafíos. 25 años después de la Declaración de Salamanca de la UNESCO. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://cedid.es">cedid.es</a></p></li><li><p><strong><em>La UNESCO (2017)</em></strong>. avanza la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. </p></li></ul><ul><li><p><strong><em>MINEDUC. (2023)</em></strong>. Guía Normativa vigente 2023.</p></li><li><p><strong><em>MINEDUC. (2019)</em></strong>. Ley inclusión 20845.</p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.CPEIP.cl"><strong><em>www.cpeip.cl</em></strong></a></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-25 03:04:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>teresamaturana</author>
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         <pubDate>2024-05-25 03:05:50 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad formativa: Crea un eslogan o un meme que promueva la inclusión educativa.</title>
         <author>melissaluengou</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Sube tu eslogan o meme como una imagen en Padlet.</p></li><li><p>Usa imágenes, textos o emojis para hacerlo más visual y atractivo.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-25 03:12:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Para entender y mejorar el aprendizaje, es fundamental medir el progreso de los estudiantes de manera efectiva. A continuación, se presentan diferentes métodos que pueden utilizarse para evaluar este progreso a lo largo del tiempo.</title>
         <author>melissaluengou</author>
         <link>https://padlet.com/melissaluengou/463yhrby0dqlynp/wish/3006921425</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-05-25 03:17:34 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad formativa: ¿Qué herramienta piensas que facilita más la evaluación del aprendizaje en el aula?</title>
         <author>melissaluengou</author>
         <link>https://padlet.com/melissaluengou/463yhrby0dqlynp/wish/3006921887</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Responde con una lista de al menos tres herramientas.</p></li><li><p>Usa imágenes, gifs o emojis para representar cada herramienta que mencionas.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-25 03:19:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>teresamaturana</author>
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         <pubDate>2024-05-25 03:31:39 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto:</title>
         <author>teresamaturana</author>
         <link>https://padlet.com/melissaluengou/463yhrby0dqlynp/wish/3006927931</link>
         <description><![CDATA[<p>Proceso que integra sin discriminar a hombres y mujeres en igualdad de oportunidades, como por ejemplo desde la Ley de educación 20.845 (inclusión escolar) <em>“</em><strong><em>Sistema de admisión escolar, un proceso en línea” actualmente se aprecia falta de oferta educativa en territorios donde exsten menos cupos que niños postulantes.</em></strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-25 03:37:50 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto:</title>
         <author>teresamaturana</author>
         <link>https://padlet.com/melissaluengou/463yhrby0dqlynp/wish/3006928331</link>
         <description><![CDATA[<p>Proporcionar estándares educativos para actualizar los métodos de enseñanza y fortalecer la formación profesional de los educadores.</p><p>Sistema de Desarrollo Docente: Información sobre el incremento del tiempo no lectivo, uso y asignación. MINEDUC 2023 “<strong><em>Implementar programas de desarrollo profesional continuo”</em></strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-25 03:38:56 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Integrantes:</title>
         <author>ygarciabarria</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Teresa Maturana.</p></li><li><p>Ruth Luengo.</p></li><li><p>Yaritza Garcia.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-25 03:43:43 UTC</pubDate>
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         <title>Asignatura:</title>
         <author>ygarciabarria</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Docente: Isabel Vialenzuela</p></li><li><p>Asignatura: Fundamentos y desafíos de la educación</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-25 03:44:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ygarciabarria</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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