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      <title>IMES PEI 2022 [2] by Alicia Pokolenko</title>
      <link>https://padlet.com/apokolenko/460r42w159ldpgnt</link>
      <description>Desafíos de la Práctica Profesional en Contexto de Pandemia ¿Cuáles fueron los principales desafíos que se presentaron en su práctica profesional durante la bimodalidad en contexto de emergencia sanitaria por COVID-19?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-23 20:15:55 UTC</pubDate>
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         <title>Consigna 2.</title>
         <author>apokolenko</author>
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         <description><![CDATA[<div>3. <strong>Mencionen </strong><strong><mark>experiencias significativas</mark></strong><strong> </strong><strong><mark>que enriquecieron su práctica profesional </mark></strong>en el marco institucional (colaboración de colegas y estudiantes, aportes de la coordinación, ayuda del equipo directivo o bedelía, entre otros). <br>4. ¿<strong><mark>Qué propuestas o sugerencias podrían realizar</mark></strong><strong> para el presente ciclo lectivo</strong>?</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 20:21:46 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos didácticos </title>
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         <description><![CDATA[<div>Aula virtual&nbsp;<br>WhatsApp&nbsp;<br>Videos de terceros<br>Videos propios<br>Ebook<br>Materiales digitales </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-26 12:39:11 UTC</pubDate>
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         <title>Propuestas 2022</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Producción de apuntes de clases, complementarios a la bibliográfica obligatoria de cátedra, <strong>interactivo </strong>y con ejercicios en línea que permita una mejor comprensión de los contenidos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-26 12:40:43 UTC</pubDate>
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         <title>Consigna 3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Experiencias significativas:&nbsp; colaboración con otras instituciones para el aprendizaje<br>La unión y contención entre los docentes, y la respuesta adaptativa de los alumnos frente a las clases.<br>4 Propuestas<br>Mejorar el uso de la tecnología, y mantenerse actualizados<br>Apelamos a que puedan entregar en el interior dispositivos para las clases.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-26 12:43:27 UTC</pubDate>
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         <title>Experiencias significativas: la importancia de trabajar aunando criterios entre las diferentes sedes, potenciando las distintas cátedras. Asimismo, la posibilidad de incorporar conceptos y realidades relativos a género y diversidad y el trabajo integral con diferentes organizaciones de la sociedad civil (foros vecinales de seguridad). Propuesta: espacios destinados a incorporar y debatir estas temáticas.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/apokolenko/460r42w159ldpgnt/wish/2114798330</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-26 12:46:38 UTC</pubDate>
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         <title>Consigna 3 y 4</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Cómo experiencia significativa, la hoja de ruta propuesta por el equipo de la institución, fue una herramienta positiva para organizar la enseñanza. El apoyo y acompañamiento institucional respecto al manejo de las herramientas virtuales fue fundamental para el desarrollo del cursado bi modal. Propuesta: hacer hincapié en el modelo pedagógico del Imes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-26 12:55:04 UTC</pubDate>
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         <title>SEDE SAN PEDRO/ELDORADO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/apokolenko/460r42w159ldpgnt/wish/2114803463</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Fortalezas:</strong> equipo docente unidos, adaptaciones educativas, nuevas metodologías didácticas, perseverancias y gusto por el trabajo, adecuación a contenidos.<br><strong>Debilidades:</strong> conectividad insuficiente, corte de energía eléctrica, dificultad de los alumnos en acceder a los materiales, espacios reducidos-infraestructura escolar.<br><br>Integración de los recursos digitales: nuevas metodologías educativas a través de WhatsApp, campus virtual, zoom, videos, foros de educación, app CamsCaner.<br><strong>Experiencias Institucional:</strong> la educación en contexto de encierro a las personas libradas de libertad; fijación de contenidos dictados en las clases aplicadas en la practica profesional, colaboración del equipo docente y respuesta inmediata del del equipo administrativo, desenvolver clases en zonas rurales. <br><strong>Propuestas del ciclo lectivo 2022: </strong>capacitación tanto a docentes como alumnos (recursos didácticos digitales).<br>conectividad en zonas rurales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-26 12:55:43 UTC</pubDate>
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         <title>3 y 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/apokolenko/460r42w159ldpgnt/wish/2114819734</link>
         <description><![CDATA[<div>Algunas de las práctica que enriquecieron el proceso de enseñanza- aprendizaje durante el último tiempo son:&nbsp;<br>-la comunicación continua entre los docentes de las distintas sedes y las ayudas/guías del equipo central&nbsp;<br>-la revalorización de la figura del docente frente al aula y su importancia en el intercambio cotidiano<br>-la valoración del trabajo grupal y los idas y vueltas entre los sujetos de aprendizaje&nbsp;<br><br>Para el presente ciclo lectivo proponemos/sugerimos el uso del aula virtual, ya que es una herramienta fructífera para el desarrollo/exposición de contenidos/experiencias de todas las materias. Además, propiciar la autonomía de los alumnos en cuanto a la búsqueda de los materiales a través de la plataforma.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-26 13:19:34 UTC</pubDate>
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