*Recuerdo una clase en la que estábamos leyendo un libro y terminamos actuando las partes entre todos. Nos reímos muchísimo y al mismo tiempo entendimos mejor la historia.

*Una de las profesoras que tuvimos durante la cursada nos hizo presentarnos a cada uno durante el tiempo que se mantuviera encendido el fósforo que nos entregó. Eso me hizo reflexionar sobre como la limitación del tiempo del fósforo nos obligó a ser concisos y a priorizar lo que realmente queriamos comunicar. Además, la presión de tener un tiempo limitado nos generó cierto estrés, pero también nos enseñó qué hay que saber manejarlo y a mantener la calma. También, nos hizo ver la importancia de la planificación y la organización para aprovechar al máximo el tiempo del fósforo.

*Las reuniones virtuales para leer y hacer trabajos prácticos

*El pan que nos unió más que un cuchillo... En un picnic compramos un pan casero, dorado y crocante por fuera, suave por dentro, con ese olor riquísimo que llenaba el aula. Cuando lo fuimos a cortar, nos dimos cuenta de que nunguna tenía un cuchillo. Así que, entre risas, lo agarramos con las manos y empezamos a partirlo como podíamos. Quedó en pedazos desparejos, migas por todos lados, pero cada bocado estaba buenísimo y sobre todo porque lo cominos entre risas.

*Llorar de nada con las/los compañeros/as

*Cuando tuvimos que hacer una carta propia, y cuando las presentamos todos lloramos.

*Una anécdota que me quedo marcada,es la vez que compartimos todos como nos veríamos en el futuro,fue emocionante,creo que fue la primera vez que nos pudimos abrir como compañeros,mostrando nuestras fortalezas y debilidades.

*Ni recuerdo

*Una compañera llevaba a su hija y daba vueltas por el aula en un triciclo

*Los perritos de la casa de enfrente que a determinada hora ladraban fuertemente y nos tentabamos de risa...siempre con la misma profe..que no podía hablar....

*Las charlas motivacionales con mis compañeras

*No recuerdo anécdotas

*Anécdotas muchas, mas en primer año que eramos tantos, si recuerdo un trabajo de modelizacion qué teníamos que realizar una maqueta von cuerpos geométricos realizamos un castillo , lo que costó trabajar con elementos sue no estábamos acostumbrados a manipular pero fue muy significativo hacerlo.

*En primer año cuando hicimos las practicas en las escuelas, a mi grupo nos toco la Escuela del Trabajo y supuestamente íbamos a estar una hora en la observación, pero nos quedamos toda la mañana.

*Una de las tantas anécdotas inolvidables fue durante la práctica número 1 organizada por una GRAN PROFE (que por cierto extrañamos mucho), Esta práctica consistía en realizar la observación de una escuela, a la mayoría de mis compañeras les tomaba alrededor de media hora. En cambio, a mi grupo y a mí nos llevó toda la mañana. Recorrimos cada rincón del colegio, acompañadas por distintas personas que muy amablemente nos guiaron por cada sección. Fue una experiencia divertida y, al mismo tiempo, muy enriquecedora, porque nos permitió conectar con la escuela de una manera diferente. Lo más lindo de esto fue cuando tuvimos que contarle nuestra experiencia al resto de nuestras compañeras, todas se sorprendieron por el recorrido tan completo que habíamos hecho, por los lugares a los que nos habían llevado y por cómo nos habían tratado. Siempre entre risas, recordamos esa primer experiencia única e inolvidable.

*Momentos de acompañamiento mutuo con mis compañeras en los finales. Un sostén fundamental

*El mate siempre es testigo de una y miles de anécdotas, pero en una oportunidad llevar todo y que pedir yerba a mis compañeras.

*En primer año me criticaban por preguntar mucho

*Un sábado, mientras volvía del oculista de General Pico, empecé a recibir un montón de mensajes en el celular porque mis compañeras me esperaban para entregar un trabajo. Resulta que se había cerrado la clase y, de golpe, casi todas entramos en una especie de crisis existencial. Yo estaba a punto de sumarme a esa misma crisis, pero como esta vez éramos la mayoría, fue la primera vez en toda la carrera que me lo tomé con calma y me relajé.

*Después de cuatro años de cursada que todo el grupo se motivará al contar sus experiencias o como se verían en un futuro.

*Que podemos, que somos capaces, que esto es un proceso y tenemos que disfrutarlo.

*"Una vida sin examinar no merece ser vivida" de Sócrates. Me motiva a cuestionarme todo lo que aprendo, a investigar y a pensar críticamente. Y espero que eso me motive al momento de dar clases para fomentar un ambiente donde las preguntas de los estudiantes sean valoradas.

*Ustedes pueden

*¡Una lloradita y a seguir!

*Sigan sus sueños

*A esta altura del año y de la cursada..."rendirse no es opción"

*"Todos tienen su proceso", "Nadie es burro", "No naturalicen nada".

*No rendirse

*Enseñar no es llenar una botella, sino encender un fuego.

*Ojalá hubiera tenido una docente como vos, dicho por una profesora....la frase más motivadora.

*Ustedes pueden, son muy capaces.

*Ustedes pueden!! Frase de nuestra profesora Andrea Ferrúz

*Nunca me imagine que a mi edad podía cumplir un sueño de poder lograr culminar un estudio superior a pesar de infinidad de obstáculos, hoy estoy cursando el último año, y tengo presente palabras de los profe que ante las adversidades me alentaban a seguir Solo decirles gracias gracias

*Cuando la profe nos dice "Ustedes pueden chicas".

*En esta oportunidad voy a contar algo con respecto a una profe: No sé si podría elegir una sola frase, porque son muchas las que siempre nos comparte. Pero destaco lo que nosotras llamamos con humor "hacemos catarsis y empezamos", ese espacio que nos brinda para nosotras es tan valioso, como también cuando ella misma nos nota un poco agotadas, suele leernos reflexiones que nos invitan a repensar nuestra vida. Su confianza en nosotras y su manera de guiarnos en este proceso hacen de ella una profesora muy especial. Tenemos, además, el privilegio de contar con ella desde primer año.

*Prepárense lo suficiente para el día de mañana poder responderle todas las dudas a sus estudiantes .

*"Enseñar es dejar una huella en la vida de alguien".

*La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo. Paulo Freire

*Ustedes denles más, que la chicas pueden!!!

*Cada teoría que estudias y cada práctica que enfrentas te preparan para ejercer una profesión que es pilar del desarrollo humano y social.

*"La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo" (Nelson Mandela)

*Diciembre

*Poder recibirme y empezar a dar clases lo antes posible.

*Mi objetivo es convertirme en una profesora de matemáticas que marque la diferencia en la vida de mis estudiantes. Quiero crear un ambiente de aprendizaje donde todos se sientan seguros de participar y expresar sus ideas. Además, me gustaría estar continuamente actualizandome sobre las nuevas tendencias en la enseñanza de las matemáticas, para poder ofrecer a mis estudiantes la mejor educación posible.

*Obtener el título

*Recibirme, cumplir esa gran meta en mi vida y poder trabajar de lo que me gusta para vivir de ello.

*Lograr MIS objetivos

*Recibirme lo antes posible e ingresar a las aulas como profe de matemática!

*Poder estar a la altura,para poder enseñar de la mejor manera,ser clara,y siempre poder capacitarme para mis futuros estudiantes.

*Ejercer

*Seguir formándome constantemente para ser una docente comprometida y creativa.

*Lograr el título .

*Recibirme y ejercer.

*Mi objetivo es seguir formándome de manera continua para ofrecer a mis alumnos las mejores herramientas y estrategias de enseñanza.

*Poder estar en un aula y transmitir lo aprendido fomentando los valores, desarrollando las capacidades adquiridas, promoviendo un aprendizaje significativo en los estudiantes

*Terminar la carrera.

*Uno de mis objetivos finalizar mi carrera y poder ejercer la docencia, ejerciendo la enseñanza con dedicación y compromiso, transmitiendo todo aquello que tanto me gusta.

*Dejar una huella significativa en mis estudiantes.

*Poder crear un ambiente agradable para que los estudiantes puedan aprender y brindarle herramientas para un éxito académico.

*Terminar la carrera sin estresarme

*Superar paso a paso cada obstáculo que se me presente y rescatar siempre lo positivo de ese momento.

*Finalizar la carrera del profesorado con una sólida formación pedagógica, didáctica y disciplinar, que me permita desempeñarme con compromiso, responsabilidad y vocación en diversos contextos educativos.

*Terminar la carrera y poder ejercer la docencia con compromiso y dedicación

*Un desafío constante

*La defino como una transformación mutua, donde no solo compartes conocimientos, sino que también aprendes y creces junto a tus estudiantes.

*Para mí la docencia es el arte de guiar a los estudiantes en su viaje de aprendizaje, inspirandolos a descubrir su potencial y a desarrollar las habilidades necesarias para prosperar en un mundo en continuo cambio.

*Una vocación

*La docencia es una vocación de dar y la convicción de que lo que enseñamos, esa materia que amamos, puede transformar miradas, despertar emociones y abrir caminos, incluso en medio de las adversidades.

*Se puede entender como un acto de entrega, vocación y compromiso humano.

*Hoy que ejerzo, pienso que es un trabajo de aprendizaje constante. La docencia es estar para los estudiantes para formarlos con conocimientos y también escucharlos, ser empaticos, pacientes.

*Si la tendría que definir sería con la palabras: Nuevos horizontes, Innovar, No solo enseñar sino demostrar que somos todos iguales,seres humanos con los mismos sentimientos. la docencia es poder compartir y aprender.

*Un servicio a la sociedad

*La docencia es acompañar, guiar y motivar a los estudiantes en el proceso de aprender, construyendo juntos conocimientos y valores.

*Como un encuentro de almas que transforma, impulsa y vivifica..

*El arte de enseñar.

*La docencia es un encuentro entre personas, un espacio de construcción compartida de saberes, donde tanto el docente como los estudiantes aprenden mutuamente.

*Es muy amplio el concepto, para mi no existe un solo significado, es un conjunto de transmisión de conocimientos, práctica, planificación, formar estudiantes para enfrentar el mundo real, desarrollar sus habilidades , el pensamiento crítico etcétera. Hoy siento que la docencia es mi gran vocación de servicio

*La docencia es sembrar conocimientos y esperanzas en otros, acompañando sus pasos y dejando huellas que perduran en la vida.

*La docencia para mí va más allá de la simple definición "docente: enseñar”. Para mí, ser docente es acompañar, guiar y motivar a los estudiantes, siendo un mediador entre el conocimiento y la experiencia, transmitiendo con paciencia, respeto y pasión. Sin olvidarnos que un día estuvimos del lado del estudiante.

*Un sueño a punto de cumplirse

Es una vocación, una profesión. Una docente o persona que se dedica a enseñar y a la educación es la que transmite los conocimientos y valores a sus estudiantes.

*Un espacio para intentar cambiar la visión sobre la matemática

*Definiría a la docencia como una actividad qu no se limita solamente a transmitir conocimientos sino también que además de formar personas también el docente aprende y crece cada día con ellos, es una actividad de gran compromiso con el otro y la sociedad.

La docencia es mucho más que enseñar contenidos; es acompañar, guiar, y a veces simplemente estar para alguien que lo necesita. Es aprender mientras se enseña, adaptarse a cada mirada, a cada historia, y encontrar formas de encender la curiosidad en quienes tenemos enfrente. Ser docente es comprometerse con el crecimiento de otros, con sus dudas, sus logros y también con sus silencios. Es una profesión profundamente humana, donde el vínculo muchas veces vale tanto como el conocimiento.

*La docencia es compartir conocimientos, valores y experiencias para ayudar a otros a desarrollarse.