<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>LES OUTILS PÉDAGOGIQUES - Séance n°2 by Ana-Selena COLIN</title>
      <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2</link>
      <description>Formation : LES OUTILS PÉDAGOGIQUES AU SERVICE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE | Séance n°2 | Cours magistral | activités | évaluation... </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-06-19 10:44:41 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-07-03 22:38:45 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4d1.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>PÉDAGOGIE - Formation complète sur Pearltrees</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3032246060</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Ana-Selena COLIN</strong></p><p><strong>Formatrice Responsable de projets pédagogiques</strong></p><p><br></p><p>LES OUTILS PÉDAGOGIQUES AU SERVICE</p><p>DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE </p><p><br></p><p>Les outils nécessaires aux stagiaires</p><p>et indispensables aux formateurs</p><p><br></p><p>Les clés pour réussir tous vos projets professionnels</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/id43370563" />
         <pubDate>2024-06-19 10:44:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3032246060</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Objectif 1 </title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3032246063</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>d’<strong>extraire</strong> les bons outils quand il s’agit de&nbsp;: </p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="#_Pr%C3%A9senter_/_Animer"><strong>présenter / animer les contenus de formation</strong></a></p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/e294c6f0b7441bbee6676234159ad827/cible_objectifPeda.jpg" />
         <pubDate>2024-06-19 10:44:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3032246063</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Objectif 2</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3032246064</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>de <strong>sélectionner</strong> </p><p>les <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="#_Outils_pour_%C3%A9valuer"><strong>outils pour évaluer les connaissances</strong></a><strong> des apprenants.</strong></p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/5739b0613a095019301f07f3824361d3/cible_objectifPeda.jpg" />
         <pubDate>2024-06-19 10:44:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3032246064</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Réviser les points : 1 2 3 4 </title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3032246067</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Avant qu'on se retrouve à la prochaine séance n°3 </strong></p><p><br/></p><p>Revoir les points : </p><p>1 et 2  (1ère séance - 1ère réunion Zoom) </p><p>3 et 4  (2ème séance - 2ème réunion Zoom) </p><p><br/></p><p>Bon courage ! </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-19 10:44:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3032246067</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Questionnaire d&#39;évaluation - Séance n°2 </title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3032246069</link>
         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdE68bdZ9fT5gj2IBeSuUX304edZHMVezguxVI2HqJo5XBSQQ/viewform?usp=sharing"><strong>Le questionnaire d'évaluation - Séance n° 2 </strong></a></p><p>est disponible à l'adresse ci-dessous :</p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdE68bdZ9fT5gj2IBeSuUX304edZHMVezguxVI2HqJo5XBSQQ/viewform?usp=sharing">https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdE68bdZ9fT5gj2IBeSuUX304edZHMVezguxVI2HqJo5XBSQQ/viewform?usp=sharing</a></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/d07447f05a13f7a2d1678b33e0a2cf7d/Designer_outils_evaluation_02.jpeg" />
         <pubDate>2024-06-19 10:44:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3032246069</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Activité n°1</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3032246070</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Activité : </strong></p><p><mark>J'apprends à utiliser un </mark><strong><mark>modèle</mark></strong><mark> (</mark><strong><mark>template </mark></strong><mark>ou </mark><strong><mark>gabarit</mark></strong><mark>) disponible gratuitement sur </mark><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://slides.com"><strong><mark>slides.com</mark></strong></a><strong><mark> </mark></strong><mark>afin de créer ma propre présentation en ligne. </mark></p><p><br></p><p><strong>Consigne :</strong></p><ol><li><p>Ouvrez une <strong>nouvelle fenêtre de votre navigateur préféré </strong>et renseignez l'adresse ci-dessous : </p><p><br></p><p><strong>Google&nbsp;Slides</strong></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.google.fr/intl/fr/slides/about/">https://www.google.fr/intl/fr/slides/about/</a></p><p><br></p></li><li><p>Vous allez <strong>créer un nouveau compte gratuit </strong></p><p>(si ce n'est pas déjà fait :-)  </p><p><br></p><p>Pour cela vous devez renseigner : </p><ul><li><p>votre <strong>adresse mail</strong></p><p>que vous utilisez au quotidien</p></li><li><p>votre nouveau mot de passe</p><p>pour accéder à votre compte nouvellement crée</p><p>sur <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://slides.com"><strong>slides.com</strong></a></p></li></ul><p><br></p><p>Votre nouvelle adresse ressemblera à celle-ci : </p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://slides.com/anaselena">https://slides.com/anaselena</a></p><p>https://slides.com/votrenom</p><p><br></p></li><li><p>Vous pouvez maintenant explorer les <strong><mark>modèles </mark></strong></p><p><mark>(les templates)</mark> proposés par le site web. Vous pouvez sélectionner un qui vous plaît et essayer de le modifier...  </p><p><br></p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/002f7ac33652c030415a7a04380bcdbd/Designer_outils_07.jpeg" />
         <pubDate>2024-06-19 10:44:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3032246070</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Activité n°2</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3032246071</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Comment choisir le bon outil d’évaluation pour votre formation ?</strong></p><p>Ah, le choix ! Cette étape délicate où l’on se retrouve face à une multitude d’options, chacune promettant monts et merveilles. Dans le domaine de l’évaluation d’une action de formation, le choix de l’outil est crucial. C’est lui qui déterminera la pertinence, la précision et l’efficacité de notre évaluation. Mais comment naviguer dans cette mer d’outils ? Comment trouver la perle rare qui sublimera notre formation ?</p><p><em>Source :</em></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.proactiveacademy.fr/blog/pedagogie-formation/reussir-levaluation-de-sa-formation-les-outils-et-methodes/"><em><sup>https://www.proactiveacademy.fr/blog/pedagogie-formation/reussir-levaluation-de-sa-formation-les-outils-et-methodes/</sup></em></a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://outilstice.com/2018/03/5-outils-en-ligne-pour-creer-un-quiz/"><strong>Source d'inspiration pour cette activité : </strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://outilstice.com/2018/03/5-outils-en-ligne-pour-creer-un-quiz/">https://outilstice.com/2018/03/5-outils-en-ligne-pour-creer-un-quiz/</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.quizzoodle.com/"><strong>Lien nécessaire pour faire cette activité : </strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.quizzoodle.com">http://www.quizzoodle.com</a></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/a7b3d2aa372b5e6a83b079114699be75/Designer_outils_06.jpeg" />
         <pubDate>2024-06-19 10:44:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3032246071</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LES OUTILS PÉDAGOGIQUES</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3032263536</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>AU SERVICE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE</strong></p><p><br></p><p><strong>Les outils nécessaires aux stagiaires</strong></p><p><strong>et indispensables aux formateurs</strong></p><p><br></p><p>Les clés pour réussir tous vos projets professionnels</p><p><br></p><p><strong>Ana-Selena COLIN</strong></p><p>Formatrice Responsable de projets pédagogiques</p><p>Openclassrooms</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/7574a28691cd33f1882bd9ee4a65ee03/Designer_outils_02.jpeg" />
         <pubDate>2024-06-19 11:12:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3032263536</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Quels sont les objectifs de la séance n°2 </title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3032367211</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>À la fin de la séance n°2 </p><p>L’étudiant sera capable :</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-19 13:39:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3032367211</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Démarrage : PARTIE SYNCHRONE</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3032390799</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Les outils pédagogiques au service</strong></p><p><strong>de la formation professionnelle</strong></p><p>ou bien&nbsp;:</p><p><strong>La boîte à outils digitale</strong></p><p><br/></p><p><strong>Les 8 catégorie…</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/2b483d856f74448a37bfc65e8fc024b7/formationGratuite_OUTILS_p_dagogique.jpg" />
         <pubDate>2024-06-19 14:09:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3032390799</guid>
      </item>
      <item>
         <title>L’ensemble des catégories de cette boîte à outils. </title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3032394476</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/7289935c29c4479734f3024878b7ae12/categories_classement.jpg" />
         <pubDate>2024-06-19 14:15:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3032394476</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Outils pour créer les contenus</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3033799368</link>
         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/outils-pedagogiques-contenus/id43950086"><strong>1. Outils pour créer les contenus</strong></a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/outils-pedagogiques-contenus/id43950086">https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/outils-pedagogiques-contenus/id43950086</a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/outils-pedagogiques-contenus/id43950086">Quatre [4] types de contenus</a>&nbsp;:</p><p><br/></p><p><strong>1.1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  Contenus de type </strong><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/1-contenus-de-type-texte/id71400083"><strong>TEXTE</strong></a></p><p><strong>1.2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Contenus de type </strong><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/1-2-contenus-de-type-images/id53776080"><strong>IMAGES</strong></a></p><p><strong>1.3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Contenus de type </strong><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/1-3-contenus-de-type-videos/id71399136"><strong>VIDÉOS</strong></a></p><p><strong>1.4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Contenus de type </strong><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/1-contenus-de-type-audio-sons/id71398898"><strong>AUDIO </strong></a><em>(sons)</em></p><p><strong>&nbsp;</strong></p><p>Créer du</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/outils-pedagogiques-contenus/id43950086">Contenu interactif | Texte &amp; Vidéo</a></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/bee12f64a5b93723a7c71e7bdb79085f/319ca0d3_3410_4516_9673_dbf893d1622a.jpeg" />
         <pubDate>2024-06-20 22:21:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3033799368</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. Créer les contenus à l’aide des outils collaboratifs </title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3033813376</link>
         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.angage.com/fr/travail-collaboratif/"><strong>10 outils pour travailler en collaboration de manière efficace</strong></a></p><p>Lien&nbsp;: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.angage.com/fr/travail-collaboratif/">https://www.angage.com/fr/travail-collaboratif/</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://trello.com/"><strong>Trello </strong></a><strong>| </strong><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://slack.com/intl/fr-fr/"><strong>Slack </strong></a><strong>| Dropbox | Azendoo | Wimi | Teamwork</strong></p><p><strong>Angage</strong></p><p><br/></p><p><strong>Microsoft Teams</strong></p><p>Microsoft Teams est un outil de vidéoconférence très intéressant. Il permet aussi de discuter via une messagerie instantanée, de faire des appels de groupe et même de transférer et partager des fichiers en quelques clics. En d’autres termes, c’est un outil indispensable pour votre travail collaboratif en équipe.</p><p>&nbsp;</p><p><strong>Zoom</strong></p><p>Vous recherchez un outil de visioconférence efficace et facile à maîtriser ? Alors <strong>Zoom</strong> est fait pour vous. La vraie particularité de <strong>Zoom</strong> est que cet outil permet de faire des réunions collaboratives jusqu’à 1 000 participants !</p><p>&nbsp;</p><p><strong>Google Drive</strong></p><p>est un outil collaboratif similaire à Dropbox. Ce qui veut dire qu’il permet de transférer et de partager toutes sortes de fichiers, documents, images, vidéos depuis n’importe quelle plateforme.</p><p><br/></p><p><strong>2.1  RÉUNIONS | FORMATIONS | SEMINAIRES | ATELIERS</strong></p><p>PLATEFORMES INTERACTIVES de Réunions | Formations | Séminaires | Ateliers</p><p>…</p><p>Kahoot</p><p>Zoom</p><p>Klaxoon - Des outils visuels pour un travail d'équipe efficace | Outil PAYANT</p><p>Google services | Google Play</p><p>&nbsp;</p><p>GENIALLY - Créez et partagez des diaporamas interactives gratuites et en ligne</p><p>La communication visuelle interactive</p><p>&nbsp;</p><p>CANVA &amp; CANVA Pro gratuit pour tous les enseignants</p><p>Envoyer et/ou récupérer des gros fichiers en ligne</p><p>…</p><p>&nbsp;</p><p><strong>2.2  Envoyer et/ou récupérer des gros fichiers en ligne</strong></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://fromsmash.com/fr"><strong>Smash</strong></a> - le service d'envoi de (super) gros fichiers&nbsp;: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://fromsmash.com/fr">https://fromsmash.com/fr</a></p><p>&nbsp;</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://outilstice.com/2022/01/comment-creer-boite-de-depot-recuperer-des-fichiers/"><strong>Comment créer une boîte de dépôt en ligne pour récupérer des fichiers ?</strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://outilstice.com/2022/01/comment-creer-boite-de-depot-recuperer-des-fichiers/">https://outilstice.com/2022/01/comment-creer-boite-de-depot-recuperer-des-fichiers/</a></p><p>…</p><p><br/></p><p><strong>2.3  Pearltrees</strong></p><p>L’outil en ligne <strong>Pearltrees</strong> est 2 en 1 !</p><p>Comment accéder à Pearltrees ?</p><p>Se connecter à<em> </em><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.pearltrees.com">www.pearltrees.com</a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.pearltrees.com/">http://www.pearltrees.com/</a></p><p><br/></p><p>C’est à la fois :</p><p>1.&nbsp; Un <strong>outil de curation</strong> pour faire de la veille sur le web.</p><p>2.&nbsp; Une interface qui s’apparente à la <strong>carte heuristique</strong></p><p>(avec des branches et des sous-branches dans lesquelles on peut trier le contenu).</p><p><br/></p><p>C’est donc idéal !</p><p><br/></p><p>Grâce à une extension à installer sur votre navigateur, vous pouvez enregistrer sur <strong>Pearltrees</strong> ce que vous trouvez sur le web et souhaitez conserver pour votre veille : des documents, des pages web, des posts sur des réseaux sociaux, des photos et vidéos, etc.</p><p><br/></p><p>L’outil <strong>Pearltrees</strong> permet d’organiser votre contenu en “perles” ; autrement dit, des collections. Ce qui veut dire qu’à l’instar de <strong>Pinterest</strong>, vous pouvez alimenter des veilles sur différents sujets en parallèle ! Vous pouvez tout réorganiser et déplacer à loisir, c’est très flexible.</p><p><br/></p><p><strong>2.4  Réseaux sociaux</strong></p><p><strong>2.5  Autres outils collaboratifs et plateformes…</strong></p><p><br/></p><p><strong>Prezi</strong></p><p>Présentations et vidéos avec des visuels attrayants</p><p>pour les équipes hybrides | Prezi</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://prezi.com/">https://prezi.com/</a></p><p>&nbsp;</p><p><strong>OpenBoard</strong></p><p>tableau blanc interactif open source pour les écoles et universités. / GRATUIT</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://openboard.ch/index.html">https://openboard.ch/index.html</a></p><p><br/></p><p><strong>Coogle</strong></p><p>Simple Collaborative Mind Maps &amp; Flow Charts - Coggle</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://coggle.it/">https://coggle.it/</a></p><p><br/></p><p><strong>Padlet</strong></p><p>Créez de <strong>beaux tableaux</strong> pour <strong>recueillir</strong>, <strong>organiser</strong> et <strong>présenter</strong> tout ce que vous voulez.</p><p><br/></p><p><strong>Les padlets sont des tableaux visuels</strong> qui vous permettent d'organiser et de partager votre contenu.</p><p><br/></p><p>Padlet - Accueil : <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/">https://padlet.com/</a></p><p>Padlet - Produit&nbsp;: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/site/product">https://padlet.com/site/product</a></p><p>Padlet - Gratuit / Abonnements&nbsp;: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/site/subscriptions">https://padlet.com/site/subscriptions</a></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/f440aca3792985a6144d7a9bf715f533/ifxXUFTEThR6AsOlil69yJJAP0.jpg" />
         <pubDate>2024-06-20 23:07:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3033813376</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Un rappel : séance n°1 (1ère réunion Zoom) :</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034467329</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>L’idée centrale de cette formation est la suivante&nbsp;:</strong></p><p><br></p><p><strong><em>Ce n'est pas l'outil qui compte</em></strong></p><p><strong><em>mais l’utilisation qu’en on fait</em></strong></p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://citation-celebre.leparisien.fr/citations/299217"><em>Quand l'artiste ignore son but, le plus miraculeux des outils ne peut le trouver pour lui.</em></a></p><p><br></p><p><em>– </em><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://citation-celebre.leparisien.fr/auteur/arthur-c-clarke"><em>Arthur C. Clarke</em></a></p><p>Artiste, écrivain, Inventeur, Romancier&nbsp;(1917 - 2008)</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/805ee4e3d4a41dee48f2aea822391c95/Designer_outils_08.jpeg" />
         <pubDate>2024-06-21 09:59:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034467329</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bon, de quoi va-t-on parler aujourd’hui ?</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034473978</link>
         <description><![CDATA[<p>Les points <strong>n°3</strong> et <strong>n°4 </strong></p><p>sur l’ensemble des catégories.   </p><p><br></p><p>Outils pour : </p><ol start="3"><li><p>présenter les contenus </p></li><li><p>évaluer les connaissances</p><p><br></p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/d0b0911507094eeee3a60e0f37afdbfb/0701.gif" />
         <pubDate>2024-06-21 10:11:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034473978</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. Présenter / Animer vos contenus de formation </title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034477747</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Créer et Présenter vos contenus de formation</strong></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/presenter-contenus-formation/id71279203">https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/presenter-contenus-formation/id71279203</a></p><p><br></p><p><strong>&nbsp;Les outils de création de diaporamas&nbsp;:</strong></p><ul><li><p>à partir d’un <strong>modèle&nbsp;: «&nbsp;Template&nbsp;»</strong></p><p>ou bien </p></li><li><p>à partir d’une <strong>page blanche…</strong></p></li></ul><p>&nbsp;</p><p>Solutions pour&nbsp;:</p><ul><li><p><strong>Présenter / Animer en DISTANCIEL</strong></p><p>(solution de type classe virtuelle / formation à distance)</p><p><br></p></li><li><p><strong>Présenter / Animer en PRÉSENTIEL</strong></p><p>(enrichir et dynamiser le présentiel)</p><p><em>Comme </em><strong><em>wooclap</em></strong><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="#_ftn1"><strong><em>[1]</em></strong></a><em> - présentiel et distanciel.</em></p><p><br></p></li><li><p><strong>Social Learning sur les Réseaux sociaux</strong></p><p><br></p></li><li><p><strong>Coaching</strong></p><p><br></p></li></ul><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="#_ftnref1">[1]</a> <strong>Wooclap</strong> vous permet de <strong>créer des présentations interactives pour des cours</strong>, <strong>formations</strong> et <strong>réunions</strong> mémorables. Tout le monde participe et s'engage ... <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.wooclap.com/fr/">https://www.wooclap.com/fr/</a></p><p>- Créez des présentations interactives</p><p>- Interagissez en présentiel ou à distance</p><p>- Mesurez la compréhension de votre auditoire en temps réel et après le cours.</p><p>- Téléchargez les rapports après le cours pour obtenir le détail des réponses qui enrichiront votre prochaine présentation interactive.</p><p>- Mesurez la compréhension</p><p>- Renforcez l’apprentissage</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/ea5c1109c70e6b248f6c9ecda7d6b25a/Designer_pres_anim_lecon_01.jpeg" />
         <pubDate>2024-06-21 10:19:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034477747</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. Outils pour évaluer les connaissances / les compétences</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034479989</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Outils d'évaluation pédagogique</strong></p><p><br/></p><p><strong>4.1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Qu’est-ce que l’évaluation ?</strong></p><p><strong>4.2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Comment choisir un outil&nbsp;?</strong></p><p><strong>4.3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Comment mesurer la satisfaction d’une formation&nbsp;?</strong></p><p><strong>4.4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sélection d’outils</strong></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/359e745389749c89c6eca2c4a584809b/outils_d_eval_pedag.jpg" />
         <pubDate>2024-06-21 10:24:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034479989</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LES OUTILS de création de diaporamas</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034622740</link>
         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/les-outils-creation-diaporamas/id53996316"><strong>LES OUTILS de création de diaporamas</strong></a></p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://outilstice.com/2015/09/3-outils-en-ligne-pour-diffuser-des-presentations-en-direct/"><strong>3 outils en ligne pour diffuser des présentations en direct</strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://outilstice.com/2015/09/3-outils-en-ligne-pour-diffuser-des-presentations-en-direct/"><em>https://outilstice.com/2015/09/3-outils-en-ligne-pour-diffuser-des-presentations-en-direct/</em></a></p><p><br></p><p><em>Il existe de nombreuses options et solutions en ligne pour créer facilement une présentation sans avoir besoin de passer par un logiciel ad hoc type PowerPoint.</em></p><p><em>&nbsp;</em></p><p><em>Créer des présentations en ligne c’est bien, les diffuser en direct sur les écrans des apprenants c’est encore mieux. Pour cette fonction bien particulière qui va vous permettre de dérouler vos diapositives directement sur l’écran de chaque participant à votre cours ou conférence, les outils sont moins nombreux.</em></p><p><em>&nbsp;</em></p><p><em>Trois outils en ligne qui permettent de diffuser des présentations en direct&nbsp;:</em></p><p><br></p><p><strong><em>1.&nbsp;&nbsp; </em></strong><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.zoho.com/docs/show.html"><strong><em>Zoho Show</em></strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.zoho.com/docs/show.html"><em>https://www.zoho.com/docs/show.html</em></a></p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.zoho.com/fr/show/create-powerful-educational-presentations.html?zredirect=f&amp;zsrc=langdropdown&amp;lb=fr"><em>https://www.zoho.com/fr/show/create-powerful-educational-presentations.html?zredirect=f&amp;zsrc=langdropdown&amp;lb=fr</em></a></p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.zoho.com/fr/show/"><em>https://www.zoho.com/fr/show/</em></a></p><p><br></p><p><strong><em>2. Prezi</em></strong><em>&nbsp;: </em><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://prezi.com/present/"><em>https://prezi.com/present/</em></a></p><p><em>&nbsp;</em></p><p><strong><em>3. Slides</em></strong><em> : </em><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://slides.com/"><em>https://slides.com/</em></a></p><p><br></p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://outilstice.com/2016/01/9-alternatives-a-powerpoint-pour-vos-presentations/"><strong>9 alternatives à Powerpoint pour vos présentations</strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://outilstice.com/2016/01/9-alternatives-a-powerpoint-pour-vos-presentations/"><em>https://outilstice.com/2016/01/9-alternatives-a-powerpoint-pour-vos-presentations/</em></a></p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://genial.ly/fr/">https://genial.ly/fr/</a></p><p>Créez des expériences interactives et gamifiées</p><p><br></p><p>Réalisez des supports de formation et de communication avec Genially, l'outil de création de contenu interactif n°1. Concevez des expériences amusantes et cliquables que votre public va adorer.</p><p><br></p><p>Commencer à créer (c’est gratuit)</p><p>Les fonctionnalités basiques de l’outil sont gratuites !</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://genial.ly/fr/creer/presentations/">https://genial.ly/fr/creer/presentations/</a></p><p><br></p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://slides.com/">https://slides.com/</a></p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://slidesgo.com/fr/">https://slidesgo.com/fr/</a></p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.google.com/intl/fr/slides/about/">https://www.google.com/intl/fr/slides/about/</a>&nbsp;</p><p>Google Slides - outil en ligne - Mac et PC | Slides</p><p><br></p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/les-outils-creation-diaporamas/id53996316"><strong>Voir plus d’outils de création de diaporamas en ligne</strong></a><strong>&nbsp;:</strong></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/les-outils-creation-diaporamas/id53996316">https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/les-outils-creation-diaporamas/id53996316</a></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/ea431a04b5062ef710a0b7907843047a/Designer_LES_OUTILS_de_creation_de.jpeg" />
         <pubDate>2024-06-21 14:22:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034622740</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3.1 | 3.2 | 3.3 </title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034643212</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>3.1  Créer et Présenter vos contenus de formation</strong></p><p><br></p><p><strong>3.2 Gérer une équipe à distance ou hybride à l'aide de Trello, Slack et Confluence</strong></p><p><br></p><p><strong>3.3  Niveau sonore en classe</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/ecc83cb85a8a1e1cc3606ec8f9343ef8/Designer_pres_anim_lecon_02.jpeg" />
         <pubDate>2024-06-21 14:52:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034643212</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temps - Time / Timing (synchronisation)</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034665460</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>La technique Pomodoro</strong></p><p>&nbsp;</p><p>Lien&nbsp;:</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Technique_Pomodoro">https://fr.wikipedia.org/wiki/Technique_Pomodoro</a></p><p>&nbsp;</p><p>La technique Pomodoro est une technique de gestion du temps qui se base sur l'usage d'un minuteur permettant de respecter des périodes de 25 minutes appelées <em>pomodori</em>. Le nom vient d'un minuteur de cuisine en forme de tomate (en italien <em>pomodoro</em>, pluriel <em>pomodori</em>).</p><p><br/></p><p>Cette technique est adaptée à n'importe quelle tâche mais elle ne doit pas être utilisée pour les loisirs.</p><p><br/></p><p>La technique se présente sous la forme de cinq étapes :</p><p><br/></p><p>1.&nbsp; décider de la tâche à effectuer ;</p><p>2.&nbsp; régler le pomodoro (minuteur) sur 25 minutes ;</p><p>3.&nbsp; travailler sur la tâche jusqu'à ce que le minuteur sonne et la noter comme faite ;</p><p>4.&nbsp; prendre une courte pause (5-10 minutes) ;</p><p>5.&nbsp; tous les quatre pomodori prendre une pause un peu plus longue (20-25 minutes).</p><p>&nbsp;</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/002302b532a788fd20d419b5d83964f9/laTechnique_pomodoro.jpg" />
         <pubDate>2024-06-21 15:36:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034665460</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Timebox Timer </title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034665873</link>
         <description><![CDATA[<p>&nbsp;</p><p><strong>Timebox Timer </strong>- Application sur Google Play | Gratuit</p><p><br/></p><p>Lien&nbsp;: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://play.google.com/store/apps/details?id=de.kempmobil.timer&amp;hl=fr">https://play.google.com/store/apps/details?id=de.kempmobil.timer&amp;hl=fr</a></p><p><br/></p><p>Vous permet de démarrer un minuteur en un instant. Lancez rapidement le minuteur avec un simple coup de balai. La présentation claire et simple vous aide à garder le temps restant en vue.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/033919ea239b992bf058fb8c6d5f5f56/TimeboxTimer_02.jpg" />
         <pubDate>2024-06-21 15:37:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034665873</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Time Timer </title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034667155</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Time Timer </strong>- App Store - Conçu pour iPad | Gratuit</p><p>Lien&nbsp;: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://apps.apple.com/fr/app/time-timer/id332520417">https://apps.apple.com/fr/app/time-timer/id332520417</a></p><p><br></p><p>Vous permet de démarrer un minuteur en un instant. Lancez rapidement le minuteur avec un simple coup de balai. La présentation claire et simple vous aide à garder le temps restant en vue.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/b0142d17df59b847b4205765262897d5/TimeTimer.jpg" />
         <pubDate>2024-06-21 15:40:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034667155</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Prompteurs </title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034670679</link>
         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://openclassrooms.com/fr/courses/4669216-realisez-un-cours-en-ligne/5181676-preparez-le-tournage-du-cours"><strong>Préparez le tournage du cours - Réalisez un cours en ligne</strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://openclassrooms.com/fr/courses/4577696-prenez-la-parole-en-public/7412728-delivrez-un-contenu-face-camera"><strong>Délivrez un contenu face caméra - Prenez la parole en public</strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=Ow6jX3satrI"><strong>Quel est le MEILLEUR prompteur PAS CHER ?</strong></a></p><p><br/></p><p><strong>Les meilleurs prompteurs Gratuits en 2024 (PC/MAC/Tablettes) – Carinna</strong></p><p>Lien&nbsp;: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.carinna.fr/les-meilleurs-prompteurs-pour-votre-ordinateur-ou-tablette/">https://www.carinna.fr/les-meilleurs-prompteurs-pour-votre-ordinateur-ou-tablette/</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Prompteur">https://fr.wikipedia.org/wiki/Prompteur</a></p><p><br/></p><p>Un téléprompteur faisant défiler un texte.</p><p><br/></p><p>Le <strong>prompteur</strong>, <strong>téléprompteur</strong> ou <strong>télésouffleur</strong> est un dispositif permettant à un <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Animateur_de_t%C3%A9l%C3%A9vision">présentateur de télévision</a> ou à un <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Orateur">orateur</a> de lire un texte défilant sur un écran placé dans l'axe de la <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Cam%C3%A9ra">caméra</a> qui le filme et ayant pour fonction de renforcer son assurance.</p><p><br/></p><p><em>Voici 1 outil gratuit et facile à prendre en main pour créer un prompteur : </em></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.easyprompter.com"><strong><em>EasyPrompter</em></strong><em>&nbsp;</em></a></p><p><em>Lien&nbsp;: </em><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.easyprompter.com/"><em>https://www.easyprompter.com/</em></a></p><p><br/></p><p><em>Il ne requiert pas d'installation sur un ordinateur, c'est un outil en ligne :</em></p><p><br/></p><p><em>il faut simplement sauvegarder l’adresse du site pour l’utiliser quand c’est nécessaire. Ensuite, rien de plus simple, il suffit de coller le texte à lire dans le champ prévu. Un clic et le prompteur démarre.</em></p><p><br/></p><p><em>Il dispose des fonctionnalités et options suivantes :</em></p><p><em>1.&nbsp;&nbsp; choix de la taille de la police,</em></p><p><em>2.&nbsp;&nbsp; réglage de la vitesse de défilement,</em></p><p><em>3.&nbsp;&nbsp; gestion de l'espacement entre les lettres et les lignes,</em></p><p><em>4.&nbsp;&nbsp; couleur d'affichage : texte noir sur fond blanc ou l'inverse,</em></p><p><em>5.&nbsp;&nbsp; possibilité de surligner des mots ou passages importants,</em></p><p><em>6.&nbsp;&nbsp; indication du temps qui s'écoule grâce à un chronomètre.</em></p><p><br/></p><p><em>Il existe d'autres outils comme </em><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://cueprompter.com/"><strong><em>CuePrompter</em></strong></a><em>&nbsp;ou </em><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.freeteleprompter.org/"><strong><em>FreeTeleprompter</em></strong></a><em>&nbsp;mais ils sont moins complets.</em></p><p><br/></p><p><em>Cours&nbsp;: </em></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://openclassrooms.com/fr/courses/4669216-realisez-un-cours-en-ligne/5181676-preparez-le-tournage-du-cours"><strong><em>Réalisez un cours en ligne</em></strong><em>&nbsp;</em></a><em>:</em></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://openclassrooms.com/fr/courses/4669216-realisez-un-cours-en-ligne/5181676-preparez-le-tournage-du-cours"><em>https://openclassrooms.com/fr/courses/4669216-realisez-un-cours-en-ligne/5181676-preparez-le-tournage-du-cours</em></a></p><p><br/></p><p><strong>Prompteur en ligne :</strong></p><p><strong>Un peu d'aide pour votre discours</strong></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://wikiclic.com/prompteur-en-ligne/#t-1631690319541">https://wikiclic.com/prompteur-en-ligne/#t-1631690319541</a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://wikiclic.com">https://wikiclic.com</a></p><p><br/></p><p><strong>Savoir + sur les Prompteurs&nbsp;:</strong></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/prompteurs/id53810098">https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/prompteurs/id53810098</a></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/b6bc49fe21a1c8e7442ce0b0bffcb51a/Prompteur_discours.jpg" />
         <pubDate>2024-06-21 15:47:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034670679</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3.2 Gérer une équipe à distance ou hybride à l&#39;aide de Trello, Slack et Confluence</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034673385</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Les 3&nbsp;géants</strong>&nbsp;: comment gérer une équipe à distance ou hybride à l'aide de <strong>Trello</strong>, <strong>Slack</strong> et <strong>Confluence</strong>&nbsp;:</p><p><br/></p><p><em>Trello, Slack et Confluence sont trois puissants outils de productivité qui se distinguent des autres (pas seulement en raison de la distanciation physique).</em></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/presenter-contenus-formation/id71279203#item549931076">https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/presenter-contenus-formation/id71279203#item549931076</a></p><p><br/></p><p><em>En effet, ils permettent une collaboration fluide, une productivité accrue et une communication simplifiée pour aider votre équipe à prospérer, quel que soit son environnement de travail.</em></p><p><br/></p><p><em>Utilisez </em><strong><em>Trello</em></strong><em> pour faire avancer le travail</em></p><p><em>Utilisez </em><strong><em>Slack</em></strong><em> pour des connexions instantanées</em></p><p><em>Utilisez </em><strong><em>Confluence</em></strong><em> pour stocker des connaissances</em></p><p><br/></p><p><strong><em>Associez tous vos outils</em></strong></p><p><em>Trello, Slack et Confluence peuvent s'intégrer les uns aux autres et ainsi produire le trio d'outils parfait pour une collaboration à distance. Votre équipe pourra mieux faire face à des charges de travail exigeantes, communiquer mieux que jamais et tirer le meilleur parti du télétravail.</em></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://trello.com/"><strong>Trello</strong></a> - <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://trello.com/fr">https://trello.com/fr</a> | <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://trello.com">https://trello.com</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://outilstice.com/2023/08/trello-enseignement-pour-leducation/"><strong>Trello enseignement : Organisez vos projets pédagogiques de manière visuelle</strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://outilstice.com/2023/08/trello-enseignement-pour-leducation/">https://outilstice.com/2023/08/trello-enseignement-pour-leducation/</a></p><p><br/></p><p><em>«&nbsp;Trello rassemble vos tâches, vos coéquipiers et vos outils&nbsp;»</em></p><p>est un excellent outil de collaboration qui permet de gérer des projets directement en ligne. La particularité de <strong>Trello </strong>est que cet outil est très facile à utiliser et qu’il offre la possibilité de créer des tableaux de bord pour chacun de vos projets. </p><p>[ Raccourcis clavier&nbsp;: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://trello.com/shortcuts">https://trello.com/shortcuts</a> ]</p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://slack.com/intl/fr-fr/"><strong>Slack</strong></a> - <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://slack.com/intl/fr-fr/">https://slack.com/intl/fr-fr/</a></p><p>est un espace de travail collaboratif en ligne très simple à utiliser et qui vous offre des fonctionnalités similaires à de nombreux autres outils : envoi de messages via une messagerie instantanée, appels vidéo, appels vocaux, partage de fichiers… À lui seul, l’outil <strong>Slack</strong> remplace beaucoup d’autres outils collaboratifs.</p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.atlassian.com/fr"><strong>Confluence</strong></a> - <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.atlassian.com/fr">https://www.atlassian.com/fr</a></p><p><br/></p><p><strong>Logiciels de collaboration pour les équipes de développement, informatiques et métier</strong></p><p>Gratuit à vie pour 10 utilisateurs</p><p><br/></p><p><strong>Configuration de votre site Confluence&nbsp;: Comment créer un espace</strong></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.atlassian.com/fr/software/confluence/resources/guides/get-started/set-up">https://www.atlassian.com/fr/software/confluence/resources/guides/get-started/set-up</a></p><p><br/></p><p><strong>Tarif Confluence&nbsp;: offres gratuites et payantes</strong></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.atlassian.com/fr/software/confluence/pricing">https://www.atlassian.com/fr/software/confluence/pricing</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://outilstice.com/2021/09/classroomscreen-fond-decran-pour-la-classe/"><strong>ClassroomScreen</strong></a> | Un super fond d’écran pour la classe</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://outilstice.com/2021/09/classroomscreen-fond-decran-pour-la-classe/">https://outilstice.com/2021/09/classroomscreen-fond-decran-pour-la-classe/</a></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/7b344df008da429d6c492abda29f7ab8/Designer_3geants.jpeg" />
         <pubDate>2024-06-21 15:53:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034673385</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3.1 Créer et Présenter vos contenus de formation</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034675893</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>DESIGN de présentation - en ligne sur Pearltrees </strong></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/design-de-presentation/id53671626">https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/design-de-presentation/id53671626</a></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/presenter-contenus-formation/id71279203" />
         <pubDate>2024-06-21 16:00:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034675893</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Quels outils libres pour animer des classes virtuelles ? </title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034688356</link>
         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://latelierduformateur.fr/quels-outils-libres-pour-animer-des-classes-virtuelles/">https://latelierduformateur.fr/quels-outils-libres-pour-animer-des-classes-virtuelles/</a></p><p>&nbsp;</p><p>Accès direct au <strong>Digipad </strong>:</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://digipad.app/p/20153/8bb42363ac23e">https://digipad.app/p/20153/8bb42363ac23e</a></p><p><br/></p><p>J’adore&nbsp;!</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ladigitale.dev/#projet"><em>https://ladigitale.dev/#projet</em></a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ladigitale.dev/"><strong>La Digitale</strong></a> - <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ladigitale.dev/">https://ladigitale.dev/</a></p><p><strong>Des services libres pour l’éducation</strong></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://outilstice.com/2021/04/la-digitale-outils-numeriques-responsables-enseignants/">https://outilstice.com/2021/04/la-digitale-outils-numeriques-responsables-enseignants/</a></p><p>&nbsp;</p><p><strong>1.&nbsp;&nbsp; </strong>conçoit et développe des outils numériques libres pour les enseignantes et les enseignants.</p><p><strong>2.&nbsp;&nbsp; </strong>encourage l'utilisation de logiciels libres dans la sphère éducative.</p><p><strong>3.&nbsp;&nbsp; </strong>propose une vision et un modèle alternatifs qui ne sont pas guidés par la course au profit et la collecte de données.</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/659519df61ee69df366367211c6e69ef/LaDigitale_moinsCestMieux_02.jpg" />
         <pubDate>2024-06-21 16:32:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034688356</guid>
      </item>
      <item>
         <title>“Apprendre à utiliser la facilitation graphique en formation”</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034693843</link>
         <description><![CDATA[<p>Cours : </p><p><strong><em>“Apprendre à utiliser la facilitation graphique en formation”</em></strong></p><p>Parcours de sensibilisation gratuit en ligne</p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://latelierduformateur.fr/cours-apprendre-a-utiliser-la-facilitation-graphique-en-formation/">https://latelierduformateur.fr/cours-apprendre-a-utiliser-la-facilitation-graphique-en-formation/</a></p><p><br/></p><p><strong><em>Savoir plus</em></strong></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.pearltrees.com/idremeau"><em>https://www.pearltrees.com/idremeau</em></a></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://vimeo.com/461037796/e8d14790f3?share=copy" />
         <pubDate>2024-06-21 16:46:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034693843</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3.3 Niveau sonore en classe</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034700889</link>
         <description><![CDATA[<p>La voix de l'enseignant devrait toujours être plus forte d'au moins 15 dB par rapport au bruit dans la classe. <strong>Le niveau de bruit ne devrait pas dépasser 55 dB pour une courte période de temps</strong>.</p><p>Par contre, élever la voix pour atteindre ce ratio n’est pas une bonne stratégie puisque cela peut causer des troubles de la voix chez l’enseignant, affecter la clarté des mots et inciter les élèves eux-mêmes à parler plus fort dans la classe.</p><p><em><sup>Source&nbsp;: </sup></em><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.lobe.ca/fr/blogue/path_placeholder/bruit-salle-classe"><em><sup>https://www.lobe.ca/fr/blogue/path_placeholder/bruit-salle-classe</sup></em></a></p><p><br></p><p><strong>Contrôlez le niveau sonore en classe : 3 mesureurs de bruit et sonomètres en ligne</strong></p><p>Lien&nbsp;: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://outilstice.com/2019/01/3-mesureurs-bruit-pour-la-classe/">https://outilstice.com/2019/01/3-mesureurs-bruit-pour-la-classe/</a></p><p><br></p><p><em>Le bruit excessif dans une salle de classe peut avoir un vrai impact&nbsp; sur la concentration des élèves, l’apprentissage et même la santé en général. (Sans parler de la fatigue et des max de crâne de l’enseignant).</em></p><p><br></p><p><strong>L’importance de réguler le bruit pour améliorer l’apprentissage et le bien-être</strong></p><p><strong>Autorégulation</strong></p><p><em>Voici trois outils en ligne qui permettent en utilisant le micro de votre ordinateur de créer un sonomètre en ligne pour </em><strong><em>mesurer et visualiser le bruit dans une pièce.</em></strong><em> </em></p><p><em>Trois mesureurs de bruit pour votre classe.</em></p><p><br></p><p><strong>1.&nbsp; Classcraft Volume Meter&nbsp;:</strong></p><p>Lien : <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.classcraft.com/fr/lp/sonometre/">https://www.classcraft.com/fr/lp/sonometre/</a></p><p><br></p><p><strong>2.&nbsp; Bouncy Balls&nbsp;:</strong></p><p>Lien : <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://bouncyballs.org/">https://bouncyballs.org/</a></p><p><br></p><p><strong>3.&nbsp; Zero Noise Classroom&nbsp;:</strong></p><p>Lien : <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://chrome.google.com/webstore/detail/zero-noise-classroom/pgpkohbgbjmihckldcacljomfkkaogjd?hl=en">https://chrome.google.com/webstore/detail/zero-noise-classroom/pgpkohbgbjmihckldcacljomfkkaogjd?hl=en</a></p><p><br></p><p><br></p><p><em>Voir la section </em><strong><em>«&nbsp;3. Présenter / Animer vos contenus de formation&nbsp;»</em></strong><em> en ligne&nbsp;:</em></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/presenter-contenus-formation/id71279203"><em>https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/presenter-contenus-formation/id71279203</em></a></p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/d52e5c46ddbfc5a6458319d08d8e2016/Designer_niveauSonoreClasse_01.jpeg" />
         <pubDate>2024-06-21 17:03:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034700889</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4.1	Qu’est-ce que l’évaluation ?</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034720723</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>4.1&nbsp; Qu’est-ce que l’évaluation ?</strong></p><p><br></p><p>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quiz en ligne</p><p>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Questions ouvertes/de composition</p><p>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Activités de glisser-déposer</p><p>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Entretiens en ligne</p><p>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Simulations de dialogue</p><p>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sondages en ligne</p><p>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Activités de type jeu</p><p>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Évaluation et examen par les pairs</p><p>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Messages de forum</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Réflexions finales</p><p><br></p><p><em>Source&nbsp;: </em><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.ispring.fr/blog/types-evaluation-dans-enseignement"><em>https://www.ispring.fr/blog/types-evaluation-dans-enseignement</em></a></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/1b89af7aa40aa3361e02f6657b401d69/Designer_outils_evaluation_01.jpeg" />
         <pubDate>2024-06-21 17:58:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034720723</guid>
      </item>
      <item>
         <title>L’évaluation comme reflet de l’efficacité d’une formation</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034724506</link>
         <description><![CDATA[<p>&nbsp;Le terme <strong>« outil d’évaluation »</strong> est souvent utilisé pour décrire la méthodologie d’évaluation. Une méthodologie est une manière d’évaluer le sujet suivant une théorie ou un cadre spécifique.</p><p><br/></p><p><strong><em>L’évaluation comme reflet de l’efficacité d’une formation</em></strong></p><p><br/></p><p><em>Imaginez un artiste peignant une toile. À chaque coup de pinceau, il fait un pas en arrière, observe, réfléchit, ajuste. L’évaluation, notamment des compétences des salariés, c’est ce pas en arrière, ce moment de recul qui permet de voir l’ensemble du tableau. Elle nous montre où nous brillons, mais aussi où nous pouvons ajouter une touche de couleur ou de nuance. Elle est le miroir de notre travail, reflétant les réussites, les progrès, mais aussi les domaines d’amélioration. Car, au fond, l’évaluation n’est pas une fin en soi, mais un tremplin vers l’excellence.</em></p><p><br/></p><p><em><sup>Source&nbsp;: </sup></em></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.proactiveacademy.fr/blog/pedagogie-formation/reussir-levaluation-de-sa-formation-les-outils-et-methodes/"><em><sup>https://www.proactiveacademy.fr/blog/pedagogie-formation/reussir-levaluation-de-sa-formation-les-outils-et-methodes/</sup></em></a></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/ace4ca7a59fea207475fcd527a9e5f78/Designer_outils_evaluation_04_02.jpeg" />
         <pubDate>2024-06-21 18:10:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034724506</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bilan et correction</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034973290</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-22 09:18:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034973290</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bilan et correction</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034973629</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-22 09:20:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034973629</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Évaluation collective</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034973903</link>
         <description><![CDATA[<p>Pour tout le groupe des apprenants.</p><p><br></p><p><strong>Auto-évaluation... </strong></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-22 09:21:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034973903</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Évaluation collective</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034974102</link>
         <description><![CDATA[<p>Pour tout le groupe des apprenants.</p><p><br></p><p><strong>Auto-évaluation... </strong></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-22 09:22:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3034974102</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4.2 Comment choisir un outil ?</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3035070327</link>
         <description><![CDATA[<p>Vidéo en ligne&nbsp;: <strong>4 méthodes d'évaluation pédagogique</strong></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://youtu.be/Y2DXMXfAQkU?si=E0G7vUqrvRW3piga"><em>https://youtu.be/Y2DXMXfAQkU?si=E0G7vUqrvRW3piga</em></a></p><p><br></p><p><strong>4.2 Comment choisir un outil ?</strong></p><p><br></p><p><strong>Comment évaluer les connaissances ? </strong>Tests et examens.</p><p><strong>Comment mesurer le niveau de compétence ?</strong></p><p><br></p><p><strong>Quelles sont les 3 types d'évaluation ?</strong></p><p>De manière générale, il existe trois formes d'évaluation qui correspondent à trois moments distincts de l'apprentissage, à savoir :</p><p><br></p><p>1.&nbsp; L' évaluation diagnostique. ...</p><p>2.&nbsp; L' évaluation formative. ...</p><p>3.&nbsp; L' évaluation sommative ou certificative.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Y2DXMXfAQkU?si=A0SAF7Ha7K5NqKRp" />
         <pubDate>2024-06-22 15:26:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3035070327</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Qu’est-ce qu’on évalue ?</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3035072777</link>
         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.piloter.org/autoformation/evaluation/competence.htm"><em><sup>https://www.piloter.org/autoformation/evaluation/competence.htm</sup></em></a></p><p><br/></p><p><strong>Qu’est-ce qu’on évalue&nbsp;?</strong></p><p><br/></p><p><strong>Quelle est la différence entre les connaissances et les compétences ?</strong></p><p><br/></p><p>La <strong>connaissance</strong> s'applique aux savoirs théoriques et techniques qui s'acquièrent par formation, expérience professionnelle ou extra-professionnelle. La <strong>compétence</strong> ajoute une dimension pratique, l'habileté de mise en œuvre des <strong>connaissances</strong> en une situation bien spécifique.</p><p><br/></p><p>La fiche et la grille d’évaluation</p><p><br/></p><p>Deux outils se démarquent par leur simplicité et leur efficacité : <strong>la fiche et la grille d’évaluation</strong>. Ces instruments, bien que différents dans leur forme, poursuivent un objectif commun : mesurer avec précision les acquis des apprenants.</p><p><br/></p><p>Questionnaires / Quiz / Jeux pédagogiques…</p><p>Tests et examens</p><p>Observations directes</p><p>Entretiens individuels</p><p>En groupe, sous-groupes…</p><p>Auto-évaluation</p><p>Les outils numériques…</p><p><br/></p><p>Plateformes d’apprentissage en ligne&nbsp;: évaluer en ligne (LMS)</p><p>Les systèmes de gestion de l’apprentissage, tels que</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="Moodle"><strong>Moodle</strong></a><strong> </strong>: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://moodle.org/?lang=fr"><em>https://moodle.org/?lang=fr</em></a><em>,</em></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="Blackboard"><strong>Blackboard</strong></a> : <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.blackboard.com/"><em>https://www.blackboard.com/</em></a><em>,</em></p><p>ou <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.canva.com/fr_fr/"><strong>Canvas</strong></a> : <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.canva.com/fr_fr/"><em>https://www.canva.com/fr_fr/</em></a><em>,</em></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.canva.com/fr_fr/education/"><strong>Canva Éducation</strong></a>,<em> ( entièrement gratuit </em><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.canva.com/fr_fr/education/"><em>https://www.canva.com/fr_fr/education/</em></a><em> )</em></p><p>sont devenus des incontournables pour les formateurs. Ces plateformes permettent de créer, distribuer et évaluer des cours en ligne. Elles offrent des outils d’évaluation intégrés, tels que des quiz, des tests et des devoirs, qui peuvent être automatiquement notés et analysés. Par exemple, un formateur peut rapidement voir quels apprenants ont du mal avec un sujet particulier et adapter le contenu en conséquence.</p><p><br/></p><p>Outils d’analyse d’apprentissage (Learning Analytics)</p><p><br/></p><p>Portfolios numériques</p><p>Les portfolios numériques, tels que <strong>Mahara</strong> ou <strong>Seesaw</strong>, permettent aux apprenants de documenter et de refléter leur parcours d’apprentissage. Ils peuvent y inclure des projets, des réflexions, des vidéos, des liens et d’autres preuves de leur travail. C’est un excellent moyen pour les formateurs d’évaluer non seulement les compétences et connaissances, mais aussi la croissance et le développement personnel de l’apprenant.</p><p><br/></p><p>Outils d’évaluation par les pairs</p><p><br/></p><p>Serious Games et simulations</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/607ca7f80dd4861d642d9584d037530e/competence_definition.jpg" />
         <pubDate>2024-06-22 15:33:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3035072777</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4.3 Comment mesurer la satisfaction d’une formation ? </title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3035075337</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>4.3. Comment mesurer la satisfaction d’une formation&nbsp;?</strong></p><p><br></p><p>L’importance de la satisfaction</p><p>Les outils de mesure – exemple</p><p>Interpréter les résultats</p><p>Agir en conséquence – feedback</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/18ecc6f1d99b6f9026cf06744deca7d0/Designer_outils_evaluation_03.jpeg" />
         <pubDate>2024-06-22 15:41:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3035075337</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4.4 Sélection d’outils </title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3035076682</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>4.4 Sélection d’outils</strong></p><p><br></p><p><strong>Gamification &amp; Ludification&nbsp;: quelle est la différence ?</strong></p><p><em>Lien&nbsp;: </em><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://gamificationfacile.fr/definition/ludification/gamification-vs-ludification/"><em>https://gamificationfacile.fr/definition/ludification/gamification-vs-ludification/</em></a></p><p><br></p><p>Définition des termes <strong>gamification </strong>et <strong>ludification</strong></p><p><br></p><p>La <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://gamificationfacile.fr/definition/">gamification par définition c’est</a> : l’utilisation des mécaniques du jeu vidéo dans un domaine qui ne s’y apparente pas, dans l’objectif de déclencher un comportement précis de la part d’un utilisateur.</p><p><br></p><p>La <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://gamificationfacile.fr/definition/ludification/">ludification</a> pour sa part c’est : un système où on va uniquement essayer d’ajouter de l’amusement à quelque chose qui ne l’est pas, dans un but, par exemple, d’apprentissage.</p><p><br></p><p><strong>Quiz et Sondage</strong></p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://outilstice.com/2018/03/5-outils-en-ligne-pour-creer-un-quiz/"><strong>Les meilleurs outils pour créer un quiz en ligne</strong></a></p><p><em>Lien&nbsp;: </em><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://outilstice.com/2018/03/5-outils-en-ligne-pour-creer-un-quiz/"><em>https://outilstice.com/2018/03/5-outils-en-ligne-pour-creer-un-quiz/</em></a></p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://get.plickers.com/"><strong>Plickers</strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://get.plickers.com/"><em>https://get.plickers.com/</em></a></p><p>Quand l’évaluation formative devient efficace instantanément et...</p><p>sans grand investissement !</p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.dragnsurvey.com/quiz-en-ligne"><strong>Drag’n Survey</strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.dragnsurvey.com/quiz-en-ligne"><em>https://www.dragnsurvey.com/quiz-en-ligne</em></a></p><p>Créer des quiz en ligne par glisser-déposer</p><p>Drag’n Survey est une solution en ligne qui permet de créer des quiz en ligne en toute simplicité. Cet outil intègre beaucoup d’options très intéressantes. Vous pouvez par exemple fixer la durée de participation à un quiz. Il est possible d’attribuer des notes à chaque réponse et délivrer une note globale. Vous pouvez enfin affichez des textes pour la correction qui vont permettre aux personnes interrogées de comprendre leurs erreurs.</p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.evalandgo.com/fr/quiz-en-ligne"><strong>Eval&amp;GO</strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.evalandgo.com/fr/quiz-en-ligne"><em>https://www.evalandgo.com/fr/quiz-en-ligne</em></a></p><p>Simple, intuitif et complet pour créer tous les types de quiz en ligne</p><p><br></p><p>Eval&amp;GO est une excellente solution pour créer un quiz en ligne depuis votre ordinateur ou directement à partir de votre smartphone. Simple, intuitif et complet, l’outil Eval&amp;GO vous permet de créer plusieurs types de quiz en ligne : des quiz ludiques, des tests d’évaluation, des QCM, des tests de personnalité, des quiz RH … Vous pouvez afficher le score du répondant, lui indiquer les bonnes/mauvaises réponses et accompagner vos corrections d’un texte explicatif. Selon le score du répondant, un texte personnalisé peut être défini et s’afficher à la fin du quiz. Pour plus de challenge, Eval&amp;GO intègre un minuteur par question ou pour la totalité du quiz. Testez-le gratuitement et créez vos quiz en ligne en quelques clics.</p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.quiziniere.com"><strong>La Quizinière</strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.quiziniere.com/"><em>https://www.quiziniere.com/</em></a></p><p>Une solution de quiz en ligne proposée par Canopé.</p><p>La quizinière permet de poser des questions en utilisant du texte, mais aussi des images, du son, de la vidéo ou encore des expressions mathématiques. La plateforme permet d’avoir une vision globale des résultats mais aussi les réponses détaillées de chaque élève. Simple, gratuit et pratique.</p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.thatquiz.org/fr/"><strong>ThatQuiz</strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.thatquiz.org/fr/"><em>https://www.thatquiz.org/fr/</em></a></p><p>Une solution un peu ancienne mais toujours utile.</p><p>ThatQuiz n’est pas à proprement parler un outil nouveau mais il continue de rendre de bons et loyaux services. Il vous permet de proposer de nombreux exercices, activités et tests en ligne en mathématiques mais aussi en sciences, en géographie et en langues. Vous pourrez suivre progressions et résultats. ThatQuiz que j’ai présenté ici est en Français, entièrement gratuit et sans publicité.</p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.quizzoodle.com/"><strong>Quizzoodle</strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.quizzoodle.com/"><em>http://www.quizzoodle.com/</em></a></p><p>Intégrez des <strong>quiz dans une présentation</strong>. Proposez <strong>quiz et sondages en direct </strong>pendant un <strong>cours</strong>, une <strong>présentation ou conférence</strong>. En quelques minutes vous allez pouvoir sonder votre audience en temps réel puis afficher les résultats à l’écran.</p><p>Outil gratuit, Quizzoodle brille par sa simplicité.</p><p><br></p><p>L’auteur a même prévu un tutoriel pour démarrer d’une grande clarté.</p><p>Vous préparez à l’avance vos questions, quiz ou sondages. S’il s’agit de quiz, il vous faudra indiquer les réponses possibles ainsi que la bonne réponse. Pour les sondages vous n’avez qu’à indiquer les options possibles. Il ne vous reste plus qu’à organiser l’ordre des quiz ou sondages et valider. Aussitôt la plateforme va vous fournir des liens uniques pour éditer par la suite ou supprimer vos questions. Vous allez recevoir également un lien URL unique pour votre première session que vous devrez fournir à vos étudiants.</p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.experquiz.com/fr/"><strong>Experquiz</strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.experquiz.com"><em>http://www.experquiz.com</em></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.experquiz.com/fr/"><em>https://www.experquiz.com/fr/</em></a></p><p>Un outil expert pour créer des quiz. Experquiz est un outil professionnel très complet qui n’en finit pas de progresser et d’évoluer pour faire bien plus que d’<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://outilstice.com/2022/07/experquiz-solution-complete-pour-evaluer-des-formations/">évaluer des formations</a>. Outil expert, Experquiz va bien au-delà de la simple fonction de générateur de Quiz. Vous pourrez associer à vos questions explications et supports de cours pour en faire un véritable outil d’apprentissage. On n’est pas très loin d’un outil pour proposer de l’e-learning. Assez simple à prendre en main, Experquiz répondra aux systèmes d’évaluation les plus exigeants et saura s’adapter à tous les terrains et à tous les besoins.</p><p>&nbsp;</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://qruiz.net/index.php"><strong>QRuiz</strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://qruiz.net/index.php"><em>https://qruiz.net/index.php</em></a></p><p>QRuiz offre la possibilité de réaliser des sondages ou des quiz avec une grande facilité. Rien à installer, pas besoin de s’inscrire. Pour les quiz à choix multiples, il faut saisir les différentes questions puis indiquer la bonne réponse parmi trois choix possibles. Quand vous avez fini de rentrer toutes les questions, votre quiz est prêt à être partagé. Simple et efficace.</p><p>&nbsp;</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://learningapps.org/home.php"><strong>Learning Apps</strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://learningapps.org/home.php"><em>https://learningapps.org/home.php</em></a></p><p>Learning Apps tient une petite place à part dans cette liste. Ce service en ligne permet de créer des quizz illustrés mais il fait bien mieux que cela. Vous avez en effet&nbsp; la possibilité de créer toute sorte de questionnaires interactifs sous forme de petits jeux à l’écran. Sympa et simple à utiliser. Learning Apps met par ailleurs à disposition une bibliothèque avec tous les tests crées par ses utilisateurs. L’utilisation est gratuite.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/4b9b02d41fcd04059e0dadfc93dc0699/Designer_outils_03.jpeg" />
         <pubDate>2024-06-22 15:46:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3035076682</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sélection d’outils - la suite </title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3035084690</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Typeform</strong> <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.typeform.com/"><em>https://www.typeform.com/</em></a></p><p><strong>Kahoot</strong> <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://kahoot.com"><em>https://kahoot.com</em></a></p><p><strong>Socrative</strong> <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.socrative.com/"><em>https://www.socrative.com/</em></a></p><p><strong>Quizziz</strong> <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://quizizz.com/?lng=fr"><em>https://quizizz.com/?lng=fr</em></a></p><p><strong>Quizzy</strong> <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.quizzy.fr/"><em>https://www.quizzy.fr/</em></a></p><p><br></p><p><strong>Wooclap</strong> <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.wooclap.com/fr/"><em>https://www.wooclap.com/fr/</em></a></p><p>Comment utiliser <strong>Wooclap dans Google Slides</strong></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://docs.wooclap.com/fr/articles/3471271-comment-utiliser-wooclap-dans-google-slides"><em>https://docs.wooclap.com/fr/articles/3471271-comment-utiliser-wooclap-dans-google-slides</em></a></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/4facb8ddeaffaf9c5d40aa478d625525/Designer_outils_04.jpeg" />
         <pubDate>2024-06-22 16:16:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3035084690</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ACTIVITÉS pédagogiques</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3035087677</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>ACTIVITÉS pédagogiques</strong></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://cursus.edu/fr/22407/100-activites-de-pedagogie-active-fiches-completes-gratuit"><strong>100 activités génériques de pédagogie active</strong></a></p><p>Fiches complètes – Gratuit</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://cursus.edu/fr/22407/100-activites-de-pedagogie-active-fiches-completes-gratuit"><em>https://cursus.edu/fr/22407/100-activites-de-pedagogie-active-fiches-completes-gratuit</em></a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.polymtl.ca/vignettes/"><strong>Vignettes de pédagogie active</strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.polymtl.ca/vignettes/"><em>https://www.polymtl.ca/vignettes/</em></a></p><p><br/></p><p><strong>JEUX - SMILE :-)</strong></p><p><br/></p><p>Trois usages du jeu sont généralement reconnus :</p><p>• Jouer pour se divertir0</p><p>• Jouer pour apprendre</p><p>• Jouer pour récolter des données</p><p>&nbsp;</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.smileonline.fr/"><strong>smileonline</strong></a><em>&nbsp; </em><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.smileonline.fr/"><em>https://www.smileonline.fr/</em></a>&nbsp; <strong>Jouez en ligne</strong></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="souriezvousjouez"><strong>souriezvousjouez</strong></a><em>&nbsp; </em><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.souriezvousjouez.com/"><em>https://www.souriezvousjouez.com/</em></a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.souriezvousjouez.com/products/grande-roue-des-emotions-80cm"><strong>Grande roue des émotions - 80cm</strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.souriezvousjouez.com/products/grande-roue-des-emotions-80cm"><em>https://www.souriezvousjouez.com/products/grande-roue-des-emotions-80cm</em></a></p><p>cette roue est idéale en support d'échange individuel</p><p><br/></p><p><strong>8 roues du hasard (sans pub)</strong></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://latelierduformateur.fr/8-roues-du-hasard-sans-pub/"><em>https://latelierduformateur.fr/8-roues-du-hasard-sans-pub/</em></a></p><p><br/></p><p>Voir plus de perles <strong>JEUX</strong> en ligne&nbsp;:</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/jeux-smile/id78465466"><em>https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/jeux-smile/id78465466</em></a></p><p><br/></p><p><strong>Autres outils d’évaluation pédagogique&nbsp;:</strong></p><p><br/></p><p><strong>10 outils gratuits d’évaluation des compétences</strong></p><p><em>pour déterminer les compétences de vos employés.</em></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://training.safetyculture.com/blog/fr/10-outils-gratuits-devaluation-des-competences/"><em>https://training.safetyculture.com/blog/fr/10-outils-gratuits-devaluation-des-competences/</em></a></p><p><br/></p><p><strong>Forms&nbsp;: outil de création de formulaires en ligne&nbsp;|&nbsp;Google&nbsp;Workspace</strong></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.google.fr/intl/fr/forms/about/"><em>https://www.google.fr/intl/fr/forms/about/</em></a></p><p>&nbsp;</p><p><strong>Google Forms et Google Docs : Proposer des RDV à des parents d'élèves</strong></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=M7tzUHFcexk"><em>https://www.youtube.com/watch?v=M7tzUHFcexk</em></a></p><p>&nbsp;</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://outilstice.com/2017/01/gosoapbox-interrogez-en-ligne-vos-etudiants-pendant-le-cours/"><strong>GoSoapBox</strong></a></p><p><em>Interrogez en ligne vos étudiants pendant le cours</em></p><p><strong><em>GoSoapBox</em></strong><em> est un service en ligne qui permet de faire participer vos élèves pendant une conférence ou un cours à travers leurs ordinateurs, tablettes ou smartphones.</em></p><p><em>&nbsp;</em></p><p><em>Lien&nbsp;description :</em></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://outilstice.com/2017/01/gosoapbox-interrogez-en-ligne-vos-etudiants-pendant-le-cours/"><em>https://outilstice.com/2017/01/gosoapbox-interrogez-en-ligne-vos-etudiants-pendant-le-cours/</em></a></p><p><em>&nbsp;</em></p><p><em>Lien&nbsp;direct vers l’application :</em></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://app.gosoapbox.com/"><em>https://app.gosoapbox.com/</em></a></p><p>&nbsp;</p><p><em>Voir en ligne sur Pearltrees&nbsp;:</em></p><p><strong><em>4. Outils pour évaluer les connaissances / les compétences</em></strong></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/connaissances-competences/id71279314"><em>https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/connaissances-competences/id71279314</em></a></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/ddddc813c415ac66dc2ec07418a1746d/Designer_fun_01.jpeg" />
         <pubDate>2024-06-22 16:26:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3035087677</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Supports de cours </title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3035091920</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Documents Supports à Télécharger</strong></p><p><br/></p><p>N'oubliez pas de <strong>télécharger ce document</strong></p><p><em>(que vous êtes en train de visualiser et que je vous ai présenté pendant cette séance) : </em></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2">https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2</a></p><p><em><sup>(adresse raccourcie)</sup></em></p><p><br/></p><p>ou bien : </p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/anaselena/les-outils-p-dagogiques-s-ance-n-2-45r580buyo4jcgj4">https://padlet.com/anaselena/les-outils-p-dagogiques-s-ance-n-2-45r580buyo4jcgj4</a></p><p><em><sup>(adresse initiale du document sur la plateforme). </sup></em></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2" />
         <pubDate>2024-06-22 16:43:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3035091920</guid>
      </item>
      <item>
         <title>musique douce 2 minutes</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3035120281</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/mgifCb1ST3A?si=h2nsL1PQYEYeChM6" />
         <pubDate>2024-06-22 19:04:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3035120281</guid>
      </item>
      <item>
         <title>musique douce 3 minutes</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3035130323</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/BRq7rBtxfAU?si=CLkYZn7jPB4WS35u" />
         <pubDate>2024-06-22 20:01:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3035130323</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LES OUTILS de création de diaporamas</title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3035367125</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Quel que soit l’outil de création que vous utilisez dans la liste suivante, le niveau de qualité, de modernité et de professionnalisme reste, à peu de choses près, équivalent.</strong></p><p><br/></p><p>Lien direct vers  la catégorie </p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/les-outils-creation-diaporamas/id53996316"><strong>LES OUTILS de création de diaporamas sur Pearltrees </strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/les-outils-creation-diaporamas/id53996316">https://www.pearltrees.com/t/pedagogie/les-outils-creation-diaporamas/id53996316</a></p><p><br/></p><p><strong>MICROSOFT :</strong></p><p><br/></p><p><strong>microsoft365</strong></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.microsoft365.com/">https://www.microsoft365.com/</a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://create.microsoft.com/en-us/search">https://create.microsoft.com/en-us/search</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://create.microsoft.com/en-us/templates/presentations"><strong>Templates  </strong></a><strong>- Présentation Templates </strong></p><p>Find the perfect PowerPoint presentation template</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://create.microsoft.com/en-us/templates/presentations">https://create.microsoft.com/en-us/templates/presentations</a></p><p><br/></p><p><strong>Microsoft PowerPoint</strong></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.microsoft.com/fr-fr/microsoft-365/powerpoint">https://www.microsoft.com/fr-fr/microsoft-365/powerpoint</a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://copilot.cloud.microsoft/fr-FR/copilot-powerpoint"><strong>Copilot dans PowerPoint</strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://copilot.cloud.microsoft/fr-FR/copilot-powerpoint">https://copilot.cloud.microsoft/fr-FR/copilot-powerpoint</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://outilstice.com/2015/09/3-outils-en-ligne-pour-diffuser-des-presentations-en-direct/#Prezi"><strong>3 outils en ligne pour diffuser des présentations en direct : </strong></a></p><p><br/></p><ol><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.zoho.com/fr/show/"><strong>Zoho </strong></a>- La suite Zoho Docs</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.zoho.com/fr/show/">https://www.zoho.com/fr/show/</a></p><p><br/></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://prezi.com/"><strong>Prezi</strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://prezi.com/">https://prezi.com/</a></p><p><br/></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://slides.com/"><strong>Slides</strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://slides.com/">https://slides.com/</a></p></li></ol><p><br/></p><p>Il y a aussi : </p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.google.com/intl/fr/slides/about/"><strong>Google&nbsp;Slides</strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.google.com/intl/fr/slides/about/">https://www.google.com/intl/fr/slides/about/</a></p><p><em>(à ne pas confondre avec Slides, le troisième dans la liste plus haut).  </em></p><p><br/></p><p>et deux autres outils que j'adore ! </p><p>que je préfère : il s'agit de Genially et Padlet. </p><p><br/></p><ul><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://genially.com/fr/creer/presentations/"><strong>Genially</strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://genially.com/fr/creer/presentations/">https://genially.com/fr/creer/presentations/</a></p><p><br/></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com"><strong>Padlet</strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com">https://padlet.com</a></p></li></ul><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://outilstice.com/2016/01/9-alternatives-a-powerpoint-pour-vos-presentations/"><strong>9 alternatives à Powerpoint pour vos présentations</strong></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://outilstice.com/2016/01/9-alternatives-a-powerpoint-pour-vos-presentations/"><em>https://outilstice.com/2016/01/9-alternatives-a-powerpoint-pour-vos-presentations/</em></a></p><ul><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" class="ez-toc-link ez-toc-heading-1" href="https://outilstice.com/2016/01/9-alternatives-a-powerpoint-pour-vos-presentations/#Prezi">Prezi</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" class="ez-toc-link ez-toc-heading-2" href="https://outilstice.com/2016/01/9-alternatives-a-powerpoint-pour-vos-presentations/#Slides">Slides</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" class="ez-toc-link ez-toc-heading-3" href="https://outilstice.com/2016/01/9-alternatives-a-powerpoint-pour-vos-presentations/#Zoho_Show">Zoho Show</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" class="ez-toc-link ez-toc-heading-4" href="https://outilstice.com/2016/01/9-alternatives-a-powerpoint-pour-vos-presentations/#Visme">Visme</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" class="ez-toc-link ez-toc-heading-5" href="https://outilstice.com/2016/01/9-alternatives-a-powerpoint-pour-vos-presentations/#Google_Slides">Google Slides</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" class="ez-toc-link ez-toc-heading-6" href="https://outilstice.com/2016/01/9-alternatives-a-powerpoint-pour-vos-presentations/#Swipe">Swipe</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" class="ez-toc-link ez-toc-heading-7" href="https://outilstice.com/2016/01/9-alternatives-a-powerpoint-pour-vos-presentations/#Canva">Canva</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" class="ez-toc-link ez-toc-heading-8" href="https://outilstice.com/2016/01/9-alternatives-a-powerpoint-pour-vos-presentations/#Evernote">Evernote</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" class="ez-toc-link ez-toc-heading-9" href="https://outilstice.com/2016/01/9-alternatives-a-powerpoint-pour-vos-presentations/#SlideBean">SlideBean</a></p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/28bacd37984cb1aed1c6ad80fc09e713/Designer_outils_01.jpeg" />
         <pubDate>2024-06-23 11:31:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3035367125</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3035562836</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Activité : </strong></p><p><mark>J'apprends à créer un formulaire avec quizzoodle. </mark></p><p><mark>Je peux insérer mon quiz interactif dans ma présentation ! </mark></p><p><br/></p><p><mark>JE CONNECTE MON PUBLIC </mark></p><p><mark>J'ajoute des quiz interactifs dans mes présentations ! </mark></p><p><br/></p><p><strong>Consigne :</strong></p><ol><li><p>Ouvrez une <strong>nouvelle fenêtre de votre navigateur préféré </strong>et renseignez l'adresse ci-dessous : </p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.quizzoodle.com/">http://www.quizzoodle.com/</a></p><p><br/></p><p>Une fois arrivé(e) sur cette page, je regarde rapidement le tutoriel proposé pour une prise en main rapide...</p><p>Pour cela je clique sur : </p><p><strong>Démarrez le tutoriel (découverte pas à pas de quizzoodle). </strong></p><p>sur la page d'accueil du site <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.quizzoodle.com/">quizzoodle</a></p><p><br/></p></li><li><p><strong>Je commence à créer mon 1<sup>er</sup> formulaire (et/ou sondage)</strong> ; </p><p>je crée deux ou trois questions adressées au public... </p><p>je renseigne les réponse qui vont avec et je publie le formulaire.</p><p><br/></p></li><li><p><strong>Je vérifie la boîte de réception de ma messagerie... </strong></p><p>et je suis les instructions reçues par mail </p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="mailto:contact@quizzoodle.com">contact@quizzoodle.com</a> vous a envoyé un mail ; </p><p><br/></p><p><em>Voici un exemple :</em></p><p>......................................................................................................</p><p>Cher utilisateur,</p><p>Votre quiz &lt;&lt; Quiz Satisfaction&nbsp; &gt;&gt;&nbsp; contenant 3 questions/sondages est disponible:<br><br>* lien d'édition: <br><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.quizzoodle.com/quizz/editor/">http://www.quizzoodle.com/quizz/editor/</a>... <br><br>* lien de session:<br><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.quizzoodle.com/session/3a1feb">http://www.quizzoodle.com/session/3a1feb</a><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.quizzoodle.com/session/3a1feb3395a84b3bb66095009634dd2c%EF%BF%BCmot">... <br>mot</a> de passe: xxxxxx <br><br>* lien pour suppression:<br><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.quizzoodle.com/quizz/delete/f186136d80ee406787033d9b0d1b5d03%EF%BF%BCmot">http://www.quizzoodle.com/quizz/delete/f186136d80ee406787033d9b0d1b5d03<br>mot</a> de passe: xxxxxx <br><br>&nbsp; Merci d'utiliser QuizZoodle!<br><br>--<br>QuizZoodle: connecter votre public!<br>--</p><p>......................................................................................................</p><p><br/></p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="http://www.quizzoodle.com/" />
         <pubDate>2024-06-23 21:26:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3035562836</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Merci beaucoup pour votre participation ! </title>
         <author>anaselena</author>
         <link>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3035571672</link>
         <description><![CDATA[<p>On se retrouve à la prochaine séance (réunion Zoom :-)</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1502186792/68e48ff11444241586029cdb29e42bf4/2018_06_21_DSC_2594_700px_55px_web.jpg" />
         <pubDate>2024-06-23 22:08:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anaselena/lesoutilspedaS2/wish/3035571672</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
