·        Salutul

Pregatirea materialelor

2.     Captarea atentiei

·        Cadrul didactic afiseaza pe videoproiector o propozitie codata si le cere elevilor sa o decodeze, fara a le oferi acestora instructiunile necesare.

·        Cadrul didactic intreaba elevii de rezultat au obtinut.

·        In a doua etapa, cadrul didactic afiseaza si instructiunile pentru decodarea propozitiei.

Dupa finalizarea sarcinii cadrul

3.Anuntarea temei si a obiectivelor

Cadrul didactic anunta tema lectiei :

Datorita faptului ca o parte din voi ati avut acces la instructiuni, ati reusit sa descifrati corect propozitia. Asadar, astazi vom vorbi despre rolul informatiilor in algoritmul succesului. Vom descoperi impreuna cum putem folosi cunostiintele pentru a lua decizii bune si pentru a atinge obiectivele.

Obiectivele lectiei:

·        Vom intelege ce inseamna sucesul si care sunt factorii esentiali.

4.Comunicarea noilor continuturi

Cadrul didactic va prezenta noile continuturi dupa urmatorul plan de idei:

·        Definitia succesului :

Multi se gandesc la succes ca la varful unui munte care, o data cucerit, le va oferi fericirea. Ei nu isi ingaduie sa se bucure de calatoria spre succes, asteptand punctul culminant. Insa, o data ajunsi acolo, constata dezamagiti ca euforia succesului dureaza putin si sunt nevoiti, astfel, sa alerge dupa alt obiectiv. Succesul vine o data cu valorificarea propriului potential. Desi e legat de telurile noastre, succesul nu consta neaparat in atingerea lor, ci in efortul de a le realiza, in atitudine si experientele insusite.

·        Factorii succesului

-        Informatiile : accesul la date corecte si relevante

-        Efortul si disciplina : aplicarea cunostiintelor in practica

-        Modelele de succes : invatarea din experientele altora

·        Alegerea unui model de succes :

Modelul de succes trebuie sa constituie o sursa de evolutie. Astfel, cand alegem o persoana drept model, este bine sa reflectam profund asupra acestei decizii:

-        De ce o admiram?

-        Ce mesaje transmite prin actiunile sale?

-        Dupa ce valori se ghideaza in obtinerea succesului?

Doar alegand un model potrivit vom invata din experientele sale lectii valoroase pentru noi.

·        Curajul de a fi tu insati in drumul spre succes:

Modelul pe care ni-l alegem trebuie sa ne ajute sa ne dezvoltam, ramanand in acelasi timp noi insine. E nevoie sa realizam ce aspecte trebuie sa schimbam in raport cu modelul nostru dar si sa constientizam resursele proprii, asemanatoare sau diferite de modelul ales, care sa devina ancore in drumul spre succes.

5.Fixarea noilor continuturi

Cadrul didactic imparte clasa pe echipe, fiecare echipa primeste o situatie si trebuie sa gaseasca informatii utile si necesare pentru a ajuta personajul din situatia respectiva sa isi atinga obiectivul propus.

6.Conexiunea inversa

Elevii isi stabilesc un obiectiv personal, fiecare noteaza 3 informatii esentiale care i-ar ajuta sa atinga acest obiectiv.

Cei care doresc vor impartasi cu clasa ideile notate.

7.Evaluarea finala

Cadrul didactic ofera feedback elevilor.

8.Incheierea lectiei

Salutul final.