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      <title>Questões Pós - Alessandro by Francislene F Fonseca Bernardo</title>
      <link>https://padlet.com/fffbernardo/45dre8omg48n</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-30 13:22:52 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-22 10:11:32 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Questão Ligia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fffbernardo/45dre8omg48n/wish/192673544</link>
         <description><![CDATA[<div>O termo posição permite traçar uma representação na formação profissional dos professores. De acordo com fontes dicionarísticas e lexicais, aponte as cinco entradas correspondentes:<br>a) postura, estilo, preparação, condição e opinião<br>b)opinião, arranjo, estilo, condição e postura<br>c)opinião, arranjo, estilo, condição e percepção<br>d) postura, estilo, arranjo, opinião e preparação<br>RESPOSTA CORRETA: B</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-30 13:31:59 UTC</pubDate>
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         <title>Questão Rafaella</title>
         <author>rafaellafioravanti</author>
         <link>https://padlet.com/fffbernardo/45dre8omg48n/wish/192673598</link>
         <description><![CDATA[<div>Kenneth Zeichnner e seus colegas referem que estamos perante um movimento para desmantelar o sistema universitário de formação de professores. substituindo-o por um conjunto de programas empresariais que vão piorar a já difícil situação das escolas públicas e do professorado. De forma esquemática eles sugerem que há três grupos principais que discorrem sobre essa discussão. Esses três grupos são:<br><br>A - Os defensores, os reformadores e os transformadores. (correta)<br><br>B - Os transformadores, os políticos e os opositores<br><br>C - Os opositores, os defensores e os políticos.<br><br>D - Os reformadores, os transformadores e os opositores.<br><br>E - Os defensores, os reformadores e os impositores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-30 13:32:38 UTC</pubDate>
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         <title>Questão Luiz Henrique</title>
         <author>luizsilveira15</author>
         <link>https://padlet.com/fffbernardo/45dre8omg48n/wish/192673734</link>
         <description><![CDATA[<div>De acordo com o texto, assinale a afirmativa FALSA relativa à escola e sua relação com o espaço público:<br><br>A -- A escola pública tem sido um lugar importante para a construção da democracia.<br><br>B - A difusão de tecnologias não ajudará nas mudanças que são necessárias dentro das escolas para integrarem-se ao espaço público.<br><br>C - A fronteira entre a escola e sociedade vai diluir-se e terá de ser substituída por um trabalho conjunto, comum, no espaço público da Educação.<br><br>D- Ser professor é conquistar uma posição no seio da profissão, mas é também tomar decisões de caráter público.<br><br>E - A profissão docente não acaba dentro do espaço profissional, continua pelo espaço público, pela vida social, pela construção do comum. <br><br>Resposta certa: B<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-30 13:34:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Questão Bruna</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fffbernardo/45dre8omg48n/wish/192674329</link>
         <description><![CDATA[<div>A desprofissionalização manifesta-se de maneiras muito distintas, incluindo níveis salariais baixos e difíceis nas escolas, bem como processos de intensificação do trabalho docente por via de lógicas de burocratização e de controle. Acerca deste assunto é correto afirmar que:<br>A. A realidade nas escolas é de desvalorização do professor devido a política.<br>B. O professor enfrenta um momento de extrema dificuldade em se reafirmar como agente transformador, devido apenas ao incentivo salarial.<br>C. Os problemas enfrentados pela profissão docente hoje, está relacionado não só com salário ou política, engloba várias questões. É necessário olhar o todo, desde o pai, o aluno, o professor, a sociedade e o governo, a junção de todos em mudar a realidade é que ocasionará a mudança para a valorização desta profissão.<br>D. A mudança da identidade do professor deve começar por ele mesmo em suas ações, tendo autoridade sobre seu aluno e desempenhando seu papel de passar conhecimento ao aluno.<br>E. O sentimento de insatisfação em relação a este assunto sempre existiu e está se acentuando por políticas de desprofissionalização, ataque as instituições universitárias de formação docente e a não privatização da educação.<br>Resposta Correta: C<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-30 13:39:17 UTC</pubDate>
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         <title>Questão Rossana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fffbernardo/45dre8omg48n/wish/192674541</link>
         <description><![CDATA[<div>Sobre a formação de professores é necessário, exceto:<br>a) Que o professor possua um conhecimento orgânico, contextualizado e compreensivo da disciplina.<br>b) Uma visão enciclopédica das disciplinas.<br>c) Capacidade de compreender a essência do ensino e falar sobre ela.<br>d) O domínio da sala de aula e das relações que a compõem.<br>e) O conhecimento das pessoas, suas cognições e aprendizagens.<br><br>RESPOSTA CORRETA: B<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-30 13:41:48 UTC</pubDate>
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         <title>Questão Jaqueline</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fffbernardo/45dre8omg48n/wish/192674844</link>
         <description><![CDATA[<div>É importante construir um ambiente formativo com a presença da universidade, das escolas e dos professores, criando vínculos e cruzamentos sem os quais ninguém se tornará professor.<br>A formação deve permitir a cada um construir a sua posição como profissional, aprender a sentir como professor.<br>Nesse sentido não é correto afirmar:<br><br>a)O contacto com a profissão, o conhecimento e a socialização num determinado universo profissional são eixos para qualquer formação profissional.<br><br>b)É necessário atribuir aos professores da educação básica um papel de formadores , a par com os professores universitários, e não transformar as escolas num mero "campo de aplicação".<br><br>c)O espaço universitários é decisivo e insubstituível, mas tem de se completar com o trabalho no seio de comunidades profissionais docentes. A profissão docente não está a evoluir, permanece em uma matriz individual.<br><br>d)Não é possível formar professores sem a presença de outros professores e sem a vivência das instituições escolares.<br><br>e)Todas as alternativas estão corretas.<br><br>Resposta C</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-30 13:42:58 UTC</pubDate>
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         <title>Questão FRAN</title>
         <author>fffbernardo</author>
         <link>https://padlet.com/fffbernardo/45dre8omg48n/wish/192675689</link>
         <description><![CDATA[<div>"Tornar-se professor é transformar uma predisposição numa disposição pessoal [...] aprender a ser professor exige um trabalho metódico, sistemático, de aprofundamento em três dimensões centrais" (Antonio Novoa)<br>Assinale abaixo a alternativa que contém as 3 dimensões citadas por Novoa:<br>a. Ética - Saber agir num ambiente de incertezas -&nbsp; Desenvolver vida cultural e científica própria.<br>b. Ética - Conhecimentos em tecnologia - Saber agir num ambiente de incertezas<br>c. Saber agir num ambiente de incertezas - Desenvolver vida cultural e científica própria.<br>d. Conhecimentos em tecnologia e metodologias ativas - Saber agir num ambiente de incertezas - Desenvolver vida cultural e científica própria.<br>e. Nenhuma das alternativas anteriores.<br><br>ALTERNATIVA CORRETA - A</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-30 13:52:31 UTC</pubDate>
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         <title>Questão Veri</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Segundo Nóvoa, "O campo de formação de professores necessita de mudanças profundas". Diante de sua afirmativa, é correto dizer que:<br><br>a) A profissão de professor deve ser baseada apenas nas disciplinas a serem ensinadas ou nas técnicas pedagógicas a serem aplicadas.<br>b) A formação pedagógica independe da profissão docente e vice-versa.<br>c) Não pode haver boa formação de professores se a profissão estiver fragilizada, enfraquecida.<br>d) As mudanças devem ser baseadas em afirmar a posição como professor e firmar a profissão docente.<br>e) Todas as alternativas estão corretas.<br><br>Alternativa correta - C</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-30 13:58:53 UTC</pubDate>
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         <title>Questão Kleber</title>
         <author>ksssaborito</author>
         <link>https://padlet.com/fffbernardo/45dre8omg48n/wish/192677066</link>
         <description><![CDATA[<div> </div><div>De acordo com o artigo "Firmar a posição como professor, Afirmar a profissão docente". O cruzamento de distintas fontes dicionárias e lexiais, permite aprender a riqueza de significados do termo posição. É essa diversidade que permite traçar uma representação de cinco entradas para pensar a formação profissional dos professores. Analise as alternativas e assinale a correta. <br><br></div><div>A) A posição é uma postura, a construção de uma atitude pessoal enquanto profissional; <br><br></div><div>B) A posição é uma condição, o desenvolvimento de um lugar no interior da profissão docente; <br><br></div><div>C) A posição é um estilo, a criação de uma maneira própria de agir e organizar o trabalho como professor; <br><br></div><div>D) A posição é um arranjo, melhor dizendo, um rearranjo, a capacidade de encontrar permanentemente novas formas de atuar; <br><br></div><div>E) A posição é uma opinião, uma forma de intervenção e de afirmação publica da profissão; <br><br></div><div>F) Todas as alternativas estão corretas. <br><br></div><div>Resposta: F <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-30 14:09:06 UTC</pubDate>
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         <title>Questão Meire</title>
         <author>meiretp</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sobre  as cinco posições para uma formação profissional dos professores, quais são as características da disposição pessoal?<br><br>A - Cada um tem de encontrar a sua maneira própria de ser professor, a sua composição .<br><br>B - A formação de professores deve criar as condições para uma renovação, recomposição, do trabalho pedagógico, no plano individual e coletivo. <br><br>C - Não é possível formar professores sem a presença de outros professores sem a presença de outros professores e sem a vivência das instituições escolares.<br><br>D - Ser professor é conquistar uma posição no seio da profissão, mas é também tomar posição, publicamente, sobre os grandes temas educativos e participar na construção das políticas públicas.<br><br>E - É preciso dar-lhes um primeiro conhecimento da profissão, verificar se têm as condições e as disposições para serem professores.<br><br>Alternativa correta - E<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-30 14:10:43 UTC</pubDate>
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         <title>Questão Luciana</title>
         <author>lucianask09</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conforme o texto, "tornar-se professor é transformar uma predisposição numa disposição pessoal". Isto exige uma conexão entre as dimensões pessoais e profissionais, ou seja, a maneira que somos + a maneira como ensinamos. Aprender a ser professor exige um trabalho metódico em tres dimensões centrais:1) desenvolvimento de uma vida cultural e científica propria = identidade cultural. 2) dimensão ética: a ética profissional tem que estar de mãos dadas com a ação docente. 3) professor preparar-se para agir num ambiente de certeza e imprevisibilidade., e lidar com os dilemas do dia a dia. <br><strong>Baseado no texto acima, assinale a alternativa incorreta:</strong><br>A- a primeira dimensão exige do professor um processo de auto conhecimento<br>B-  a dimensão ética prepara o professor para agir num ambiente de imprevisibilidade <br>C-  a identidade cultural é parte da primeira dimensão <br>D- o professor capacitado para lidar com os dilemas do dia a dia se refere à terceira dimensão<br>E-   a ética profissional e a ação docente tem que andar juntas <br>Correta = </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-30 14:14:40 UTC</pubDate>
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